八(上)思想品德月考二

PAGEPAGE11八年級(jí)思想品德月考二試題一、單項(xiàng)選擇題（選出下列各題中最符合題意的一個(gè)答案，將其字母填入下面的表格內(nèi)，每小題2分，共40分）題號(hào)1234567891011121314151617181920答案1、和諧的人際關(guān)系是人人都渴望的，建立這樣的人際關(guān)系必須由開始。（）A、金錢B、友誼C、理解D、親情2、在擁擠的公交車上，你被乘客不小心踩著了，對(duì)方已經(jīng)向你道歉了，你應(yīng)該（）A、真誠地接受對(duì)方的道歉，避免矛盾激化，防止不必要的沖突B、得理不饒人，讓他一再道歉，然后找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，也踩他一下C、不接受他的道歉，對(duì)他冷嘲熱諷D、如果對(duì)方力氣大就原諒他，比自己瘦弱的舊“收拾”3、小亮因?yàn)閹椭瑢W(xué)復(fù)習(xí)功課回家晚了，媽媽沒有了解清楚，以為兒子貪玩，劈頭蓋臉就對(duì)兒子一頓訓(xùn)斥。面對(duì)這種情況小亮應(yīng)該（）A、向媽媽講明情況，并要求媽媽向自己承認(rèn)錯(cuò)誤，否則就再也不理她B、找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)與媽媽談?wù)?，向媽媽說明情況，同時(shí)做出必要的讓步C、和媽媽盡力抗?fàn)?，?jiān)決維護(hù)自己的尊嚴(yán)D、接受媽媽的批評(píng)，從此對(duì)媽媽言聽計(jì)從4、人與人之間的交往需要理解與寬容，這是因?yàn)槔斫馀c寬容（）①是營造和諧的人際關(guān)系的需要②可以避免誤解和糾紛的產(chǎn)生③是迎合別人的需要④是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④5、關(guān)于寬容，下列說法正確的有（）①寬容是一種美德②寬容表現(xiàn)為待人寬厚，有氣量③寬容就是不對(duì)別人的過錯(cuò)耿耿于懷，忐忑不安④寬容就是容忍別人的一切行為A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③6、理解和寬容別人是一種美好的品質(zhì)，但這不是無原則的縱容和袒護(hù)。下列行為不能寬容的有（）①好朋友不小心把教室的玻璃打碎了②好朋友在英語默寫時(shí)偷看課本③考試時(shí)，好朋友要求把你的試卷朝他那邊挪一點(diǎn)④小剛借了你的鋼筆，卻給丟了A、②③B、①③C、②④D、①②7、“處世讓一步為高，退步即進(jìn)步的根本；待人寬一分是福，利人是利己的基礎(chǔ)。”這句話表明（）A、金無足赤，人各有別B、寬容就是是非不分，愛憎不明C、善于寬容，利人利己D、寬容就是接納8、2008年10月18日泉州網(wǎng)報(bào)道，北京師范大學(xué)教師于丹在開課時(shí)建議女性學(xué)會(huì)肯定和欣賞他人，不要以挑剔的眼光看人。肯定和欣賞他人，需要（）A、有一雙懂得欣賞的慧眼B、對(duì)方有可人的外表C、對(duì)方是自己所熟悉的人D、有一雙挑剔的眼睛9、劉備欣賞諸葛亮的絕世智慧，禮賢下士，留下“三顧茅廬”的佳話；唐太宗任人唯賢，欣賞魏征的直言相諫，才出現(xiàn)了歷史上的“貞觀之治”。對(duì)上述故事理解錯(cuò)誤的是（）A、欣賞別人能成就自己B、欣賞別人能使自己獲益匪淺C、欣賞別人會(huì)抑制自我發(fā)展D、欣賞別人能與別人共同發(fā)展10、如果別人稱贊我們，我們就更樂于做某事，我們就可以因此變得越來越完美。這說明（）A、真誠的贊美是把快樂的種子播向四方B、真誠的贊美是一種促使人不斷完善的美好的途徑C、贊美要真心實(shí)意D、我們希望被人贊美11、一位心理學(xué)家說：“稱贊對(duì)溫暖人類的靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它，我們就無法成長開花。”由此可見，積極地贊美體現(xiàn)了我們對(duì)他人的（）A、消極躲避B、阿諛奉承C、主動(dòng)關(guān)愛D、遷就與迎合12、對(duì)國家和社會(huì)團(tuán)體而言，建立良好的競爭機(jī)制，可以（）①加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展②激發(fā)創(chuàng)造性③加快社會(huì)的進(jìn)步④推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④13、競爭具有的積極意義是（）①它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力②能最大限度地激發(fā)我們的潛能③在競爭中能提高學(xué)習(xí)和工作的效率④在競爭中保全自己，擊敗對(duì)手A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③14、競爭是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，下列競爭的心態(tài)和表現(xiàn)中，屬于正確的是（）A、臨近賽場、考場心里很緊張，巴望“能退就退，能逃就逃”B、與學(xué)習(xí)成績和自己不相上下的同學(xué)暗中較勁C、在學(xué)習(xí)中怕別人超過自己，把自己的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法當(dāng)作秘密武器，秘而不宣D、在體育比賽團(tuán)體項(xiàng)目中只注重突破自己的能力15、“不敢和冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭不到冠軍?！边@句話主要說明（）A、人是競爭的主體B、競爭有正當(dāng)競爭與不正當(dāng)競爭C、要正確參與競爭D、合作與競爭是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的16、當(dāng)今社會(huì)，“在合作中競爭、在競爭中合作”是相互依存的兩個(gè)方面?！霸诟偁幹泻献鳌毙枰覀冃纬蓤F(tuán)隊(duì)精神。我們所提倡的“團(tuán)隊(duì)精神”就是（）①團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持的精神②隊(duì)員之間沒有矛盾、一團(tuán)和氣③本著團(tuán)隊(duì)利益高于一切的原則去行動(dòng)④團(tuán)隊(duì)內(nèi)部密切合作、無私奉獻(xiàn)的精神A、②③B、②④C、①④D、①③17、“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用?！边@句話的意思是說（）A、一萬人的力量比不上一千個(gè)人的力量B、過多的人聚集在一起就不會(huì)同心同C、千人同心易，萬人心難D、合作是一種力量，生活需要合作18、“理解需要的是一種真誠的情感?！边@種“真誠的情感”的前提是（）A、寬容B、溝通C、善意D、尊重19、學(xué)會(huì)欣賞有何意義（）①欣賞和贊美是使自己和別人快樂的秘訣，可以和諧人際關(guān)系②欣賞是審美能力的體現(xiàn)，是一種積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞，善于發(fā)現(xiàn)，你會(huì)眼界大開③能欣賞別人，是一種取之不盡的人生財(cái)富A、①②B、①③C、②③D、①②③20、我國內(nèi)蒙古自治區(qū)有國內(nèi)知名的兩大乳業(yè)集團(tuán)——蒙牛、伊利。這兩大集團(tuán)同在一個(gè)城市，它們之間既有競爭又有合作。這說明了（）①合作與競爭相互依存、相輔相成②有競爭就不能有合作，要合作就不能競爭③在競爭中合作，才能相互提高，共同進(jìn)步，達(dá)到“雙贏”④在競爭中合作，才會(huì)更強(qiáng)大A、③④B、①②C、①③④D、②③④二、判斷題（根據(jù)題目內(nèi)容在下面答題卡中填上“√”或“╳”每小題1分，共12分）題號(hào)212223242526272829303132答案21、競爭對(duì)于每個(gè)人來說都是壓力，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該放棄競爭。（）22、理解他人，就是善于為別人的錯(cuò)誤找到合理的借口。（）23、寬容就意味著放棄自我的主張和思考，一味迎合他人。（）24、每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，有著與眾不同的相貌、心智和性格，所以人與人之間是無法做到理解的。（）25、如果有一顆會(huì)欣賞的心靈和一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)的美好之處。（）26、世界上只有電影明星和體育明星才能成為我們欣賞的對(duì)象。（）27、欣賞是審美能力的體現(xiàn)，也是積極的人生追求的體現(xiàn)。（）28、合作有助于人們?nèi)〉贸晒?，因此要成功只要有合作就夠了。（?9、贊美他人，就是為了討好他人，這與阿諛奉承沒有什么區(qū)別。（）30、和諧人際關(guān)系中不可缺少的兩個(gè)方面是維護(hù)個(gè)人創(chuàng)造性和保護(hù)集體的合作。（）31、如果我們能夠在競爭中不斷提升自身的素質(zhì)和能力，那么不需要合作也一定能夠取得成功。（）32、欣賞與贊美是使自己和別人活得快樂的秘訣。（）三、材料分析題33、一個(gè)禪院里有一位老禪師。有一天晚上，他在院子里散步，發(fā)現(xiàn)墻角有把椅子，他一看就知道有出家人越墻出去了。他就走過去把椅子移開，自己就蹲在那里。過了一會(huì)兒，果然有一個(gè)小和尚翻墻，踩著老禪師的背跳進(jìn)了院子。弟子看見自己踏的不是椅子而是自己的師傅，驚慌失措，張口結(jié)舌。這時(shí)，老禪師用平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快回去多穿一件衣裳?！比缓?，老禪師也沒有再提這件事，于是從此再也沒有人越墻到外面去了。而這位越墻外出的弟子經(jīng)過刻苦修煉，若干年后成為該禪院的長老。清回答：（1）從老禪師沒有發(fā)火批評(píng)反倒關(guān)心小和尚的做法中可以看出老禪師是怎樣一個(gè)人？(2分)（2）老禪師這樣處理有什么好處？(3分)（3）讀了這則故事，你有什么感想？(4分)34、據(jù)報(bào)道，某校初二某班幾十名同學(xué)放在教室里的課本少了很多。據(jù)調(diào)查時(shí)該班一名同學(xué)因?qū)W習(xí)成績下降，而別的同學(xué)成績?cè)絹碓胶?，于是產(chǎn)生了忌妒心理，就用麻袋裝走了400多冊(cè)書拿去賣了。其違法行為已受到查處。在競爭過程中，有的人害怕別人超過自己，當(dāng)別人進(jìn)步時(shí)，不但不為別人高興，反而心生妒意，恨不得把別人拖下來，有時(shí)還使用不光彩的手段，如惡意中傷別人。這種可怕的心態(tài)叫忌妒。（1）你忌妒過別人嗎？如果有，請(qǐng)談?wù)劗?dāng)時(shí)的心理感受。(2分)（2）結(jié)合上述材料和自己的感受，談?wù)劶啥市睦淼奈：ΑＮ覀冇腥绾慰朔啥市睦恚?7分)35、美國學(xué)者朱克曼曾作過一項(xiàng)研究，他發(fā)現(xiàn)自1901年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)以來的75年中，286位獲獎(jiǎng)?wù)咧?/3的科學(xué)家是與人合作而獲獎(jiǎng)的。他又以25年為一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行比較研究，發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎(jiǎng)的第一個(gè)25年為41%，第二個(gè)25年為65%，第三個(gè)25年竟達(dá)到79%。朱克曼的研究成果說明了什么？對(duì)此你是怎樣理解的？(5分)36、一位青年來到美國的綠洲，遇到一位長者。青年問長者：“這兒好嗎？”長者反問：“你的家鄉(xiāng)好嗎？”青年說：“糟透了，我討厭極了?！遍L者說：“既然這樣，那你趕快離開吧，這同你的家鄉(xiāng)一樣糟?！焙髞碛钟幸粋€(gè)青年問同樣的問題，長者也同樣反問，青年回答說：“我的家鄉(xiāng)很美，我很想念我的親人，花、草、山水”長者說：“這兒同你的家鄉(xiāng)一樣好?！迸杂^者很詫異，問長者為何前后說法不一致。長者說：“當(dāng)你以欣賞會(huì)的態(tài)度看一件事，你就會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)；以挑剔的眼光去看，便會(huì)找到無數(shù)的缺點(diǎn)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)作簡要的分析說明。(5分)四、實(shí)踐探究題37、周末，小軍與劉永、王強(qiáng)等幾個(gè)好朋友相約來到體育場打球。打了幾場球下來，他們又累又熱，渾身是汗。小軍提議大家休息一下，劉永則跑到附近的冷飲店買了幾支雪糕分給大家。最后，小軍把雪糕棍和包裝紙都收集起來，丟進(jìn)路邊的垃圾箱里。王強(qiáng)對(duì)此不屑一顧，嘴里還念叨著：“哪里有這么多講究！”聽了王強(qiáng)的話，小軍心里很不舒服，但又不想和他爭執(zhí)。這時(shí)，旁邊的劉永隊(duì)小軍表示理解和贊同，小軍感到很欣慰。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）為什么小軍在聽了王強(qiáng)的話后感到不舒服，而劉永德表現(xiàn)卻令他感到很欣慰？(3分)（2）如何才能做到理解他人？(5分)38、每個(gè)人都生活在社會(huì)中，生活在與他人的關(guān)系中，和諧的人際關(guān)系是美好人生的組成部分。為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)欣賞和贊美他人，在人際大舞臺(tái)上演繹精彩人生，八年級(jí)（2）班召開一次以“欣賞與贊美他人”為主題的班會(huì)。假如你是該班的學(xué)生，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）為此班會(huì)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。(2分)（2）請(qǐng)你列舉一條關(guān)于贊美的名言。(2分)（3）贊美是一門學(xué)問，也有技巧。請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說贊美他人有哪些要求。(3分)（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)出此次班會(huì)的活動(dòng)步驟。(5分)八年級(jí)思想品德月考二測試題參考答案選擇題：1~5CABAD6~10ACACB11~15CBDBC16~20CDDDC判斷題：21~26╳╳╳╳√╳27~32╳╳╳√╳√材料分析題：33、（1）答：從老禪師的做法中可以看出他是個(gè)寬以待人，善于原諒別人的人。（2）答：因?yàn)槔隙U師的寬容、關(guān)心、尊重，使得那個(gè)犯錯(cuò)誤的弟子不好意思在犯錯(cuò)誤，并能及時(shí)改過。還能使沒有犯過類似錯(cuò)誤的弟子引以為戒。（3）答：生活中的每一個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，出現(xiàn)過失。如果多一些理解，多一些包容，多一些容忍，多一些諒解，就會(huì)少一些誤解，少一些怨恨，就會(huì)多一些融洽，多一些和睦。但是寬容并不意味著是非不分，愛憎不明，也不是曲折不辨，麻木不仁。寬容是有原則的，不是盲目的，要講究策略。34、（1）答：略。（根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際感受回答即可）（2）答：危害：忌妒實(shí)質(zhì)上是一種以自我為中心的病態(tài)心理，有礙于人際關(guān)系的和諧，有礙于自己的身心健康。情況嚴(yán)重者可能會(huì)不擇手段地進(jìn)行競爭，做出害人害己的違法行為?？朔k法：克服唯我獨(dú)尊、以自我為中心的錯(cuò)誤思想觀念，樹立正確的自尊心，擺正自己與別人的位置。冷靜、客觀、正確地認(rèn)識(shí)自己。既要看到自己的長處，又要看到自己與別人的差距，揚(yáng)長避短，發(fā)現(xiàn)并挖掘自身的潛能，不斷提高自己。培養(yǎng)樂觀的人生態(tài)度，開闊心胸，不計(jì)較眼前得失，懂得在人生的大舞臺(tái)上，每個(gè)人都會(huì)有適合自己的角色。密切交往，打開心扉，主動(dòng)接近，加強(qiáng)心靈溝通，避免產(chǎn)生誤會(huì)。35、答：朱克曼的研究成果說明：合作往往有助于事業(yè)的成功。因?yàn)槿嗽陂_拓事業(yè)時(shí)，常常會(huì)遇到自己解決不了的問題，如果單槍匹馬，很有可能因勢單力薄而導(dǎo)致失敗。所以要通過合作，借助別人的智力、才干涸能力，完成自己所不能完成