




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
第7頁共7頁班主任二月份工作計劃一、班級?現(xiàn)狀分析:?本班本學?期共有人,?其中男生_?__人,女?生___人?。經(jīng)過上學?期一學期的?接觸,對學?生的特點以?及各方面情?況有較深的?了解,絕大?多數(shù)的學生?在生活、學?習方面的習?慣較好,但?也存在一些?不足的方面?。衛(wèi)生習慣?的養(yǎng)成還有?待于提高,?大多數(shù)學生?不敢大膽發(fā)?言,少數(shù)同?學有不按時?完成作業(yè)的?現(xiàn)象,班干?部不敢大膽?負責,管理?方法有待提?高,所有這?些都是本學?期班級工作?的重點。?二、主要工?作及目標:?1、對學?生進行思想?品德教育,?端正學習態(tài)?度,明確學?習目的。提?高學習興趣?,使學生主?動學習,提?高學習成績?。2、抓?好班級的紀?律,重點做?好“培優(yōu)補?差”的工作?。3、結(jié)?合“三八”?等各種節(jié)日?及利用班會?,對學生進?行愛國和尊?敬父母的教?育。4、?加強安全教?育,開展安?全知識教育?。在平時多?深入了解學?生,及時發(fā)?現(xiàn)問題,鏟?除隱患,確?保學生安全?。5、加?強與家長的?聯(lián)系。學校?的工作離不?開家長的支?持,只有取?得了家長的?信任,我們?班主任的各?項工作才能?順利開展。?三、具體?工作措施?有人說:一?個好班主任?就是一個好?班___。?為了讓班級?充滿活力與?創(chuàng)新,為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈,讓他?們得到全面?的發(fā)展,也?為了使新學?期班級上能?有更新的氣?息,特制定?班主任計劃?如下:(?一)、常規(guī)?教育方面?1、在日常?學習的過程?中讓學生知?道什么行為?是對的,什?么是不對的?,使學生養(yǎng)?成良好的學?習和生活習?慣。對表現(xiàn)?不夠好的學?生,及時進?行點撥,指?導,加強教?育。2、?合理利用升?旗儀式,重?大節(jié)日,加?強學生的德?育教育,使?學生懂得做?人的道理,?培養(yǎng)其愛國?主義情感。?同時,讓學?生在各種活?動和勞動中?學會合作,?學會生活。?3,充分?發(fā)揮各項活?動中的教育?陣地的作用?,增強學生?的榮譽感,?使學生心中?有他人,有?___。?(二)、班?級紀律方面?1、課堂?紀律。首_?__生共同?制定班規(guī)班?紀,并制定?相應的獎懲?辦法。這樣?學生既感到?有趣,又有?動力,而且?可以在不知?不覺中遵守?紀律。由于?是孩子們自?己制定的,?這樣變被動?的各種要求?為主動的行?為,有助于?學生將文字?內(nèi)化為行為?。我們班的?宗旨是說到?就要做到。?2、課間?紀律。課間?是學生輕松?休息的時間?,良好的課?間紀律將會?給整個校園?帶來活躍而?輕松的氣氛?。然而,豐?富多彩的課?間活動,就?是解決課間?紀律亂的法?寶。使學生?既健體又受?教育,還能?增進師生之?間的感情,?擴大交流的?空間。同時?,隨時提醒?學生要注意?的危險活動?和場地,寓?教于樂。?(三)、衛(wèi)?生方面1?、個人衛(wèi)生?:要求衣著?整潔,桌箱?勤清,物品?勤擺。2?、班級衛(wèi)生?:每天早派?值日生清掃?,設立衛(wèi)生?監(jiān)督崗,進?行檢查與監(jiān)?督。同時利?用花草美化?環(huán)境,并進?行愛護環(huán)境?和花草的教?育。(四?)、安全方?面安全工?作是學校工?作的靈魂,?也是班主任?工作中最重?要的一點。?低年級的學?生活潑好動?,經(jīng)常到各?處去玩。因?此對于低年?級孩子來說?,___孩?子們的安全?更為重要。?本學期我利?用中午的時?間讓孩子們?看看報紙,?看書,或者?畫畫,寫字?,把中午的?時間充分利?用起來,不?僅豐富孩子?們的課外知?識,增加識?字量,也避?免了很多安?全事故的發(fā)?生。(五?)、班干部?的培養(yǎng)方面?班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的,?而班干部卻?是班級管理?的小助手。?這學期我將?采取班干部?輪流制(包?括班長和組?長),使班?級管理再上?新臺階,讓?每個孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?,培養(yǎng)有個?性的人,使?孩子們學會?學習,學會?生活,學會?合作和學會?管理。(?六)、其他?方面班級?管理中還應?注重個體的?發(fā)展,在各?項活動中挖?掘各種人才?及學生的潛?力,使班上?的每個同學?都能在某一?方面得到進?一步的發(fā)展?。因此,在?班級繼續(xù)開?展各種活動?。如:文明?小標兵評選?,小書法家?,小發(fā)明家?,小詩人,?數(shù)學小博士?和愛書人等?各種評比活?動。在這些?活動中,大?力推出新人?,新作,讓?每個孩子都?敢于面對大?家展示自我?,充分鍛煉?自己,提高?學生的自信?心。另外,?充分利用班?級板報中的?德育陣地,?加強管理。?四、與家?長聯(lián)系方面?家長是孩?子們的第一?任老師,他?們對于孩子?的成長起著?至關(guān)重要的?作文。本學?期我依然把?和家長的經(jīng)?常聯(lián)系個溝?通作為重點?工作。結(jié)合?考試成績針?對學生的現(xiàn)?狀,加強學?校與學生家?長間的多方?聯(lián)系,通過?多種形式和?渠道與家長?共同探討解?決問題的方?法。平時,?把學生在校?的各方面的?表現(xiàn)反饋給?家長,及時?與家長溝通?,使家長對?孩子在校情?況作到心中?有數(shù),請家?長協(xié)助鼓勵?或幫助學生?,作好學生?的思想工作?,同時,向?家長了解學?生在家的表?現(xiàn),及時找?到問題所在?,對癥下藥?。五、班?主任自我要?求1、嚴?于律己,做?好學生的楷?模。積極進?行課外學習?,不斷提高?自身素質(zhì),?以自己的實?際行動去影?響學生。?2、注意工?作的方法,?尊重學生的?人格,重視?學生心理教?育,做到以?理服人。?3、保持良?好的精神狀?態(tài),使學生?受到良好的?影響???之,班主任?工作的中心?是提高學生?的全面素質(zhì)?,使他們逐?漸成為適應?社會發(fā)展的?有用人才。?這學期,?我還會蹲下?身子和學生?說話,用心?去交流,用?欣賞的眼光?尋找孩子身?上的每一處?閃光點。我?相信,只要?關(guān)愛孩子,?尊重孩子,?寬容孩子,?我們就能找?到開啟學生?心靈的鑰匙?。班主任二月份工作計劃(二)一、指?導思想以?學校德育教?育的思路為?指導,班主?任的中心工?作為重心,?結(jié)合學生的?實際情況,?通過開展富?有兒童情趣?的各種教育?活動,培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣和?道德意識,?增強學生的?自我激勵、?自我教育、?自我管理的?能力,積極?探索個性培?養(yǎng)的途徑。?二、班級?現(xiàn)狀分析?本班本學期?共有___?人,其中男?生___人?,女生__?_人。經(jīng)過?上學期的接?觸,對學生?的特點以及?各方面情況?有較深的了?解,絕大多?數(shù)的學生在?守紀方面的?習慣較好,?但也存在一?些不足的方?面。衛(wèi)生習?慣的養(yǎng)成還?有待于提高?,管理方法?有待提高,?所有這些都?是本學期班?級工作的重?點。三、?主要工作及?目標1.?通過各種途?徑貫徹執(zhí)行?《小學生日?常行為規(guī)范?》。2.?狠抓學生的?文明行為,?把一日常規(guī)?貫徹到學生?的位,督促?學生做好四?操。3.?結(jié)合“三八?”等各種節(jié)?日及利用班?會,對學生?進行愛國和?尊敬父母的?教育。4?.加強安全?教育,利用?晨會、集會?、黑板報等?形式,開展?安全知識教?育。在平時?多深入了解?學生,及時?發(fā)現(xiàn)問題,?鏟除隱患,?確保學生安?全。5.?加強與家長?的聯(lián)系。學?校的工作離?不開家長的?支持,比如?假日活動收?費,這些都?需要家長的?支持。只有?取得了家長?的信任,我?們班主任的?各項工作才?能順利開展?。四、具?體工作措施?有人說:?一個好班主?任就是一個?好班___?。如果說每?個孩子都是?一顆小星星?,我愿用真?誠,熱情為?他們撐起一?片摯愛的晴?空,讓他們?各自閃爍出?最燦爛,最?動人的光輝?!為了讓班?級充滿活力?與創(chuàng)新,為?了能更好地?塑造孩子們?的心靈,讓?他們得到全?面的發(fā)展,?也為了使新?學期班級上?能有更新的?氣息,特制?定班主任計?劃如下:?1.常規(guī)教?育方面(?1)充分利?用班隊會及?晨會的時間?學習《小學?生守則》和?《小學生日?常行為規(guī)范?》,并在日?常學習的過?程中讓學生?知道什么行?為是對的,?什么是不對?的,使學生?養(yǎng)成良好的?學習和生活?習慣。我將?在班級設立?“小小監(jiān)督?崗”,專門?負責監(jiān)督檢?查學生的日?常行為,并?在放學前進?行一日總結(jié)?,通過監(jiān)督?崗的匯報,?評出“最佳?拇指獎”.?對表現(xiàn)不夠?好的學生,?及時進行點?撥、指導,?加強教育。?(2)合?理利用升旗?儀式,重大?節(jié)日,加強?學生的德育?教育。這學?期利用婦女?節(jié)、母親節(jié)?、植樹節(jié)、?端午節(jié)等節(jié)?日舉行一些?有意義的主?題班隊會,?使學生懂得?做人的道理?,培養(yǎng)其愛?國主義情感?。同時,讓?學生在各種?活動和勞動?中學會合作?,學會生活?。(3)?充分發(fā)揮各?項活動中的?教育陣地的?作用,增強?學生的榮譽?感,使學生?心中有他人?,有___?。2.班?級紀律方面?(1)課?堂紀律。首?___生共?同制定班規(guī)?班紀,并制?定相應的獎?懲辦法。這?樣學生既感?到有趣,又?有動力,而?且可以在不?知不覺中遵?守紀律。由?于是孩子們?自己制定的?,這樣變被?動的各種要?求為主動的?行為,有助?于學生將文?字內(nèi)化為行?為。我們班?的宗旨是“?說到就要做?到”。(?2)課間紀?律。課間是?學生輕松休?息的時間,?良好的課間?紀律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛。?然而,豐富?多彩的課間?活動,就是?解決課間紀?律亂的法寶?。使學生既?健體又受教?育,還能增?進師生之間?的感情,擴?大交流的空?間。同時,?隨時提醒學?生要注意的?危險活動和?場地,寓教?于樂。3?.衛(wèi)生方面?(1)個?人衛(wèi)生:要?求衣著整潔?,做好“四?勤”。(?2)班級衛(wèi)?生:每天清?掃教室衛(wèi)生?,要求學生?自己整理櫥?柜,同時利?用花草美化?環(huán)境,并進?行愛護環(huán)境?和花草的教?育。4.?其他方面?班級管理中?還應注重個?體的發(fā)展,?在各項活動?中挖掘各種?人才及學生?的潛力,使?班上的每個?同學都能在?某一方面得?到進一步的?發(fā)展。因此?,在班級繼?續(xù)開展各種?活動。5?.具體活動?安排:_?__月:安?定學生情緒?,讓學生開?始科學地接?受知識灌輸?。抓好課堂?紀律,保證?課堂教學的?正常、順利?進行,提高?課堂教學質(zhì)?量。加強學?生思想教育?,___學?生學習學校?的規(guī)范條例?。教育平時?要以禮待人?,見到老師?、長輩或同?學要主動打?招呼問好,?同學間要團?結(jié)友愛、互?相幫助。?___月:?發(fā)揚雷鋒精?神,宣傳雷?鋒思想,培?養(yǎng)學生樂于?幫助別人的?意識。抓好?課堂紀律的?同時,加強?課間紀律。?教育學生愛?祖國、愛人?們、愛勞動?。___?月:培養(yǎng)學?生在各種交?際活動中學?會傾聽、表?達與交流,?初步學會文?明地進行人?際溝通和社?會交往,發(fā)?展合作精神?。___學?生進一步學?習學校的規(guī)?范條例和小?學生守則,?教育學生愛?護公物,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智能倉儲物流項目
- 雨水如何收集系統(tǒng)
- MES系統(tǒng):制造業(yè)智能化管理與流程優(yōu)化的關(guān)鍵
- 美容師中級考試復習測試卷附答案
- 在線拍賣平臺建設及藝術(shù)品交易推廣策略研究
- 三農(nóng)產(chǎn)品檢驗檢疫技術(shù)指南
- 軟件項目需求分析文檔范例
- 高效率事務處理指南與實踐案例
- 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新指南
- 三農(nóng)電商培訓教程
- 家裝施工工藝流程及施工標準
- 新PD、LGD在風險管理中的運用原理
- 部編版語文二年級下冊《彩色的夢》說課稿(附教學反思、板書)課件
- 天津市南開區(qū)2023年中考英語二模試卷及答案
- 2023年皖北衛(wèi)生職業(yè)學院單招職業(yè)適應性測試題庫及答案解析
- 人教PEP版六年級下冊英語全冊教案完整版教學設計
- GB/T 19352.1-2003熱噴涂熱噴涂結(jié)構(gòu)的質(zhì)量要求第1部分:選擇和使用指南
- 雙氧水(過氧化氫)危險化學品安全周知卡【模板】
- 《狼王夢》讀書分享PPT
- 市人民醫(yī)院卒中防治中心培訓制度
- 荷葉圓圓 一等獎-完整版課件
評論
0/150
提交評論