高中體育教學(xué)工作計(jì)劃

第8頁共8頁高中體育教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)情?分析:經(jīng)過?五個(gè)學(xué)期的?學(xué)習(xí)鍛煉，?學(xué)生體質(zhì)有?了一定的提?高，但是很?多同學(xué)還?是不能順利?通過健康標(biāo)?準(zhǔn)的考核，?所以本學(xué)期?在完成模塊?教學(xué)的同時(shí)?，繼續(xù)加強(qiáng)?身體素質(zhì)的?練習(xí)，重點(diǎn)?是男生的“?引體向上”?、女生的“?仰臥起坐”?和耐力跑兩?個(gè)方面的內(nèi)?容。以學(xué)校?工作目標(biāo)為?準(zhǔn)繩確立個(gè)?人工作目標(biāo)?和工作方案?，具體如下?。二、工?作目標(biāo):?1、加強(qiáng)教?學(xué)大綱的鉆?研，努力完?成教學(xué)目標(biāo)?，更好的拓?展教材內(nèi)容?，提高教學(xué)?質(zhì)量。2?、加強(qiáng)自身?的專業(yè)修養(yǎng)?，提高教研?能力、學(xué)習(xí)?掌握先進(jìn)的?教學(xué)策略、?教學(xué)方法和?評價(jià)方案，?更好的提高?課堂效率。?3、編制?一堂高質(zhì)量?的優(yōu)質(zhì)課或?一篇原創(chuàng)論?文。4、?___好“?兩操一課”?和校內(nèi)外(?包括市區(qū)兩?級)體育活?動，教研活?動。5、?___好體?質(zhì)健康的測?試和統(tǒng)計(jì)工?作，寫出統(tǒng)?計(jì)報(bào)告和工?作總結(jié)。?6、搞好體?育課和體育?活動的安全?預(yù)案和應(yīng)急?預(yù)案。三?、具體措施?:1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)教學(xué)?大綱和教材?，根據(jù)學(xué)校?、學(xué)生實(shí)際?情況制定選?擇針對性強(qiáng)?的教材內(nèi)?容，高三主?要是排球戰(zhàn)?術(shù)和體操雙?杠和支撐跳?躍兩個(gè)模塊?的學(xué)習(xí)。這?兩個(gè)模塊對?身體素質(zhì)的?要求都較高?，所以，每?節(jié)課添加課?課練的素質(zhì)?練習(xí)，以便?保證模塊學(xué)?習(xí)的質(zhì)量和?學(xué)生體質(zhì)健?康水平的提?高。2、?加強(qiáng)___?備課，充分?發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的?力量，克服?教學(xué)的重點(diǎn)?和難點(diǎn)，特?別是學(xué)生?對體育活動?興趣培養(yǎng)的?問題。學(xué)生?的興趣是體?育課鍛煉效?果的關(guān)鍵，?也是學(xué)生自?主鍛煉和自?發(fā)參與的關(guān)?鍵因素，對?于該問題，?要通過調(diào)查?和研究，選?擇學(xué)生感興?趣的練習(xí)形?式，（范本?）評價(jià)方式?以及認(rèn)同學(xué)?生自主創(chuàng)新?的有價(jià)值的?練習(xí)方式、?方法和評價(jià)?方式。3?、通過外出?學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)?資源，互相?交流成功的?經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)?先進(jìn)性強(qiáng)的?教學(xué)理念?和教學(xué)方法?。積極參加?市區(qū)___?的培訓(xùn)活動?和教研活動?，不斷提高?教研水平、?教學(xué)水平，?更好的駕馭?課堂，靈活?的處理教學(xué)?難點(diǎn)和突發(fā)?情況，增加?課堂的流暢?性、生動性?、活潑性。?4、加強(qiáng)?雙基教學(xué)，?提高學(xué)生對?運(yùn)動常識的?掌握和運(yùn)用?，掌握相關(guān)?體育競賽?的規(guī)則和競?賽方法，培?養(yǎng)學(xué)生參與?的樂趣，調(diào)?動學(xué)生的積?極性。同時(shí)?，讓學(xué)生了?解相關(guān)運(yùn)動?項(xiàng)目易發(fā)生?的運(yùn)動創(chuàng)傷?和運(yùn)動損傷?，教育學(xué)生?比賽前做好?熱身活動，?盡量避免運(yùn)?動中出現(xiàn)的?意外創(chuàng)傷，?做到安全運(yùn)?動，快樂運(yùn)?動。5、?組建業(yè)余訓(xùn)?練隊(duì)和興趣?小組，積極?開展有意義?的體育活動?，參加市區(qū)?舉辦的各?種體育競賽?，力爭取得?優(yōu)異的成績?，充分展示?學(xué)生體質(zhì)的?健康水平和?對體育技能?的掌握。?四、教學(xué)進(jìn)?度:1、?排球模塊?1)第__?_周-第_?__周進(jìn)攻?戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)?。___號?位近體快球?、___號?位的進(jìn)攻、?___號位?的背飛;?2)第__?_周-第_?__周防守?戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)?。中1-2?、邊1-2?、心跟進(jìn);?2、體操?模塊1)?第___周?-第___?周雙杠跳上?-支撐擺動?;前擺分腿?坐前進(jìn);前?擺上;前擺?下;后擺下?;2)第?___周-?第___周?支撐跳躍側(cè)?騰躍;蹲騰?躍(屈腿騰?躍);分腿?騰躍;3?、第___?周體能考核?和技能考核?;五、活?動計(jì)劃1?、___月?份校學(xué)生乒?乓球賽;?2、___?月份區(qū)中學(xué)?生田徑運(yùn)動?會;3、?___月份?區(qū)中學(xué)生籃?球賽;4?、___月?份區(qū)中學(xué)生?乒乓球賽;?5、__?_月份市中?學(xué)生田徑運(yùn)?動會;高?中體育教學(xué)?工作計(jì)劃二?:高中體育?教學(xué)工作計(jì)?劃(___?字)一、?工作要求:?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?觀念，力求?創(chuàng)新。認(rèn)?真學(xué)習(xí)強(qiáng)化?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，加深對課?改工作的認(rèn)?識，在工作?中積極實(shí)施?課改要求，?轉(zhuǎn)變觀念，?用現(xiàn)代教育?教學(xué)的新理?念來指導(dǎo)體?育工作，用?創(chuàng)新的思維?，改革課堂?教學(xué)的模式?，從學(xué)生的?認(rèn)知特點(diǎn)和?興趣愛好為?出發(fā)點(diǎn)，培?養(yǎng)學(xué)生終身?鍛煉的好習(xí)?慣。2、?依照新課程?標(biāo)準(zhǔn)，搞好?體育課改活?動。要全?面開展體育?課改活動。?在體育課中?要有新的理?念，要有創(chuàng)?新意識，在?上好平時(shí)課?的前提下，?體育教師要?在體育健康?課上，力求?有創(chuàng)意，逐?步使我校的?體育課正規(guī)?化。在省、?市、區(qū)級評?優(yōu)課上取得?好成績。同?時(shí)讓學(xué)生在?體育課中得?到鍛煉，身?心得到和諧?地發(fā)展。?3、對學(xué)生?進(jìn)行正確的?課堂評價(jià)。?正確評價(jià)?學(xué)生能提高?學(xué)生參與活?動的積極性?，根據(jù)小學(xué)?生的心理特?點(diǎn)，在體育?課堂教學(xué)中?，對學(xué)生進(jìn)?行正確的評?價(jià)。評價(jià)還?要從學(xué)生的?自身?xiàng)l件出?發(fā)，因材施?教，提高學(xué)?生積極參加?、主動參與?體育活動興?趣。4、?抓好“兩操?”“課外體?活、大課間?、特色體育?活動”積極?貫徹全民健?身活動綱要?。學(xué)?！?兩操”、“?課外體活、?大課間、特?色體育活動?”是反映學(xué)?生整體面貌?的形象“工?程”，是學(xué)?校整體推進(jìn)?素質(zhì)教育的?一個(gè)窗口，?抓好兩操和?“課外體活?、大課間、?特色體育活?動”也是學(xué)?校管理工作?方面的一項(xiàng)?重要內(nèi)容。?抓好“兩操?”“課外體?活、大課間?、特色體育?活動”更要?促進(jìn)學(xué)校的?全民健身活?動的開展。?所以各班要?認(rèn)真抓好廣?播操和推轱?轆訓(xùn)練工作?，竹竿舞還?要有新的創(chuàng)?意，要做到?人人參與，?師生共練。?爭創(chuàng)體育特?色和大課間?活動列全區(qū)?前矛，培養(yǎng)?全面發(fā)展的?學(xué)生。5?、繼續(xù)抓好?業(yè)余訓(xùn)練，?爭取更大成?績:認(rèn)真?抓好我校業(yè)?余訓(xùn)練工作?。春、冬季?是訓(xùn)練的大?好時(shí)機(jī)。為?了全面提高?我校各運(yùn)動?隊(duì)的競技水?平，體育組?決定對我校?各運(yùn)動隊(duì)全?面選拔和分?項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練?力爭在今年?的市、區(qū)比?賽中取得更?好的成績，?為校爭光。?二、重視?體育課安全?問題體育?課的安全問?題是我們體?育教師所必?須重視的問?題。首先，?我們要有強(qiáng)?烈的責(zé)任心?，用滿腔的?熱情去關(guān)愛?學(xué)生，對學(xué)?生充滿愛心?。上課前，?應(yīng)認(rèn)真檢查?場地器械是?否牢固安全?;在課堂中?，應(yīng)仔細(xì)觀?察學(xué)生的活?動情況;在?教學(xué)中，應(yīng)?加強(qiáng)學(xué)生的?安全教育，?以免發(fā)生意?想不到的傷?害事故。?高中體育教?學(xué)工作計(jì)劃?三:高中體?育教師教學(xué)?工作計(jì)劃(?___字)?一、教學(xué)?工作的計(jì)劃?(1)學(xué)?生情況分析?:本學(xué)期本?人任教高一?年的學(xué)生選?項(xiàng)為兩個(gè)女?子武術(shù)教學(xué)?班和一個(gè)男?子武術(shù)教學(xué)?班，都是新?生進(jìn)入平山?中學(xué)的，高?二年選項(xiàng)為?女子武術(shù)教?學(xué)班，都出?現(xiàn)一些人數(shù)?參差不齊的?現(xiàn)象，但也?基本上是上?個(gè)學(xué)期選項(xiàng)?時(shí)的基本情?況，對于學(xué)?習(xí)時(shí)起到這?個(gè)項(xiàng)目的連?續(xù)性有一定?的幫助。學(xué)?習(xí)時(shí)也能了?解到教師的?教學(xué)意圖，?這樣方便教?學(xué)的總體安?排，也可在?一定程度上?增加一些技?術(shù)難度與要?求。(2?)教材與教?輔分析:?①分析教材?與教輔的內(nèi)?容與結(jié)構(gòu):?這個(gè)學(xué)期采?用___個(gè)?學(xué)分同時(shí)選?項(xiàng)，這樣有?利于全學(xué)期?的學(xué)習(xí)計(jì)劃?與安排，不?用再教基本?功，本學(xué)期?本人計(jì)劃在?高一年的教?學(xué)內(nèi)容是田?徑與基本體?操(廣播操?)及初級長?拳結(jié)合進(jìn)行?教學(xué)，高二?選項(xiàng)安排校?本課程“武?術(shù)劍”里的?一個(gè)套路進(jìn)?行教學(xué)，再?結(jié)合表演的?方式配合進(jìn)?行的實(shí)用技?能進(jìn)行教學(xué)?，這樣有利?于學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，從?內(nèi)容與結(jié)構(gòu)?上的安排是?注重學(xué)生的?學(xué)習(xí)過程，?特別是動作?的到位，學(xué)?不在多，而?在精。②?分析教材的?特點(diǎn)與重點(diǎn)?、難點(diǎn):教?材的特點(diǎn)為?有利于學(xué)生?的學(xué)習(xí)，興?趣比較濃，?對于學(xué)習(xí)過?程比較注重?，方便學(xué)生?的素質(zhì)不同?者的學(xué)習(xí);?重點(diǎn)在于武?德，這是本?個(gè)項(xiàng)目開設(shè)?的重點(diǎn)，也?是教學(xué)過程?中最重最重?的重點(diǎn)，讓?學(xué)生知道學(xué)?習(xí)的基本意?圖，也讓學(xué)?生能自我控?制;難點(diǎn)在?于如何去掌?握套路的實(shí)?用技能，提?高_(dá)__，?能有防身的?本領(lǐng)。③?提出教學(xué)任?務(wù):在全面?發(fā)展體能的?基礎(chǔ)上，進(jìn)?一步發(fā)展靈?敏、力量，?速度和有氧?耐力，武德?的培養(yǎng);引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會?合理掌握練?習(xí)與討論的?時(shí)間，了解?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)?可能遇到的?困難。在不?斷體驗(yàn)進(jìn)步?和成功的過?程中，表現(xiàn)?出適宜的自?信心，形成?勇于克服困?難積極向上?，樂觀開朗?的優(yōu)良品質(zhì)?;認(rèn)識現(xiàn)代?社___必?需的合作和?競爭意識，?在武術(shù)學(xué)習(xí)?過程中學(xué)會?尊重和關(guān)心?他人，將自?身健康與社?會需要相聯(lián)?系，表現(xiàn)出?良好的體育?道德品質(zhì)，?結(jié)合本身項(xiàng)?目去了解一?些武術(shù)名人?并能對他們?進(jìn)行簡單的?評價(jià);加強(qiáng)?研究性的學(xué)?習(xí)，去討論?與研究技能?的實(shí)用性，?加強(qiáng)同學(xué)之?間的討論交?流的環(huán)節(jié)。?(3)教?學(xué)目標(biāo):?①總體目標(biāo)?:建立“健?康第一”的?理念，培養(yǎng)?學(xué)生的健康?意識和體魄?，在必修田?徑教學(xué)的基?礎(chǔ)上進(jìn)一步?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)“初級長?拳”、“劍?”的興趣，?培養(yǎng)學(xué)生的?終身體育意?識，以學(xué)生?身心健康發(fā)?展為中心，?重視學(xué)生主?體地位的同?時(shí)___學(xué)?生的個(gè)體差?異與不同需?求，確保每?一個(gè)學(xué)生都?受益，以及?多樣性和選?擇性的教學(xué)?理念，結(jié)合?學(xué)校的實(shí)際?情況，設(shè)計(jì)?本教學(xué)工作?計(jì)劃，以滿?足學(xué)生選項(xiàng)?學(xué)生的需求?，加深學(xué)生?的運(yùn)動體驗(yàn)?和理解，保?證學(xué)生在高?一年田徑必?修基礎(chǔ)上再?加上“長拳?”來引導(dǎo)男?女生學(xué)習(xí)體?育模塊的積?極性，再結(jié)?合高二年的?“劍”選項(xiàng)?課的學(xué)習(xí)中?修滿2學(xué)分?。加強(qiáng)學(xué)習(xí)?“長拳”以?及“劍”的?基本套路，?提升學(xué)習(xí)的?的興趣，提?升學(xué)生本身?的素質(zhì)，特?別是武德的?培養(yǎng)。②?具體目標(biāo):?運(yùn)動參與?:a養(yǎng)成良?好的練武的?鍛煉習(xí)慣。?b根據(jù)科學(xué)?鍛煉的原則?，制定并實(shí)?施個(gè)人鍛煉?計(jì)劃。c學(xué)?會評價(jià)體育?鍛煉效果的?主要方法。?運(yùn)動技能?:a認(rèn)識武?術(shù)運(yùn)動項(xiàng)目?的價(jià)值，并?___國內(nèi)?外重大體賽?事。b有目?的的提高技?術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平?，并進(jìn)一步?加強(qiáng)技、戰(zhàn)?術(shù)的運(yùn)用能?力。c學(xué)習(xí)?并掌握社會?條件下活動?的技能與方?法，并掌握?運(yùn)動創(chuàng)傷時(shí)?和緊急情況?下的簡易處?理方法。?身體健康:?a能通過多?種途徑發(fā)展?肌肉力量和?耐力。b了?解一些疾病?等有關(guān)知識?，并理解身?體健康在學(xué)?習(xí)、生活中?和重要意義?。c形成良?好的生活方?式與健康行?為。心理?健康:a自?覺通過體育?活動改變心?理狀態(tài)，并?努力獲得成?功感。b在?武術(shù)練習(xí)活?動中表現(xiàn)出?調(diào)節(jié)情緒的?意愿與行為?。c在具有?實(shí)用技能練?習(xí)中體驗(yàn)到?戰(zhàn)勝困難帶?來喜悅。?社會適應(yīng):?a在學(xué)習(xí)活?動中表現(xiàn)出?良好的體育?道德與合作?創(chuàng)新精神。?b具有通過?各種途徑獲?取體育與健?康方面知識?和方法的能?力。(4?)教學(xué)措施?:采用教?師示范與講?解，學(xué)生討?論，練習(xí)，?教師評價(jià)，?再進(jìn)行個(gè)別?指導(dǎo)，后進(jìn)?行學(xué)生練習(xí)?，最后進(jìn)行?展示與學(xué)生?的綜合評價(jià)?相結(jié)合的方?式方法，培?養(yǎng)學(xué)生的良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、學(xué)習(xí)方?法更好地完?成教學(xué)任務(wù)?，達(dá)到教學(xué)?目標(biāo);實(shí)行?培優(yōu)扶中輔?差，采用學(xué)?習(xí)小組的建?立，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)小組的相?互學(xué)習(xí)、相?互討論、相?互研究的功?能，提升學(xué)?習(xí)的效率;?加強(qiáng)多邊學(xué)?科的整合，?特別是加強(qiáng)?心理健康的?教育，加強(qiáng)?運(yùn)動力學(xué)、?運(yùn)動醫(yī)學(xué)等?進(jìn)行學(xué)習(xí)，?以提升學(xué)生?的運(yùn)動自我?保護(hù)意識與?能力。二?、教學(xué)研究?的計(jì)劃(?1)課題研?究:加強(qiáng)校?本課程“劍?”、“平山?初級長拳”?的開發(fā)與教?學(xué);做好“?趣味奧運(yùn)會?進(jìn)入校園”?課題的開題?準(zhǔn)備。做為?“青春期健?康教育進(jìn)入?校園”課題?組的成員，?協(xié)助課題組?進(jìn)行研究，?開展活動。?(2)校?本教研:加?強(qiáng)校本課程?的開發(fā)，加?強(qiáng)體育備課?組的教研能?力，做為備?課組長的我?與其他老師?加強(qiáng)討論校?本的研究與?開發(fā)，本次?校本開發(fā)重?點(diǎn)放在“劍?”、“初級?長拳”、“?花樣籃球”?三個(gè)項(xiàng)目上?，有所側(cè)重?。(3)?論文撰寫:?結(jié)合課題研?究的內(nèi)容進(jìn)?行撰寫。?(4)校際