三生教育心得體會范文

三生教育心得體會范文三生教育心得體會

王元海

我校開展了“三生教育”，加強(qiáng)生命意識的教育。

通過“三生教育”的學(xué)習(xí)，作為一名教師，讓我懂得了“三生教育”的概念是學(xué)校德育范疇的概念，其包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。讓每一位教育工和學(xué)生“熟悉生命、敬重生命、珍愛生命、關(guān)懷自己和家人?！币捕昧恕叭逃币塾趯W(xué)生的安康成長、成人、成才，著力開啟學(xué)生心智、培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，提高安康水平、培育學(xué)生的愛心、感恩之心和責(zé)任感、正義感，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，與素養(yǎng)教育的根本要求一脈相承。

如今，很多學(xué)生的生命意識冷淡，缺乏對生命應(yīng)有的喜愛，敬重與珍惜，生命是一個過程，一個悲喜交加的過程，它讓我們嘗到了酸、甜、苦、辣、咸的不同味道，有的人經(jīng)受不了打擊，承受不了它的負(fù)重，從而放棄了脆弱的生命。其實(shí)，面對生命，我們要不屈服、不放棄；面對災(zāi)難，要頑強(qiáng)英勇，團(tuán)結(jié)互助；在困難和挫折中，要磨礪生命的意志，呈現(xiàn)生命的意識，呈現(xiàn)生命的光芒。

在學(xué)習(xí)過程中，我們開展了“三生教育”手抄報，在班級中展現(xiàn)，讓學(xué)生對“三生教育”熟悉得更全面，更深入。同時，在上語文課時，我也把“三生教育”貫穿到教學(xué)中。如，在上《傷仲永》一課時，講以了人要會學(xué)習(xí)、會生存。隨著社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人們生活水平有了提高，對待學(xué)習(xí)態(tài)度也不同了，家長和學(xué)生都不重視后天的教育，不懂如何生存。其實(shí)，學(xué)習(xí)就是為了生存，學(xué)無止境，這就詮釋了世間的舊事物，總是不斷的被新的被新事物所代替，因此要懂得后天的教育。

生命需要彼此敬重，人類來自大自然，是大自然進(jìn)化的結(jié)果。我們的生命都孕育于大自然界，衣、食、住、行都離不開大自然。在上《斑羚飛渡》一課時，讓學(xué)生從圖片中感受到一群生性溫存的斑羚，被人類逼上了難過崖，面臨種群滅亡的時候，做出了令人震動的飛躍。人類為了私利，不惜破壞生態(tài)，肆意亂殺，作為人類一份子，在震動的同時，你不能想到什么，從而引出思索：我們該如何對待生命、生存。從而教育學(xué)生，我們對大自然要抱有感謝之情，人與自然、人與環(huán)境產(chǎn)生了深深的沖突時，要學(xué)會和諧相處，相互依存，建立一個生態(tài)環(huán)境。

總之，通過深入學(xué)習(xí)“三生教育”，有利于讓學(xué)生樹立正確人生觀、珍視生命、善待生命；懂得如何生存，愛護(hù)環(huán)境，提高各種力量；也有