上半年學(xué)期工作總結(jié)

上半年學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期我校的科研工作秉持科研先導(dǎo)原則，以課題討論為核心，以校本科研培訓(xùn)為主線，在上級部門的引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全校教師的共同努力下，取得了長足的進(jìn)步，詳細(xì)總結(jié)如下：

一、xx課題討論工作

我校xx立項課題“教師課堂語言藝術(shù)之精彩一問”是全校教師共同參加，以提高教師課堂教育教學(xué)水平為宗旨的一項集體性討論工程，因此，具有學(xué)校參加面廣，與課堂及教師進(jìn)展聯(lián)系嚴(yán)密的特點，所以，我校的科研及教學(xué)、校本培訓(xùn)等工作都以此為核心開展工作。本學(xué)期，科研工作進(jìn)入了又一個新的階段，我校在總結(jié)前兩階段課題討論工作的根底上，大膽對課題討論內(nèi)容準(zhǔn)確化，對討論方法細(xì)致化，進(jìn)展了課題討論變更，使課題討論更具實效性。

二、校本科研培訓(xùn)工作

本學(xué)期的校本科研培訓(xùn)工作努力做到兩點，一是更具實效性，讓科研不成為教師的負(fù)擔(dān)而是教師的助手，二是與教學(xué)聯(lián)系更嚴(yán)密，科教不分家，相輔相承，相互融合。詳細(xì)包括兩大方面的培訓(xùn)：一為理念培訓(xùn)，較之前不同的是，從前的理念培訓(xùn)，我們注意強調(diào)科研的重要性，強調(diào)科研是我們必需要做的工作，是教師成長的必由之路，教師們雖然意識到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面無法兼顧，因此，科研只能處于抓緊了搞搞，抓松了放放的位置。

在本期乃至將來一段時間的理念培訓(xùn)上，我們將會把重點放在，科研是讓工作更有效率，讓自己更有成就的一條輕松之路這一主題，讓教師明白，做科研，可以讓他們的教育之路之輕松，更順暢，排解畏難心情為主。二是方法培訓(xùn)，如何在教育教學(xué)中捕獲討論點，如何開展討論，如何撰寫材料等，讓教師們有理念之外，更能有法可依，在前期培訓(xùn)過程中，我們以模式化為主，先幫教師們構(gòu)建討論模式，總結(jié)模式等，在將來，我們將會把如何深入討論作為重點。

三、骨干隊伍建立

教師是學(xué)?？蒲泄ぷ鞯靡栽鷮嵧苿拥母?，而骨干教師則是其中的核心力氣，重視骨干教師的成長，自然可以帶動整體教師隊伍的快速進(jìn)步，這是我校開展科研骨干隊伍建立后最深刻的體會。本學(xué)期，我校在區(qū)科研骨干教師潘明華教師的根底上，先后進(jìn)展了三位青年教師為?？蒲泄歉山處?，四位教師分別擔(dān)當(dāng)了四項子課題的主持工作，有了骨干教師的加盟，使得科研工作開展起來更有力度，更具實效性。

四、持續(xù)完善制度與常規(guī)

持續(xù)完善，說明始終存在缺陷，但不斷進(jìn)步。我?？蒲泄ぷ髦贫却嬖趲状髥栴}：一是不夠完善，因此，我們秉持不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的態(tài)度，屢次向中心校及其他兄弟學(xué)校取經(jīng)求教，彌補制度中的漏洞，詳細(xì)表現(xiàn)為，一是探究符合自己的科研工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)，使得考核更加公正公正透亮。二是完善成果征集過程，日常資料積存過程等，使得科研工作有章法可依。

我校的科研工作不斷在摸索中前進(jìn)，幾年的時間，我們經(jīng)受了一無所知，然后自以為知，好高騖遠(yuǎn)，再到后來迷惘茫然，直到現(xiàn)在腳踏實地，一切從實效動身等一系列過程，總體來說，起點很低，問題頗多，自認(rèn)還不成熟，可進(jìn)展空間巨大，但事貴在恒，我們會將科研進(jìn)展究竟。

上半年學(xué)期工作總結(jié)二

一學(xué)期的工作在緊急、勞碌又輕松開心的氣氛中過去了，總的來說，本學(xué)期大家雖忙勞碌碌但也碩果累累。回憶本學(xué)期的工作，我校全體師生在教育局及鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推動素養(yǎng)教育和法制教育，仔細(xì)完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作規(guī)劃，扎實工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了肯定的成績，但也存在很多缺乏之處，現(xiàn)將學(xué)校上半年工作總結(jié)如下：

一、加強師德建立，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、我校在本學(xué)期中，切實加強學(xué)校的師資隊伍建立，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上，對教師進(jìn)展師德教育，培育教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。

2、加強教師的.理論及業(yè)務(wù)水平，通過會議上的多媒體課件展現(xiàn)，讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了《英國半年學(xué)習(xí)心得》、《德育實效》、《校本教研》、《學(xué)校進(jìn)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容。教師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)展讀書活動。期初制定規(guī)劃，做好工作總結(jié)，列出書目，一個月讀一本書，寫讀后感，會議上溝通。但是由于教學(xué)繁忙等客觀緣由，許多教師沒有做到讀書的任務(wù)。準(zhǔn)備下學(xué)期連續(xù)執(zhí)行，徹底提高教師的專業(yè)進(jìn)展水平。

4、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教育處及教研組依據(jù)我校實際狀況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)規(guī)劃和教研規(guī)劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動，如：二年級口算競賽;三、五年級應(yīng)用題測試等，鼓舞教師積極撰寫論文，其中我校教師胡才丹撰寫的四篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎。

吳亦丹教師參與樂清市優(yōu)質(zhì)課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹、黃麗靜、林樂分獲論文三等獎。丁旭丹獲現(xiàn)場命題三等獎。丁旭丹、黃麗靜、葛文躍獲課件制作競賽一、三等獎。葛文躍教師獲樂清市論文競賽一等獎;指導(dǎo)學(xué)生英語手抄報競賽多人獲一等獎。黃麗靜、葛文躍指導(dǎo)學(xué)生參與詩歌朗讀，獲優(yōu)異成績;組織迎奧運學(xué)問競賽多人獲獎，獲團體優(yōu)勝獎。

二、強化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作

1、我校大隊部對各班實行量化治理。吳亦丹教師在期初出臺量化考核表，期末進(jìn)展先進(jìn)班級評比。每天有值日教師及值周班級檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等狀況，每周對各班進(jìn)展一次量化排隊，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流淌紅旗”。大大增加了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。本學(xué)期獲得校先進(jìn)班級的是二(1)班、四(2)班、五(2)班。

2、大隊部還組織手抄報評比，六一大合唱競賽，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動。充實了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素養(yǎng)和力量。

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校實行了以下措施：

(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學(xué)生”為原則，利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)展輔導(dǎo)。特殊是畢業(yè)班教師，面隊壓力積極進(jìn)取，利用休息時間上課，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。在片模擬考試中我校學(xué)生成績名列前茅。學(xué)生外出考試也頻頻傳來捷報。考