中班美術(shù)教案：石趣

中班美術(shù)：石趣一、設(shè)計(jì)意圖：我們班的科研課題是田園資源在美工區(qū)的運(yùn)用，美工區(qū)中我們新添了石頭作為材料，孩子們對石頭的運(yùn)用也很感興趣，因此誕生了這一個(gè)活動。二、教學(xué)目標(biāo)：.嘗試用常見的石頭進(jìn)行貼畫，練習(xí)排列拼貼的技能。.感受石頭粘貼畫獨(dú)特的樂趣，操作時(shí)保持桌面的整潔。三、教學(xué)準(zhǔn)備：各色石頭、雙面膠、花朵范畫、畫好的枝干圖、PPT課件四、教學(xué)過程：一、以故事的形式引導(dǎo)幼兒感受石頭本身的顏色特點(diǎn)，激發(fā)幼兒興趣.師：出示PPT課件，引導(dǎo)幼兒注意觀察瓶子里的石頭，這是什么呀，你在哪里見過？師：我們來看一看，他們都有些什么顏色呀？（紅色、綠色、黃色、白.…2.講述故事《石頭寶寶旅行記》：師:有一個(gè)主人可喜歡彩色的石頭了，把他收集來的彩色石頭都裝進(jìn)瓶子里，石頭寶寶每天都呆在瓶子里，它們可想出去旅行了。每天，它們都看著外面的世界，心想:我真想出去看看外面漂亮的世界呀。終于，有一天，主人忘記把蓋子蓋上了，這下子石頭寶寶可樂啦,它們終于可以出去旅行啦！只見它們蹦蹦跳跳的往外跑著，它們穿過外面的大路，來到一個(gè)花園里。哇~好漂亮的花園啊~看著那些五顏六色漂亮的鮮花，石頭寶寶可歡喜了。它們心想：“我一定要拍張照，跟這些美麗的花兒合個(gè)影。要不誰知道我看見過這么漂亮的花呢！”于是，各種顏色的石頭寶寶便跑到了花兒身上，擺出了各種動作，每朵花的身上都站著兩種顏色的石頭寶寶，它們是好朋友，想在一起擺造型。大家兩兩結(jié)對站定位置后，“咔嚓”一聲，拍好啦~拍完之后呀，大家還一起拿出來曬了曬靚照。喏，你們瞧~（出示范圖）這一環(huán)節(jié)我用故事導(dǎo)入，吸引幼兒的注意，幼兒能較快的進(jìn)入活動的情境中。二、出示范例，師幼一起欣賞1、石頭寶寶藏在了哪里，請你來找一找。2、這些石頭是怎么在花兒身上擺動作的，（兩種顏色的石頭分別跳到了花兒的身上，一個(gè)站在花心的位置，剩下的圍著中心站在了花瓣上，大家各自站好后“咔嚓”，拍好啦~）3、這個(gè)石頭貼的畫和我們平時(shí)畫的畫是不是一樣呢，（是石頭一顆一顆排列好了貼起來的，摸上去是凸出來的。）小結(jié):石頭貼的畫很特殊，是一塊一塊凸起來的，有空隙。本環(huán)節(jié)讓幼兒仔細(xì)觀察范例，發(fā)現(xiàn)花朵上石頭排列順序的規(guī)律。三、引導(dǎo)幼兒了解石頭畫的制作方法和過程師:石頭畫真神奇，老師已經(jīng)為石頭寶寶拍了他和好朋友的合照,可是其他的石頭寶寶也都想跟自己最好的朋友合影一下，那我們一起來動動手，幫他們吧！1、示范石頭粘貼畫，講解要求并配兒歌2、請一位幼兒上來嘗試操作，老師強(qiáng)調(diào)粘貼的要求過程:找兩種顏色的石頭寶寶做好朋友，拿其中一顆個(gè)子小點(diǎn)兒的站中間花心的位置，另外一種顏色的石頭寶寶一顆挨一顆圍著好朋友。注意咯，誰都不擠著誰，誰都不擋著誰，大家緊緊的圍在一起。大小相似的石頭站花瓣，選擇石頭的一面貼上去，用手壓一壓，將大小相似的一種顏色的石頭挨著花心上圍一圈，再貼上幾對類似的組合，一張石頭寶寶的集體合影完成了。注意選擇兩種顏色的豆寶寶，個(gè)小石頭擺一顆站中間，它的周圍挨著一圈大小相似的同色石頭寶寶。不能疊在一起把另一半的鏡頭給擋住了貼住的請壓一壓，花瓣上站著的石頭寶寶大小要合適哦。3、老師這里呢有許多的石頭寶寶要你們幫助合影，不過，要求不要忘了噢。4、雙面膠撕下來的放籃子里，不能爭搶，注意整潔。本環(huán)節(jié)講解操作的方法，邊講邊請一名幼兒上前嘗試，讓幼兒在感知中掌握方法。四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)提醒幼兒石頭粘貼在畫好的枝干上里，石頭不能疊在-起。本環(huán)節(jié)給予幼兒操作的自由，讓幼兒按照自己的意愿進(jìn)行排列，創(chuàng)作一幅屬于自己的照片。五、幼兒作品展示及教師評價(jià)1、幼兒交流（將哪兩種顏色的石頭寶寶擺一起做好朋友，花瓣出的石頭寶寶個(gè)頭是不是大小相似的，并上臺展示）2、小結(jié):我們今天用了常見的石頭及樹枝來擺成小花造型合了影。生活中還有很多廢舊的材料，像開心果殼、瓜子殼之類的，都可拿來以擺飾一下，拍出漂亮的照片。小朋友們可以去收集下次我們再來嘗試。這一環(huán)節(jié)展示幼兒的作品，讓幼兒交流討論，提高幼兒的審美能力及語言表達(dá)能力。五、活動反思這節(jié)活動運(yùn)用了常見的石頭，讓幼兒對美工材料的運(yùn)用又多了一層認(rèn)識，幼兒對于石頭粘貼畫