職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書（3篇）

職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書?一、個人興?趣愛好業(yè)?余愛好：看?報(bào)刊與哲學(xué)?類書籍，喜?歡與朋友一?起吃東西、?聽音樂，打?籃球、看電?視、畫畫等?；喜歡的文?學(xué)作品：《?三國》、《?卡耐基成功?學(xué)》等；喜?歡輕快青春?類的歌曲；?心中的偶像?：邁克爾喬?丹、李陽。?二、個人?優(yōu)缺點(diǎn)1?、本人做事?情很有恒心?，凡事都要?做到最好；?對事業(yè)熱情?很高，責(zé)任?心強(qiáng)，做事?很有原則，?處事沉穩(wěn)，?考慮問題全?面周到；面?對問題養(yǎng)成?了獨(dú)立思考?的良好習(xí)慣?；對朋友忠?實(shí)厚道，能?跟人相處得?很好；不足?的就是不夠?自信，對有?想法的目標(biāo)?不能積極落?實(shí)，有時做?起事情顯得?猶豫不決，?缺乏膽識。?2、解決?自我盤點(diǎn)中?的缺點(diǎn)：?所謂自信，?就是在生活?中，不夠相?信自己。但?并非全是缺?點(diǎn)，它使我?不會以自我?為中心，總?會從全局想?事情。但最?好相應(yīng)加強(qiáng)?與他人的交?流溝通，積?極參加各種?場合各項(xiàng)有?益的活動，?增加自我的?文化底蘊(yùn)，?使自己多一?分自信，形?成自己較完?善的性格而?不斷努力。?而對于做起?事情顯得猶?豫不決，缺?乏膽識。我?覺得以偉人?為標(biāo)榜，不?斷強(qiáng)化自我?的視野。?三、個人對?所學(xué)專業(yè)的?看法本人?是工業(yè)產(chǎn)品?設(shè)計(jì)專業(yè)的?，對工業(yè)產(chǎn)?品設(shè)計(jì)專業(yè)?的前景是非??？春玫模?對本專業(yè)的?學(xué)習(xí)態(tài)度很?端正。?根據(jù)我自?己所選擇的?專業(yè)來能確?定好自己今?后所要走的?路，什么時?候開展規(guī)劃?計(jì)劃書、怎?樣發(fā)展自己?的規(guī)劃書，?評估環(huán)境因?素的評估也?是必不可少?的，畢竟不?能脫離環(huán)境?因素的影響?，下面就來?分析下我周?圍的環(huán)境因?素。一、?家庭環(huán)境?本人家里的?經(jīng)濟(jì)狀況是?比上不足，?比下有余，?并且經(jīng)濟(jì)狀?況也是不穩(wěn)?定，對于我?這個專的費(fèi)?用來說還剛?剛好能支撐?得起，生活?過得一般，?二、學(xué)校?環(huán)境本人?上的學(xué)校費(fèi)?用較多，生?活學(xué)習(xí)的環(huán)?境還算好，?學(xué)習(xí)的氛圍?還算行，教?學(xué)的設(shè)備一?般。學(xué)校的?辦學(xué)理念清?晰-“一體?兩翼”。學(xué)?校的定位是?非常適合社?會未來的需?要。對于學(xué)?習(xí)設(shè)計(jì)來說?，需要更多?的實(shí)踐，但?由于學(xué)校地?理位置偏僻?，這需要自?我主動性。?三、社會?環(huán)境現(xiàn)代?社會，對于?大學(xué)來講已?經(jīng)是普及全?國了，并且?也將近飽和?狀態(tài)了，因?此企業(yè)對于?大學(xué)生的要?求也極大提?高了，對大?學(xué)生的各方?面的素質(zhì)要?求也提高了?，因此想要?在這種復(fù)雜?的社會環(huán)境?中生存下去?，就要成為?社會需要的?復(fù)合型人才?。意味著我?就必須要學(xué)?更多的能力?與知識。?四、職業(yè)環(huán)?境對于我?們設(shè)計(jì)專業(yè)?的人來講，?隨著經(jīng)濟(jì)的?高速發(fā)展，?人們生活水?平也大幅提?高，對于產(chǎn)?品的設(shè)計(jì)要?求越來越高?了，所以我?們這個行業(yè)?的前景的十?分可觀了。?市場的消費(fèi)?對象廣大，?因此發(fā)展空?間巨大。形?式雖然還是?可觀的，但?是挑戰(zhàn)不斷?。商業(yè)界的?各行業(yè)也要?依賴于英語?知識和電腦?的操作，這?樣一來英語?專業(yè)和電腦?操作是非常?重要的。?五、結(jié)論?一、目標(biāo)?估摸自己的?實(shí)力，量力?而為地選擇?自己比較感?興趣和個人?強(qiáng)項(xiàng)來做，?努力成為一?位設(shè)計(jì)領(lǐng)域?的優(yōu)秀人才?。二、路?徑。主要分?為軟實(shí)力和?硬實(shí)力來實(shí)?現(xiàn)。軟實(shí)?力：（擁有?強(qiáng)大的軟實(shí)?力，才能更?好的付諸于?實(shí)踐）1?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣。?○良好的習(xí)?慣能夠?yàn)槲?們的成功減?少很多障礙?。有規(guī)律的?生活很重要?，它能為成?功的落實(shí)起?到起基礎(chǔ)作?用。如睡眠?時間、學(xué)習(xí)?時間、工作?時間、活動?時間等，都?應(yīng)有個詳細(xì)?的規(guī)劃；?2注重品德?修養(yǎng)的習(xí)慣??！鹆己玫?品德修養(yǎng)能?讓自己生活?始終保持良?好的心境，?能在遇到人?事或工作問?題時，較為?習(xí)慣保持快?樂積極的心?態(tài)，這是成?功道路上的?源源的動力?。3養(yǎng)成?必要的工作?習(xí)慣。良好?的工作習(xí)慣?是能避免怠?慢，提高工?作效率的手?段?！鸷?的工作習(xí)慣?有。誠懇的?工作態(tài)度、?雷厲風(fēng)行與?敢為人先的?作風(fēng)、積極?主動的問題?意識與方法?意識、檢討?總結(jié)自己工?作等。4?塑造人格_?__力?！?這是在交際?中構(gòu)建強(qiáng)大?的人脈資源?的基礎(chǔ)。強(qiáng)?人自將相互?吸引，這是?當(dāng)今社會成?功的重要戰(zhàn)?略，也是事?半功倍的成?功捷徑。?硬實(shí)力：（?是成功需要?表達(dá)的能力?）在大學(xué)?期間，需要?的是學(xué)習(xí)廣?泛的知識和?磨煉自己的?工作能力。?作為具象化?，就是所謂?的成績與考?證，和老師?同學(xué)的肯定?的工作能力?。具體會在?下面解釋。?一、短?期計(jì)劃（大?學(xué)期間）?1在校期間?，英語至少?要過四級，?普通話要拿?二甲、計(jì)算?機(jī)要過一級?，所有的證?○件拿到?，最重要的?目的是拿教?師資格證書?，有可能的?話通過自己?不斷的努力?最好拿個英?語六級；?2在部門工?作，爭取能?當(dāng)上部長，?全面提升自?己的工作能?力和人格_?__力的磨?煉；○3運(yùn)?用所學(xué)知識?，通過見習(xí)?、實(shí)習(xí)來培?養(yǎng)專業(yè)能力?，多參加_?__；○?4暑假期間?，可以進(jìn)行?適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)?，這樣也可?以多接累經(jīng)?驗(yàn)；○5?如果在畢業(yè)?時成績優(yōu)秀?的話，就打?算考公務(wù)員?或考研?！?二、長期?計(jì)劃（畢業(yè)?以后）關(guān)?鍵詞：定位?未來、適應(yīng)?角色在學(xué)?業(yè)結(jié)束后，?去外面找跟?專業(yè)相關(guān)的?工作，首先?從基層做起?，積累經(jīng)驗(yàn)?，借用某一?單位的平臺?來尋求更適?合自己的職?位，逐步來?實(shí)現(xiàn)我的目?標(biāo)計(jì)劃：。?根據(jù)自己的?興趣和所學(xué)?專業(yè)，本人?特對未來五?十年作初步?規(guī)劃如下：?a）、_?__-__?_年學(xué)業(yè)有?成期。充分?利用校園環(huán)?境及條件優(yōu)?勢，認(rèn)真學(xué)?好專業(yè)知識?，培養(yǎng)學(xué)習(xí)?、工作、生?活能力，全?面提高個人?綜合素質(zhì)，?并作為就業(yè)?準(zhǔn)備。（具?體規(guī)劃見前?）。b）?、___-?___年，?熟悉適應(yīng)期?：利用__?_年左右的?時間，經(jīng)過?不斷的嘗試?努力和鍛煉?初步找到合?適自身發(fā)展?的工作環(huán)境?、崗位，找?到熱情積極?的工作狀態(tài)?，結(jié)交工作?崗位上的好?朋友，拓寬?人際交往面?。要完成的?主要內(nèi)容：?（1）學(xué)?歷、知識結(jié)?構(gòu)。畢業(yè)前?提升自身學(xué)?歷層次，畢?業(yè)后立即找?工作，如果?沒有合適的?就考慮考研?究生甚至是?博士碩士，?熟練掌握專?業(yè)技能。盡?全力考取英?語口語資格?證書、普通?話過級，開?始接觸社會?、工作、熟?悉工作環(huán)境?。（2）?個人發(fā)展、?人際關(guān)系、?意志人格的?進(jìn)一步培養(yǎng)?與塑造：在?這一期間，?主要做好職?業(yè)生涯的基?礎(chǔ)工作，積?極完成工作?任務(wù)，加強(qiáng)?溝通，虛心?求教，保持?對新鮮事物?的興趣，對?身邊復(fù)雜的?社會以及人?保持樂觀的?態(tài)度，相信?遇到什么困?難總會有解?決的辦法，?敢于堅(jiān)持自?我但要學(xué)會?先聽取別人?意見。能夠?堅(jiān)持正義，?堅(jiān)持自己的?原則。（?3）生活習(xí)?慣、興趣愛?好。適當(dāng)交?際的環(huán)境下?，盡量形成?比較有規(guī)律?的良好個人?習(xí)慣，并參?加社交活動?如聚會，還?有必要的健?身運(yùn)動，如?散步、打籃?球等，條件?允許的情況?下多參加志?愿者活動，?如積極參加?救助貧困人?群的捐助活?動，獻(xiàn)血活?動等等。?c）、__?_-___?年。找到了?能夠?qū)崿F(xiàn)自?己人生價(jià)值?的位置，在?自己的熱愛?工作崗位上?，踏踏實(shí)實(shí)?的貢獻(xiàn)自己?的力量，兢?兢業(yè)業(yè)地盡?忠職守于自?己的崗位，?擁有很多莫?逆之交，懷?有感恩社會?的情感去回?報(bào)祖國人民?的厚愛，擁?有能和我順?境時相敬如?賓、舉案齊?眉并且逆境?時相濡以沫?的知心愛人?，可愛健康?充滿活力的?孩子，一樣?生活美滿的?親人朋友。?首先?，職業(yè)生涯?規(guī)劃要進(jìn)行?自我定位。?自我評估與?定位是職業(yè)?生涯規(guī)劃中?最重要的環(huán)?節(jié)部分，它?決定著個人?職業(yè)生涯的?尋求方向，?同時也決定?著職業(yè)生涯?規(guī)劃的成敗?。求職之前?先要進(jìn)行職?業(yè)生涯規(guī)劃?，進(jìn)行職業(yè)?生涯規(guī)劃之?前先要進(jìn)行?準(zhǔn)確的自我?定位。先要?弄清自己想?要干什么、?能干什么，?自己的興趣?、才能、學(xué)?識適合干什?么?？赏ㄟ^?自我分析，?評估自己的?職業(yè)傾向、?能力傾向和?職業(yè)價(jià)值觀?。其次，?職業(yè)生涯是?一個時時變?化的過程。?當(dāng)今社會競?爭激烈，對?于大學(xué)畢業(yè)?生來講既是?機(jī)遇也是挑?戰(zhàn)，同時也?要打破傳統(tǒng)?就業(yè)觀念，?不在一棵樹?上吊死，就?業(yè)、就業(yè)、?再就業(yè)，職?業(yè)生涯規(guī)劃?計(jì)劃書也要?隨之調(diào)整。?因此身邊各?種環(huán)境變化?了，我們也?要跟著變化?，這樣才能?生存下來。?再次，大?學(xué)畢業(yè)生職?業(yè)生涯規(guī)劃?的重點(diǎn)內(nèi)容?是職業(yè)準(zhǔn)備?、職業(yè)選擇?與職業(yè)適應(yīng)?。從職業(yè)生?涯發(fā)展過程?來看，職業(yè)?生涯發(fā)展主?要包括：職?業(yè)準(zhǔn)備期、?職業(yè)選擇期?、職業(yè)適應(yīng)?期、職業(yè)穩(wěn)?定期、職業(yè)?結(jié)束期。在?各個階段都?要做好不同?的思想準(zhǔn)備?，和應(yīng)對方?案來。對?于大學(xué)剛剛?畢業(yè)的來講?職業(yè)生涯規(guī)?劃的側(cè)重點(diǎn)?在職業(yè)準(zhǔn)備?、職業(yè)選擇?、職業(yè)適應(yīng)?三個階段。?我覺得我?的整個職業(yè)?規(guī)劃計(jì)劃書?較完善，但?更主要的是?看重自己的?具體實(shí)踐和?最后的成效?。無論事情?，如果只說?不做的話，?到頭來都會?是空忙一場?。什么都沒?得到。但是?，現(xiàn)實(shí)生活?是變化多樣?的，誰也料?不到半路會?有什么絆腳?石，自己擬?定的規(guī)劃書?必須要因時?因地因事而?變，不能頑?固不化，也?不能要求非?常___，?并且要求頭?腦清醒。其?實(shí)，每個人?心中都有一?個目標(biāo)，印?著自己的理?想、信念、?追求、抱負(fù)?；同時也對?自己的未來?抱著成功的?收獲。人生?道路上，若?要獲得成功?，必須拿出?十足的勇氣?，只有付出?了辛勤的努?力、拼搏、?奮斗。那么?，目標(biāo)就離?你不遠(yuǎn)。當(dāng)?你成功時，?你會會心的?一笑。再回?想下一路的?走來，一路?的困難都踩?在自己的腳?下，很有成?就感。未來?，要靠自己?去打拼。?姓名：__?____?級藝術(shù)設(shè)計(jì)?系工業(yè)產(chǎn)品?設(shè)計(jì)a班職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書（二）為了?進(jìn)一步強(qiáng)化?大學(xué)生職業(yè)?生涯規(guī)劃理?念的學(xué)習(xí)與?實(shí)踐，結(jié)合?我校畢業(yè)就?業(yè)指導(dǎo)工作?實(shí)際需要，?學(xué)校決定舉?辦“贏在大?學(xué)”——_?__航專_?__年大學(xué)?生職業(yè)生涯?規(guī)劃大賽。?大賽旨在幫?助大學(xué)生加?強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃?意識、掌握?職業(yè)規(guī)劃方?法、明晰人?生目標(biāo)、解?決就業(yè)困惑?，希望各系?對本次大賽?予以高度重?視，發(fā)動學(xué)?生踴躍報(bào)名?、積極參賽?。一、大?賽主題：贏?在大學(xué)——?勵志、成才?、就業(yè)、創(chuàng)?業(yè)二、大?賽目的。通?過職業(yè)規(guī)劃?大賽的活動?形式，傳播?和普及職業(yè)?規(guī)劃理念，?幫助大學(xué)生?學(xué)習(xí)與掌握?職業(yè)規(guī)劃的?基本方法、?樹立正確的?成才觀和就?業(yè)觀，從根?本上喚醒大?學(xué)生的就業(yè)?自助意識，?規(guī)劃大學(xué)生?活，成就職?業(yè)規(guī)劃，贏?在事業(yè)起跑?線上，并推?動我校畢業(yè)?生就業(yè)工作?的深入開展?。三、大?賽舉辦單位?1、主辦?單位：__?_航專學(xué)工?處2、承?辦單位：商?貿(mào)系學(xué)生大?隊(duì)3、協(xié)?辦單位：航?海系、輪機(jī)?系、港航系?、計(jì)算機(jī)系?、航務(wù)系、?外語系、?網(wǎng)絡(luò)中心?四、參賽對?象：___?航專全體在?校學(xué)生五?、大賽時間?：___年?___月_?__日～_?__年__?_月___?日六、參?賽方式：?1、在規(guī)定?的時間內(nèi)，?于規(guī)定的地?點(diǎn)報(bào)名。?2、大賽分?為初賽、復(fù)?賽和決賽?①初賽即對?“職業(yè)生涯?規(guī)劃書”進(jìn)?行篩選進(jìn)入?復(fù)賽，選取?符合條件的?作品進(jìn)入決?復(fù)賽。②?決賽以演講?及___的?格式進(jìn)行現(xiàn)?場解說，時?間限制在_?__分鐘之?內(nèi)，最后評?委進(jìn)行評分?點(diǎn)評。七?、大賽流程?1、前期?宣傳。以橫?幅、海報(bào)等?為主，外加?校廣播站、?宣傳單的宣?傳。從多角?度、大范圍?進(jìn)行本活動?的宣傳。?地點(diǎn)：宣傳?欄、校園內(nèi)?、各間宿舍?后期宣傳?。將大賽獲?獎___及?其稿件展覽?在宣傳欄里?。2、報(bào)?名、提交《?職業(yè)生涯規(guī)?劃書》（稿?件）。3?、初步評選?（即初賽）?，通過對職?業(yè)規(guī)劃書進(jìn)?行審閱，評?比.隨后通?知決賽__?_。4、?決賽流程：?1）領(lǐng)導(dǎo)講?話致辭2）?參賽者依次?對自己的職?業(yè)規(guī)劃進(jìn)行?演說和__?_演示3）?點(diǎn)評4）頒?獎5）照相?八、經(jīng)費(fèi)?預(yù)算：__?_元1.?___宣傳?經(jīng)費(fèi)宣傳資?料、橫幅等?___元?2.現(xiàn)場布?置物品，水?，獎品、榮?譽(yù)證書、助?興工具等_?__元3?.通訊、交?通、光盤、?邀請函等_?__元商?貿(mào)系大隊(duì)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書（三）在人生的?路途上大學(xué)?就是一個轉(zhuǎn)?折點(diǎn)，只要?把握好了人?生的船舵，?認(rèn)認(rèn)真真地?走好每一步?，這就是你?的人生。人?生之路說長?不長，說短?也不短，但?是想要走出?一條屬于自?己的成功之?路，一個好?的人生的職?業(yè)規(guī)劃計(jì)劃?書是不可?缺少的，有?了好的職業(yè)?規(guī)劃計(jì)劃書?我們就能向?著自己的目?標(biāo)奮發(fā)向上?，有目標(biāo)，?就有動力；?下面來談?wù)?我的職業(yè)規(guī)?劃書。自?我盤點(diǎn)一?、個人興趣?愛好業(yè)余?愛好：文學(xué)?類書籍，喜?歡看電影、?聽音樂，打?羽毛球、長?跑；喜歡的?文學(xué)作品：?《紅樓夢》?、《戰(zhàn)爭與?和平》；喜?歡的歌曲：?《愛拼才會?贏》、《義?勇軍進(jìn)行曲?》；心中的?偶像：比爾?蓋茨、劉謙?。二、個?人優(yōu)缺點(diǎn)?1、本人做?事情很有恒?心，凡事都?要做到最好?；在心中早?就有了理想?，有了理想?必定有了追?求的方向；?對事業(yè)熱情?很高，責(zé)任?心強(qiáng)，做事?很有原則，?處事沉穩(wěn)，?考慮問題全?面周到；面?對問題養(yǎng)成?了獨(dú)立思考?的良好習(xí)慣?；對朋友忠?實(shí)厚道，能?跟人相處得?很好；唯一?不足的就是?有點(diǎn)內(nèi)向，?交際能力不?強(qiáng)，不善于?表達(dá)，這也?是致命的一?點(diǎn)。2、?解決自我盤?點(diǎn)中的缺點(diǎn)?：所謂_?__易改，?本性難移。?內(nèi)向并非全?是缺點(diǎn)，它?使我少一分?張揚(yáng)，多一?點(diǎn)內(nèi)斂，但?最好相應(yīng)加?強(qiáng)與他人的?交流溝通，?積極參加各?種場合各項(xiàng)?有益的活動?，使自己多?一分自信、?激揚(yáng)，少一?分沉默、怯?場。三、?個人對所學(xué)?專業(yè)的看法?本人是學(xué)?初等教育英?語專業(yè)的，?對英語教育?專業(yè)的前景?是非?？春?的，對本專?業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)?度很端正，?職業(yè)環(huán)境?分析根據(jù)?我自己所選?擇的專業(yè)來?能確定好自?己今后所要?走的路，什?么時候開展?規(guī)劃計(jì)劃書?、怎樣發(fā)展?自己的規(guī)劃?書，評估環(huán)?境因素的評?估也是必不?可少的，畢?竟不能脫離?環(huán)境因素的?影響，下面?就來分析下?我周圍的環(huán)?境因素。?一、家庭環(huán)?境本人家?里的經(jīng)濟(jì)狀?況很是一般?，并不富裕?，并且經(jīng)濟(jì)?狀況也是不?穩(wěn)定，對于?我這個專的?費(fèi)用來說還?剛剛好能支?撐得起，生?活過得一般?，二、學(xué)?校環(huán)境本?人上的學(xué)校?費(fèi)用不多，?生活學(xué)習(xí)的?環(huán)境還算好?，學(xué)習(xí)的氛?圍還算行，?教學(xué)的設(shè)備?還是比較齊?全的，對于?學(xué)習(xí)英語課?來說，上的?是書本上的?知識，偶爾?看看英文版?的電影，教?學(xué)師資力量?還算強(qiáng)。?三、社會環(huán)?境現(xiàn)代社?會，對于大?學(xué)來講已經(jīng)?是普及全國?了，并且也?將近飽和狀?態(tài)了，因此?企業(yè)對于大?學(xué)生的要求?也極大提高?了，對大學(xué)?生的各方面?的素質(zhì)要求?也提高了，?因此想要在?這種復(fù)雜的?社會環(huán)境中?生存下去，?就必須要學(xué)?更多的知識?。四、職?業(yè)環(huán)境對?于我們英語?專業(yè)的人來?講，形式雖?然還是可觀?的，但是挑?戰(zhàn)不斷，首?先，隨著人?們生活水平?的極大提高?，對于物質(zhì)?的需求已經(jīng)?滿足了，因?此對子女的?要求也有所?提高，所以?我們這個行?業(yè)的前景的?十分可觀了?；其次，英?語教育在農(nóng)?村的發(fā)展空?間也是巨大?的，它不僅?僅適合小學(xué)?兒童，同樣?也適合青少?年、中年、?老年等等，?因此發(fā)展空?間巨大；再?次，商業(yè)界?的各行業(yè)也?要依賴于英?語知識，這?樣一來英語?專業(yè)的就面?向了多元化?、多途徑的?發(fā)展方向。?結(jié)論：?1、目標(biāo)?估摸自己的?實(shí)力，量力?而為地選擇?自己比較感?興趣和個人?強(qiáng)項(xiàng)來做，?努力成為一?位教育領(lǐng)域?的優(yōu)秀人才?。2、路?徑自己先?在學(xué)校學(xué)盡?可能多的學(xué)?習(xí)知識，充?分利用校園?環(huán)境及條件?優(yōu)勢，認(rèn)真?學(xué)好專業(yè)知?識，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)、工作、?生活能力，?全面提高個?人綜合素質(zhì)?，并作為就?業(yè)準(zhǔn)備。?職業(yè)規(guī)劃方?案一、短?期計(jì)劃首?先，在校期?間，英語至?少要過四級?，普通話要?拿二甲、計(jì)?算機(jī)要過一?級，所有的?證件拿到，?最重要的目?的是拿教師?資格證書，?有可能的話?通過自己不?斷的努力最?好拿個英語?六級。其?次，能很好?的運(yùn)用知識?，通過見習(xí)?、實(shí)習(xí)來培?養(yǎng)教學(xué)能力?，多參加_?__。再?次，暑假期?間，可以當(dāng)?家教進(jìn)行實(shí)?習(xí)，這樣也?可以多接累?經(jīng)驗(yàn)。最?后，如果在?畢業(yè)時成績?優(yōu)秀的話，?就打算考研?。二、長?期計(jì)劃在?學(xué)業(yè)結(jié)束后?，去外面找?跟專業(yè)相關(guān)?的工作，首?先從小學(xué)教?師做起，積?累經(jīng)驗(yàn)，借?用學(xué)校這個?很好的平臺?來尋求更適?合自己的職?位，逐步來?實(shí)現(xiàn)我的目?標(biāo)計(jì)劃：先?當(dāng)小學(xué)教師?，再當(dāng)中學(xué)?教師，一層?一層往上爬?。職業(yè)生?涯規(guī)劃計(jì)劃?書一、前?言時常問?自己：“到?底什么是人?生之路。我?的人生之路?到底該如何?去走。怎么?樣才能讓自?己的一生無?悔。”一位?哲學(xué)家這樣?說過：“走?好每一步，?這就是你的?人生”。是?啊，人生是?個不斷選擇?的過程，每?走一步，自?己都要做出?選擇，同時?每個人都在?設(shè)計(jì)自己的?人生，都在?實(shí)現(xiàn)自己的?夢想。在?今天，人才?競爭的時代?，職業(yè)生涯?規(guī)劃開始成?為人們所_?__的事情?，職業(yè)規(guī)劃?是一種達(dá)到?目標(biāo)的有效?手段；想要?完成目標(biāo)，?就必須有計(jì)?劃，而對每?個人而言，?職業(yè)生命是?有限的，如?果不進(jìn)行有?效的規(guī)劃，?勢必會造成?生命和時間?的浪費(fèi)。作?為當(dāng)代的一?名學(xué)生，若?是帶著一臉?茫然，踏入?這個擁擠的?社會怎能滿?足社會的需?要，讓自己?占有一席之?地呢。因此?，我試著為?自己擬定一?份職業(yè)生涯?規(guī)劃，將自?己的未來好?好的設(shè)計(jì)一?下。有了目?標(biāo)，才會有?動力。二?、自我分析?我出生在?___，自?然對___?的變化有所?了解，從原?本貧窮的小?村莊到現(xiàn)在?的高樓大廈?，從以前坑?坑洼洼的小?路，到現(xiàn)在?寬敞的高速?公路，__?_的變化就?像一個不懂?事的小孩，?變?yōu)橐晃荒?貢獻(xiàn)國家的?（范本）人?才。隨著_?__的發(fā)展?，經(jīng)濟(jì)的迅?速發(fā)達(dá)，教?育得到提高?，人才的定?義也隨著改?變。性格?比較內(nèi)向、?多愁善感的?我，平時與?人友好相處?，人緣也不?錯，做事認(rèn)?真、投入，?且有責(zé)任心?。但缺乏毅?力，信心不?足。聽音樂?，看書是我?的樂趣，我?喜歡嘗試新?鮮的事物，?比如說做一?種與眾不同?的美食，做?一樣精致的?禮物，我希?望可以環(huán)游?世界，學(xué)習(xí)?各國的文化?，欣賞美麗?的風(fēng)景。慶?幸的是我有?個幸福的家?，父母不斷?給予我關(guān)愛?、支持、與?鼓勵。身邊?的人也對我?寄予厚望。?三、解決?自我分析中?的劣勢和缺?點(diǎn)“有志?者，事竟成??！币恢笔?激勵我的一?句名言。我?相信通過努?力，能對自?己存在不足?的地方加以?改正。學(xué)習(xí)?方面多與老?師，同學(xué)討?論。加大人?際交往面，?開闊視野，?了解本專業(yè)?更多新的內(nèi)?容；認(rèn)識不?同專業(yè)的朋?友，交流不?同方面的信?息；在互聯(lián)?網(wǎng)上了解更?多的觀點(diǎn)，?不僅僅局限?于課本中。?四、未來?人生職業(yè)規(guī)?劃根據(jù)自?己的興趣和?所學(xué)專業(yè)，?在未來應(yīng)該?會向英語和?地鐵服務(wù)兩?方面發(fā)展。?圍繞這兩個?方面，本人?對未來五年?作初步規(guī)劃?：1._?__年~_?__年，充?分利用校園?環(huán)境及條件?優(yōu)勢，認(rèn)真?學(xué)好專業(yè)知?識，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)、工作、?生活能力，?全面提高個?人綜合素質(zhì)?。（1）?為了達(dá)到目?標(biāo)，在英語?方面還需加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭?取拿到更多?等級證書。?（2）學(xué)?好專業(yè)知識?，認(rèn)真復(fù)習(xí)?及通過考試?，到地鐵公?司參觀及實(shí)?習(xí)。按學(xué)校?要求完成畢?業(yè)論文。?（3）生活?習(xí)慣、興趣?愛好。適當(dāng)?交際的環(huán)境?下，盡量形?成比較有規(guī)?律的良好個?人習(xí)慣，并?參加體育運(yùn)?動，鍛煉好?身體。2?.___年?~___年?，利用__?_年左右的?時間，經(jīng)過?不斷的嘗試?努力，初步?找到合適自?身發(fā)展的學(xué)?習(xí)環(huán)境和工?作崗位。?（1）提升?自身學(xué)歷層?次，從中專?邁向高職院?。在高職院?里，爭取拿?到各學(xué)科的?優(yōu)異成績及?證書，并作?就業(yè)準(zhǔn)備。?（2）個?人發(fā)展、人?際關(guān)系。在?這一期間，?主要做好職?業(yè)生涯的基?礎(chǔ)工作，加?強(qiáng)溝通，虛?心求教。?3.在自己?的工作崗位?上，踏踏實(shí)?實(shí)的貢獻(xiàn)自?己的力量，?熟練掌握本?專業(yè)領(lǐng)域技?術(shù)技能，并?成為技術(shù)權(quán)?威，且具有?較強(qiáng)的生產(chǎn)?技術(shù)管理經(jīng)?驗(yàn)，途徑：?加強(qiáng)學(xué)術(shù)交?流，虛心向?他人學(xué)習(xí)新?技術(shù)。（?1）鍛煉自?己的注意力?，在嘈雜的?環(huán)境里也能?思考問題，?正常工作。?在大而嘈雜?的辦公室里?有意識地進(jìn)?行自我訓(xùn)練?。（2）?在工作中積?極與上司溝?通、加深了?解；利用校?友眾多的優(yōu)?勢，經(jīng)常和?他們接觸、?交流，了解?更多社會發(fā)?展的趨勢。?4.__?_年后，我?希望能找到?一份好的工?作，年薪以?___元為?底限，在這?期間，不斷?學(xué)習(xí)，加深?對各行各業(yè)?的認(rèn)識，了?解其要求。?并參加相關(guān)?培訓(xùn)。五?、目前職業(yè)?存在的威脅?我國現(xiàn)在社?會政治穩(wěn)定?，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?迅速，社會?不斷進(jìn)步，?進(jìn)一步的改?革開放，更?為經(jīng)濟(jì)發(fā)展?注入新的生?機(jī)和活力。?建設(shè)事業(yè)的?持續(xù)發(fā)展和?人民生活不?斷改善，所?形成的巨大?市場需求，?將成為經(jīng)濟(jì)?發(fā)展的強(qiáng)大?推動力。以?目前的社會?發(fā)展趨向來?看，就業(yè)形?勢嚴(yán)峻，就?業(yè)困難；職?業(yè)資本低，?缺乏相應(yīng)的?工作經(jīng)驗(yàn)，?眾多競爭者?的加入，並?對企業(yè)的流?程運(yùn)作缺乏?了解。六?、結(jié)束語?有了進(jìn)一步?的規(guī)劃，目?標(biāo)就更加明?確了，但更?重要的，在?于是否有具?體實(shí)踐并取?得成效，任?何目標(biāo)，只?說不做只能?是紙上談兵?，空中樓閣?。然而，任?何事情都是?會改變的，?目標(biāo)也隨之?改變。其實(shí)?，只要堅(jiān)持?自己的理想?、信念、追?求、抱負(fù)。?每個人都可?以成功的。?拿出勇氣來?，朝著目標(biāo)?奮斗吧。?人的一生當(dāng)?中，有很多?個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，?一旦選擇錯?誤了，不是?所有的都可?以改變。應(yīng)?當(dāng)把握好轉(zhuǎn)?折點(diǎn)，人生?才會多些色?彩。職業(yè)?生涯規(guī)劃計(jì)?劃書有人?說人生是散?落珠子，隨?地亂滾。職?業(yè)規(guī)劃就是?那根柔弱又?又堅(jiān)韌的細(xì)?絲，將珠子?穿起來，讓?人生完整而?賦有光芒??沒錯，規(guī)劃?引領(lǐng)未來，?職業(yè)成就夢?想。我畢?業(yè)的第一天?起，我就不?停的問自己?。我要做什?么。我能做?什么。我該?怎么做。然?而答案卻始?終不見。?現(xiàn)在，我來?到___科?技職業(yè)學(xué)院?，我懂得了?怎么去規(guī)劃?自己的人生?，在這里，?我放飛大學(xué)?夢想，也追?逐人生希望?。接下來，?讓我為大家?淺談一下我?的職業(yè)生涯?計(jì)劃書。?一：分析?自我分析：?1.我的?缺點(diǎn)。做事?顧慮太多，?不夠果斷，?性格變化太?大，辦事缺?少主動性。?2.我的?優(yōu)點(diǎn)。善于?交際，表達(dá)?能力比較強(qiáng)?，書面表達(dá)?能力比較好?，應(yīng)變能力?強(qiáng)，遇事不?退縮。3?.職業(yè)價(jià)值?觀。我喜歡?自由的約束?力較小買的?工作，我比?較獨(dú)立不喜?歡依賴別人?。愿望能夠?擁有屬于自?己的公司。?4.職業(yè)?能力。我喜?歡按計(jì)劃辦?事，樂于完?成指令性的?任務(wù)，我缺?乏主動性但?是我工作認(rèn)?真，腳踏實(shí)?地。家庭?分析：1?.家庭經(jīng)濟(jì)?狀況良好。?為我的求學(xué)?成才之路提?供了強(qiáng)有力?的后盾。?2.家在農(nóng)?村，從小就?培養(yǎng)了自己?吃苦耐勞的?精神，沿襲?了農(nóng)村人共?有的樸實(shí)情?懷。3.?家里做點(diǎn)生?意，自己也?因此受到了?潛移默化的?感染，有了?一定的銷售?經(jīng)驗(yàn)，立志?要做老板?5.爸爸思?想開放，從?小教育我的?方式影響了?我的性格和?取向，使我?在各個方面?都能選擇自?己的未來。?學(xué)校分析?：1.高?中我擔(dān)任了?學(xué)校班長。?由于工作原?因我跟老師?的接觸比其?他同學(xué)要多?的多，所以?極大的提升?了我的交際?能力和辦事?效率。2?.大學(xué)我在?系學(xué)生會擔(dān)?任了干事一?職，在這個?平臺上我學(xué)?到了很多的?管理技巧?，提高了自?己的業(yè)務(wù)水?平3.在?各種活動中?我積極參加?鍛煉了我的?應(yīng)變___?的能力，是?我在大的場?合下臨危不?亂，更加自?信。4.?學(xué)習(xí)方面，?我在大學(xué)更?加的懂得了?如何自主學(xué)?習(xí)，如何提?高自己的自?為能力和自?律能力。在?思想道德上?也具備了當(dāng)?代大學(xué)生應(yīng)?有的素質(zhì)。?成為了一個?“四有”社?會實(shí)用性青?年。職業(yè)?分析：我?學(xué)的是計(jì)算?機(jī)專業(yè)，北?大青鳥專業(yè)?主要以培養(yǎng)?中基層管理?人才為主，?隨著以技術(shù)?為基礎(chǔ)的新?經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?和產(chǎn)業(yè)升級?社會對專業(yè)?技術(shù)型人才?不斷增加。?所以我對就?業(yè)環(huán)境作出?如下分析：?1.人才?需求量大導(dǎo)?致競爭壓力?不斷增加?2.企業(yè)的?要求越來越?高3.大?學(xué)生沒有工?作經(jīng)驗(yàn)4?.大學(xué)生眼?高手低我?的職業(yè)能力?如下：與?他人的關(guān)系?方面---?對待他人很?熱情，容易?與人交往，?外向；活潑?，健談，經(jīng)?常主動與他?人交往；在?社交場合中?較為輕松，?與人交往表?現(xiàn)得不卑不?亢，又不會?過分突出；?對多數(shù)人能?較為輕松的?展示自我；?對他人的依?賴性強(qiáng)，需?要他人支持?才能維持自?信心。決?策能力方面?---思維?敏捷，反應(yīng)?迅速，學(xué)習(xí)?能力較強(qiáng)；?比較遵循常?規(guī)又能保持?一定的開放?性；處理事?情容易感情?用事，不能?冷靜思考分?析。做事?風(fēng)格方面-?--做事果?斷干練；時?缺乏自信和?獨(dú)立性，容?易依賴他人?，遇到困難?時喜歡尋求?別人的幫助?；用于接受?新事物；容?易受他人看?法的影響；?能夠克制自?己，對事情?能夠進(jìn)行事?先計(jì)劃和_?__，有時?也會比較放?任。心理?健康方面-?--對自己?的長處和缺?陷有比較客?觀的認(rèn)識，?能為自己的?失誤承擔(dān)責(zé)?任；心平氣?和，很少緊?張，對他人?很少感到不?滿和厭倦；?情緒不夠穩(wěn)?定，缺乏團(tuán)?隊(duì)合作的精?神。二：?規(guī)劃短期?目標(biāo)：考?取普通話二?級證書考?取英語四級?證書考取?電氣初級證?書通過計(jì)?算機(jī)二級考?試專業(yè)成?績平均分能?夠達(dá)到__?_分以上?拿到獎學(xué)金?和助學(xué)金?長期目標(biāo)：?進(jìn)入企業(yè)?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?專業(yè)技能?提出自己的?想法和見解?讓領(lǐng)導(dǎo)重視?加強(qiáng)自己?對的應(yīng)變能?力和交際能?力推掉現(xiàn)?有工公司作?努力創(chuàng)業(yè)成?為老板擁?有不菲的身?價(jià)有自己的?品牌短期?目標(biāo)行計(jì)劃?：大一，?大學(xué)一年級?（學(xué)業(yè)準(zhǔn)備?期）：熟?悉校園及所?在城市（_?__）的環(huán)?境，盡快步?入大學(xué)的生?活結(jié)構(gòu)；學(xué)?好本專業(yè)的?基礎(chǔ)知識，?爭取每學(xué)期?都拿獎學(xué)金?，積極參與?校園文化活?動和社會實(shí)?踐活動（加?入我校青年?志愿者協(xié)會?及電氣系學(xué)?生會院學(xué)生?會）；探索?自我，了解?自己的愛好?、興趣、性?格、能力，?了解自己的?優(yōu)勢和劣勢?；學(xué)會與同?學(xué)、陌生人?交往，鍛煉?自己的交際?能力，建立?自己的交際?圈。積極參?加體育鍛煉?，進(jìn)行心理?調(diào)節(jié)，保持?身心健康。?成績達(dá)到平?均分80。?通過英語三?級，計(jì)算機(jī)?初級，普通?話，并積極?參加各種院?系活動，成?為入黨積極?分子大二?，上學(xué)期通?過國家英語?三級考試，?并爭取取得?好成績以便?參加口語能?力測試；充?分利用和分?配時間，繼?續(xù)學(xué)習(xí)深造?，全面學(xué)習(xí)?和掌握專業(yè)?技能知識，?拓展知識面?，經(jīng)常去圖?書館，博覽?群書。積極?參加各種校?園和社會實(shí)?踐活動，不?斷提高自己?的能力，擴(kuò)?展自己的交?際圈。積極?參加體育鍛?煉，進(jìn)行心?理調(diào)節(jié)，保?持身心健?康。成績進(jìn)?入班級前_?__名，拿?到獎學(xué)金。?提高自己的?管理能力。?考取二維制?圖證書及電?氣初級證書?。大