幼兒園教研教學計劃（5篇）

第18頁共18頁幼兒園教研教學計劃?1.統(tǒng)一認?識、加強業(yè)?務知識學習?，努力提高?教師教育理?論水平。積?極___全?園教師參加?園內外的各?項學習、培?訓活動，做?到業(yè)務學習?目標明確、?計劃可行、?成效顯著。?引導及時轉?變觀念，真?正地把所學?理論與自己?教學實踐相?結合。2?.鼓勵教師?多閱讀《早?期教育》、?《幼兒教育?》和《學前?教育》等幼?兒雜志，積?極撰寫教育?論文、教學?反思、教育?隨筆、案例?分析并投稿?。3.積?極參與教師?再培訓教育?，進一步學?習《指南》?，對《指南?》進行深入?理解、積極?探索、切實?落到實處。?4.營造?文明向上的?書香校園，?___開展?《教師要學?陶行知》《?做教師真難?，真好》《?重新發(fā)現(xiàn)學??！啡珕T讀?書系列活動?。評選書香?班級、“讀?書大王”、?書香家庭。?(二)以?區(qū)域活動環(huán)?境創(chuàng)設與材?料提供為重?點，提高區(qū)?域活動質量?___教?師有針對性?的學習相關?的“區(qū)域活?動”資料。?并結合本班?特點開展適?合自己的區(qū)?域活動，將?區(qū)域活動與?主題活動有?機的結合起?來，按時更?換主題墻飾?，使教研真?正落到實處?。隨時更換?及增加區(qū)域?活動材料，?使區(qū)域活動?材料更豐富?、更具層次?性，以此滿?足不同各班?幼兒的興趣?需要和發(fā)展?，并于本學?期開展區(qū)域?專項評比活?動。(三?)游戲與教?學整合，培?養(yǎng)幼兒學習?的興趣1?.由于幼兒?年齡較小，?對于學習知?識的興趣不?夠濃厚，為?提高幼兒的?學習興趣，?我們在教學?上盡可能采?用活動的教?具，吸引幼?兒的注意力?，鼓勵幼兒?多提___?。強調對幼?兒進行普通?話教學，針?對幼兒的年?齡特點，在?日常生活中?進行隨機教?學，鼓勵說?普通話的幼?兒多與別的?小朋友溝通?，讓他們在?游戲中能相?互學習。此?外，我們還?將通過國旗?下講話、早?談、日行一?善小故事、?幼兒故事比?賽等一系列?活動提高幼?兒的語言表?達能力。?2.游戲與?教學的整合?是我們常用?的教學方式?，教師通過?在“游戲中?學，在學中?游戲”的教?育方法，注?重幼兒個性?的發(fā)展，通?過教師游戲?方式的引導?，讓幼兒自?己思考、自?己操作、自?己創(chuàng)新，使?孩子在游戲?中不知不覺?的接受知識?。培養(yǎng)幼兒?的自信心，?鼓勵幼兒大?膽去嘗試做?自己能做的?事，以鼓勵?為主，幫助?為輔的方式?，本學期注?重開展三大?創(chuàng)游活動，?積極為幼兒?創(chuàng)設有利條?件，完善結?構室、角色?游戲室，為?幼兒提供豐?富材料，將?督促按計劃?開展活動，?活動中引導?幼兒自由選?擇游戲活動?，讓一些膽?小不說話的?幼兒多參加?游戲活動，?能讓他們感?受到自己是?行的。進一?步提高幼兒?的語言表達?能力和與人?交往的能力?。3.開?展豐富多彩?的體育活動?及戶外活動?，保證幼兒?活動的時間?和質量，促?進幼兒身心?健康發(fā)展，?使幼兒體格?發(fā)育各項指?標達標。?(四)規(guī)范?教研制度，?扎實開展教?研活動1?.扎實推進?“周四教研?日”和“每?聽必評”兩?項制度。開?展教師相互?結對活動，?相互聽課，?并做好聽課?記錄。2?.研討，是?調動教師主?動參與培訓?的重要形式?，它能為每?個人提供較?充分的表達?思想、觀點?的機會，讓?思想和觀念?在不斷交流?的過程中得?到提升，本?學期我們采?取的研討方?式有:(?1)分年級?組研討。由?年級組長_?__本級教?師共同探討?制定主題活?動計劃、早?操、創(chuàng)造性?游戲。對在?教學活動中?出現(xiàn)的問題?要提出來，?大家相互討?論，找出解?決辦法，并?適時做好資?料積累(備?查)，避免?以后在教學?中走彎路，?達到事半功?倍的效果。?(2)集?中研討。本?期我園重點?針對創(chuàng)造性?游戲、區(qū)域?活動、體育?戶外活動進?行集中培訓?學習，觀摩?本園教師的?公開課，借?鑒別人的教?學模式、教?學方法以及?保教手段，?課后主要由?我___全?體教師進行?評課，由開?課老師就這?堂課的有關?問題作介紹?，然后大家?暢所欲言，?共同討論，?開課課老師?課后撰寫反?思，從中尋?求教育途徑?。3.實?行隨機聽課?，“推門聽?課”的制度?，督促規(guī)范?一日保教工?作，教師備?好課，上好?課，提高教?育教學質量?。課后及時?與本班老師?進行交流，?并給予評價?。4.以?考核細則規(guī)?范教師教育?教學常規(guī)，?本學期將狠?抓教育教學?常規(guī)的管理?，___教?師學習細則?，并以此為?準繩指導規(guī)?范教學工作?秩序，培養(yǎng)?良好的教育?行為。5?.不斷反思?，善于總結?。反思是教?師的一種自?我提高的有?效形式，在?幼兒在一日?活動中，教?師認真__?_幼兒深入?觀察幼兒一?日生活中的?行為和反應?，進行分析?，并不斷調?整計劃，改?進教育行為?，最終促進?幼兒的學習?和發(fā)展，做?好教育心得?筆記，積極?參與鎮(zhèn)在線?投稿。幼兒園教研教學計劃（二）一、指?導思想根?據(jù)園務工作?計劃的要求?，以《幼兒?園教育指導?綱要》為準?繩，以先進?的教育理論?為指導，以?提高教師的?教科研水平?為目的，堅?持理論聯(lián)系?實際，牢固?樹立以人為?本的教育思?想，開展_?__備課、?定期進行課?題研討和教?學經(jīng)驗交流?活動，提高?教師的教育?技能。加強?課題研究，?凸現(xiàn)我園的?特色教育。?本學期教研?工作主要有?以下幾點:?二、教研?重點1、?加強理論學?習，提高教?師理論水平?教師在工?作之余，要?堅持學習，?及時轉變觀?念，以先進?的教育理念?武裝頭腦，?以科學的教?育方式__?_學習，以?飽滿的教育?熱情對待孩?子。為此本?學期我們通?過有目的地?定期開展教?科研學習活?動和自學相?合，提高教?師理論水平?。具體如下?:(1)?積極借閱幼?教刊物，學?習新的教育?理念和新的?教學方法，?做好理論學?習筆記，并?且要___?，把所學理?論與自己教?學實踐相合?，同時，積?極參與本園?觀摩活動，?努力提高自?身教育理論?及授課水平?。(2)?進一步學習?《幼兒園教?育指導綱要?》，對《綱?要》進行深?入理解、積?極探索、切?實落到實處?。積極參與?教師再培訓?教育2、?注重業(yè)務培?養(yǎng)，提高保?教質量每?位教師要認?真對待教育?各個環(huán)節(jié)，?從備課到上?課再到活動?延伸，努力?提高課堂教?學質量。具?體內容有:?(1)每?周由年級組?長___本?級教師共同?探討制定主?題活動計劃?、活動目標?、活動過程?及教學方法?。各教師認?真?zhèn)湔n，做?到先教案后?行課，格式?統(tǒng)一，目標?明確，層次?分明。幼兒?園教科研工?作計劃(2?)觀摩交流?，主要觀摩?本園教師的?公開課，借?鑒別人的教?學模式、教?學方法以及?保教手，段?，課后__?_全體教師?進行評，由?開課老師就?這堂課的有?關問題作介?紹，然后大?家暢所欲言?，共同討論?，并從中尋?求教育途徑?。(4)?開展評比活?動，適時開?展兩操評比?、教育隨筆?、教玩具制?作等各種評?比活動，激?發(fā)教師教育?熱情，努力?營造我園良?好的教育氛?圍。(5?)實行隨機?查課，3?、扎實開展?教研活動，?真正發(fā)揮其?輻射作用?(1)建立?教研活動輪?值制。輪流?主持，充分?創(chuàng)造機會讓?教師主動積?極參與，形?成教學互助?，讓教師既?當學員，又?當教員。(?英語(王錄?音)音樂(?江平)珠算?(___、?何得群)美?術(劉露、?張雨)(?2)研討，?是調動教師?主動參與培?訓的重要形?式，它能為?每個人提供?較充分的表?達思想、觀?點的機會，?讓思想和觀?念在不斷交?流的過程中?得到提升，?本學期我們?采取的研討?方式有:?a、分年級?組研討。本?學期各班對?各主題的教?學活動要深?入開展，對?在教學活動?中出現(xiàn)的問?題要提出來?，大家相互?討論，找出?解決辦法，?并適時做好?資料積累(?備查)，避?免以后在教?學中走彎路?，達到事半?功倍的效果?。b、集?中研討。本?期我園將實?施半日開放?日活動，每?周四由我?guī)?領全體教師?共同討論開?放日的實施?計劃、實施?方案、實施?手段，并_?__家一起?共同尋求解?決問題的方?法，并做好?各項記錄，?切實保證實?施質量。?4、進一步?興起崗位練?兵活動，抓?好師資隊伍?建設師資?隊伍建設是?一切工作的?根本，不僅?關系教師自?身的成長，?更是關系教?育能否順利?開展的重要?環(huán)節(jié)。本學?期根據(jù)上級?指示，針對?我園實際情?況，我們將?進一步興起?崗位練兵活?動，有目的?有計劃做好?師資建設工?作。(1?)繼續(xù)加強?教師基本功?訓練。主要?是繪畫(每?月兩次字畫?展示)、舞?蹈(黃遠利?)、音樂(?江平)、手?工制作、(?張雨)計算?機網(wǎng)絡知識?學習、課件?制作(由付?金紅、__?_指導)、?活動過程的?設計等教學?基本功的訓?練。(2?)不斷反思?，善于總。?反思是教師?的一種自我?提高的有效?形式，在幼?兒在一日活?動中，教師?認真___?幼兒深入觀?察幼兒一日?生活中的行?為和反應，?進行分析，?并不斷調整?計劃，改進?教育行為，?最終促進幼?兒的學習和?發(fā)展，做好?教育心得筆?記。(3?)開展教師?相互對活動?，相互聽課?每月不少于?___節(jié)，?并做好聽課?記錄。(?4)每月一?篇心得體會?、月小節(jié)，?兩月一篇幼?兒觀察日記?。月末認真?擬訂月計劃?(每月__?_日前交)?5、加強?課題研究，?凸現(xiàn)我園的?特色教育。?(1)繼?續(xù)加強幼兒?的常規(guī)管理?，養(yǎng)成良好?的行為習慣?，在此基礎?上創(chuàng)建班級?特色，如繪?畫舞蹈、珠?算等活動，?促進幼兒全?面素質的發(fā)?展。(3?)為繼承和?發(fā)揚中國優(yōu)?秀歷史文化?傳統(tǒng)，在全?園開展古詩?背誦、禮儀?教育等(每?天早上7:?___分由?兩名禮儀寶?寶站在幼兒?園門口用英?語向來園幼?兒及家長問?好)古詩、?兒歌:(每?月)小班?:3首大班?:4首中?班:4首學?前班:4首?(4特色?班將繼續(xù)開?設幼兒美術?、舞蹈、珠?算、音樂等?特色課程，?開發(fā)幼兒多?元智6、?重視家園共?育，解決家?長的后顧之?憂。(1?)有計劃的?___幼兒?參與各類活?動，讓每個?孩子都有機?會展示自己?的才能。教?師保留好每?次活動時的?幼兒作品，?學期末在?(2)通過?園內的《家?園共育》欄?，以豐富而?有針對性的?內容，吸引?家長關心幼?兒園的教育?任務，使家?園達成共識?。(3)?通過半日活?動的觀摩和?親子活動來?溝通幼兒園?與家庭之間?的聯(lián)系。幼兒園教研教學計劃（三）一.?指導思想?根據(jù)園務工?作計劃的要?求，以《幼?兒園教育指?導綱要》為?準繩，以《?___歲兒?童學習與發(fā)?展指南》為?指導，以提?高教師的教?科研水平為?目的，堅持?理論聯(lián)系實?際，牢固樹?立以人為本?的教育思想?，開展__?_備課、定?期進行課題?研討和教學?經(jīng)驗交流活?動，提高教?師的教育技?能。本學期?教研工作主?要有以下幾?點:二.?加強理論學?習，提高教?師理論水平?教師在工作?之余，要堅?持學習，及?時轉變觀念?，以先進的?教育理念武?裝頭腦，以?科學的教育?方式___?學習，以飽?滿的教育熱?情對待孩子?。為此本學?期我們通過?有目的地定?期開展教科?研學習活動?和自學相結?合，提高教?師理論水平?。1.積?極借閱幼教?刊物，學習?新的教育理?念和新的教?學方法，做?好理論學習?筆記，并且?要___，?把所學理論?與自己教學?實踐相結合?，同時，積?極參與本園?觀摩活動，?努力提高自?身教育理論?及授課水平?。2.進?一步學習《?___歲兒?童學習與發(fā)?展指南》，?對《指南》?將深入學習?貫徹、積極?探索、切實?落到實處。?積極參與教?師再培訓教?育。三.?注重業(yè)務培?養(yǎng)，提高保?教質量1?.本學期我?們將實行新?的保教常規(guī)?制度，以進?一步落實和?促進幼兒園?保教工作。?新的制度力?求將___?的目光投向?幼兒一日生?活中的各個?生活環(huán)節(jié)、?集中教育活?動、游戲教?育活動以及?保教人員學?習和日常工?作常規(guī)方面?。幼兒園期?望通過這種?常規(guī)制度的?導向引導大?家注重落實?一日保教規(guī)?范，注重提?高教育教學?能力，注重?幼兒的游戲?教學，使幼?兒園的保教?工作真正落?到實處。?按計劃落實?保教管理。?結合保教一?線的具體問?題，經(jīng)常深?入一線，觀?摩活動，及?時有效地實?施保教管理?，對教學過?程、一日保?教活動進行?探討，思考?并提出適宜?的意見與建?議。切實為?保教一線服?好務。2?.根據(jù)本段?、本班實際?情況科學合?理制定各類?計劃。本學?期調整為每?周五上交紙?質周計劃、?每月___?日上交各類?紙質計劃(?反思、觀察?記錄、外出?學習記錄等?)以便及時?發(fā)現(xiàn)問題及?時解決，進?一步進行規(guī)?范和指導。?四.扎實?開展教研活?動，真正發(fā)?揮其輻射作?用1.研?討是調動教?師主動參與?培訓的重要?形式，建立?教研活動制?度，它能為?每個人提供?較充分的表?達思想、觀?點的機會，?讓思想和觀?念在不斷交?流的過程中?得到提升，?本學期我們?采取的研討?方式有:?(1)分年?級組研討。?教研組長發(fā)?揮示范引領?作用，提高?教研實效，?本學期教研?重點針對新?教材、區(qū)域?活動、《指?南》解讀、?等主題教育?活動等進行?研討，對在?教學活動中?出現(xiàn)的問題?要提出來，?大家相互討?論，找出解?決辦法，并?適時做好資?料積累(備?查)，避免?以后在教學?中走彎路，?達到事半功?倍的效果。?(2)集?中研討。扎?實推進“周?二教研日”?和“每聽必?評”兩項制?度。利用骨?干教師的示?范作用，以?結對帶教的?形式，以老?帶新的方法?幫助新教師?快速成長。?2.環(huán)境?創(chuàng)設要為教?育教學服務?。區(qū)域環(huán)境?按照幼兒智?力發(fā)展需要?，有計劃、?有目的、有?層次地投放?游戲材料，?提高區(qū)域游?戲活動水平?，本學期還?將開展環(huán)境?創(chuàng)設比賽。?3.不斷?反思，善于?總結。反思?是教師的一?種自我提高?的有效形式?，在幼兒在?一日活動中?，教師認真?___幼兒?深入觀察幼?兒一日生活?中的行為和?反應，進行?分析，并不?斷調整計劃?，改進教育?行為，最終?促進幼兒的?學習和發(fā)展?。四.以?服務家長為?宗旨，切切?實實做好家?長工作1?.開學初，?各班精心設?計家長園地?版面，做到?美觀新穎，?題材多樣。?根據(jù)本班幼?兒的實際情?況，及時填?寫“家園聯(lián)?系手冊”。?本學期計劃?召開家長座?談會一次;?向家長開放?半日活動一?次;設立“?園長信箱”?，積極采納?家長的好建?議;以__?_、家訪等?多種形式繼?續(xù)開展好家?訪活動;各?班每月一次?更換家長園?地，增強家?長對自己孩?子情況的掌?握及對園里?工作的了解?。2.繼?續(xù)發(fā)動家長?為幼兒自制?足夠數(shù)量的?體育玩具，?開展豐富多?彩的體育活?動，鼓勵幼?兒積極參與?，培養(yǎng)幼兒?參加體育活?動的興趣。?3.本學?期將在期初?期末進行兩?次家長問卷?調查，以找?到我們工作?的不足和優(yōu)?勢，更好地?為孩子服務?。幼兒園教研教學計劃（四）?通過小班一?年的學習，?我班的幼兒?在學習和生?活上都有一?定的進步，?他們有禮貌?，能主動學?習，會自己?的事情自己?做，有的幼?兒還能主動?幫助老師做?一些力所能?及的事情。?但還存在不?少的問題，?幼兒的行為?常規(guī)還需要?培養(yǎng)，幼兒?的身體健康?還需要老師?的___等?等。新的學?期開始了，?我們老師將?以最大的熱?忱、最寬的?胸懷投入到?工作中去，?盡量做到教?師開心地工?作，幼兒健?康地生活。?以下是我班?本學期將要?開展的一些?工作:一?、開學初的?準備工作?1、搞好班?級衛(wèi)生，讓?家長放心地?把孩子交給?我們，讓每?個孩子都能?在安全的環(huán)?境中健康地?生活。2?、布置好班?級的環(huán)境，?以全新的面?貌來迎接孩?子和家長。?3、認真?做好接待工?作。要求每?位教師均要?笑臉迎接孩?子和家長，?要詳細了解?孩子在家的?詳細情況，?并做好記錄?。4、做?好接送校車?的登記工作?。向家長再?次了解幼兒?的具體接送?情況，并做?好記錄。?5、利用第?一周的時間?來穩(wěn)定幼兒?的情緒。主?要是開展多?種多樣的活?動，讓幼兒?喜歡來上幼?兒園。二?、班級管理?方面1、?以民主管理?為本。每周?定期召開班?會，主要是?由班主任小?結班級近段?的工作情況?，然后由每?個老師反饋?自己在工作?中的疑惑或?發(fā)現(xiàn)的問題?，___提?出解決的方?法，提高班?級教育的凝?聚力。2?、班主任要?平時要注意?及時收集各?位老師的好?做法，并及?時反饋給班?級里的各個?成員，方便?她們更好地?開展工作。?3、做好?家園的聯(lián)系?工作。利用?面談、__?_、家訪、?定期發(fā)放資?料等手段與?家長聯(lián)系，?及時向他們?匯報幼兒在?園的情況;?發(fā)現(xiàn)幼兒存?在的問題，?班級教育小?組成員應提?出解決的方?法或建議。?三、教育?教學方面?幼兒園本學?期的工作計?劃中指出:?我們要以園?本的兒童觀?和教育觀為?依據(jù)，以目?標體系為指?向，在課程?內容的整合?上進行深入?的研究和探?索。根據(jù)幼?兒園的工作?計劃，我們?教師首先要?改變自己的?觀念，要清?楚地認識到?幼兒是學習?的主體，他?們有無限的?潛力，我們?要改變原有?的雙語習得?模式，把“?先后習得”?轉變?yōu)椤巴?步習得”，?通過“量變?”促進“質?變”，切實?提高雙語的?教育質量。?1、開學?初，我們先?給幼兒創(chuàng)設?一個濃濃的?雙語環(huán)境，?教師帶頭說?英語并以普?通話配合或?解釋，讓幼?兒能聽清、?聽懂，但不?能強迫幼兒?一定用英語?來回答，增?加幼兒學英?語的負擔。?其次，通過?唱英語歌曲?和聽故事來?提高幼兒學?英語的興趣?。最后，_?__幼兒活?動時，教師?應盡量使用?英語與幼兒?進行交流，?培養(yǎng)幼兒使?用英語的能?力。2、?積極鉆研園?本課程。我?們必須以文?學作品為主?干，然后向?縱深方向發(fā)?展，即活動?內容必須向?五大領域發(fā)?展。每個活?動內容均要?具體化、形?象化，便于?幼兒接受。?3、積極?參加年級組?的教研活動?。我們要充?分利用年級?教研的時間?來學習他人?好的教育教?學方法，并?積極發(fā)言，?提出自己在?開展活動中?的疑惑或好?的方法及建?議。大家互?相學習，互?相借鑒，努?力提高自己?的科研水平?。4、利?用___備?課時間，班?級教育成員?應針對本班?的幼兒情況?制定出符合?本班幼兒發(fā)?展的周計劃?和周目標，?以便班級工?作更好地開?展。5、?創(chuàng)設適合本?班幼兒的環(huán)?境，并充分?利用起環(huán)境?，讓環(huán)境配?合教學，使?幼兒有更多?的活動空間?和活動材料?。6、每?位教師必須?認真設計好?每個活動，?要做到教師?有教具，幼?兒有學具。?讓每個幼兒?均能參加活?動，并積極?發(fā)言;讓每?個幼兒均能?得到發(fā)展。?7、積極?參加園里_?__的觀摩?活動，并努?力設計好活?動的各個環(huán)?節(jié)，充分體?現(xiàn)出幼兒的?主體性和探?究性。8?、鼓勵班級?教育小組成?員積極參加?各種培訓和?學習，爭取?獲得好的成?績。9、?爭取期末每?位教育小組?成員上教一?篇有價值的?論文或工作?總結。1?0、配合幼?兒園和年級?組開展各項?活動。1?1、加強幼?兒的文明禮?貌教育。?(1)教師?先以身作則?，遇到客人?和同事要主?動打招呼。?(2)及?時表揚有禮?貌的幼兒，?并給于適當?的獎勵。?(3)教師?和幼兒之間?要經(jīng)常使用?禮貌用語。?如:你好、?謝謝、對不?起、沒關系?、請、慢慢?走等。培養(yǎng)?幼兒使用禮?貌用語的習?慣。幼兒園教研教學計劃（五）悠閑的暑?期伴著秋雨?的腳步結束?了，新的一?個學期在緊?張而又有序?的氛圍中開?始了。經(jīng)過?了兩個月的?暑假時光，?孩子們又開?心地回到幼?兒園學習、?生活和游戲?。經(jīng)過一學?期的學習，?孩子各方面?的能力也有?了不同水平?的提高。我?們繼續(xù)在《?綱要》的精?神的引領下?，認真學習?并深入貫徹?《綱要》精?神，加強學?習和研究，?不斷更新教?育觀念，轉?變教育行為?。為幼兒提?供安全、健?康、豐富的?生活和活動?環(huán)境，滿足?幼兒多方面?發(fā)展的需要?，尊重幼兒?身心發(fā)展的?特點和規(guī)律?，___個?別差異，堅?持保教并重?，使幼兒身?心健康成長?，促進體、?智、德、美?全面發(fā)展。?一、班況?分析本學?期我班共有?幼兒___?名，其中有?男孩___?名、女孩_?__名。孩?子們升入了?大一班，成?為了大哥哥?、___姐?，自豪感、?責任感、榮?譽感均較強?，經(jīng)過了中?班一年的學?習，大部分?幼兒已經(jīng)養(yǎng)?成良好的行?為習慣，對?人有禮貌;?語言表達能?力、與人交?往的能力、?生活自理能?力以及動手?操作能力都?有較大的發(fā)?展。但我們?也看到存在?的一些問題?，幼兒對音?樂的感受力?較弱、幼兒?的行為常規(guī)?還需加強，?幼兒對上小?學的意識還?比較薄弱。?針對以上不?足的地方，?我們將在幼?兒的一日活?動各環(huán)節(jié)和?各科教育教?學中有效滲?透了相關教?育，希望通?過新學期的?努力，讓幼?兒各方面的?能力都有一?定的進步。?特別是讓每?一位幼兒在?學習習慣和?生活習慣的?養(yǎng)成得到發(fā)?展，培養(yǎng)幼?兒的動手操?作能力和提?高綜合素質?是這學期的?工作重點。?認真規(guī)范幼?兒的一日常?規(guī)，加強紀?律教育，努?力做好班級?保教工作。?進一步培養(yǎng)?幼兒的自我?服務能力，?喜歡幫助他?人;尊敬師?長和同伴友?愛相處的情?感，使他們?在自己原有?基礎上都得?到發(fā)展。?二、保教工?作:根據(jù)?園務工作計?劃，扎扎實?實做好保教?工作。規(guī)范?幼兒的一日?活動常規(guī)，?增強幼兒體?質，做好品?德教育工作?，發(fā)展幼兒?智力，培養(yǎng)?正確的美感?。促進幼兒?身心和諧發(fā)?展。1、?保育工作?做好晨檢記?錄和保健工?作，完整填?寫《晨檢及?日觀察情況?表》。根據(jù)?天氣變化及?時提醒幼兒?增減衣服，?定期洗被子?、枕套，保?持內務整齊?。充分利用?戶內外體育?活動時間，?開展各種體?育活動，加?強體育鍛煉?，增強體質?，做好各項?安全、保健?工作;不?讓幼兒帶不?安全物品入?園;管理好?病兒藥品，?避免幼兒吃?錯藥。教給?幼兒一些安?全知識，強?化了幼兒的?安全意識和?自我保護能?力。不吞食?異物，不從?高處往下跳?，不亂爬高?處，不追逐?打鬧等等。?通過講解等?多種方式，?鼓勵、督促?幼兒養(yǎng)成良?好的生活常?規(guī)。培養(yǎng)良?好的生活衛(wèi)?生習慣。教?育幼兒注意?個人衛(wèi)生，?不能把臟東?西放入嘴里?，以防止病?由口入。加?強幼兒自理?能力的培養(yǎng)?，學習做一?些力所能及?的事情，讓?幼兒學習整?理自己的床?鋪、書包、?擺放鞋子。?杜絕一切?不安全的隱?患(如洗潔?精、消毒水?、刀和別的?尖銳物品一?定放在幼兒?夠不著的地?方)。嚴格?執(zhí)行班級衛(wèi)?生消毒工作?。每天、每?周必須按照?制度進行清?潔、消毒工?作，每天加?強對幼兒毛?巾、口杯、?湯勺及餐桌?桌布的清洗?、消毒工作?;各衛(wèi)生死?角的清潔;?每周對幼兒?被褥的紫外?線照射。杜?絕細菌、病?毒的流傳。?將傳染源拒?之我班之外?。為孩子營?造一個舒適?、衛(wèi)生的生?活環(huán)境。為?幼兒創(chuàng)設一?個清潔舒適?、健康安全?的生活學習?環(huán)境。細?心呵護幼兒?成長。在日?常生活中精?心關___?兒，特別是?能力稍弱的?孩子。還有?個別小便次?數(shù)較多，針?對此情況我?們將更多給?他們關愛，?消除他的緊?張感。日常?活動中細心?___孩子?的精神面貌?，發(fā)現(xiàn)問題?及時處理。?注意幼兒良?好睡姿的培?養(yǎng)，使幼兒?能夠健康茁?壯成長。?2、教育教?學工作根?據(jù)大班幼兒?的興趣和發(fā)?展目標結合?我們五大領?域的教學內?容，制定好?每月、每周?、每日教學?計劃，有計?劃有目的地?___實施?，開展豐富?多彩的教育?教學活動，?合理利用、?整合各方資?源。充分發(fā)?揮幼兒的主?動性。留心?每個幼兒身?上的閃光點?，對他們進?行適當?shù)谋?揚，對于那?些較內向、?安靜的幼兒?多為他們創(chuàng)?造表現(xiàn)的機?會，對他們?的進步更應?及時表揚，?增強他們的?自信心和榮?譽感。繼?續(xù)加強幼兒?的常規(guī)培養(yǎng)?。常規(guī)的好?壞直接影響?教學秩序，?從而影響孩?子的發(fā)展。?通過晨間談?話、隨機談?話、離園前?談話等，向?幼兒講清常?規(guī)、要求，?并采用多種?形式對幼兒?進行訓練，?嚴格檢查常?規(guī)執(zhí)行情況?，逐步培養(yǎng)?幼兒能自覺?遵守各項規(guī)?則。重點?培養(yǎng)幼兒的?閱讀能力、?提高幼兒的?講述能力。?幫助幼兒掌?握閱讀的方?法，能逐頁?翻讀、學習?用完整的話?表達每一頁?的大致內容?。訓練幼兒?講述故事的?能力，利用?空余時間開?展故事比賽?活動。繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?繪畫能力，?建立本班特?色。通過一?年的學習培?養(yǎng)，幼兒對?繪畫已經(jīng)非?常感興趣。?本學期我們?還將在繪畫?的同時增加?一些剪貼等?技能訓練，?使我班的手?工在學期末?的展示中真?正成為班級?特色。結?合節(jié)日開展?好各個慶祝?主題活動。?本學期的節(jié)?日很多:教?師節(jié)、中秋?節(jié)、國慶節(jié)?、重陽節(jié)、?元旦節(jié)等，?我們將根據(jù)?不同的節(jié)日?開展豐富多?彩的慶祝主?題活動和親?子活動，積?極邀請家長?參與我們的?活動。三?、安全工作?我們始終?都要把安全?工作放在首?要。加強日?常活動中的?安全管理。?重視幼兒一?日活動中各?個環(huán)節(jié)的安?全管理工作?，如晨間安?全檢查、自?選活動、餐?前餐后、午?睡前后及午?睡間的巡視?，保證幼兒?一日活動不?脫離老師的?視線。在日?常活動中穿?插安全教育?、加強幼兒?的安全意識?、幫助幼兒?掌握一些自?我保護技能?。提高自己?的責任心，?細心排除一?切不安全因?素。我們要?讓幼兒在安?全的環(huán)境下?健康成長。?四、班級?管理1、?認真制訂好?月、周、日?計劃。嚴格?按計劃開展?各項活動。?幼兒一日活?動科學合理?、動靜交替?地安排好。?談論家訪中?出現(xiàn)的問題?點，總結上?一周中的不?足之處，并?對上周教育?內容進行反?思，同時做?好詳細地記?錄，并預設?下一周的教?育內容，對?問題點進行?及時改正，?保證教學質?量。2、?管理好班級?財物，每天?檢查后門是?否鎖好;不?讓班級財物?丟失;堅持?教