2009-2022歷年遼寧省遼寧大學公開招聘工作人員考試《行測》真題含答案2022-2023上岸必備匯編3

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年遼寧省遼寧大學公開招聘工作人員考試《行測》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.下列正確的是：

A.合情推理得出的結(jié)論一定是正確的

B.合情推理不能猜想

C.合情推理必須有前提有結(jié)論

D.合情推理得出的結(jié)論無法判定正誤

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題目特征，確定為其他邏輯。

第二步，辨析選項。

A項：合情推理有可能是根據(jù)歸納做出的猜想，因此不一定是正確的，無法推出，排除；

B項：合情推理是符合邏輯的推理，是可以猜想的，無法推出，排除；

C項：合情推理就是從已有的知識和具體的事實經(jīng)驗出發(fā)，通過觀察、實驗、類比、聯(lián)想、歸納、猜想等手段在某種情境和過程中推出可能性結(jié)論的推理，因此，合情推理是有前提，有結(jié)論的，可以推出；

D項：合情推理可以推測出可能性的結(jié)論，因此，一定程度上可以判斷真假，該項說法太絕對，無法推出，排除。

因此，選擇C選項。

合情推理就是從已有的知識和具體的事實經(jīng)驗出發(fā)，通過觀察、實驗、類比、聯(lián)想、歸納、猜想等手段在某種情境和過程中推出可能性結(jié)論的推理．這種推理的途徑是從觀察、實驗入手，通過類比而產(chǎn)生聯(lián)想，或通過歸納而作出猜想。

2.保護自然就是保護人類，建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然，像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，推動形成人與自然和諧發(fā)展的新格局，還自然以寧靜、和諧、美麗。

這段文字意在說明：

A.堅持人與自然和諧共生

B.人們都喜歡美麗的自然環(huán)境

C.自然環(huán)境的美好會給人們帶來愉悅

D.大興安嶺的生態(tài)環(huán)境比較優(yōu)美

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出保護自然就是保護人類，建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。然后，強調(diào)像保護眼睛一樣保護，像對待生命一樣對待，以推動人與自然和諧發(fā)展。

第二步，對比選項。A項“堅持人與自然和諧共生”符合文段意圖。

因此，選擇A選項。

B項與C項：片面描述。D項：“大興安嶺”，無中生有。

3.《中華人民共和國行政處罰法》規(guī)定下列沒有行政處罰權(quán)的組織是：

A.教育組織

B.公安行政機關(guān)

C.企業(yè)管理

D.人事處分

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政法知識并選錯誤項。

第二步，狹義的行政處罰是指行政機關(guān)或其他行政主體依法定職權(quán)和程序?qū)`反行政法規(guī)尚未構(gòu)成犯罪的相對人給予行政制裁的具體行政行為。廣義的行政處罰除了包含上述狹義的內(nèi)容外，也包含企事業(yè)單位規(guī)定的一些行政人事處罰內(nèi)容。行政處罰適用的主體是享有法定的行政處罰權(quán)的行政機關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織或行政機關(guān)委托的組織。在中國，只有法律、法規(guī)規(guī)定享有行政處罰權(quán)的行政機關(guān)和法律、法規(guī)授權(quán)行使行政處罰權(quán)的組織才是行政處罰的主體。企業(yè)一般是指以盈利為目的，運用各種生產(chǎn)要素（土地、勞動力、資本、技術(shù)和企業(yè)家才能等），向市場提供商品或服務(wù)，實行自主經(jīng)營、自負盈虧、獨立核算的法人或其他社會經(jīng)濟組織。企業(yè)管理是沒有行政處罰權(quán)的組織。C項錯誤，但與題意相符，當選。

因此，選擇C選項。

A項：根據(jù)《行政處罰法》第十七條，法律、法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織可以在法定授權(quán)范圍內(nèi)實施行政處罰。教育組織屬于被授權(quán)組織，有行政處罰權(quán)。A項說法正確，但與題意不符，不當選。

B項：根據(jù)《行政處罰法》第十六條，國務(wù)院或者經(jīng)國務(wù)院授權(quán)的省、自治區(qū)、直轄市人民政府可以決定一個行政機關(guān)行使有關(guān)行政機關(guān)的行政處罰權(quán)，但限制人身自由的行政處罰權(quán)只能由公安機關(guān)行使?？芍残姓C關(guān)是有行政處罰權(quán)的組織。B項說法正確，但與題意不符，不當選。

D項：根據(jù)《行政處罰法》第十九條，受委托組織必須符合以下條件：（一）依法成立的管理公共事務(wù)的事業(yè)組織；（二）具有熟悉有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和業(yè)務(wù)的工作人員；（三）對違法行為需要進行技術(shù)檢查或者技術(shù)鑒定的，應(yīng)當有條件組織進行相應(yīng)的技術(shù)檢查或者技術(shù)鑒定。D項說法正確，但與題意不符，不當選。

4.科學家準備進行標號為0、1、2、3、4、5的六項實驗，向大家傳授大氣物理知識，0號實驗不能放在第一項，最后一項的標號要小于它前面相鄰一項的標號，則實驗順序的可能種數(shù)為：

A.100

B.200

C.300

D.400

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查排列組合，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，根據(jù)“0號實驗不能放在第一項，最后一項的標號要小于它前面相鄰一項的標號”可知，0號實驗有兩種放置情況：

情況一：0號實驗放在最后一項，共有＝120（種）；

情況二：0號實驗放在第2~4項（由于沒有比0號實驗更小的標號，其不可以在第5項），在此基礎(chǔ)上從剩下五項實驗中選取三個放置剩下的前四項順序中，剩下兩項實驗按大小順序排至最后兩項，共有××1＝180（種）。

第三步，共有120＋180＝300（種）。

因此，選擇C選項。

5.下列關(guān)于“綜合國力”和“國際競爭力”兩個概念的描述，正確的是：

A.兩者無關(guān)系

B.兩者是一個意思

C.綜合國力包含在國際競爭力中，是后者的組成部分之一

D.國際競爭力包含在綜合國力中，是后者的組成部分之一

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟知識。

第二步，“綜合國力”是衡量一個國家基本國情和基本資源最重要的指標，也是衡量一個國家的經(jīng)濟、政治、軍事、文化、科技、教育、人力資源等實力的綜合性指標?！皣H競爭力”是指一個國家在世界經(jīng)濟的大環(huán)境下，各國的競爭力相比較，其創(chuàng)造增加值和國民財富持續(xù)增長的能力。當今世界，綜合國力競爭的基礎(chǔ)和條件往往突出地表現(xiàn)國際競爭力上。國際經(jīng)濟論壇在1994年的《國際競爭力報告》中，將國際競爭力定義為“一國一公司在世界市場上均衡地生產(chǎn)出比其競爭對手更多財富的能力?！笨芍?，國際競爭力包含在綜合國力中，是后者的組成部分之一。D項正確。

因此，選擇D選項。

冷戰(zhàn)結(jié)束之后，特別是進入新世紀以來，世界上綜合國力的競爭及其特點，主要表現(xiàn)在以下六個方面：

①經(jīng)濟的競爭成為綜合國力競爭的中心內(nèi)容。

②國際政治地位和在國際事務(wù)中的影響力是綜合國力競爭的主要目標。

③科技的創(chuàng)新和率先突破是綜合國力競爭的制高點。

④軍事力量仍是綜合國力競爭中具有威懾性的手段。

⑤文化的競爭成為綜合國力競爭愈益突出的一個方面。

⑥人才和人的素質(zhì)的競爭成為綜合國力競爭的基礎(chǔ)內(nèi)容。

6.公共危機通常指一系列中止和平進程或瓦解社會正常關(guān)系、秩序的事件，表現(xiàn)為某種不可預知事件的發(fā)生，打破了正常的社會秩序、經(jīng)濟秩序和生活秩序，威脅到了公眾的財產(chǎn)以致生命安全，進而引發(fā)了一個地區(qū)的社會公眾比較普遍的恐慌情緒和恐慌行為的情境狀態(tài)。下面不屬于公共危機的特點的是：

A.威脅主要利益或造成嚴重后果

B.做出反應(yīng)的時間有限

C.減少、緩解危機

D.事出突然，具有意外性

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查管理知識并選錯誤項。

第二步，公共性危機，是在社會運行過程中，由于自然災(zāi)害、社會運行機制失靈而引發(fā)的，可能危及公共安全和正常秩序的危機事件。公共危機的特點包括：

①事出突然，具有意外性，做出反應(yīng)的時間有限。公共危機事件是由一系列細小事件逐漸發(fā)展而來的，事實上存在某些征兆，因而在理論上存在預警的可能性。但從各國實踐的情況看，公共危機真實發(fā)生的時間、地點往往具有相當?shù)牟豢深A見性，而且，正因為公共危機通常出乎社會秩序或人們的心理慣性運行，才會形成某種程度上的緊急性、危險性。

②威脅公共利益。公共危機表現(xiàn)為由于某種不可預知事件的發(fā)生，打破了正常的社會秩序、經(jīng)濟秩序和生活秩序，威脅到了公眾的財產(chǎn)以致生命安全，進而引發(fā)了一個地區(qū)的社會公眾的比較普遍的恐慌情緒和恐慌行為的情境狀態(tài)。

③高度不確定性。公共危機之所以成為危機，在一定程度上就是因為很難預料它可能帶來的后果。

可知，C項的減少、緩解危機不屬于公共危機的特點。C項錯誤，但與題意相符，當選。

因此，選擇C選項。

A項：公共性危機的實質(zhì)是危及公共安全，破壞社會秩序和生存空間，侵犯人身安全和財產(chǎn)安全。公共危機由于某種不可預知事件的發(fā)生，威脅到了公眾的財產(chǎn)以致生命安全。因此，威脅主要利益或造成嚴重后果屬于公共危機的特點。A項與題意不符，不當選。

B項、D項：事出突然，具有意外性，做出反應(yīng)的時間有限。這屬于公共危機的特點。B項、D項與題意不符，不當選。

7.一個古代做官的人，到各地游歷時，用心考察各地山川河流，寫出了一部流芳百世的書——《水經(jīng)注》，成為中國古代著名的地理學家。這個人是：

A.徐霞客

B.酈道元

C.宋應(yīng)星

D.沈括

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查科技成就知識。

第二步，《水經(jīng)注》是古代中國地理名著，共四十卷。作者是北魏晚期的酈道元?！端?jīng)注》因注《水經(jīng)》而得名，《水經(jīng)》一書約一萬余字?！端?jīng)注》看似為《水經(jīng)》之注，實則以《水經(jīng)》為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是中國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學價值。由于書中所引用的大量文獻中很多散失了，所以《水經(jīng)注》保存了許多資料，對研究中國古代的歷史、地理有很多的參考價值。B項正確。

因此，選擇B選項。

A項：徐霞客是明代地理學家、旅行家和文學家。他40年考察撰成的260多萬字（遺失達200多萬字，只剩下60多萬字）地理名著《徐霞客游記》，被稱為“千古奇人”。徐霞客還是世界上對石灰?guī)r地貌進行科學考察的先驅(qū)?！缎煜伎陀斡洝芬匀沼涹w為主的中國地理名著，被后人譽為“世間真文字、大文字、奇文字”?！缎煜伎陀斡洝烽_篇之日（5月19日）被定為中國旅游日。A項與題意不符，不當選。

C項：宋應(yīng)星是明朝著名科學家。宋應(yīng)星的著作和研究領(lǐng)域涉及自然科學及人文科學的不同學科，而其中最杰出的作品《天工開物》被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。C項與題意不符，不當選。

D項：沈括是北宋政治家、科學家。沈括一生致志于科學研究，在眾多學科領(lǐng)域都有很深的造詣和卓越的成就，被譽為“中國整部科學史中最卓越的人物”。其代表作《夢溪筆談》，內(nèi)容豐富，集前代科學成就之大成，在世界文化史上有著重要的地位，被稱為“中國科學史上的里程碑”。沈括在世界上最早經(jīng)實驗證明了磁針“能指南，然常微偏東”，即地磁的南北極與地理的南北極并不完全重合，存在磁偏角。D項與題意不符，不當選。

8.語言是人類所特有的，用來表達意思、交流思想的工具，是一種特殊的社會現(xiàn)象，由語音、詞匯和語法構(gòu)成一定的系統(tǒng)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于語言范疇的是：

A.市長在工作會議上的講話

B.開會時某人未到場所提交的書面發(fā)言

C.狗見到陌生人時發(fā)出的叫聲

D.李教師在上政治課

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①人類所特有的；

②用來表達意思、交流思想的工具。

第三步，辨析選項。

A項：市長的講話，屬于“用來表達意思、交流思想的工具”，符合定義；

B項：提交的書面發(fā)言，屬于“用來表達意思、交流思想的工具”，符合定義；

C項：狗不屬于“人類”，主體不符合，不符合定義；

D項：李教師在上政治課，屬于“用來表達意思、交流思想的工具”，符合定義。

因此，選擇C選項。

9.公共政策是公共法權(quán)主體制定的對法人、自然人具有的約束力的準則和行為規(guī)范，它是以政府為主的公共法權(quán)主體意志的體現(xiàn)，其表現(xiàn)形式主要有法律、法規(guī)、條例、規(guī)章、政令、管理辦法、實施規(guī)則、戰(zhàn)略、規(guī)劃和計劃，以及政府首腦的書面或口頭聲明和指示等。

下列不屬于公共政策的是：

A.憲法

B.行政訴訟法

C.公司法

D.鄉(xiāng)俗民約

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①公共法權(quán)主體制定的對法人、自然人具有的約束力的準則和行為規(guī)范；

②以政府為主的公共法權(quán)主體意志的體現(xiàn)。

第三步，辨析選項。

A項：憲法是國家的根本大法，屬于“以政府為主的公共法權(quán)主體意志的體現(xiàn)”，符合定義；

B項：行政訴訟法是為保證人民法院公正、及時審理行政案件，解決行政爭議，保護公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，監(jiān)督行政機關(guān)依法行使職權(quán)而制定的法律，屬于“以政府為主的公共法權(quán)主體意志的體現(xiàn)”，符合定義；

C項：公司法是為了規(guī)范公司的組織和行為，保護公司、股東和債權(quán)人的合法權(quán)益，維護社會經(jīng)濟秩序，促進社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展而制定的法律，屬于“以政府為主的公共法權(quán)主體意志的體現(xiàn)”，符合定義；

D項：鄉(xiāng)俗民約是由鄉(xiāng)村群眾集體制訂，并非“以政府為主的公共法權(quán)主體意志的體現(xiàn)”，不符合定義。

因此，選擇D選項。

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，適用于國家全體公民，是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實際對比關(guān)系，確認革命勝利成果和現(xiàn)實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。

鄉(xiāng)規(guī)民約是中國由鄉(xiāng)村群眾集體制訂，進行自我約束，自我管理，并自覺自愿履行的民間公約。內(nèi)容十分廣泛，主要包括社會公德、平時生產(chǎn)生活關(guān)系、貫徹國家政策法令等。其目的是為了加強團結(jié)，促進生產(chǎn)。

10.國家主權(quán)是國家的根本屬性和區(qū)別于其他國家的最重要的屬性，是國家在國際法上所具有的獨立處理對內(nèi)對外事務(wù)的權(quán)力。以下不屬于國家主權(quán)的是：

A.對內(nèi)的最高權(quán)

B.對外的獨立權(quán)

C.自衛(wèi)權(quán)

D.財產(chǎn)權(quán)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查法理學知識并選錯誤項。

第二步，國家主權(quán)是指國家區(qū)別于其他社會集團的最重要屬性，是一個國家固有的在國內(nèi)的最高權(quán)力和在國際上的獨立自主權(quán)利。國家主權(quán)包括：管轄權(quán)、獨立權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、平等權(quán)。

D項的財產(chǎn)權(quán)，是指以財產(chǎn)利益為內(nèi)容，直接體現(xiàn)財產(chǎn)利益的民事權(quán)利。財產(chǎn)權(quán)是可以以金錢計算價值的，一般具有可讓與性，受到侵害時需以財產(chǎn)方式予以救濟。財產(chǎn)權(quán)既包括物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)，也包括知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)利。可知，財產(chǎn)權(quán)屬于民事權(quán)利，不屬于國家主權(quán)。D項錯誤，但與題意相符，當選。

因此，選擇D選項。

A項：國家主權(quán)是一個國家固有的在國內(nèi)的最高權(quán)力和在國際上的獨立自主權(quán)利?？芍?，對內(nèi)的最高權(quán)屬于國家主權(quán)。A項正確，但與題意不符，不當選。

B項、C項：國家主權(quán)包括：管轄權(quán)、獨立權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、平等權(quán)。B項、C項正確，但與題意不符，不當選。

11.人類常常把教育分成職業(yè)教育和博雅教育兩類。通識教育是由博雅教育演變而來的，通識教育在形式上包括人文、社會、自然三大部分，在實質(zhì)上能夠探討人類精神的自由、心靈的滿足、生命的尊重、生活的價值、資源的善用、宇宙的和諧等。只有能夠探討到這些本質(zhì)內(nèi)涵的學科及課程設(shè)計，才能稱得上通識教育。

這段文字意在強調(diào)：

A.通識教育是一種對學生的基本素養(yǎng)教育

B.我國古代著名教育家孔子主要從事的是博雅教育

C.學校員工本身就是通識教育的一個重要組成部分

D.專門教育輔以通識教育才算是真正意義上的專業(yè)教育

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先說教育分職業(yè)教育與博雅教育，而“通識教育”是由博雅教育演變面來，在形式上包括三大部分，其實質(zhì)是探討人類精神……，最后，強調(diào)什么情況下才能稱得上“通識教育”，可見，文段重點是圍繞“通識教育”展開的。

第二步，對比選項。A項“通識教育是一種對學生的基本素養(yǎng)教育”是對文段主旨的歸納概括。

因此，選擇A選項。

B項：“教育家孔子”，無中生有。C項：“學校員工”，無中生有。D項：邏輯錯誤。

12.關(guān)于中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會對我國新時代社會主要矛盾作出的科學判斷。下列說法正確的是：

A.人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾

B.人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾

C.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾

D.人民日益增長的美好生活需要同不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查中共黨史知識。

第二步，十九大報告指出：“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！盌項正確。

因此，選擇D選項。

A項、B項：1956年，中共八大指出：“我們國內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾，己經(jīng)是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。”并非十九大提出。A項、B項與題意不符，不當選。

C項：1981年，中國共產(chǎn)黨第十一屆六中全會指出：“在社會主義初級階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾?！辈⒎鞘糯筇岢?。C項與題意不符，不當選。

13.袋中裝有偶數(shù)個球，其中紅球、黑球各占一半，甲乙丙是三個空盒，每次從袋中任意取出兩個球，將其中一個球放入甲盒，如果這個球是紅球，就將另一個放入乙盒，否則就放入丙盒，重復上述過程，直到袋中所有球都被放入盒中。

則：

A.乙盒中黑球不多于丙盒中黑球

B.乙盒中紅球與丙盒中黑球一樣多

C.乙盒中紅球不多于丙盒中紅球

D.乙盒中黑球與丙盒中紅球一樣多

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

從袋中任意取出兩個球，取球一共有三種可能，兩紅、兩黑、一紅一黑，由于紅球黑球數(shù)量相等，所以取得兩紅和兩黑的次數(shù)一定相同。當取得兩紅時，甲乙兩盒各有一個紅；當取得兩黑時，甲丙兩盒各有一個黑球，此時乙盒的紅球和丙盒的黑球數(shù)量相等。當取得一紅一黑時，無論先將紅球還是黑球放進甲盒里，乙盒只能是黑球，丙盒只能是紅球，綜上分析如下表：

因此無論如何分配，對乙盒中的紅球和丙盒中的黑球數(shù)量不造成影響，所以乙盒的紅球和丙盒的黑球數(shù)量還是相等的。

因此，選擇B選項。

14.“文章星斗”是什么意思：

A.文章出眾，為世人景仰

B.文章直抒胸臆，自然而成

C.用來說明道理，表達思想

D.寫得好，誰都比不上

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查語言文字知識。

第二步，“文章星斗”出自元·魏初《滿堂紅·為雙溪丞相壽》，形容人文章寫得漂亮，超群出眾，是文章之冠首?？芍拔恼滦嵌贰笔俏恼鲁霰?，為世人景仰的意思。A項正確。

因此，選擇A選項。

元·魏初《滿堂紅·為雙溪丞相壽》詞：“元自有，談天口。初不負，經(jīng)綸手。更詩書萬卷，文章星斗?！?/p>

15.每個時代都有每個時代的價值觀念，當代青年應(yīng)該踐行社會主義核心價值觀。下列屬于對公民層面的價值要求是：

A.愛國、敬業(yè)、誠信、友善

B.富強、民主、文明、和諧

C.自由、平等、公正、法治

D.民主、文明、誠信、法治

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查道德知識。

第二步，黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容?？芍?，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值觀。A項正確。

因此，選擇A選項。

B項：“富強、民主、文明、和諧”屬于國家層面的價值目標，而不是公民層面。B項與題意不符，不當選。

C項：“自由、平等、公正、法治”屬于社會層面的價值取向，而不是公民層面。C項與題意不符，不當選。

D項：“民主、文明”屬于國家層面的價值目標，“誠信”屬于對公民層面的價值要求，“法治”屬于社會層面的價值取向。D項與題意不符，不當選。

16.6名同學在畢業(yè)聚會活動中進行紀念品的交換，任意2名同學之間最多交換一次，交換的2名同學互贈一份紀念品，已知6名同學之間共進行了13次交換，則收到4份紀念品的人數(shù)為：

A.1或3

B.1或4

C.2或3

D.2或4

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于其他排列組合。

第二步，根據(jù)“6名同學在畢業(yè)聚會活動中進行紀念品的交換，任意2名同學之間最多交換一次”可知，應(yīng)共交換＝15（次），再根據(jù)“共進行了13次交換”可知，期間出現(xiàn)過15－13＝2（次）空檔。

第三步，分析這2次空檔情況：

第一種，假設(shè)同一人跟另外兩人未交換，即甲與乙、丙未交換，則剩余三人與乙丙進行交換，及乙丙彼此之間交換，共交換四次，即收到4份紀念品的人數(shù)為2人（乙、丙）；

第二種，假設(shè)是四人彼此未交換，即甲與乙、丙與丁未交換，則對于這四人，剩余的四人均會跟他們交換禮物，即收到4份紀念品的人數(shù)為4人（甲、乙、丙、丁）。

因此，選擇D選項。

17.如果某單位共有4個門，規(guī)定從一個門進，另一個門出，那么不同的情況共有：

A.81

B.64

C.16

D.12

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查排列組合，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，根據(jù)“共有4個門，規(guī)定從一個門進，另一個門出”可得，＝12（種）。

因此，選擇D選項。

18.黃帝是我國古代傳說中的五帝之首，所有的中國人都號稱是炎黃的子孫。請問黃帝的名字是：

A.軒昂

B.軒敞

C.軒轅

D.軒輊

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查人文知識。

第二步，黃帝是古華夏部落聯(lián)盟首領(lǐng)，中國遠古時代華夏民族的共主。五帝之首。被尊為中華“人文初祖”。據(jù)說他是少典與附寶之子，本姓公孫，后改姬姓，故稱姬軒轅。居軒轅之丘，號軒轅氏，建都于有熊，亦稱有熊氏。也有人稱之為“帝鴻氏”。史載黃帝因有土德之瑞，故號黃帝。黃帝以統(tǒng)一華夏部落與征服東夷、九黎族而統(tǒng)一中華的偉績載入史冊。黃帝在位期間，播百谷草木，大力發(fā)展生產(chǎn)，始制衣冠、建舟車、制音律等。C項正確。

因此，選擇C選項。

A項：“軒昂”形容精神飽滿，氣度不凡，也指身材高大。取意于成語“器宇軒昂”。A項與題意不符，不當選。

B項：“軒敞”指高大、寬敞的意思。B項與題意不符，不當選。

D項：“軒輊”，意思是車前高后低為“軒”，車前低后高為“輊”，喻指高低輕重。D項與題意不符，不當選。

19.“格物致知”中“格物”是什么意思：

A.思想出真知

B.認識出真知

C.實踐出真知

D.研究出真知

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查人文知識。

第二步，“格物致知”出自《禮記·大學》：“致知在格物，物格而后知至?！币馑际翘骄渴挛镌?，而從中獲得智慧（或從中感悟到某種心得）?！案瘛钡囊馑际峭凭?，“格物”是指探究事物原理。在古代，格物的途徑主要是讀書討論，應(yīng)事接物之類。其做法“須是今日格一件，明日又格一件，積習既多，然后脫然自有貫通處”。在這個從逐漸積累到豁然貫通的過程中，含有關(guān)于人類認識規(guī)律的一般觀點。這體現(xiàn)了實踐決定認識的哲學原理。即實踐出真知。

因此，選擇C選項。

格物致知，是中國古代儒家思想的一個重要概念，乃儒家專門研究“物之理”的學科，后失傳。格物為儒家認識論方法論的重要問題，是三綱八目中“八目”之基石。

20.對于工作了一天的很勞累的人來說，看一些武俠小說作為消遣是很有必要的，但是對于一個正在求學的大學生來說，應(yīng)該把更多的時間和精力放在對專業(yè)書籍的閱讀上來，這就意味著：

A.正在求學的大學生不能閱讀武俠類小說

B.武俠類小說也有存在的必要性

C.人們購買書籍時應(yīng)以專業(yè)書籍為主，武俠類小說為輔

D.專業(yè)書籍不適合有工作的人閱讀，只適合求學的大學生閱讀

參考答案：B

解題思路：第一步，根據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：題干當中僅提到“對于正在求學的大學生來說，應(yīng)該把更多的時間和精力放在對專業(yè)書籍的閱讀上來”，并非說不能閱讀武俠類小說，說法過于絕對，無法推出，排除；

B項：題干當中提到“對于工作了一天的很勞累的人來說，看一些武俠小說作為消遣是很有必要的”，可知武俠類小說有存在的必要性，可以推出；

C項：題干當中并未提到人們購買書籍是應(yīng)以哪種為主，哪種為輔，無法推出，排除；

D項：題干當中并未提到專業(yè)書籍是不是只適合大學生閱讀，不適合有工作的人閱讀，無法推出，排除。

因此，選擇B選項。

21.提出大陸漂移的科學家是：

A.魏格納

B.瓦格納

C.托格納

D.約翰遜

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。

第二步，大陸漂移假說是解釋地殼運動和海陸分布、演變的學說。大陸彼此之間以及大陸相對于大洋盆地間的大規(guī)模水平運動，稱大陸漂移。1912年，阿爾弗雷德·魏格納在一篇學術(shù)論文中提出大陸漂移假說，在1915年出版的一部專著《海陸的起源》中加以發(fā)展和完善。A項正確。

因此，選擇A選項。

B項：威廉·理查德·瓦格納，德國作曲家。開啟了后浪漫主義歌劇作曲潮流。代表作有歌劇《黎恩濟》《漂泊的荷蘭人》，管弦樂《齊格弗里德牧歌》等。B項與題意不符，不當選。

C項：干擾項，錯誤，不當選。

D項：塞繆爾·約翰遜，英國作家、文學評論家和詩人。1737年開始為《紳士雜志》撰寫文章。以后自編周刊《漫步者》（1750～1752）。經(jīng)九年的奮斗，編成《英語大辭典》（1755），從此揚名。D項與題意不符，不當選。

20世紀50年代中期至60年代，隨著古地磁與地震學、宇航觀測的發(fā)展，使一度沉寂的大陸漂移說獲得了新生，并為板塊構(gòu)造學的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

板塊構(gòu)造理論是一種現(xiàn)代地球科學理論。其產(chǎn)生于20世紀60年代。板塊構(gòu)造認為，地球表層（巖石圈）是由厚度大約為100—150km的巨大板塊構(gòu)成，全球巖石圈可分成六大板塊，即太平洋板塊、印度洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊和南極洲板塊，其中只有太平洋板塊幾乎完全在海洋，其余均包括大陸和海洋。板塊間的分界線是海嶺、海溝、大的褶皺山脈和裂谷與轉(zhuǎn)換斷層帶。該理論對地質(zhì)地理學以及生物學影響很大。不同大陸上地層、礦產(chǎn)、動植物分布，幾乎只有通過板塊構(gòu)造的理論才能夠解釋。

22.領(lǐng)導決策是指領(lǐng)導者在領(lǐng)導活動中，為了解決重大的現(xiàn)實問題，通過采用科學的決策方法和技術(shù)，從若干個有價值的方案中集中選擇一個最佳的方案，并在實施中加以完善和修正，以實現(xiàn)目標的活動過程。根據(jù)上述定義，以下不屬于領(lǐng)導決策要素的是：

A.決策者

B.決策目標

C.決策備選方案

D.決策類型

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識并選錯誤項。

第二步，領(lǐng)導決策一般由決策者、決策目標、決策備選方案、決策情勢和決策后果五個要素組成。①決策者是決策活動的主體，是決策最基本的要素；②決策目標是指決策所要達到的目的；③決策備選方案是多樣性的行動方案；④決策情勢是指決策面臨的時空狀態(tài)，即決策環(huán)境；⑤決策后果是指一項決策實施后所產(chǎn)生的效果和影響?？芍?，D項的決策類型并不屬于領(lǐng)導決策要素。D項錯誤，但與題意相符，當選。

因此，選擇D選項。

A項、B項、C項：領(lǐng)導決策一般由決策者、決策目標、決策備選方案、決策情勢和決策后果五個要素組成。A項、B項、C項均正確，但與題意不符，不當選。

23.“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！边@位被馬克思稱之為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”的科學家是：

A.牛頓

B.培根

C.康德

D.摩爾

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查人文知識。

第二步，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！背鲎杂喔摹墩撟x書》?！墩撟x書》是《培根隨筆》中的一篇重要的文章。弗朗西斯·培根（1561一1626年），是英國文藝復興時期散文家、哲學家，英國唯物主義哲學家，實驗科學的創(chuàng)始人，是近代歸納法的創(chuàng)始人，又是給科學研究程序進行邏輯組織化的先驅(qū)。主要著作有《新工具》、《論科學的增進》以及《學術(shù)的偉大復興》等。培根的最大哲學貢獻在于，提出了唯物主義經(jīng)驗論的一系列原則，制定了系統(tǒng)的歸納邏輯。馬克思、恩格斯稱他是“英國唯物主義的第一個創(chuàng)始人”，是“整個實驗科學的真正始祖”，這是對培根哲學特點的科學概括。B項正確。

因此，選擇B選項。

A項：牛頓（1643年—1727年），是英國著名的物理學家，百科全書式的“全才”，著有《自然哲學的數(shù)學原理》、《光學》。他在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里，對萬有引力和三大運動定律進行了描述。主要成就有提出萬有引力定律、牛頓運動定律，與萊布尼茨共同發(fā)明微積分，發(fā)明反射式望遠鏡和光的色散原理，被譽為“近代物理學之父”。A項與題意不符，不當選。

C項：康德（1724年—1804年），是德國哲學家、作家，德國古典哲學創(chuàng)始人，其學說深深影響近代西方哲學，并開啟了德國古典哲學和康德主義等諸多流派?？档率堑聡诺淅硇灾髁x哲學創(chuàng)始人。C項與題意不符，不當選。

D項：摩爾一般指喬治·愛德華·摩爾（1873年—1958年），英國哲學家，屬于分析哲學學派，主要貢獻為倫理學。D項與題意不符，不當選。

24.憲法規(guī)定，監(jiān)察委員會是最高（

），依照法律規(guī)定獨立行使監(jiān)察權(quán)，不受行政機關(guān)、社會團體和個人的干涉。監(jiān)察機關(guān)辦理職務(wù)違法和職務(wù)犯罪案件應(yīng)當與審判機關(guān)、檢察機關(guān)、執(zhí)法部門互相配合，互相制約。

A.立法機關(guān)

B.國家行政機關(guān)

C.司法機關(guān)

D.監(jiān)察機關(guān)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查憲法知識。

第二步，根據(jù)《憲法》第一百二十五條，中華人民共和國國家監(jiān)察委員會是最高監(jiān)察機關(guān)。國家監(jiān)察委員會領(lǐng)導地方各級監(jiān)察委員會的工作，上級監(jiān)察委員會領(lǐng)導下級監(jiān)察委員會的工作。D項正確。

因此，選擇D選項。

A項：根據(jù)《憲法》第五十七條，中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)。它的常設(shè)機關(guān)是全國人民代表大會常務(wù)委員會。根據(jù)《憲法》第五十八條，全國人民代表大會和全國人民代表大會常務(wù)委員會行使國家立法權(quán)。因此，最高立法機關(guān)是全國人民代表大會和全國人民代表大會常務(wù)委員會。A項與題意不符，不當選。

B項：根據(jù)《憲法》第八十五條，中華人民共和國國務(wù)院，即中央人民政府，是最高國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，是最高國家行政機關(guān)。B項與題意不符，不當選。

C項：根據(jù)《憲法》第一百二十八條，中華人民共和國人民法院是國家的審判機關(guān)。根據(jù)《憲法》第一百三十四條，中華人民共和國人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關(guān)。我國司法權(quán)一般包括審判權(quán)和檢察權(quán)，審判權(quán)由法院行使，檢察權(quán)由檢察院行使。因此，法院和檢察院是我國的司法機關(guān)。C項與題意不符，不當選。

25.“天有常道矣，地有常數(shù)矣，君子有常體矣”體現(xiàn)的哲學思想是：

A.規(guī)律是事物運動過程中固有的本質(zhì)的必然的穩(wěn)定的聯(lián)系

B.矛盾的同一性與斗爭性的關(guān)系

C.實踐是檢驗真理的唯一標準

D.哲學的基本問題是思維和存在的關(guān)系

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查哲學知識。

第二步，馬克思主義哲學認為，規(guī)律是指事物運動過程中本身所固有的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系。規(guī)律的存在和發(fā)揮作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移，不可抗拒，不能消滅、創(chuàng)造，違背它會受到它的懲罰。題干中，“天有常道矣，地有常數(shù)矣，君子有常體矣”出自《荀子·天論》，意思是說上天有經(jīng)久不變的規(guī)律（常道），大地有經(jīng)久不變的法則（常數(shù)），君子有經(jīng)久不變的規(guī)矩（常體）?！俺５馈斌w現(xiàn)了規(guī)律的客觀性。A項正確。

因此，選擇A選項。

B項：矛盾的基本屬性：矛盾的同一性和矛盾的斗爭性。①矛盾的同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通。相互貫通，主要的表現(xiàn)方式是相互轉(zhuǎn)化（一定條件下）或相互滲透。②矛盾的斗爭性是指矛盾雙方相互排斥、相互沖突、相互否定、相互離異的趨勢。B項與題意不符，不當選。

C項：實踐是指人能動地改造客觀世界的物質(zhì)活動，是人所特有的對象性活動。辯證唯物主義認為，實踐是檢驗真理的唯一標準，這是由真理的本性和實踐的特點決定的。C項與題意不符，不當選。

D項：哲學是理論化、系統(tǒng)化了的世界觀。恩格斯在總結(jié)哲學史的基礎(chǔ)上明確指出：“全部哲學，特別是近代哲學的重大的基本問題，即是思維和存在的關(guān)系問題?！币虼?，思維和存在的關(guān)系是哲學的基本問題。D項與題意不符，不當選。

26.在環(huán)境保護的宣傳中，“我們只有一個地球”的口號提醒了人們良好的生態(tài)環(huán)境是實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需求，是增進民生福祉的優(yōu)先領(lǐng)域。

下列各項與這句口號意思最接近的是：

A.火星上不可能有生命存在

B.宇宙中即使有其他的星球適宜人類居住，人類也無法遷往那個星球

C.如果地球被污染了，人類將束手無策

D.人類不可能找到比地球更適宜自己居住的星球了

參考答案：C

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：該項并未提及環(huán)境保護的重要性，無法推出，排除；

B項：在宇宙中，即使有其他適宜人類的居住的星球，人類也無法遷居，說明人類在遷移時很困難，但是并未提及環(huán)境保護的重要性，無法推出，排除；

C項：該項說的是地球被污染了，人類將束手無策，說明環(huán)境保護的重要性，可以推出；

D項：該項更多強調(diào)的是星球