策劃一次出游活動(遼寧)課件

世界這么大，想不想去看看！綜合·探索世界這么大，想不想去看看！綜合·探索1策劃一次出游活動(遼寧)課件2——策劃一次出游活動人民美術出版社七年級下冊第10課——策劃一次出游活動人民美術出版社七年級下冊第3

請你談一談你曾經(jīng)出游前都做了哪些準備呢？暢所欲言：請你談一談你曾經(jīng)出游前都做了哪些準備呢？暢所欲言：4策劃一次出游活動

策劃一次出游活動需要從哪幾方面著手呢？

1、策劃書2、路線圖3、備忘錄策劃一次出游活動策劃一次出游活動需要從哪幾方面著手呢5策劃書：發(fā)起人的號召和動員，語言和裝飾要鮮活有趣，具有吸引力！標題：醒目！文字：語言生動、有趣！插圖：夸張、協(xié)調！{{策劃書：發(fā)起人的號召和動員，語言和裝飾要鮮活有趣，具有6怎樣制作策劃書？互動學習臺策劃書的組成B、文字內容C、插圖裝飾部分1、出游活動的動員（要有趣）2、出游的時間（簡單明了）3、出游的地點（簡單明了）4、集合地點（簡單明了）5、出游前的要求？（簡單明了）6、聯(lián)系人、截止日期、落款（簡單明了）A、標題部分怎樣制作策劃書？互動學習臺策劃書的組成B、文字內容C、插圖裝7圖文并茂、具有吸引力的策劃書發(fā)揮你的寫作水平和手繪插圖能力！圖文并茂、具有吸引力的策劃書發(fā)揮你的寫作水平和8路線圖：用各種形式的圖例和醒目的箭頭標明行動路線。南北路線圖：用各種形式的圖例和醒目的箭頭標明行動路線。南北9路線圖該怎樣設計？互動學習臺確定旅游地點（如：華清池）找出主要景點（如：芙蓉湖、長生殿、九龍湖、溫泉湯池、華清宮、12月12表演、五間廳、驪山、兵諫亭、老母殿、烽火臺等）計劃游覽的先后順序，用符號標出前進的方向。畫主要景點的特征+注意南北地理方向+前進符號路線圖該怎樣設計？互動學習臺確定旅游地點（如：華清池）找出主10醒目、明確、精彩的各種路線圖欣賞表形式：線描、淡彩等。注意色彩的運用。醒目、明確、精彩的各種路線圖欣賞表形式：線描、淡彩等。11備忘錄細心思考物質準備，用簡單的手法畫出來。手繪線條圖像備忘錄的作用：備忘錄可以記錄有關活動或事物，起著揭示、記錄或者提醒作用。備忘錄細心思考物質準備，用簡單手繪線條圖像備忘錄的作用：備忘12怎樣制作備忘錄？互動學習臺要帶什么？（細想一下，這次出游是到哪里？環(huán)境、氣候如何？要帶哪些日用品？衣物？食品等等------千萬不要忘了什么?。┊嫵鰜?！用簡潔、肯定的手繪線條形式！（注意把握日用品、衣物、食品、其它用品的造型特征！）加點色彩！更好看！用什么裝這些物品？有沒有特別的構思？完成啦！相信你可以很出色！怎樣制作備忘錄？互動學習臺要帶什么？（細想一下，這次出游是到13生動有趣的備忘錄生動有趣的備忘錄14策劃書備忘錄交流總結小組自評策劃的方法與步驟小組長（組織、分工、監(jiān)督、評價）分工合作、共同完成策劃任務！發(fā)揚集體互助精神。（2人）（2人）小組合作路線圖（2人）策劃書備忘錄交流總結策劃的方法與步驟小組長分工合作、共同完成15分工明確，快快行動吧！世界這么大，我想去看看!1、各小組策劃一次出游活動。2、各小組組長匯報展示一下策劃的成果。3、各小組談談哪方面比較好？哪方面還存在不足？分工明確，快快行動吧！世界這么大，我想去看看!1、各小組策劃16

教學評價表組別：組員：組長：自評等級A級（）B級（）

C級（）D級（）1組員能否積極參加策劃活動？（25分）

自評（）分2能否掌握策劃書、路線圖、備忘錄的制作方法？（25分）

自評（）分3能綜合運用各學科的知識來解決問題嗎？（25分）

自評（）分4有沒有體現(xiàn)獨特的構思？（25分）

自評（）分5有沒有注意出游環(huán)保的問題？提出解決的方法了嗎？（25分）

自評（）分優(yōu)點與不足之處：

17成果展示最佳內容獎最佳合作獎最佳創(chuàng)意獎最佳編排獎———展示與評價成果展示最佳內容獎最佳合作獎最佳創(chuàng)意獎最佳編排獎———展示與18延伸與總結：小時成就大事，細節(jié)成就完美！

在出游的過程中我們還應該注意些什么問題？延伸與總結：小時成就大事，細節(jié)成就完美！19注意：言談舉止，保護文物，愛護公物，保護環(huán)境！做一名文明的中學生!注意：言談舉止，保護文物，做一名文明的中學生!20世界這么大，想不想去看看！綜合·探索世界這么大，想不想去看看！綜合·探索21策劃一次出游活動(遼寧)課件22——策劃一次出游活動人民美術出版社七年級下冊第10課——策劃一次出游活動人民美術出版社七年級下冊第23

請你談一談你曾經(jīng)出游前都做了哪些準備呢？暢所欲言：請你談一談你曾經(jīng)出游前都做了哪些準備呢？暢所欲言：24策劃一次出游活動

策劃一次出游活動需要從哪幾方面著手呢？

1、策劃書2、路線圖3、備忘錄策劃一次出游活動策劃一次出游活動需要從哪幾方面著手呢25策劃書：發(fā)起人的號召和動員，語言和裝飾要鮮活有趣，具有吸引力！標題：醒目！文字：語言生動、有趣！插圖：夸張、協(xié)調！{{策劃書：發(fā)起人的號召和動員，語言和裝飾要鮮活有趣，具有26怎樣制作策劃書？互動學習臺策劃書的組成B、文字內容C、插圖裝飾部分1、出游活動的動員（要有趣）2、出游的時間（簡單明了）3、出游的地點（簡單明了）4、集合地點（簡單明了）5、出游前的要求？（簡單明了）6、聯(lián)系人、截止日期、落款（簡單明了）A、標題部分怎樣制作策劃書？互動學習臺策劃書的組成B、文字內容C、插圖裝27圖文并茂、具有吸引力的策劃書發(fā)揮你的寫作水平和手繪插圖能力！圖文并茂、具有吸引力的策劃書發(fā)揮你的寫作水平和28路線圖：用各種形式的圖例和醒目的箭頭標明行動路線。南北路線圖：用各種形式的圖例和醒目的箭頭標明行動路線。南北29路線圖該怎樣設計？互動學習臺確定旅游地點（如：華清池）找出主要景點（如：芙蓉湖、長生殿、九龍湖、溫泉湯池、華清宮、12月12表演、五間廳、驪山、兵諫亭、老母殿、烽火臺等）計劃游覽的先后順序，用符號標出前進的方向。畫主要景點的特征+注意南北地理方向+前進符號路線圖該怎樣設計？互動學習臺確定旅游地點（如：華清池）找出主30醒目、明確、精彩的各種路線圖欣賞表形式：線描、淡彩等。注意色彩的運用。醒目、明確、精彩的各種路線圖欣賞表形式：線描、淡彩等。31備忘錄細心思考物質準備，用簡單的手法畫出來。手繪線條圖像備忘錄的作用：備忘錄可以記錄有關活動或事物，起著揭示、記錄或者提醒作用。備忘錄細心思考物質準備，用簡單手繪線條圖像備忘錄的作用：備忘32怎樣制作備忘錄？互動學習臺要帶什么？（細想一下，這次出游是到哪里？環(huán)境、氣候如何？要帶哪些日用品？衣物？食品等等------千萬不要忘了什么?。┊嫵鰜恚∮煤啙?、肯定的手繪線條形式?。ㄗ⒁獍盐杖沼闷贰⒁挛?、食品、其它用品的造型特征?。┘狱c色彩！更好看！用什么裝這些物品？有沒有特別的構思？完成啦！相信你可以很出色！怎樣制作備忘錄？互動學習臺要帶什么？（細想一下，這次出游是到33生動有趣的備忘錄生動有趣的備忘錄34策劃書備忘錄交流總結小組自評策劃的方法與步驟小組長（組織、分工、監(jiān)督、評價）分工合作、共同完成策劃任務！發(fā)揚集體互助精神。（2人）（2人）小組合作路線圖（2人）策劃書備忘錄交流總結策劃的方法與步驟小組長分工合作、共同完成35分工明確，快快行動吧！世界這么大，我想去看看!1、各小組策劃一次出游活動。2、各小組組長匯報展示一下策劃的成果。3、各小組談談哪方面比較好？哪方面還存在不足？分工明確，快快行動吧！世界這么大，我想去看看!1、各小組策劃36

教學評價表組別：組員：組長：自評等級A級（）B級（）

C級（）D級（）1組員能否積極參加策劃活動？（25分）

自評（）分2能否掌握策劃書、路線圖、備忘錄的制作方法？（25分）

自評（）分3能綜合運用各學科的知識來解決問題嗎？（25分）

自評（）分4有沒有體現(xiàn)獨特的構思？（25分）

自評（）分5有沒有注意出游環(huán)保的問題？提出解決的方法了嗎？（25分）

自評（）分優(yōu)點與不足之處：

37成