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中國最負(fù)責(zé)的教育品牌PAGEPAGE10私塾國際學(xué)府學(xué)科教師講義組長簽字:學(xué)員編號:年級:初二課時數(shù):學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)學(xué)科教師:王嬌嬌課題二元一次方程與一次函數(shù)以及三元一次方程組授課日期及時段教學(xué)目的1、使學(xué)生初步理解二元一次方程與一次函數(shù)的關(guān)系;2、能利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式;3、了解三元一次方程組以及解法;重難點重點:1、二元一次方程和一次函數(shù)的關(guān)系;2、理解作函數(shù)圖像的方法與代數(shù)方法各自的特點,確定一次函數(shù)的表達(dá)式;3、通過類比學(xué)習(xí),了解三元一次方程組的概念及解法;難點:1、方程和函數(shù)之間的對應(yīng)關(guān)系即數(shù)形結(jié)合的意識和能力;[2、把新知轉(zhuǎn)化為已知,增強應(yīng)用意識,培養(yǎng)建模解決問題的習(xí)慣;教學(xué)內(nèi)容【基礎(chǔ)知識鞏固】創(chuàng)設(shè)情景xyoxyo1同學(xué)們:什么叫二元一次方程的解?[來源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K]一次函數(shù)的圖像是什么?如圖,求一次函數(shù)的圖像的解析式(二)試一試問題:1、方程x+y=5的解有多少個?寫出其中的幾個解來。解:方程x+y=5的解有無數(shù)多個,如:x=-1x=0x=1x=2x=3y=6y=5y=4y=3y=2等2、點(-1,6),(0,5),(5,0),(2,3),(3,2)在一次函數(shù)y=的圖像上嗎?3.在一次函數(shù)y=的圖像上任取一點,它的坐標(biāo)適合方程x+y=5嗎?4.以方程x+y=5的解為坐標(biāo)的所有點組成的圖像與一次函數(shù)y=-x+5的圖像相同嗎?二、呈現(xiàn)知識點(一)二元一次方程與一次函數(shù)1、二元一次方程與一次函數(shù)的關(guān)系(1)以二元一次方程的解為坐標(biāo)的點都在相應(yīng)的函數(shù)圖像上;(2)一次函數(shù)圖像上的點的坐標(biāo)都適合相應(yīng)的二元一次方程。(3)一般地,以一個二元一次方程的解為坐標(biāo)的點組成的圖象與相應(yīng)的一次函數(shù)的圖象相同,是一條直線。我們學(xué)習(xí)了二元一次方程組與一次函數(shù)的關(guān)系,那么二元一次方程與一次函數(shù)之間應(yīng)該如何轉(zhuǎn)化呢?我們通過一道例題來共同探討一下:例1、解方程組解:把上述方程移項變形轉(zhuǎn)化為兩個一次函數(shù)y=和,在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)分別作出這兩個函數(shù)的圖像通過觀察圖像,你能發(fā)現(xiàn)方程組的解和這兩個函數(shù)的圖像的交點坐標(biāo)有什么關(guān)系嗎?總結(jié):(1)求二元一次方程組的解可以轉(zhuǎn)化為求兩條直線的交點的坐標(biāo)。(2)求兩條直線的交點坐標(biāo)可以轉(zhuǎn)化為求這兩條直線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式聯(lián)立的二元一次方程組的解。(3)解二元一次方程組的方法有:代入消元法、加減消元法和圖像法三種。練習(xí)一:1、用作圖象的方法解方程組2x+y=42x-3y=12。2、想一想(1)在同一直角坐標(biāo)系內(nèi),一次函數(shù)y=x+1和y=x-2的圖象有怎樣的位置關(guān)系?(2)方程組解的情況如何?你發(fā)現(xiàn)了什么?讓學(xué)生自己動手畫圖,提問學(xué)生,通過畫圖計算發(fā)現(xiàn)了什么:(1)觀察發(fā)現(xiàn)直線平行無交點;(2)通過計算發(fā)現(xiàn)方程組無解;(3)從側(cè)面驗證了兩直線有交點,對應(yīng)的方程組有解,反之也成立;老師總結(jié):(1)兩平行直線的相等;方程組中兩方程未知數(shù)的系數(shù)對應(yīng)成比例方程組無解。(2)二元一次方程組無解<=>一次函數(shù)的圖像平行(無交點)二元一次方程組有一解<=>一次函數(shù)的圖像相交(有一個交點)二元一次方程組有無數(shù)個解<=>一次函數(shù)的圖像重合(有無數(shù)交點)(二)用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式學(xué)生總結(jié)剛才學(xué)過的有關(guān)二元一次方程與一次函數(shù)的關(guān)系的知識點;1、情景一:A,B兩地相距100千米,甲、乙兩人騎車同時分別從A,B兩地相向而行.假設(shè)他們都保持勻速行駛,則他們各自到A地的距離S(千米)都是騎車時間t(時)的一次函數(shù).1小時后乙距離A地80千米;2小時后甲距離A地30千米.問經(jīng)過多長時間兩人將相遇?通過分析,我們發(fā)現(xiàn)圖像方法可以更直觀、形象,但缺乏準(zhǔn)確。但是用代數(shù)方法雖然準(zhǔn)確,但又不夠形象和直觀。那么還有沒有其他的方法可以更準(zhǔn)確地來表達(dá)問題呢?接下來我們來看兩道例題;例1某長途汽車客運站規(guī)定,乘客可以免費攜帶一定質(zhì)量的行李,但超過該質(zhì)量則需購買行李票,且行李費y(元)是行李質(zhì)量x(千克)的一次函數(shù).現(xiàn)知李明帶了60千克的行李,交了行李費5元,張華帶了90千克的行李,交了行李費寫出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;旅客最多可免費攜帶多少千克的行李?解:(1)設(shè),根據(jù)題意,可得方程組解該方程組,得所以(2)當(dāng)x=30時,y=0.所以旅客最多可免費攜帶30千克回憶一下我們之前學(xué)過的求一次函數(shù)解析式時,如果給出了這個一次函數(shù)的圖像或圖像經(jīng)過的點的坐標(biāo),通過待定系數(shù)法是不是可以得到一次函數(shù)的解析式呢,同理,可用二元一次方程組來確定一次函數(shù)的解析式。(三)三元一次方程組提問問題:二元一次方程的定義是什么?創(chuàng)設(shè)情境:例1、已知甲、乙、丙三數(shù)的和是23,甲數(shù)比乙數(shù)大1,甲數(shù)的兩倍與乙數(shù)的和比丙數(shù)大20,求這三個數(shù)。如果設(shè)這三數(shù)分別為x,y,z,我們可以列出一個怎樣的方程組呢?解:x+y+z=23x-z=12x+y-z+20這個方程組和前面學(xué)過的二元一次方程組有什么區(qū)別和聯(lián)系?呈現(xiàn)知識點在這個方程組中,和都含有三個未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是1,這樣的方程叫做三元一次方程。像這樣共含有三個未知數(shù)的三個一次方程所組成的一組方程,叫做三元一次方程組。定義說明:①未知數(shù)的個數(shù);②未知數(shù)的次數(shù);③未知數(shù)同時滿足三個等量關(guān)系,三元一次方程組中各個方程的公共解,叫做這個三元一次方程組的解。我們認(rèn)識了三元一次方程組的定義,那么我們可以用之前學(xué)過的解二元一次方程組的兩種解法來解三元一次方程組嗎?通過解題我們發(fā)現(xiàn),可以利用解二元一次方程組的思路——消元,實現(xiàn)三元化二元化一元的轉(zhuǎn)化。在消元過程中,消“誰”都行,用哪種消法(代入法、加減法)都可以。練習(xí)一:1、解方程組消元的具體做法:(1)如果已有某個未知數(shù)的表達(dá)式,直接用代入消元,否則常用加減消元。(2)用加減消元時,如果方程組中有至少一個方程只有兩個未知數(shù),缺哪個未知數(shù)就消哪個。(3)用加減消元時,如果方程組中三個方程均含有三個未知數(shù),通常要進(jìn)行兩次消元才能轉(zhuǎn)化為二元一次方程組。三、例題講解例2、.解方程組
將(2)變形后代入(1)、(3)中消元,再求解.
解:由(2),得x=y+1.(4)
將(4)分別代入(1)、(3)得
解這個方程組,得
把y=9代入(4),得x=10.
因此,方程組的解是練習(xí):1、.解方程組四、課堂總結(jié)1、二元一次方程的圖像實際上就是一次函數(shù)的圖像;2、用圖像法可以解二元一次方程組,原來我們還可以用幾何的圖像法來解代數(shù)問題;3、了解三元一次方程組的定義以及解法;五、課后作業(yè)1、用做圖像的方法解方程組用作圖象的方法解方程組x-2y=-22x-y=2[來源求兩條直線與和軸所圍成的三角形面積。3.小文家與學(xué)校相距1000米.某天小文上學(xué)時忘了帶一本書,走了一段時間才想起,于是返回家拿書,然后加快速度趕到學(xué)校.下圖是小文與家的距離(米)關(guān)于時間(分)的函數(shù)圖象.請你根據(jù)圖象中給出的信息,解答下列問題:(1)小文走了多遠(yuǎn)才返回家拿書?(2)求線段所在直線的函數(shù)解析式;(3)當(dāng)分時,求小文與家的距離.【典型例題分析】例1、某市自來水公司為鼓勵居民節(jié)約用水,采取按月用水量分段收費辦法,若某戶居民應(yīng)交水費y(元)與用水量x(噸)的函數(shù)關(guān)系如圖所示.分別寫出當(dāng)0≤x≤15和x>15時,y與x的函數(shù)關(guān)系式;若某用戶十月份用水量為10噸,則應(yīng)交水費多少元?若該用戶十一月份交了51元的水費,則他該月用水多少噸?x(噸)y(元)15203927x(噸)y(元)15203927O,解得,所以當(dāng)0≤x≤15時,;當(dāng)x>15時,設(shè)根據(jù)題意,可得方程組解這個方程組,略當(dāng)x>15時,(2)當(dāng)x=10時,代入中,得y=18.當(dāng)y=51時,代入中,得x=25.【課后強化練習(xí)】1、求一次函數(shù).(2)求直線與軸交點A的坐標(biāo);求直線與X軸的交點B的坐標(biāo);(3)求由三點
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