初中理綜教研組工作計劃

初中理綜教研組工作計劃學(xué)校理綜教研組工作方案

理科綜合教研組的工作通過多種形式，定期開展學(xué)期教研組工作，提高老師教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐水平，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)的共性特長。那么詳細(xì)的工作方案怎么制定呢?下面是學(xué)習(xí)啦我?guī)黻P(guān)于學(xué)校理綜教研組工作方案的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!

學(xué)校理綜教研組工作方案(一)

一、指導(dǎo)思想

堅持按學(xué)校其次個五年進(jìn)展規(guī)劃制定新一期的工作目標(biāo)、方案，依據(jù)學(xué)校部教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以整體推動課堂教學(xué)改革為中心，以“以改革求進(jìn)展，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求信譽(yù)，以特色創(chuàng)品牌”為指導(dǎo)思想，以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)；增加組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)意識，服務(wù)意識，質(zhì)量意識，合作意識；以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作方案，不斷深化課堂改革，全面提高我組教研水平。

二、基本狀況

學(xué)校部理綜組共有老師12人，其中物理老師6人，化學(xué)老師3人，生物老師3人；全部老師都有合格學(xué)歷，并有一人有討論生學(xué)歷。經(jīng)過長鴻建校以來五年的打拼，本組在教學(xué)、教研方面取得了一系列令人滿足的成果，各級教學(xué)大賽、教學(xué)論文都有多人次獲獎，在理化生奧賽中，同學(xué)獲獎人數(shù)總在全縣處于肯定優(yōu)勢。本學(xué)年理綜組有初三物理備課組、初三化學(xué)備課組、初二物理備課組、初二生物備課組、初一生物備課組等五個備課組。

三、重點(diǎn)工作

1、抓好老師集體備課，相互聽、評課。

2、連續(xù)深化課改，打造高效課堂。

3、樂觀引導(dǎo)本組老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，寫好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)論文。

4、仔細(xì)落實(shí)每學(xué)月的教學(xué)常規(guī)檢查工作。

5、樂觀開展教研活動，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

6、樂觀預(yù)備中考是本期工作的重中之重，參與中考的科目有初三物理、化學(xué)、初二生物。

四、工作支配

(一)二月份：

1、制訂組工作方案。

2、各備課組制定教學(xué)方案、支配教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時間和內(nèi)容。

3、召開第一次教研組會議，傳達(dá)學(xué)校教科室及學(xué)校部教務(wù)處精神。

4、檢查督促備課組按時按要求進(jìn)行集體備課，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。

5、學(xué)月常規(guī)工作檢查。

(二)三月份：

1、召開其次次教研組會議。

2、根據(jù)學(xué)校要求做好第一次月考的擬題和評卷工作。

3、組織初三物理、初三化學(xué)初賽，組織初二物理競賽，初二生物競賽。

4、確定初三物理、化學(xué)競賽復(fù)賽名單，開頭進(jìn)行復(fù)賽輔導(dǎo)。

5、上交教學(xué)案例與教研專題報告。

6、學(xué)月常規(guī)工作檢查。

(三)四月份：

1、依據(jù)學(xué)校支配做好期中考試的擬題和評卷工作。

2、召開第三次教研組會議，并對二、三月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理，上交教務(wù)處。

3、組織初三物理、化學(xué)復(fù)賽。。

4、學(xué)月常規(guī)工作檢查。

(四)五月份：

1、召開第四次教研組會議。

2、組織年青年老師與骨干老師的課堂教學(xué)閱歷溝通會。

3、依據(jù)學(xué)校支配做好第三次月考的擬題和評卷工作。

4、編寫復(fù)習(xí)方案。

5、參與優(yōu)秀學(xué)案評比活動。

6、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

(五)六月份：

1、中考、期終考試。

2、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。

3、期末資料整理、匯總。

4、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。

5、學(xué)期組內(nèi)活動總結(jié)和考核。

6、組織本組老師參與有關(guān)培訓(xùn)和連續(xù)教育。

7、整理好教研相關(guān)資料，寫好教研組期末總結(jié)。

學(xué)校理綜教研組工作方案(二)

一、指導(dǎo)思想：

連續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開展以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的教育教學(xué)討論活動，切實(shí)分析教研工作消失的新狀況、新問題，以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為核心，以落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，以學(xué)校教育處工作方案為依照，堅持教育創(chuàng)新，深化校本教研，優(yōu)化同學(xué)評價，促進(jìn)老師成長，通過豐富多彩的教研活動，力爭把我組的教育教學(xué)工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo)：

1、以課堂為陣地，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、充分利用一切條件，提高老師課堂教學(xué)力量，理論學(xué)習(xí)力量，論文寫作力量，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。

3、深化過程性評價討論，運(yùn)用合理的評價手段，激發(fā)同學(xué)主動學(xué)習(xí)。

4、強(qiáng)化常規(guī)管理，使我綜合教研組教研工作上一個新臺階。

三、主要工作及措施：

1、全面推動素養(yǎng)教育，努力提高全體同學(xué)的整體素養(yǎng)。努力營造寬松、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境，充分調(diào)動同學(xué)的主體性學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、樂觀開展教科研活動，連續(xù)圍繞“創(chuàng)新教學(xué)”這個課題，開展豐富多采的活動，組內(nèi)每周進(jìn)行一次教研活動，每位老師要上一節(jié)課堂教學(xué)示范課，教研活動人人參與，充分發(fā)揮教研組活動的作用。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)綜合課各科教學(xué)新大綱及有關(guān)資料，優(yōu)化教學(xué)過程，在課堂教學(xué)中培育同學(xué)的創(chuàng)新精神。

四、詳細(xì)要求：

一)教學(xué)常規(guī)要求：

1)備課要求:

a杜絕不備課上課的現(xiàn)象，教案不能太過簡略。

b教學(xué)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)共性，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案。

c備課應(yīng)比上課提前一周。

d備課后應(yīng)有教學(xué)反思，一個單元要有單元小結(jié)。

2)批改要求：

對書面作業(yè)，首先老師字跡清晰、端正，使用規(guī)范的批改符號；其次要準(zhǔn)時批改，注明批改日期，重視訂正后的批改；第三提倡批改中運(yùn)用鼓舞性的評價語言。

3)聽課要求：

a、為了充分向其它老師學(xué)習(xí),要求每一位綜合組老師每月至少聽不同于自己學(xué)科的課一節(jié)；同時加大組內(nèi)相互聽課的檢查力度。

b、根據(jù)教育處要求，每人每期聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于20節(jié)。

c、聽課本上的全部欄目要求填寫完整。

d、每節(jié)聽課記錄必需要有點(diǎn)評。

e教研組長要堅持聽隨堂課，避開課堂教學(xué)的隨便性。

4)本學(xué)期每位老師：

進(jìn)行12次教學(xué)研討課，每月一篇能代表自己最高水平的教學(xué)設(shè)計(每月底收)，每周能在學(xué)校博客上發(fā)一篇教學(xué)反思

階段性成果分析和期末總結(jié)

二)連續(xù)教育要求：

1)結(jié)合教育處及德育方面的工作支配，在平常的教育教學(xué)中仔細(xì)總結(jié)，積累閱歷，要求老師在平常學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會，每人每月要摘錄一篇與本學(xué)科相關(guān)的關(guān)于新課程內(nèi)容的文章。

3)加強(qiáng)連續(xù)教育學(xué)習(xí)，對要求的連續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。

三)教學(xué)展現(xiàn)：

1、進(jìn)行“一課、一說、一評、”三個一活動：

一課：每一位老師在一學(xué)期內(nèi)必需進(jìn)行至少一次的校內(nèi)教學(xué)展現(xiàn)。開課時間以教育處或教研組支配為準(zhǔn)。

一說：進(jìn)行公開課后必需在博客上進(jìn)行一說自評。

一評：每一位老師在博客上參加評課爭論。

2、課外教育：

1)樂觀開展豐富的學(xué)科及課余愛好小組活動。

2)加強(qiáng)各學(xué)科的社會實(shí)踐活動的落實(shí)。

五)進(jìn)一步強(qiáng)化平安責(zé)任意識，避開損害事故的發(fā)生：

1、每位老師都應(yīng)仔細(xì)、周到地分析狀況，對課內(nèi)、課外可能發(fā)生的平安事故做到心中有數(shù)，要有預(yù)見性的實(shí)行科學(xué)、有效的防范措施，避開損害事故的發(fā)生。強(qiáng)對同學(xué)的平安教育，關(guān)心同學(xué)樹立平安意識。

2、室內(nèi)課和室外課，課前肯定要清點(diǎn)人數(shù)，對于未到的同學(xué)肯定要精確?????地搞清晰去向。

3、要加強(qiáng)課堂教學(xué)過程中特殊是分組練習(xí)時的監(jiān)控。

4、萬一發(fā)生損害事故，肯定要按學(xué)校規(guī)定的程序進(jìn)行妥當(dāng)?shù)靥幚怼?/p>

六)特地課室(包括儀器室、工具室)的管理：

1、加強(qiáng)儀器、設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)和平安管理，加強(qiáng)水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理。

2、規(guī)范試驗教學(xué)和儀器借還制度。

四、教研活動支配

周次內(nèi)容支配主持老師

1學(xué)期工作支配溝通杜承雙

3聽課、評課、開課、研討杜承雙

5聽課、評課、開課、研討張磊

7教材研學(xué)研討張磊

9聽課、評課、開課、研討胡載容

11聽課、評課、開課、研討李德明

13聽課、評課、開課、研討陳仲才

15教材研學(xué)研討胡載容

17學(xué)期教研組工作總結(jié)杜承雙

學(xué)校理綜教研組工作方案(三)

一、目標(biāo)和任務(wù)

1、在已建立的教研組活動制度，連續(xù)細(xì)化和完善，形成科學(xué)的制度體系。

2、通過校本教研培訓(xùn)，使老師徹底轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)教水平，提升老師素養(yǎng)。

3、形成常規(guī)教研、課題討論和網(wǎng)絡(luò)教科研三位一體的老師進(jìn)展模式。

4、探究適合新課標(biāo)的教學(xué)模式。

二、方法及措施

(一)、完善校本教研制度，形成長效管理機(jī)制

為讓校本教研規(guī)范化、制度化，我組將新訂“校本教研制度”。在該制度中，要求老師以自我更新來適應(yīng)變化的教學(xué)情境，探究教學(xué)改進(jìn)的途徑。讓形成的教研過程管理機(jī)制，將我校的校本教研工作引入了一個健康進(jìn)展的軌道。

(二)、立足課堂，以研促教

課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量之本，是實(shí)施素養(yǎng)教育的主渠道，只有遵循同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn)，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要把優(yōu)化教學(xué)過程作為我們學(xué)校校本教研的一個重要內(nèi)容。樂觀開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的討論，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實(shí)踐，重點(diǎn)進(jìn)行“自主性、探究性、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的討論與實(shí)踐，在討論實(shí)踐的過程中，正確處理好教與學(xué)、認(rèn)知與情感的關(guān)系。

(三)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高老師隊伍素養(yǎng)

我組將以新課程改革為契機(jī)，結(jié)合老師的實(shí)際狀況，實(shí)行集中培訓(xùn)為主，多渠道培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式，激活老師自我學(xué)習(xí)、自我提高的內(nèi)驅(qū)力，樹立老師是教研主體的新觀念。在詳細(xì)教學(xué)中，鼓舞老師們樂觀探究，仔細(xì)實(shí)踐，把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌慕虒W(xué)行為，把教學(xué)過程中發(fā)覺的種.種問題，作為校本教研的課題，增加校本教研的實(shí)效性。

(四)、構(gòu)建教研新平臺，促進(jìn)師生共同進(jìn)展

當(dāng)今是個信息化時代，培育走在社會前列的人才成為了每所學(xué)校新的任務(wù)。我校基于師生共同進(jìn)展這一目的，把如何有效利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)列為新的校本教研課題。在建好多媒體教室和完善遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，一方面，以教科室牽頭開展網(wǎng)絡(luò)教研，探究新的教育路子；另一方面，實(shí)行骨干老師外出培訓(xùn)、校內(nèi)老師自主溝通等形式，促進(jìn)老師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力量。

(五)仔細(xì)做好校本教研反思

1、老師要準(zhǔn)時仔細(xì)地撰寫課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思，每位老師每周至少要有一次教學(xué)反思，提倡寫典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。每學(xué)年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或閱歷總結(jié)。

2、老師要針對自己的教學(xué)實(shí)際，敏捷選擇教學(xué)反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。

3、把要求同學(xué)“學(xué)會學(xué)習(xí)”與老師“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來，老師把自我作為意識對象，在教學(xué)活動中，把教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行樂觀、主動地方案、檢查、評價、反饋、掌握和調(diào)整。

三、詳細(xì)的工作

三月份：

1、完成教學(xué)方案的制定。

2、開設(shè)理化競賽輔導(dǎo)

四月份：

1、教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)期中檢測。

2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，作好期中調(diào)研工作。

3、物理學(xué)科校級公開課(第九周)

五月份：

1、做好理化課復(fù)習(xí)工作。

六月份：

1、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)方案。

2、組織期終考試，做好學(xué)期結(jié)束工作。

九月份：