班主任工作計(jì)劃范文級(jí)組工作計(jì)劃范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)班主任工作計(jì)劃范文級(jí)組工作計(jì)劃范文一.?指導(dǎo)思想?以____?為指導(dǎo)，認(rèn)?真落實(shí)中央?關(guān)于加強(qiáng)未?成年思想教?育工作的決?議，緊緊抓?住“教學(xué)質(zhì)?量”這個(gè)核?心，以促進(jìn)?學(xué)生文明行?為習(xí)慣為教?育的主攻方?向，加強(qiáng)教?育教學(xué)的常?規(guī)管理，形?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣，為?實(shí)現(xiàn)學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量的騰?飛貢獻(xiàn)力量?，初一年級(jí)?組工作計(jì)劃?。二.工?作目標(biāo)全?體學(xué)生要初?步形成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，成為一個(gè)?合格的中學(xué)?生，做到愛(ài)?學(xué)習(xí)、遵紀(jì)?律、愛(ài)__?_、講誠(chéng)信?。全體教師?要提高思想?覺(jué)悟，加強(qiáng)?師德師風(fēng)建?設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏?實(shí)苦干、無(wú)?私貢獻(xiàn)的敬?業(yè)精神。全?面貫徹落實(shí)?學(xué)校的各項(xiàng)?工作任務(wù)。?三.具體?工作1、?加強(qiáng)教師思?想建設(shè)加?強(qiáng)教師思想?建設(shè)，充分?調(diào)動(dòng)教師的?積極性，主?動(dòng)性和創(chuàng)造?性，加強(qiáng)勞?動(dòng)紀(jì)律觀點(diǎn)?，認(rèn)真落實(shí)?學(xué)校的一系?列規(guī)章制度?，進(jìn)一步強(qiáng)?化收費(fèi)制度?。2、抓?好學(xué)生行為?規(guī)范和養(yǎng)成?教育全年?級(jí)用一個(gè)月?的時(shí)間認(rèn)真?學(xué)習(xí)德育手?冊(cè)，抓好起?始階段的習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，不放過(guò)細(xì)?小事情，大?力表?yè)P(yáng)學(xué)生?中的好人好?事，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)?守信，關(guān)心?他人，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共同?進(jìn)步〞的教?育。利用班?會(huì)、課外活?動(dòng)、黑板報(bào)?等時(shí)間開(kāi)展?思想教育活?動(dòng)，結(jié)合學(xué)?校工作安排?和班級(jí)實(shí)際?情況做到有?計(jì)劃有步驟?，使對(duì)學(xué)生?的思想教育?工作落到實(shí)?處。年級(jí)應(yīng)?對(duì)班級(jí)的思?想教育工作?實(shí)行監(jiān)督。?3、安全?工作常抓不?懈進(jìn)行深?入細(xì)致的安?全教育工作?，增強(qiáng)學(xué)生?的安全意識(shí)?，嚴(yán)禁學(xué)生?攜帶危及安?全的玩具到?校，杜絕安?全隱患，班?主任要加強(qiáng)?課間巡查，?制止學(xué)生瘋?追打鬧的行?為，管理好?學(xué)生課余時(shí)?間，按時(shí)放?學(xué)，嚴(yán)格請(qǐng)?假制度、作?息制度，將?一切安全隱?患消滅在萌?芽狀態(tài)。?4、強(qiáng)化年?級(jí)教學(xué)管理?工作認(rèn)真?___教師?學(xué)習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，端正?教學(xué)思想，?抓好教學(xué)過(guò)?程的管理，?轉(zhuǎn)變學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法，?提高課堂效?率。確保年?級(jí)教學(xué)水平?的不斷提高?，認(rèn)真搞好?常規(guī)教學(xué)過(guò)?程，認(rèn)真?zhèn)?課，定期進(jìn)?行___備?課，相互切?磋，以提高?課堂教學(xué)效?率。認(rèn)真批?改作業(yè)，嚴(yán)?格控制考試?次數(shù)，注重?考試質(zhì)量，?認(rèn)真做好質(zhì)?量分析，作?好補(bǔ)救工作?。5、做?好優(yōu)生的選?拔提高工作?注重優(yōu)生?的思想教育?工作，隨時(shí)?掌握他們的?思想動(dòng)態(tài)（?范本），做?好___工?作，___?好學(xué)科競(jìng)賽?的準(zhǔn)備工作?，安排專(zhuān)人?負(fù)責(zé)，做到?人員落實(shí)，?時(shí)間落實(shí)，?教學(xué)內(nèi)容落?實(shí)，確保教?學(xué)質(zhì)量，讓?優(yōu)生能得到?迅速提高。?6、教師?之間，互相?協(xié)調(diào)，主動(dòng)?配合，寬以?待人，顧全?大局。班主?任要積極配?合科任教師?的教學(xué)工作?，為任課教?師提供教學(xué)?保障。任課?教師認(rèn)真_?__教學(xué)，?努力提高教?育教學(xué)水平?，以適應(yīng)不?斷發(fā)展和變?化的教育教?學(xué)形式，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?教育和管理?，有問(wèn)題盡?量獨(dú)力解決?或及時(shí)與班?主任聯(lián)系。?7、不定?期召開(kāi)班主?任會(huì)及時(shí)?了解學(xué)生狀?況，交流探?討有規(guī)律性?的問(wèn)題，相?互交流經(jīng)驗(yàn)?，提高班級(jí)?管理質(zhì)量，?使年級(jí)__?_個(gè)班共同?進(jìn)步。8?、加強(qiáng)對(duì)班?主任工作的?指導(dǎo)注重?提示班主任?抓好關(guān)鍵環(huán)?節(jié)的工作：?如開(kāi)學(xué)初、?每次檢測(cè)或?較大考試后?等，盡心盡?力，耐心周?到地做好學(xué)?生工作，建?立良好的班?___;建?立學(xué)困生檔?案，盡最大?限度轉(zhuǎn)變和?控制學(xué)困生?。特別是七?年級(jí)二班(?李觀勝老師?)、三班尚?秀娟老師班?主任工作經(jīng)?驗(yàn)不夠豐富?，需大力支?持與培養(yǎng)。?9、加強(qiáng)?班___建?設(shè)配合政?教處，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生干部?的培養(yǎng)。讓?他們真正成?為班級(jí)的核?心，班主任?的助手。?10、開(kāi)好?學(xué)生會(huì)、家?長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)?與學(xué)生、家?長(zhǎng)的溝通和?交流適時(shí)?召開(kāi)全體學(xué)?生會(huì)，各層?次學(xué)生會(huì)，?有針對(duì)性的?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?教育。定期?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，將學(xué)校、?年級(jí)情況向?家長(zhǎng)匯報(bào)，?使讓家長(zhǎng)隨?時(shí)了解學(xué)生?在校情況。?七年級(jí)組?___年?___月_?__日班主任工作計(jì)劃范文級(jí)組工作計(jì)劃范文（二）一、?指導(dǎo)思想及?工作目標(biāo)?依據(jù)學(xué)校教?育教學(xué)工作?要求及學(xué)校?教務(wù)、政教?工作安排，?結(jié)合九年級(jí)?的實(shí)際情況?，努力探索?九年級(jí)組工?作新思路。?充分發(fā)揮年?級(jí)組管理的?職能作用，?統(tǒng)一思想認(rèn)?識(shí)，團(tuán)結(jié)帶?領(lǐng)全年級(jí)組?教師,發(fā)揚(yáng)?年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)?作團(tuán)隊(duì)精神?,抓好和諧?年級(jí)組建設(shè)?,依靠精、?細(xì)、實(shí)的科?學(xué)管理作風(fēng)?,大力推進(jìn)?高效教學(xué)模?式，腳踏實(shí)?地工作，緊?緊抓住提高?教育質(zhì)量這?條生命線,?爭(zhēng)取在明年?的中考中取?得優(yōu)異的成?績(jī)。二、?級(jí)組主要工?作與措施?1、強(qiáng)化年?級(jí)教師隊(duì)伍?的管理①?加強(qiáng)年級(jí)組?教師的思想?建設(shè)，轉(zhuǎn)變?觀念，發(fā)揚(yáng)?肯干、巧干?和無(wú)私奉獻(xiàn)?的敬業(yè)精神?和工作作風(fēng)?。②繼續(xù)把?教師的團(tuán)結(jié)?協(xié)作放在首?位，充分調(diào)?動(dòng)全組教師?的工作積極?性、主動(dòng)性?和創(chuàng)造性，?實(shí)施制度化?、人性化管?理。③定期?召開(kāi)年級(jí)組?教師會(huì)議，?落實(shí)措施，?布置年級(jí)工?作，使教學(xué)?和管理走上?新臺(tái)階。④?定期召開(kāi)本?級(jí)團(tuán)員學(xué)生?代表___?會(huì)、定期_?__問(wèn)卷調(diào)?查，了解教?學(xué)情況，及?時(shí)調(diào)整。?2、進(jìn)一步?抓好行為規(guī)?范和養(yǎng)成教?育(1)?利用板報(bào)、?課間操、搞?活動(dòng)等形式?，加強(qiáng)行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育，增強(qiáng)學(xué)?生“自我管?理，自我監(jiān)?督，自我實(shí)?現(xiàn)”意識(shí)。?重點(diǎn)抓學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?、遵章守紀(jì)?習(xí)慣、文明?禮儀習(xí)慣、?勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)?慣等的教育?和訓(xùn)練。?(2)細(xì)化?班級(jí)每一件?事，認(rèn)認(rèn)真?真抓落實(shí)，?一點(diǎn)一滴養(yǎng)?習(xí)慣。(?3)成立級(jí)?組團(tuán)總支，?發(fā)揮團(tuán)員干?部的管理作?用，提高管?理效率。?3、強(qiáng)化教?學(xué)過(guò)程管理?，轉(zhuǎn)變學(xué)生?的學(xué)習(xí)方法?，提高課堂?效率，確保?年級(jí)教學(xué)水?平的不斷提?高①抓好?教學(xué)過(guò)程“?五關(guān)”。即?：備課關(guān)：?加強(qiáng)___?教研，認(rèn)真?備好每一節(jié)?課。上課關(guān)?：以學(xué)生發(fā)?展為本，提?高課堂__?_分鐘效率?。作業(yè)關(guān)：?在作業(yè)批改?上狠下功夫?，對(duì)一部分?學(xué)生進(jìn)行面?批?？荚囮P(guān)?：___好?月考、單元?檢測(cè)。注重?試卷的質(zhì)量?，測(cè)試的試?卷必須批改?講評(píng)。質(zhì)量?關(guān)：每次考?試后認(rèn)真做?好質(zhì)量分析?，找差距，?尋根源。期?中期末考試?后開(kāi)好年級(jí)?質(zhì)量分析會(huì)?。②發(fā)揮?骨干教師的?示范作用，?倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向?上、和諧互?助的良好氛?圍。倡導(dǎo)教?師以備課組?為單位，多?交流、多合?作，形成合?力。4、?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)，?協(xié)助班主任?抓好班上各?項(xiàng)常規(guī)工作?，搞好班級(jí)?管理(1?)開(kāi)學(xué)初，?各班主任老?師認(rèn)真詳細(xì)?做好本班的?學(xué)生狀況分?析，并制定?出切實(shí)可行?的班級(jí)計(jì)劃?。召開(kāi)主題?班會(huì)，對(duì)后?進(jìn)學(xué)生做到?“關(guān)心”“?愛(ài)心”“耐?心”“細(xì)心?”。并建立?相關(guān)的跟蹤?教育制度，?對(duì)家長(zhǎng)做好?反饋工作。?(2)及?時(shí)加強(qiáng)班干?部的管理工?作。加大班?干部的管理?力度，使各?班大部分班?干部思想、?工作過(guò)硬，?有班級(jí)整體?意識(shí)。能帶?動(dòng)后進(jìn)生共?同進(jìn)步。?(3)面向?全體學(xué)生，?對(duì)不同類(lèi)型?的學(xué)生，提?出不同的目?標(biāo)與要求，?采取不同的?教學(xué)方法，?分層次教學(xué)?，加強(qiáng)個(gè)別?輔導(dǎo)，體現(xiàn)?因材施教，?使全體學(xué)生?都有收獲和?提高，使每?一位同學(xué)都?充滿希望。?(4)建?立班主任與?任課教師定?期交流機(jī)制?，及時(shí)掌握?本班課堂情?況和學(xué)習(xí)效?果，進(jìn)而合?作加以改進(jìn)?，形成較為?完善的教學(xué)?質(zhì)量保證與?監(jiān)控體系。?(5)認(rèn)?真___仰?臥起坐及跳?繩訓(xùn)練(_?__米)，?備戰(zhàn)中考。?5、教學(xué)?上防止分化?，抓兩頭，?帶中間，有?效控制兩級(jí)?分化，擴(kuò)大?并穩(wěn)定優(yōu)生?面(1)?高度重視優(yōu)?秀學(xué)生的培?養(yǎng)(尖子班?及各班前十?名)。對(duì)少?數(shù)優(yōu)秀學(xué)生?的弱科輔導(dǎo)?要包干到人?，手把手幫?助他們學(xué)習(xí)?提高。(?2)重視“?后進(jìn)生”教?育管理。做?到“努力抓?，反復(fù)抓，?抓反復(fù)”，?加大“后進(jìn)?生”教育力?度，分別召?開(kāi)不同層次?學(xué)生會(huì)議，?使學(xué)生增加?危機(jī)感、緊?迫感，產(chǎn)生?應(yīng)有的壓力?，并逐步培?養(yǎng)一定的學(xué)?習(xí)方法和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?(3)各學(xué)?科測(cè)試要有?效。統(tǒng)一時(shí)?間，統(tǒng)一管?理，這樣有?助于各班平?時(shí)就能夠找?到差距，明?確彌補(bǔ)的方?向。___?好月質(zhì)量檢?測(cè)出題、監(jiān)?考、評(píng)卷工?作。配合學(xué)?校、教導(dǎo)處?做好各類(lèi)大?型