河南省焦作市《教育專業(yè)能力測驗》招聘考試國考真題

河南省焦作市《教育專業(yè)能力測驗》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.（）是幼兒道德發(fā)展的核心問題。A、親子關(guān)系的發(fā)展B、性別角色的發(fā)展C、親社會行為的發(fā)展D、社交技能的發(fā)展【參考答案】C2.我們要建立的宏觀調(diào)控模式應(yīng)該是（）。A、以間接調(diào)控為主B、以直接調(diào)控為主C、直接與間接調(diào)控平行結(jié)合D、直接調(diào)控【參考答案】A3.下列各項不屬于公文制文階段的是（）。A、草擬B、會簽C、簽發(fā)D、注發(fā)【參考答案】D4.兒童認知發(fā)展到具體運算階段的標志是（）。A、思維出現(xiàn)可逆性

B、出現(xiàn)具體邏輯推理C、去自我中心D、守恒概念的形成【參考答案】D5.新生兒的心理，可以說一周一個樣，滿月之后，是一月一個樣，可是周歲以后發(fā)展速度就緩慢下來，兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化就不那么明顯了，這表明了學(xué)前兒童心理發(fā)展進程的一個基本特點是（）。A、發(fā)展的連續(xù)性B、發(fā)展的整體性C、發(fā)展的不平衡性D、發(fā)展的高速度【參考答案】C6.以下屬于根據(jù)使用的教學(xué)方法來劃分的課是（）。A、單一課B、技能課C、練習(xí)課D、綜合課【參考答案】C7.當(dāng)前世界上對教師身份的認定并不統(tǒng)一，下面哪個國家其教師不是公務(wù)員的身份（）。A、法國B、英國C、德國D、日本【參考答案】B8.儒家學(xué)說認為一個人如果沒有美德，就不可能獲得幸福，人生的幸福體現(xiàn)在個人的善行之中，人們不斷提升個人美德的過程就是追求幸福的過程。而為了修煉美德，就不能執(zhí)著與物質(zhì)生活的享樂，即便是“一簞食，一瓢飲”，只要能夠修得高上的品德，這樣的苦行也是幸福的。這段文字意在強調(diào)（）。A．人們?nèi)绾翁嵘齻€人美德B．擁有美德是幸福的前提C．幸福如何在善行中體現(xiàn)D．美德與幸福的相互關(guān)系【參考答案】B9.在出版市場活動中，出版資源的配置最終要通過出版企業(yè)經(jīng)濟活動的具體成果——出版物表現(xiàn)出來。所以，出版物與出版資源的關(guān)系是出版物市場與出版資源市場之間關(guān)系形成的基礎(chǔ)。沒有出版物的生產(chǎn)、流通和消費，就無所謂出版資源的優(yōu)化配置；沒有出版物市場，出版資源市場就沒有存在的理由與價值。最能準確復(fù)述這段話主要意思的是（）。A．出版資源的配置取決于出版物B．出版物商品市場的發(fā)育和完善決定著出版資源市場的建立與完善C．出版物市場與出版資源市場相互依存、相互制約D．出版物與出版資源的關(guān)系是出版物市場與出版資源市場之間關(guān)系形成的基礎(chǔ)【參考答案】B10.貨幣在表現(xiàn)和計量商品價值時執(zhí)行的職能是（）。A、支付手段B、價值尺度C、流通手段D、價格標準【參考答案】B11.教師勞動的特點是（）。A、創(chuàng)造性B、示范性C、長效性D、深遠性【參考答案】B12.行政行為以受法律規(guī)范拘束的程度為標準，可以分為兩類，即（）。A、羈束行政行為與自由裁量行政行為B、依職權(quán)的行政行為與依申請的行政行為C、要式行政行為與非要式行政行為D、授權(quán)的行政行為與委托的行政行為【參考答案】A13.下列非正式性或非組織性更明顯的一種文化是（）。A、學(xué)校文化B、校園文化C、教師文化D、學(xué)生文化【參考答案】D14.學(xué)前教育學(xué)是從教育家（）開始創(chuàng)立的。以他為標志，學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來，由籠統(tǒng)的認識到建立起獨立的范疇與體系，成為一門獨立的學(xué)科。A、亞里士多德B、柏拉圖C、福祿貝爾D、夸美紐斯【參考答案】C15.毛澤東同志在

1957年首次提出的我國社會主義的教育目的是（）。A、培養(yǎng)有社會主義覺悟有文化的勞動者B、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義新人C、培養(yǎng)又紅又專的社會主義接班人D、培養(yǎng)腦體結(jié)合的社會主義建設(shè)者【參考答案】A16.有權(quán)提起訴訟的公民死亡，其近親屬（）提起訴訟。A、可以B、不可以C、可以以代理人D、可以以死亡公民名義【參考答案】A17.主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和獨立作業(yè)的教學(xué)組織形式是（）。A、復(fù)式教育B、分組教學(xué)C、設(shè)計教學(xué)D、道爾頓制【參考答案】D18.不但關(guān)心自己在行動中是否符合道德標準，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標準，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是（）幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。A、小班B、中班C、大班D、小學(xué)低年級【參考答案】B19.引起周期性失業(yè)的原因是（）。A、工資剛性B、總需求不足；C、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整D、經(jīng)濟中勞動力的正常流動?！緟⒖即鸢浮緽20.公文正文中時間的正確表述方法是（）。A、08年

3月

1日B、二零零八年三月一日C、2008

年

3月

1日D、二

00八年三月一日【參考答案】C21.科舉制度創(chuàng)立于哪個歷史時期？（）A、魏晉南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝【參考答案】C22.從眾心理，是社會心理的普遍現(xiàn)象之一。所謂從眾，是個體在群體的壓力下，放棄自己的意見或違背自己的意見，使自己的言語、行為保持與群體一致的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象就是從眾，即群體能產(chǎn)生壓力，使人們的思

想在壓力下趨于一致。這段話支持了這樣一種論點（）。A．在實際工作中，工作群體應(yīng)當(dāng)更為強調(diào)人的個性B．個體對群體越信任，個體的行為就越容易趨向群體行為C．從眾心理在實際工作中產(chǎn)生的是消極的效應(yīng)D．個體從眾達到一致或是被迫服從，或是自愿接受【參考答案】B23.這些像塵土一樣卑微的人們，他們的身影出現(xiàn)在我的視線里，他們的精神沉淀在我的心靈里，他們常常讓我感覺到這個平凡的世界是那么可愛，這個散淡的世界其實是那么默契，而看起來如草芥一樣的生命種子，其實是那么堅韌和美麗。最符合這段文字中心思想的（）。A．生命不平凡但美麗B．生命因平凡而美麗C．生命既平凡又美麗D．生命的平凡和美麗【參考答案】B24.公民、法人或者其他組織認為行政機關(guān)的具體行政行為所依據(jù)的（）不合法，在對具體行政行為申請行政復(fù)議時，可以一并向行政復(fù)議機關(guān)提出對該規(guī)定的審查申請。A、鐘村鎮(zhèn)出臺出租屋管理辦法B、廣州市政府規(guī)章C、廣東省政府規(guī)章D、國務(wù)院決定【參考答案】A25.（）規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)、知識范圍、深度結(jié)構(gòu)、教學(xué)進度以及有關(guān)教學(xué)方法的基本要求，是編寫教學(xué)科目和老師教學(xué)的直接依據(jù)，也是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的標準。A、課程計劃B、課程標準C、教學(xué)目標D、課程時間【參考答案】B26.中國古代哲學(xué)家公孫龍“白馬非馬”之說的錯誤在于割裂了（）。A、內(nèi)因和外因的關(guān)系B、矛盾統(tǒng)一性和斗爭性的關(guān)系C、矛盾主要方面和次要方面的關(guān)系D、矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系【參考答案】D27.歐洲封建社會出現(xiàn)的兩種類型教育是騎士教育和（）。A、斯巴達教育B、雅典教育C、教會學(xué)校教育D、實科教育【參考答案】C28.學(xué)習(xí)某材料，10遍正好記住，那么一共學(xué)習(xí)（）遍效果最好。A、8B、10C、12D、15【參考答案】D29.17歲的劉某在工廠打工，3000元。某日，劉某外出忘關(guān)水龍頭導(dǎo)致租住屋浸水，房東要求賠償遭拒，遂將其訴至法院。下列關(guān)于本案的說法正確的是（）。A、法院應(yīng)判決劉某獨立承擔(dān)賠償責(zé)任，因其是完全行為能力人B、法院應(yīng)判決劉某承擔(dān)主要賠償責(zé)任，因其是限制行為能力人C、法院應(yīng)判決劉某家長承擔(dān)賠償責(zé)任，因劉某是無民事行為能力人D、法院應(yīng)判決劉某家長承擔(dān)連帶賠償責(zé)任，因為劉某是部分行為能力人【參考答案】A30.“近朱者赤，近墨者黑”這種觀點強調(diào)的是（）對兒童發(fā)展的作用。A、遺傳B、先天因素C、環(huán)境D、生理成熟．【參考答案】C31.子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜?！边@句話蘊含的道理是（）。A、運動是無條件的、絕對的B、世界萬物是永恒發(fā)展的C、運動是物質(zhì)的唯一特性D、運動是離不開物質(zhì)的【參考答案】A32.驗鈔機上發(fā)出的光能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光，電視機的遙控器發(fā)出的光可控制電視機，對于它們發(fā)出的光，下列說法正確的是（）。A、它們發(fā)出的都是紅外線B、它們發(fā)出的都是紫外線C、驗鈔機發(fā)出的是紅外線，電視遙控器發(fā)出的紫外線D、驗鈔機發(fā)出的是紫外線，電視遙控器發(fā)出的紅外線【參考答案】D33.對課堂教學(xué)的綜合評價往往應(yīng)用評課的（）含義。A、評論B、研究C、評價D、觀摩

【參考答案】C34.作為交換條件，外國投資商可以享受

4年的免稅期和

14%的公司稅稅率，原材料和設(shè)備的進口及成品出口免關(guān)稅的規(guī)定也在考慮之中。最能直接地支持這段話的觀點是（）。A．4年的免稅期和

14%的公司稅稅率容易得到

B．原材料和設(shè)備的進口免稅是交換的必要條件C．這些交換條件是極為優(yōu)厚的D．4年的免稅期和

14%的公司稅稅率是對投資商的肯定允諾【參考答案】D35.在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。A、權(quán)威性B、知識性C、主導(dǎo)性D、藝術(shù)性【參考答案】C36.以下所列不屬于核稿要求注意的事項的是（）。A、要求格式規(guī)范，文體正確，結(jié)構(gòu)完整B、實踐中擬稿與核稿是不可逆的過程C、行文方向是否正確，有無多頭主送、濫抄濫報、違制越級行為現(xiàn)象D、行文理由是否充分，行文依據(jù)是否準確【參考答案】B37.教師在長期教學(xué)工作中逐漸形成的一種穩(wěn)定的、個性化的教學(xué)藝術(shù)可以稱為（）。A、教學(xué)個性B、教學(xué)特征C、教學(xué)風(fēng)格D、教學(xué)魅力【參考答案】C38.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A、隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B、向西方發(fā)達國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C、與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D、以不變應(yīng)萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)【參考答案】C39.哲學(xué)與具體科學(xué)的區(qū)別表現(xiàn)在（）。A、哲學(xué)是世界觀,具體科學(xué)是方法論B、哲學(xué)是絕對的,具體科學(xué)是相對的C、哲學(xué)揭示一般規(guī)律,具體科學(xué)揭示特殊規(guī)律D、哲學(xué)以各門具體科學(xué)為基礎(chǔ)【參考答案】D40.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A、華生B、桑代克C、布魯納D、加涅【參考答案】B41.班級授課制的特征可以用以下幾個字概括（）。A、班、課、室B、師、生、課C、師、生、時D、班、課、時【參考答案】D42.（）是科學(xué)教育心理學(xué)的開創(chuàng)者，是第一個系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理學(xué)家，被稱為“現(xiàn)代教育心理學(xué)之父”A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】C43.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來。這是使用了（）。A、組合策略B、精加工策略C、元認知策略D、復(fù)述策略【參考答案】B44.以其雄辯和與青年智者的問答法著名的是（）。A、蘇格拉底B、西塞羅C、柏拉圖D、培根【參考答案】A45.本次基礎(chǔ)教育課程改革是建國以來的第（）次。A、7B、4C、5D、8【參考答案】D46.主張“有教無類”的中國古代教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、韓非子【參考答案】A47.一般來說，聲音不是商品，但是一些商家把在大自然中的鳥語、蟲鳴和小溪的潺潺水聲錄下并加以剪輯制成磁帶出售，這些錄有自然之聲的磁帶就成了商品。這是因為（）。A、把自然之聲錄下并加以精心剪輯耗費了人們的勞動，成為勞動產(chǎn)品，又用于交換B、它能滿足人們“回歸自然”的需要C、它是供他人需要的勞動產(chǎn)品D、出現(xiàn)了出售自然之聲磁帶的商店【參考答案】A48.把人的認知風(fēng)格分為場獨立和場依存的心理學(xué)家時（）。A、威特金B(yǎng)、斯金納C、卡根D、弗洛伊德

【參考答案】A49.“采茶舞”最有可能是下列哪個地區(qū)的代表性舞蹈（）。A、東北平原B、江南丘陵

C、云貴高原D、黃土高原【參考答案】B50.設(shè)定行政許可，應(yīng)當(dāng)規(guī)定行政許可的（）。

A、實施機關(guān)B、實施機關(guān)、條件C、實施機關(guān)、條件、程序D、實施機關(guān)、條件、程序、期限【參考答案】D二、多選題51.取得直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場準入行政許可的被許可人，在為用戶提供服務(wù)時，除依法應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)的標準和條件外，還應(yīng)當(dāng)履行的法定義務(wù)是（）。A、提供安全、方便、穩(wěn)定的服務(wù)B、價格合理的服務(wù)C、普遍服務(wù)的義務(wù)D、未經(jīng)作出行政許可決定的行政機關(guān)批準，不得擅自停業(yè)、歇業(yè)。【參考答案】ABCD52.國內(nèi)外學(xué)者對如何評價一所學(xué)校的績效有著不同的看法，主要包括（）。A、目標模式B、投入一產(chǎn)出模式C、需求滿足模式D、環(huán)境適應(yīng)模式E、學(xué)校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE53.德育原則有（）。A、教育的一致性和連貫性原則B、導(dǎo)向性原則C、疏導(dǎo)原則D、尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則E、因材施教原則【參考答案】ACDE54.以下屬于個體差異性的是（）。A、男女性別差異B、幼兒與少年的差異C、同年齡人群內(nèi)部差異D、同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異E、個體思維方式的差異【參考答案】ACDE55.行政機關(guān)與當(dāng)事人達成執(zhí)行協(xié)議，當(dāng)事人采取補救措施的，可以減免（）。A、罰款B、處罰C、加處的罰款D、滯納金【參考答案】CD56.我們可以通過以下哪些項來實現(xiàn)對教學(xué)實踐中評價的激勵功能（）。A、注重學(xué)生發(fā)展過程中的縱向評價B、記錄學(xué)生學(xué)業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學(xué)生成就感C、重視地學(xué)習(xí)過程的檢測D、將課程分成小單元，及時激勵E、擴展評價范圍，各顯長項【參考答案】ABDE57.我國心理學(xué)家認為智力是指認識各方面的能力，它包括（）。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達能力【參考答案】ABCD58.教育的雙重文化屬性是指（）。A、傳遞和深化文化B、教育可以促進民主C、構(gòu)成文化本體D、教育對生產(chǎn)力有促進作用E、教育對文化的延續(xù)【參考答案】AC59.學(xué)生受教育權(quán)主要有（）。A、人身權(quán)B、受完法定年限教育權(quán)C、身心健康權(quán)D、學(xué)習(xí)權(quán)E、公正評價權(quán)【參考答案】BDE60.甲與乙訂立買賣合同，關(guān)于甲與乙之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系說法正確的是（）。A、屬于法定之債B、屬于意定之債C、屬于諾成合同

D、具有相對性【參考答案】BCD61.掌握學(xué)科結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（）。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、整合原則【參考答案】ABCD62.加涅按不同的學(xué)習(xí)水平，把智慧技能一次分為（）。A、符號學(xué)習(xí)B、辨別C、概念D、規(guī)則E、高級規(guī)則【參考答案】BCDE63.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（）。A、流程圖B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖【參考答案】ABCDE64.愛護公物的主要內(nèi)容是（）。A、愛護國家財產(chǎn)

B、愛護國家自然資源、自然環(huán)境C、愛護集體利益

D、愛護歷史文物、保護古跡【參考答案】ABD65.提高測驗信度的一般方法是（）。A、題量不能太少B、成績要拉開檔次C、多出客觀題D、建立詳細的評分指南E、評分要認真【參考答案】ABCDE66.義務(wù)教育的學(xué)制通常有（）。A、“六三”學(xué)制B、“五四”學(xué)制C、“九年一貫制”D、“四二”學(xué)制E、“六年制”【參考答案】ABC67.組織策略可利用的圖形有（）。A、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖B、流程圖C、模式或模型圖D、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖E、雙向圖【參考答案】ABCD68.制定自主性探索學(xué)習(xí)的評價標準時，必須注意到以下幾點（）。A、評價標準應(yīng)該多元化B、評價標準應(yīng)當(dāng)突出重點C、評價標準應(yīng)該量化D、評價標準應(yīng)該有唯一的標準E、評價標準應(yīng)當(dāng)有一定的彈性【參考答案】BE69.在操作技能形成的局部動作階段，所需要的內(nèi)外部條件是（）。A、示范B、講解

C、反饋D、練習(xí)E、動覺【參考答案】ABCDE70.需要在首頁標注簽發(fā)人的公文文種包括（）。A、請示

B、報告

C、指示

D、命令【參考答案】AB71.下列屬于元認知計劃策略的是（）。A、產(chǎn)生待回答的問題B、閱讀時對注意加以跟蹤C、瀏覽閱讀材料D、設(shè)置學(xué)習(xí)目標E、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)【參考答案】ACDE72.道家是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項中哪些是道家的主張（）。A、“棄圣絕智，棄仁絕義”B、“無為”C、“道法自然”D、“兼愛，非攻”E、“性相近，習(xí)相遠”【參考答案】ABC73.教育目的的評價作用表現(xiàn)在（）。A、評價學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益B、檢查教育教學(xué)工作的質(zhì)量C、評價教師的教學(xué)質(zhì)量和工作效果D、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和發(fā)展程度E、檢查學(xué)校的物質(zhì)設(shè)備【參考答案】ABCD74.公文質(zhì)量在思想內(nèi)容上應(yīng)該做到（）。A、政策性強B、時限性強C、科學(xué)性強D、針對性強【參考答案】ACD75.各國學(xué)校教育制度在發(fā)展過程中形成了典型學(xué)制類型，其中有（）。A、雙軌制學(xué)制B、六三三學(xué)制C、單軌制學(xué)制D、分支制學(xué)制E、壬寅學(xué)制【參考答案】ACD76.某市政府?dāng)M投資一重大項目，在該項目中涉及重大國有資產(chǎn)的處置，在決策過程中下列哪些做法符合法律規(guī)定（）。A、該決策事項承辦單位對該決策事項進行風(fēng)險評估B、該決策事項承辦單位對該決策事項進行專家論證并且組織聽證會C、行政首長召集該項目分管領(lǐng)導(dǎo)、項目負責(zé)人、國資委負責(zé)人、項目投資人研究決定D、該項目決策方案經(jīng)本級人民政府法制機構(gòu)合法性審查后交政府常務(wù)會議討論【參考答案】ABD77.決定一定時期內(nèi)流通中所需貨幣量的因素主要有（）。A、進入流通的商品數(shù)量B、商品價格水平C、貨幣發(fā)行量D、貨幣流通速度【參考答案】ABD78.教育的功能有（）。

A、政治功能B、經(jīng)濟功能C、文化功能D、科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能E、社會功能【參考答案】ABCD79.下列屬于資源管理策略的是（）。A、時間管理策略B、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略C、努力管理策略D、社會資源利用策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】ABCD80.下列說法正確的是（）。A、主送機關(guān)名稱可以使用全稱、規(guī)范化簡稱或同類機關(guān)統(tǒng)稱B、如主送機關(guān)名稱過多而使公文首頁不能顯示正文時，應(yīng)將主送機關(guān)名稱移至版記中的主題詞之下、抄送之上C、公文的附件與正文一樣，具有同等效力D、若只有一個附件可使用“附件附后”的標識方法【參考答案】ABC81.我國《未成年人保護法》規(guī)定了保護少年兒童健康發(fā)展的哪幾種保護？（）A、司法保護

B、家庭保護C、學(xué)校保護D、社會保護E、自我保護【參考答案】ABCD82.教學(xué)環(huán)境包括（）。A、課堂自然條件B、課堂氣氛C、教學(xué)設(shè)施D、師生關(guān)系E、課堂紀律【參考答案】ABCDE83.“先有計劃，后做工作；先有圖紙，后造房子”，這說明（）。A、意識決定物質(zhì)，思維決定存在B、物質(zhì)存在形態(tài)的多樣性C、意識對物質(zhì)的能動作用D、意識活動的目的性.計劃性【參考答案】CD84.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過程有（）A、前制度化教育B、義務(wù)教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【參考答案】ADE85.教師的專業(yè)發(fā)展主要包括（）。A、專業(yè)態(tài)度B、專業(yè)精神C、專業(yè)素質(zhì)D、專業(yè)知識E、專業(yè)技能【參考答案】BDE86.教育目的的功能有（）。A、導(dǎo)向功能B、強制功能

C、調(diào)控功能D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE87.在當(dāng)前，收入差距的存在有其客觀必然性（）。A、是實行按勞分配原則的必然結(jié)果B、是實行多種所有制形式和多種分配方式的必然結(jié)果C、是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的必然結(jié)果D、城鄉(xiāng)和地區(qū)之間經(jīng)濟發(fā)展不平衡是一個長期的歷史現(xiàn)象【參考答案】ABCD88.教育目的層次包括()。A、國家的教育目的B、學(xué)生的學(xué)習(xí)目標C、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標D、教師的教學(xué)目標E、社會的價值取向【參考答案】ACD89.一個課時的教學(xué)目的包括（）。A、知識教學(xué)目的B、技能教學(xué)目的C、情感教學(xué)目的D、思想政治教育目的E、學(xué)生的一般發(fā)展目的【參考答案】ADE90.在國內(nèi)外，如下觀點比較接近課程本質(zhì)的定義的是（）。A、課程是標準B、課程是教育教學(xué)本身C、課程是活動D、課程是經(jīng)驗E、課程是知識【參考答案】CDE91.在市場經(jīng)濟中起到主要經(jīng)濟杠桿作用的是價值規(guī)律，而價值規(guī)律的作用是（）。A、通過競爭來實現(xiàn)的B、通過價格的波動表現(xiàn)出來的C、通過優(yōu)勝劣汰來實現(xiàn)的D、通過商品交換來實現(xiàn)的【參考答案】AB92.常用的精加工策略有（）。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關(guān)系圖

【參考答案】ABC93.我國學(xué)校德育內(nèi)容主要包括的方面有（）。A、政治教育B、知識教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】ACDE94.改革開放以來，成為中國特色社會主義事業(yè)依靠力量的新的社會階層主要有（）。A、民營科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)人員和技術(shù)人員B、受聘于外資企業(yè)的管理技術(shù)人員C、私營企業(yè)主D、中介組織的從業(yè)人員【參考答案】ABCD95.練習(xí)法的作用是（）。A、識記知識

B、理解知識C、應(yīng)用知識D、鞏固知識E、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力【參考答案】CDE96.下列關(guān)于馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的研究對象的表述，正確的是（）。A、它研究直接生產(chǎn)過程中人與人之間的關(guān)系B、它研究分配、交換、消費等環(huán)節(jié)中人與人的關(guān)系C、它要研究所有制形式D、它必須緊密地聯(lián)系生產(chǎn)力和上層建筑來考查生產(chǎn)關(guān)系【參考答案】ABC97.學(xué)校與企業(yè)的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A、設(shè)置目的不同B、經(jīng)費來源不同C、與政府的關(guān)系不同D、產(chǎn)出不同E、收益不同【參考答案】ABCD98.常用的記憶術(shù)有（）。A、形象聯(lián)想法B、諧音聯(lián)想法C、首字連詞法D、位置記憶法E、生成性學(xué)習(xí)【參考答案】ABD99.操作技能的特點包括（）。A、客觀性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ABC100.目前中小學(xué)教學(xué)中普遍運用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，主要有（）。A、投影器B、錄音機C、模型

D、錄像機E、掛圖【參考答案】ABD判斷題101.執(zhí)法要遵循合理性原則，是因為執(zhí)法主體缺乏自由裁量權(quán)。（）【參考答案】錯誤102.中小學(xué)生，尤其低年級學(xué)生，正處在各種傾向性形成的過程中，而他們又很缺乏判斷和選擇能力，因此，教育中就應(yīng)嚴格地控制他們的所作所為。（）【參考答案】錯誤103.在古代印度，教育控制在佛教和印度教手中。（）【參考答案】錯誤104.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過

8小時，小學(xué)不超過

6小時。（）【參考答案】正確105.社會生產(chǎn)力的發(fā)展狀況影響著教育內(nèi)容和學(xué)科的設(shè)置。（）【參考答案】正確106.行政機關(guān)發(fā)布政府信息涉及其他行政機關(guān)的，應(yīng)當(dāng)與有關(guān)行政機關(guān)進行溝通，確認一致后才能發(fā)布。（）【參考答案】正確107.由于存在各級各類的學(xué)校，因此教育目的并不是對所有的學(xué)校都具有指導(dǎo)意義。（）【參考答案】錯誤108.傳統(tǒng)教育強調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是知識的積累。（）【參考答案】錯誤109.講授課是根據(jù)教學(xué)任務(wù)來劃分。（）【參考答案】錯誤110.美國學(xué)者斯克里文主張把評價的重點從“課程計劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計劃實際的結(jié)果”，屬于課程評價的目的游離評價。（）【參考答案】正確111.有些學(xué)科我們沒有正當(dāng)理由迫使學(xué)生學(xué)習(xí)，卻作為必修課程來開設(shè)，而另外一些學(xué)科我們有正當(dāng)?shù)睦碛善仁箤W(xué)生學(xué)習(xí)，卻只是作為選修課來開設(shè)。導(dǎo)致這一情形的主要原因是我們沒有弄清區(qū)分必修課程與選修課程的內(nèi)在依據(jù)。（）【參考答案】正確112.把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于教育家洛克。（）【參考答案】錯誤113.確定主題、布置任務(wù)、制定評價標準和展示與交流是迄今為止我國中小學(xué)教學(xué)工作實施最常見、最普遍的過程。（）【參考答案】錯誤114.問題化策略強調(diào)知識結(jié)構(gòu)，主張抓住知識的主干部分，削枝強干，構(gòu)建簡明的知識體系。（）【參考答案】錯誤115.行政復(fù)議申請人在申請行政復(fù)議時可以一并提出行政賠償請求（）【參考答案】正確116.道德教育奉行發(fā)展性的原則。（）【參考答案】正確117.在我國，教師屬于公務(wù)員系列。（）【參考答案】錯誤118.由于我們無法確定指明文化包括哪些領(lǐng)域，因此也不能確定教育是否包括在其中。（）【參考答案】錯誤119.教育以創(chuàng)造社會物資財富為直接目的，為經(jīng)濟服務(wù)是其本質(zhì)的功能。（）【參考答案】錯誤120.在集體初步形成階段，集體就開始成為真正的教育手段，集體本身作為主體，向每個成員提出自己的奮斗目標和要求，并團結(jié)全體成員為達到共同的目標而進行的有組織的頑強努力。（）【參考答案】錯誤121.與古代斯巴達教育相比，古代雅典教育注重身心的和諧發(fā)展，教育方法比較靈活，教學(xué)內(nèi)容比較豐富。（）【參考答案】正確122.緊急情況下，行政機關(guān)可以對居民生活采取停止供水、供電、供熱、供燃氣等方式迫使當(dāng)事人履行相關(guān)行政決定。（）【參考答案】錯誤123.在社會性功能之中，德育的經(jīng)濟功能是學(xué)校德育政治、文化功能中的中介。（）【參考答案】錯誤124.《教師法》第三條規(guī)定，“教師時履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員”，這一規(guī)定首次從法律上確認了我國教師職業(yè)的專業(yè)性。（）【參考答案】正確125.中國古代最早專門論述教育、教學(xué)的論著《學(xué)記》是《禮記》中的一篇。（）【參考答案】正確126.教科書是教師備課的指導(dǎo)文件。（）【參考答案】錯誤127.延長查封、扣押的決定應(yīng)當(dāng)及時書面或口頭告知當(dāng)事人，并說明理由。（）【參考答案】錯誤128.道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對自身道德責(zé)任和道德義務(wù)的一種自覺意識和情感體