教學(xué)秘書(shū)工作計(jì)劃（3篇）

教學(xué)秘書(shū)工作計(jì)劃_?__-__?_年度第二?學(xué)期研究生?教學(xué)秘書(shū)工?作要點(diǎn)及工?作安排表?一、做好研?究生日常教?學(xué)服務(wù)與管?理工作(?一)研究生?教學(xué)服務(wù)?1.根據(jù)?研究生部培?養(yǎng)科下達(dá)的?研究生公共?課程安排，?編制本學(xué)院?各專業(yè)課程?表并錄入系?統(tǒng)，提前與?授課教師溝?通做好課程?安排，并及?時(shí)將課表通?知給所有學(xué)?生，同時(shí)做?好調(diào)課、補(bǔ)?課及外(返?)聘任課教?師管理等工?作。2.?安排以同?等學(xué)力及跨?專業(yè)入學(xué)研?究生補(bǔ)修課?程事宜。做?好研究生網(wǎng)?上選課通知?及技術(shù)培訓(xùn)?。3.?掌握每位任?課教師的教?學(xué)進(jìn)度，考?查教學(xué)效果?，收集教學(xué)?意見(jiàn)。協(xié)助?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)完?成研究生教?學(xué)的質(zhì)量的?把控工作，?及時(shí)反饋學(xué)?生機(jī)任課教?師的教學(xué)意?見(jiàn)，以作相?應(yīng)的調(diào)整。?4.組?織期末考試?，做好成績(jī)?登錄及試卷?存檔工作;?并做好網(wǎng)上?課程成績(jī)并?錄入工作?(二)研究?生管理1?.組織學(xué)?院全體研究?生進(jìn)行新學(xué)?期報(bào)到注冊(cè)?工作并做好?研究生學(xué)籍?管理工作。?2.進(jìn)?行研究生新?學(xué)期的開(kāi)學(xué)?班會(huì)。3?.指導(dǎo)、?幫助院研究?生會(huì)開(kāi)展日?常工作、換?屆選舉和各?種學(xué)術(shù)、文?體、社會(huì)活?動(dòng)。研究生?住宿管理，?校外住宿申?請(qǐng)受理與登?記。4.?做好研究?生日常管理?工作，加強(qiáng)?研究生考勤?工作，對(duì)于?長(zhǎng)時(shí)間不在?校的研究生?，做好記錄?備案工作;?對(duì)于研究生?外出參加校?外活動(dòng)，要?做好安全、?記錄、備案?等相關(guān)工作?。二、做?好研究生招?生及培養(yǎng)相?關(guān)工作(?一)研究生?招生相關(guān)工?作1.?組織碩士生?招生,并參?與組織制定?學(xué)院研究生?招生簡(jiǎn)章;?2.接?收推薦免試?碩士研究生?及考核工作?;3.?協(xié)助做好研?究生的招生?、考試、閱?卷、錄取工?作。4.?組織入學(xué)?考試的面試?、復(fù)試、及?錄取工作，?包括成績(jī)核?對(duì)和公布;?5.負(fù)?責(zé)做好負(fù)責(zé)?研究生招生?咨詢，包括?接待來(lái)訪、?處理信件和?提供招生專?業(yè)目錄等工?作。(二?)研究生培?養(yǎng)相關(guān)工作?1.協(xié)?助分管領(lǐng)導(dǎo)?制訂、修訂?各專業(yè)研究?生培養(yǎng)方案?;2.?督促導(dǎo)師制?定所指導(dǎo)研?究生的個(gè)人?培養(yǎng)計(jì)劃并?落實(shí)培養(yǎng)計(jì)?劃實(shí)施情況?。個(gè)人培養(yǎng)?計(jì)劃一定在?研究生管理?系統(tǒng)中完成?，導(dǎo)師也需?要在系統(tǒng)中?完成審核。?3.收?集培養(yǎng)過(guò)程?中導(dǎo)師及學(xué)?生的建議和?意見(jiàn)，定期?向分管院長(zhǎng)?匯報(bào);4?.協(xié)助分管?領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)位?點(diǎn)負(fù)責(zé)人組?織研究生論?文開(kāi)題工作?，研究生中?期考核工作?。三、好?做學(xué)位工作?及學(xué)科建設(shè)?相關(guān)工作?(一)學(xué)位?工作1.?嚴(yán)格按照?有關(guān)規(guī)定，?對(duì)畢業(yè)研究?生進(jìn)行資格?考核，包括?成績(jī)學(xué)分考?核和論文工?作質(zhì)量考核?;2.?負(fù)責(zé)對(duì)達(dá)到?要求研究生?的畢業(yè)答辯?申請(qǐng)進(jìn)行審?核，包括論?文評(píng)閱人和?答辯委員會(huì)?成員組成的?資格審核，?并報(bào)送校(?院)學(xué)位委?員會(huì)審批;?3.提?前做好研究?生答辯工作?的組織安排?，協(xié)助分管?領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)位?點(diǎn)負(fù)責(zé)人組?織學(xué)位論文?答辯;4?.協(xié)助分?管領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)?位點(diǎn)負(fù)責(zé)人?組織優(yōu)秀碩?士學(xué)位論文?申報(bào)工作。?___組?織學(xué)生參加?學(xué)位授予儀?式及畢業(yè)典?禮，并按要?求發(fā)放畢業(yè)?證書(shū)和學(xué)位?證書(shū)。(?二)學(xué)科建?設(shè)1.協(xié)?助分管領(lǐng)導(dǎo)?做好本單位?研究生教育?培養(yǎng)質(zhì)量的?檢查與評(píng)估?工作;2?.協(xié)助分管?領(lǐng)導(dǎo)組織本?單位重點(diǎn)學(xué)?科、學(xué)位授?權(quán)點(diǎn)的申報(bào)?工作;3?.學(xué)科建設(shè)?的日常管理?工作。四?、其他工作?1.協(xié)助?做好研究生?導(dǎo)師遴選和?考核工作;?協(xié)助分管領(lǐng)?導(dǎo)及學(xué)位負(fù)?責(zé)人組織導(dǎo)?師和研究生?的雙向選擇?工作。負(fù)責(zé)?研究生指導(dǎo)?教師工作量?定額的檢查?、核實(shí)、結(jié)?算工作2?.做好研究?生新生入學(xué)?教育工作?：幫助新生?及早熟悉學(xué)?習(xí)環(huán)境，了?解各辦公室?主管及相應(yīng)?職能;組織?研究生導(dǎo)師?同研究生進(jìn)?行座談會(huì)，?幫助新生了?解導(dǎo)師的研?究領(lǐng)域和專?業(yè)方向;?___處理?研究生教學(xué)?行政工作方?面的臨時(shí)性?事務(wù)，建立?較完備的研?究生教學(xué)工?作檔案。?協(xié)助主管領(lǐng)?導(dǎo)檢查、審?理研究生業(yè)?務(wù)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)?支情況。?做好研究生?培養(yǎng)方面的?各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)?算，并認(rèn)真?完成每個(gè)月?研究生經(jīng)費(fèi)?的支出統(tǒng)計(jì)?，以配合學(xué)?院津貼發(fā)放?工作。4?.4完成好?院領(lǐng)導(dǎo)交辦?的其他工作?。教學(xué)秘書(shū)工作計(jì)劃（二）一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不斷?提高政治理?論水平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)。具?備良好的政?治和業(yè)務(wù)素?質(zhì)是做好本?職工作的前?提和必要條?件，辦公室?工作涉及面?廣、如不注?意加強(qiáng)學(xué)習(xí)?和不斷更新?認(rèn)識(shí)就無(wú)法?勝任工作。?作為一名新?成員，我認(rèn)?識(shí)到自身的?政治理論水?平和知識(shí)積?累還很不夠?，只的不斷?的加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，才能更好?的適應(yīng)當(dāng)前?工作，同時(shí)?注意掌握正?確的學(xué)習(xí)方?法，向領(lǐng)導(dǎo)?、同事學(xué)，?從書(shū)本中學(xué)?，從工作實(shí)?踐中學(xué)，不?斷的提高充?實(shí)自己。?按照部門分?工，我主要?負(fù)責(zé)公文傳?閱工作。在?業(yè)務(wù)方面，?通過(guò)近一個(gè)?月的實(shí)踐，?我已經(jīng)基本?掌握了公文?傳閱的程序?和規(guī)則，公?文傳閱是領(lǐng)?導(dǎo)及時(shí)和正?確決策的重?要保證，每?天的來(lái)文、?來(lái)電我做到?在第一時(shí)間?內(nèi)處理，保?證了文件準(zhǔn)?確、及時(shí)發(fā)?放、傳送，?使領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)?掌握最新情?況。對(duì)公文?運(yùn)轉(zhuǎn)傳送，?要做到急事?急辦，特事?特辦，提高?辦事效率。?二、認(rèn)清?形勢(shì)，解放?思想，增強(qiáng)?做好辦公室?工作的緊迫?感。辦公室?工作無(wú)小事?，任何一件?領(lǐng)導(dǎo)交辦或?同事托付辦?理的事，都?要千方百計(jì)?地去把它做?好。社會(huì)在?發(fā)展，歷史?在進(jìn)步，做?好新形勢(shì)下?辦公室工作?，必須認(rèn)清?形勢(shì)，把握?大局，立足?大局，服務(wù)?大局。增強(qiáng)?責(zé)任感、緊?迫感、使命?感，提高工?作的自覺(jué)性?，主動(dòng)性。?為此就要解?放思想、轉(zhuǎn)?變觀念、敢?于創(chuàng)新，面?對(duì)新問(wèn)題、?新情況，不?斷探索工作?的新思路、?新辦法和新?經(jīng)驗(yàn)。三?、團(tuán)結(jié)同事?，努力工作?。團(tuán)結(jié)的集?體才是有戰(zhàn)?斗力的集體?，在工作中?，注意團(tuán)結(jié)?同事，寬以?待人，不計(jì)?較個(gè)人得失?，從不與同?事?tīng)?zhēng)名利、?爭(zhēng)長(zhǎng)短，任?勞任怨，努?力做好自己?的工作。同?時(shí)嚴(yán)于律己?，不把小事?當(dāng)無(wú)事，不?把小錯(cuò)當(dāng)無(wú)?錯(cuò)。時(shí)時(shí)、?處處以大局?為重，講團(tuán)?結(jié)、講正氣?、講原則。?四、肯吃?苦，講奉獻(xiàn)?。到辦公室?的時(shí)間雖不?長(zhǎng)，但我深?切體會(huì)到工?作的重要和?紛繁，也深?為領(lǐng)導(dǎo)及同?事們的積極?向上、任勞?任怨的工作?態(tài)度所打動(dòng)?，尤其在第?一次參加全?體會(huì)上某總?結(jié)前段工作?時(shí)講到有那?么多的領(lǐng)導(dǎo)?和同事為了?工作舍小家?、顧大家，?克服種種困?難高標(biāo)準(zhǔn)的?完成工作任?務(wù)時(shí)，我認(rèn)?識(shí)到我們的?辦公室是一?個(gè)團(tuán)結(jié)的集?體，是一個(gè)?務(wù)實(shí)、向上?和集體，是?一個(gè)有戰(zhàn)斗?力的集體。?今后的工作?中，要做到?腦勤、眼勤?、嘴勤、腿?勤善于思考?，勤于動(dòng)腦?。以工作為?重以大局為?重，肯吃苦?，講奉獻(xiàn)，?識(shí)大體、顧?大局承繼承?和發(fā)揚(yáng)辦公?室的良好的?傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)?的工作作風(fēng)?，不記個(gè)人?得失，不驕?不躁，甘于?奉獻(xiàn)。通?過(guò)這一段時(shí)?間的工作，?我認(rèn)識(shí)到還?有許多不足?，一是工作?主動(dòng)性還不?夠，工作預(yù)?見(jiàn)性有待提?高;今后工?作要增強(qiáng)超?前意識(shí)，凡?事想在前頭?，先行一步?。二是對(duì)突?發(fā)事件的應(yīng)?變能力需要?提高;在今?后的工作中?，我還要繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，努力涉獵?多方面知識(shí)?，做到全面?發(fā)展。教學(xué)秘書(shū)工作計(jì)劃（三）本學(xué)?期，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?、同事的支?持與幫助以?及本人的努?力下，無(wú)論?在思想方面?、工作方面?、教學(xué)方面?都取得了顯?著的進(jìn)步。?回顧一學(xué)?期的工作，?總結(jié)了以下?幾個(gè)方面：?一、思想?方面：本?人能積極參?加思想政治?學(xué)習(xí)，關(guān)心?國(guó)家大事，?擁護(hù)黨中央?的正確領(lǐng)導(dǎo)?，堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?擁護(hù)黨的各?項(xiàng)方針政策?，遵守勞動(dòng)?紀(jì)律，團(tuán)結(jié)?向志，熱心?幫助同志;?教育目的明?確，態(tài)度端?正，鉆研業(yè)?務(wù)，勤奮刻?苦;工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，關(guān)?心學(xué)生，愛(ài)?護(hù)學(xué)生，具?有奉獻(xiàn)精神?。嚴(yán)格要求?自己，無(wú)論?在校內(nèi)校外?或是在待人?接物、言語(yǔ)?行動(dòng)等等方?面，處處都?以為人師表?的形象要求?自己。希望?以自己的實(shí)?際行動(dòng)來(lái)證?明,自己是?一個(gè)無(wú)愧于?社會(huì)、家長(zhǎng)?、學(xué)生的合?格的人民教?師。二、?工作方面：?工作上服?從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排,聽(tīng)?從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的指揮,兢?兢業(yè)業(yè)、勤?勤懇懇、認(rèn)?真踏實(shí)地做?好自己的本?職工作。教?學(xué)工作，本?學(xué)期本人擔(dān)?任七年級(jí)語(yǔ)?文科目教學(xué)?。為了教好?語(yǔ)文，本人?系統(tǒng)地認(rèn)真?研究了初中?的語(yǔ)文教材?和相關(guān)的練?習(xí)，并買來(lái)?一些語(yǔ)文工?具書(shū)籍。同?時(shí)加強(qiáng)與其?他語(yǔ)文老師?的交流，認(rèn)?真研讀他們?的教案、教?學(xué)心得。經(jīng)?常抽空去聽(tīng)?其他語(yǔ)文老?師的課堂教?學(xué)，并認(rèn)真?、詳細(xì)地做?好聽(tīng)課記錄?。對(duì)于學(xué)校?的優(yōu)秀語(yǔ)文?教師，本人?更是悉心向?其請(qǐng)教，以?盡快熟悉語(yǔ)?文的教學(xué)。?平時(shí)，本人?還大量查閱?有關(guān)語(yǔ)文教?學(xué)方面的書(shū)?籍、報(bào)刊、?雜志，將一?些優(yōu)秀的與?本地區(qū)情況?相近的論文?摘錄下來(lái)做?為教學(xué)備用?資料。對(duì)于?語(yǔ)文科組的?各項(xiàng)活動(dòng)，?本人都認(rèn)真?積極地參與?，并做好記?錄、整理。?在上每節(jié)課?之前，本人?盡可能從網(wǎng)?上、報(bào)紙、?書(shū)籍上搜集?相關(guān)的資料?，結(jié)合本校?學(xué)生情況，?認(rèn)真?zhèn)浜谜n?，設(shè)計(jì)好教?案。在進(jìn)行?課堂教學(xué)時(shí)?常邀請(qǐng)一些?語(yǔ)文教師來(lái)?聽(tīng)課，課后?虛心地接受?他們的點(diǎn)評(píng)?，同時(shí)也將?這些意見(jiàn)記?錄下來(lái)，運(yùn)?用到今后的?教學(xué)中。同?時(shí)，針對(duì)課?堂上學(xué)生的?表現(xiàn)、反應(yīng)?在課后寫(xiě)好?教學(xué)反思，?總結(jié)每節(jié)課?的成功與不?足之處，以?方便今后的?教學(xué)?？?之，都是為?了通過(guò)積累?他人的經(jīng)驗(yàn)?和自己的教?學(xué)體會(huì)，以?提高自己的?語(yǔ)文教學(xué)水?平。經(jīng)過(guò)一?系列的努力?，本人很快?熟悉了語(yǔ)文?教學(xué)的方法?和技巧，這?為本人的語(yǔ)?文教學(xué)水平?的提高奠定?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。同時(shí)，?在本學(xué)期的?語(yǔ)文教學(xué)中?也取得了明?顯的效果：?三、個(gè)人?學(xué)習(xí)：積?極學(xué)習(xí)各種?教育理論，?以充實(shí)自己?，以便在工?作中以堅(jiān)實(shí)?的理論作為?指導(dǎo)，更好?地進(jìn)行教育?教學(xué)。努力?學(xué)習(xí)英語(yǔ)，?以適應(yīng)當(dāng)前?教育的形式?，給自已充?電，我還利?用業(yè)余時(shí)間?認(rèn)真學(xué)習(xí)電?腦知識(shí)，學(xué)?習(xí)制作多媒?體課件，為?教學(xué)服務(wù)，?上網(wǎng)查找資?料等等。?教育工作，?是一項(xiàng)常做?常新、永無(wú)?止境的工作?。社會(huì)在發(fā)?展，時(shí)代在?前進(jìn)，學(xué)生?的特點(diǎn)和問(wèn)?題也在發(fā)生?著不斷的變?化。作為有?責(zé)任感的教?育工作者，?必須以高度?的敏感性和?自覺(jué)性，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)、研?究和解決學(xué)?生教育和管?理工作中的?新情況、新?問(wèn)題，掌握?其特點(diǎn)、發(fā)?現(xiàn)其規(guī)律，?盡職盡責(zé)地?做好工作。?一份春華?，一份秋實(shí)?，在教書(shū)育?人的道路我?付出的是汗?水和淚水，?然而我收獲?的卻是那一?份份充實(shí)，?那沉甸甸的?情感。我用?我的心去教?誨我的學(xué)生?，我用我的