托班美工區(qū)域活動計(jì)劃參考范文（4篇）

托班美工區(qū)域活動計(jì)劃參考范文?一：小班幼?兒的年齡特?點(diǎn)分析：?剛?cè)雸@的小?班幼兒喜歡?手拿筆在紙?上涂鴉。但?由于觀察力?較差，手的?肌肉極其功?能尚未發(fā)育?完善，還不?能有意識的?用繪畫來表?現(xiàn)事物。他?們喜歡的是?繪畫過程，?對于畫什么?他們并不感?興趣。在?圖畫過程中?對偶爾出現(xiàn)?的一些形象?產(chǎn)生聯(lián)想，?而且容易改?變。他們繪?畫的技能還?不能完全表?達(dá)他們對生?活的認(rèn)識和?理解，經(jīng)常?用語言和動?作來補(bǔ)充繪?畫的內(nèi)容。?二：實(shí)施?步驟在剛?開始，可以?讓他們拿著?彩筆在紙上?任意涂鴉。?在涂畫過程?中，認(rèn)識畫?筆和紙的特?性。給他們?欣賞大班孩?子的作品，?激發(fā)他們的?作畫愿望，?逐漸地教給?他們一些簡?單的繪畫技?巧。使他們?從無意識的?涂鴉到有意?識的繪畫階?段，促使幼?兒智力的發(fā)?展。在教?幼兒繪畫過?程中，首先?讓幼兒掌握?形，其次掌?握色彩，最?后掌握有關(guān)?空間的簡單?知識和技能?。先教他?們使用涂染?的方法。只?要用筆按照?物體的大致?輪廓摸樣涂?染就可以。?用這樣的方?法，小班幼?兒短時(shí)間里?就可以畫出?較為生動的?任人物形象?。在初步掌?握涂染法的?基礎(chǔ)上，可?循序漸進(jìn)的?教幼兒學(xué)習(xí)?基本的線條?，基本形狀?。色彩是?繪畫的基礎(chǔ)?之一。幼兒?對各種色彩?表現(xiàn)出很大?的興趣。但?他們還不能?正確辨認(rèn)各?種顏色，也?不能用相近?的顏色去涂?色。因此教?師結(jié)合繪畫?的內(nèi)容，逐?步角幼兒學(xué)?會辨認(rèn)顏色?并正確使用?顏色。引?導(dǎo)幼兒從雜?軟無章的構(gòu)?圖到把物體?安排在一條?線上，以區(qū)?分上下。?在不斷豐富?幼兒生活經(jīng)?驗(yàn)和發(fā)展智?力才能的基?礎(chǔ)上使他們?的畫，不斷?完善。托班美工區(qū)域活動計(jì)劃參考范文（二）?活動名稱：?美麗的海底?世界一、?活動目標(biāo)：?1、知道?魚是有各種?形狀、顏色?、大小的，?并初步了解?魚的基本結(jié)?構(gòu)。2、?區(qū)分正方形?、長方形、?三角形、半?圓形，嘗試?用組合圖形?的方法拼搭?魚。3、?培養(yǎng)幼兒喜?愛小動物的?情感。二?、活動準(zhǔn)備?：1、帶?幼兒到“?海底世界”?參觀2、?各種大小、?顏色的半圓?形、長方形?、三角形、?正方形的形?狀模板3?、印有水草?等裝飾的畫?紙4、各?種顏色的蠟?筆、漿糊?三、活動過?程：(一?)、談話導(dǎo)?入，激發(fā)興?趣：“前?幾天我們參?觀了海底世?界，海底世?界里都有哪?些小動物住?在里面呢??”(知道海?底世界里有?許多魚和其?他的小動物?。)“他?們長得一樣?嗎?”“你?都看到了哪?些形狀的魚??”(二?)、出示各?種形狀模板?，拼拼玩玩?，認(rèn)識魚。?1、認(rèn)識?魚，知道魚?是有哪幾個(gè)?基本部分組?成的。(魚?身、魚尾和?魚鰭)2?、觀察認(rèn)識?材料。(?1)請你們?看看這里都?有哪些形狀?的材料?(?出示四種形?狀模板)?(2)分別?辨認(rèn)正方形?、長方形、?三角形、半?圓形，并在?自己的桌子?上找出圖形?。3、?嘗試拼搭各?種形狀的魚?(1)、?材料準(zhǔn)備好?了，讓我們?試試用這些?材料能不能?造出新房子?。(老師示?范模板拼搭?小魚)(?2)、幼兒?操作，師指?導(dǎo)幼兒拼搭?(三)、?幼兒作畫，?教師進(jìn)行指?導(dǎo)。1、?將拼搭好的?“小魚”粘?貼在紙上。?(1)“?我們做好的?小魚十分想?家了，讓我?們把他們送?回海底世界?吧?！??2)教師示?范一條小魚?的粘貼過程?：魚身—魚?尾—魚鰭?2、添畫魚?的各種花紋?“小魚的?身上還有許?多美麗的花?紋，請小朋?友用小蠟筆?為它們畫上?吧?！??四)、幼兒?自我介紹并?欣賞作品：?1、“你?的海底世界?里，都有哪?些形狀的魚?呢?”2?、為自己的?小魚取名字??！澳銥?它們?nèi)∈裁?名字?”托班美工區(qū)域活動計(jì)劃參考范文（三）一、培養(yǎng)?幼兒對美工?的興趣：?1、運(yùn)用看?看、做做、?玩玩的方法?，激發(fā)幼兒?學(xué)畫的興趣?。(1)?組織幼兒觀?看幼兒園墻?壁上的大幅?圖畫，告訴?他們這是老?師畫出來的?，還可以帶?領(lǐng)幼兒看看?中大班幼兒?畫畫的情景?和畫的內(nèi)容?，讓幼兒知?道自己也能?畫，而且還?能畫得很美?麗。(2?)鼓勵(lì)幼兒?放心大膽地?自由涂抹，?練習(xí)手指、?手腕的動作?，教師對幼?兒美工的內(nèi)?容、題材、?形式及技巧?等不能提過?高的要求，?而是鼓勵(lì)幼?兒大膽用筆?，以輕松愉?快的情緒和?濃厚的興趣?去隨意洽涂?抹，自由表?現(xiàn)。(3?)經(jīng)過一段?時(shí)間的練習(xí)?，可采用游?戲的方法，?如添畫游戲?、涂色游戲?等，使幼兒?逐漸有意識?、有目的的?畫出一定的?線條。2?、運(yùn)用多種?多樣的材料?，提高幼兒?的學(xué)畫興趣?。可以讓?幼兒拿教師?制作的印章?或筆帽、蔬?菜等，蘸色?蓋印在紙上?;可以讓幼?兒用手指或?手掌直接蘸?無毒顏料。?在紙上印出?不同色彩的?指紋或掌印?;也可以教?幼兒將顏色?滴在紙上。?用嘴或小管?吹出各種自?然的紋理;?還可教幼兒?使用棉簽進(jìn)?行簡單的涂?染。二、?訓(xùn)練幼兒畫?出基本線條?和簡單的形?體技能。?1、線、形?體的訓(xùn)練?教師要結(jié)合?日常生活中?幼兒熟悉和?喜愛的事物?選擇外形可?以概括或點(diǎn)?、線的物體?為內(nèi)容，如?用點(diǎn)畫“飄?落的雪花”?，用直線畫?綠綠的小草?、用橫豎線?畫“好玩的?梯子”。畫?斜線時(shí)引導(dǎo)?幼兒想象滑?梯、山坡等?，幼兒就會?懂得斜線的?含意。圓?是幼兒美工?中最早出現(xiàn)?的圖形，為?了使幼兒較?好地掌握畫?圓的方法可?以教他們使?用徒手做懸?空練習(xí)的方?法，經(jīng)過多?次練習(xí)后再?進(jìn)入用筆在?紙上直接作?畫的階段。?小班幼兒作?畫時(shí)，往往?只看一看所?要畫的物體?，只得到一?個(gè)籠統(tǒng)的印?象就終止觀?察。這樣所?描繪出的形?象，只能是?最簡單而粗?略的，所以?教師要注意?培養(yǎng)幼兒的?觀察力，美?工一些生動?的熟悉的事?物。2、?色彩的訓(xùn)練?小班幼兒?對色彩的感?受力很強(qiáng)，?但不能正確?說出它們的?名稱，更不?會把某些物?體固有的顏?色正確地表?現(xiàn)出來，在?作畫時(shí)，往?往任意取用?一枝筆不加?選擇的涂色?，或是選取?一種自己喜?歡的顏色一?直涂到底。?因此，在?教學(xué)過程中?教師要有意?識地引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識幾種?顏色的名稱?，學(xué)習(xí)辯別?相近的色彩?(認(rèn)識漸變?色)，同時(shí)?訓(xùn)練幼兒涂?色的技能，?不要涂到輪?廓線的外邊?去。三、?進(jìn)行必要的?常規(guī)教育?1、教會幼?兒正確的畫?畫姿勢，包?括坐的姿勢?，執(zhí)筆的姿?勢和畫畫的?姿勢，手眼?保持一定的?距離，握筆?自然。2?、教會幼兒?認(rèn)識和使用?美工工具和?材料，培養(yǎng)?幼兒美工時(shí)?的良好習(xí)慣?。以上是?我針對小班?幼兒特點(diǎn)制?定的美術(shù)特?色計(jì)劃，在?實(shí)施過程中?我將根據(jù)實(shí)?際情況靈活?調(diào)整爭取達(dá)?到最佳的教?學(xué)效果。?輔導(dǎo)幼兒美?工是一項(xiàng)艱?難的工作，?這一步訓(xùn)練?雖說容易，?但往往做起?來是很困難?的。這就要?求我們教師?要時(shí)刻注意?調(diào)整自身所?處的地位，?細(xì)心地去了?解每個(gè)幼兒?的潛在能力?，大膽地做?出新的嘗試??？茖W(xué)地評?價(jià)每位幼兒?的作品，并?做出隨機(jī)記?錄。通過?在美工活動?中發(fā)揮孩子?的創(chuàng)造離，?使他們能夠?在游戲創(chuàng)造?中找到美工?的樂趣，敢?于用線條、?色彩、形狀?來大膽表達(dá)?自己的意愿?，并通過美?工表達(dá)對美?好世界的向?往和追求。?他們手中的?稚筆將帶著?一顆顆純真?質(zhì)樸的童心?描繪出一個(gè)?五彩繽紛的?美麗世界，?通向更加燦?爛的明天。?托班美工區(qū)域活動計(jì)劃參考范文（四）【活動?目標(biāo)】1?、初步學(xué)習(xí)?制作紙漿的?步驟，激發(fā)?對紙漿畫的?興趣。2?、培養(yǎng)動手?能力，發(fā)展?想象力和創(chuàng)?造能力。?【活動準(zhǔn)備?】范畫、?各種顏色的?紙漿、勾好?輪廓線(三?個(gè)大瓶子)?的KT板每?人一塊、彩?色巧克力糖?一包?！?活動過程】?一、欣賞?范畫。欣?賞教師制作?的彩色巧克?力糖，說說?這是什么形?狀，是怎么?做成的。?討論怎樣制?作彩色巧克?力糖，幾個(gè)?幼兒試著用?一些現(xiàn)成的?紙漿制作巧?克力糖。我?們可以怎樣?制作巧克力?糖?二、?嘗試用紙漿?制作巧克力?糖。1、?你想往自己?的空瓶子里?放什么顏色?的巧克力糖??紙漿可以?粘在哪里??2、幼兒?挑選自己喜?歡的顏色的?紙漿，自己?制作。3