初級職稱評定工作總結(jié)_第1頁
初級職稱評定工作總結(jié)_第2頁
初級職稱評定工作總結(jié)_第3頁
初級職稱評定工作總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

4/42023年初級職稱評定工作總結(jié)緊抓ldquo;以愛國主義、民族精神、文明習(xí)慣養(yǎng)成(教育)rdquo;這個重點(diǎn),突出優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境這個重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)工作,公民道德素質(zhì)進(jìn)一步提高,全鄉(xiāng)面貌進(jìn)一步改善,經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步提升,全鄉(xiāng)上下呈現(xiàn)了文明和諧、競相發(fā)展的良好氛圍?,F(xiàn)在,來看看以下的這兩篇(范文)!

初級職稱評定(工作(總結(jié)))

__年9月18日下午5點(diǎn),局下發(fā)通知,初級職稱評定,25日前上報材料,

初級職稱評定工作總結(jié)。24日,與鎮(zhèn)14為初評教師至局孫老師處審核初評材料。現(xiàn)總結(jié)如下:

1、材料準(zhǔn)備順序如下:教師資格證、(畢業(yè))證、網(wǎng)上打印畢業(yè)證認(rèn)證(報告)(單位加章)、__省繼續(xù)教育合格證書(單位加章)以上四種訂書機(jī)裝訂;兩張申請表單獨(dú)訂書機(jī)裝訂。

2、申請表上單位加章一欄可同時加中心校和學(xué)校章,需寫好日期。

3、大中專畢業(yè)必須從原級(上班一年后認(rèn)定中三或小二)晉級(中二獲小一),需任三級教師2年以上。

4、三級教師晉級二級教師若有證件可盡量放。

5、特殊專業(yè),主要指體、音、美術(shù)、信息等,初評申報專業(yè)最好與該專業(yè)相符,例如:大專畢業(yè)證是美術(shù)專業(yè),申報小學(xué)語文,初評小二,二年后轉(zhuǎn)小一,不符則需要5年。因此,孫老師建議,先按特殊專業(yè)頂級,后可轉(zhuǎn)評。

6、教師資格證的使用時相應(yīng)的,不論專業(yè),之論級別(即小學(xué)的,初中的,高中的),且教師資格證的使用可以從高級往低級使用。另幼兒園教師資格證是特殊證。

7、專業(yè)所學(xué)盡量與所教學(xué)科相符,與申報專業(yè)相符。如,外交學(xué),公共管理學(xué)(語文)

鄉(xiāng)精神文明建設(shè)工作總結(jié)

__年,在鄉(xiāng)黨委、政府和市文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全鄉(xiāng)各級黨組織堅(jiān)持以鄧小平理論和ldquo;三個代表rdquo;及科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)__大四中、五中精神,緊抓ldquo;以愛國主義、民族精神、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育rdquo;這個重點(diǎn),突出優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境這個重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)工作,公民道德素質(zhì)進(jìn)一步提高,全鄉(xiāng)面貌進(jìn)一步改善,經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步提升,全鄉(xiāng)上下呈現(xiàn)了文明和諧、競相發(fā)展的良好氛圍。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)責(zé)任,創(chuàng)建到位

鄉(xiāng)黨委、政府歷來對精神文明建設(shè)工作都非常重視,成立了以黨委書記為組長,黨委書記、鄉(xiāng)長為副組長,黨政辦、宣傳干事、財政所、計生辦、鄉(xiāng)團(tuán)委、鄉(xiāng)婦聯(lián)負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)做到強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)責(zé)任,鄉(xiāng)黨委、政府將精神文明與經(jīng)濟(jì)工作同等對待,定期召開專題會議,始終做到精神文明工作與經(jīng)濟(jì)工作同安排、同部署、同落實(shí)、同考核、同獎懲,

資料共享平臺《初級職稱評定工作總結(jié)》。年初,鄉(xiāng)黨委、政府修訂、完善和建立了《干部培訓(xùn)制度》、《教育學(xué)習(xí)制度》、《干部目標(biāo)考核責(zé)任制》、《村級目標(biāo)考核責(zé)任制》等(規(guī)章制度)。理出了以ldquo;公民道德建設(shè)rdquo;為主線,以ldquo;文明進(jìn)農(nóng)家rdquo;活動為重點(diǎn),以ldquo;加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)rdquo;為突破口,以ldquo;加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)rdquo;為著力點(diǎn),進(jìn)一步明確了精神文明建設(shè)的工作思路。各黨總支、各支部對精神文明工作任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化分解,落實(shí)責(zé)任到人,并結(jié)合實(shí)際制訂了切實(shí)可行的精神文明建設(shè)(實(shí)施方案),使全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)得到加強(qiáng),呈現(xiàn)出積極向上、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。

二、狠抓教育,注重宣傳,營造氛圍

首先我們以學(xué)習(xí)“_大”精神活動為契機(jī),制定周密的(學(xué)習(xí)計劃),切實(shí)搞好宣傳教育工作,做到學(xué)習(xí)前有準(zhǔn)備、有內(nèi)容,學(xué)習(xí)中有主題、有調(diào)研,學(xué)習(xí)后有建議、有報告。從鎮(zhèn)黨委班子成員做起,深入學(xué)習(xí)“_大”精神、縣委會議精神等內(nèi)容,每周一集中座談交流心得,在交流會上提出了:ldquo;怎樣做一名合格的人民公仆rdquo;、ldquo;如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)rdquo;、ldquo;如何搶抓機(jī)遇發(fā)展鈐山鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會rdquo;等調(diào)研題目,班子成員結(jié)合分管的工作每人一題深入基層展開實(shí)踐調(diào)研,通過發(fā)放問卷、和村兩委會干部、村民座談等形式掌握了第一手資料,寫成2千余字的(調(diào)研報告)9篇,為進(jìn)一步制定切實(shí)可行的工作思路和(方法)(措施)提供了理論依據(jù)。其次,對機(jī)關(guān)干部的教育從點(diǎn)滴做起,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、建全完善機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)制度,我鎮(zhèn)動員各部門積極訂閱《人民日報》、《江西日報》、《新余日報》等黨報黨刊,到目前為止,超額完成征訂任務(wù),目的是使干部學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策更趨深入、經(jīng)?;?。今年以來,在學(xué)習(xí)貫徹黨的__大會議精神和迎接改革開放三十周年之際,在機(jī)關(guān)干部中開展工作作風(fēng)教育整頓活動2次,100余名干部均結(jié)合自身實(shí)際寫了(心得體會)、剖析材料、整改措施等各1份,達(dá)到了取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)的目的。再次,加強(qiáng)對基層干部的、理論及雙語學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新時期黨在農(nóng)村的路線方針,共舉辦30人以上的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)班4次。達(dá)到了較好的效果。

其次,市凈化社會(文化)環(huán)境工作會議后,文化、公安、教育、廣播、電信等相關(guān)部門緊密結(jié)合任寨鄉(xiāng)實(shí)際,精心制定行動計劃,加大檢查治理力度,不斷優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,整治網(wǎng)吧,凈化熒屏,改善校園周邊環(huán)境,千方百計為未成年人健康成長營造良好的社會文化環(huán)境。截至10月底,共組織開展聯(lián)合檢查80多次,出動人員780余人次,收繳盜版音像制品122張,收繳非法出版物19262冊。為進(jìn)一步加強(qiáng)對網(wǎng)吧的日常監(jiān)管,鄉(xiāng)文化局、鄉(xiāng)關(guān)工委還組織成立了ldquo;五老rdquo;義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍,為全鄉(xiāng)注冊網(wǎng)吧每家都安置了義務(wù)監(jiān)督員。今年,我們充分發(fā)揮德育網(wǎng)站、愛國主義教育基地、青少年快樂營地作用,廣泛組織開展了ldquo;我談文明上網(wǎng)rdquo;、ldquo;我是文明人,凈化社會文化環(huán)境,我行動rdquo;簽字儀式等活動,使廣大青少年在健康有益的活動中受到熏陶,提高素質(zhì)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論