第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式課件_第1頁(yè)
第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式課件_第2頁(yè)
第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式課件_第3頁(yè)
第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式課件_第4頁(yè)
第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式課件_第5頁(yè)
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第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式1優(yōu)選第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式優(yōu)選第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式2第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式(一)什么是句子句子是由詞和詞組(短語(yǔ))構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思,具有一定的語(yǔ)調(diào),前后都有較大停頓的語(yǔ)言單位。一、句子概說(shuō)我們要努力學(xué)好現(xiàn)代漢語(yǔ)。語(yǔ)素詞詞組詞句子句群第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式(一)什么是句子一、句子概說(shuō)我們3第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式(二)句子的特點(diǎn)1.句子在表意上具有自足性;(1)句子包括構(gòu)句材料(詞和詞組)本身的含義;(2)句子也包括構(gòu)句材料(詞和詞組)相互搭配產(chǎn)生的意義;去意思為“離開(kāi)或過(guò)去”,是靜態(tài)的——詞;去看電影有具體內(nèi)容和主觀意圖,表達(dá)了客觀現(xiàn)實(shí),是動(dòng)態(tài)的——句子。第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式(二)句子的特點(diǎn)4

2.句子離不開(kāi)具體的語(yǔ)境,如:

禁止吸煙?。ê蜍?chē)室標(biāo)語(yǔ))

嚴(yán)禁吸煙!(加油站標(biāo)語(yǔ))

不準(zhǔn)小便?。诚飪?nèi)標(biāo)語(yǔ))

禁止停車(chē)!(商場(chǎng)旁標(biāo)語(yǔ))3.句子帶有語(yǔ)調(diào),如:

爸爸回來(lái)了。(陳述句)爸爸回來(lái)了?(疑問(wèn)句)爸爸回來(lái)了?。ǜ袊@句)爸爸回來(lái)吧。(祈使句)

2.句子離不開(kāi)具體的語(yǔ)境,如:

禁止吸煙!5根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)分出來(lái)的句子類(lèi)型叫句型。句型單句復(fù)句主謂句非主謂句動(dòng)詞謂語(yǔ)句他家養(yǎng)了一群雞。太陽(yáng)出來(lái)了。形容詞謂語(yǔ)句天氣真冷。名詞謂語(yǔ)句主謂謂語(yǔ)句魯迅紹興人。北京我去過(guò)。動(dòng)詞性非主謂句形容詞性非主謂句名詞性非主謂句嘆詞性非主謂句擬聲詞性非主謂句禁止吸煙。真冷。飛機(jī)!??!轟??!聯(lián)合復(fù)句:偏正復(fù)句:并列復(fù)句順承復(fù)句解說(shuō)復(fù)句選擇復(fù)句遞進(jìn)復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句條件復(fù)句假設(shè)復(fù)句因果復(fù)句目的復(fù)句(三)句子的結(jié)構(gòu)分類(lèi)根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)分出來(lái)的句子類(lèi)型叫句型。句型單句復(fù)句主謂句非主6形容詞性詞語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子叫形容詞謂語(yǔ)句。1.主謂句(P337)

由主語(yǔ)、謂語(yǔ)兩個(gè)成分構(gòu)成的單句叫主謂句。(1)動(dòng)詞謂語(yǔ)句動(dòng)詞性詞語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子叫動(dòng)詞謂語(yǔ)句。(2)形容詞謂語(yǔ)句花開(kāi)了。(無(wú)賓)我們吃蘋(píng)果。(帶賓)小王去上海買(mǎi)書(shū)。(連謂)學(xué)校派老張值班。(兼語(yǔ))天氣晴朗。大樓上的霓虹燈亮得刺眼。形容詞性詞語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子叫形容詞謂語(yǔ)句。1.主謂句(P37(3)名詞謂語(yǔ)句昨天晴天。新來(lái)的廠長(zhǎng)40來(lái)歲。這本書(shū)新買(mǎi)的。這人好大的架子。名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子叫名詞謂語(yǔ)句。(1)只能是肯定句,不能是否定句;(2)只能是短句,不能是長(zhǎng)句;(3)只能是口語(yǔ)句式,不能是書(shū)面語(yǔ)句式。(4)限于說(shuō)明時(shí)間、天氣、籍貫、年齡、容貌等的口語(yǔ)短句。名詞性詞語(yǔ)作謂語(yǔ)一般受以下四種條件限制:(4)主謂謂語(yǔ)句由主謂詞組充當(dāng)謂語(yǔ)的句子。例如:這個(gè)問(wèn)題他心理有底。(教材第376頁(yè)詳講)(3)名詞謂語(yǔ)句昨天晴天。82.非主謂句(P338)分不出主語(yǔ)和謂語(yǔ)的單句叫非主謂句。(1)動(dòng)詞性非主謂句出太陽(yáng)了。(2)形容詞性非主謂句由一個(gè)形容詞或形容詞性短語(yǔ)形成。太妙了?。?)名詞性非主謂句由一個(gè)名詞或定中短語(yǔ)形成。多么壯麗的山河?。。?)嘆詞句由嘆詞形成。?。。?)擬聲詞句由擬聲詞形成。轟!由一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)形成。2.非主謂句(P338)分不出主語(yǔ)和謂語(yǔ)的單句叫非主謂句。(9①我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)。(陳述句)②你們學(xué)的是現(xiàn)代漢語(yǔ)嗎?(疑問(wèn)句)③咱們快走吧。(祈使句)④這棵樹(shù)多高哇?。ǜ袊@句)紅豆生南國(guó),(陳述句)春來(lái)發(fā)幾枝?(疑問(wèn)句)愿君多采擷,(祈使句)此物最相思?。ǜ袊@句)——唐王維《相思》(三)句子的語(yǔ)氣分類(lèi)——句類(lèi)(P340)①我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)。(陳述句)紅豆生南國(guó),(陳述句10知道這件事——知道他很用功(1)表處所:回南方、坐火車(chē)(回到……、在……上車(chē))教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。謂語(yǔ)中心之后出現(xiàn)指人和指事物兩種賓語(yǔ)的句子。限制性定語(yǔ)里有一種是表同一性的。(3)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)和時(shí)間、處所補(bǔ)語(yǔ)這類(lèi)句子的“是”用在動(dòng)詞、形容詞、或謂詞性詞組的前面,對(duì)某種動(dòng)作、行為或性狀起確認(rèn)或強(qiáng)調(diào)作用。(無(wú)賓)我們吃蘋(píng)果。“是”作為喻詞,表示暗喻,相當(dāng)于“像”是動(dòng)詞還是名詞?狀語(yǔ)是謂詞(動(dòng)詞、形容詞)性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)。形容詞性詞語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子叫形容詞謂語(yǔ)句。李先生是昨天動(dòng)身去上海的。敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的保存,使我們有可能來(lái)理解(一千五六百年來(lái))(中國(guó)藝術(shù))的成長(zhǎng)、演變和發(fā)展。她的臉上透出一絲由衷的笑意。(2)有時(shí)是用一個(gè)名詞(或名詞性短語(yǔ))跟“啊”結(jié)合起來(lái)表示感嘆敘述或說(shuō)明的具有陳述語(yǔ)調(diào)的句子叫陳述句。今天星期六了。具有疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)表示提問(wèn)的句子叫疑問(wèn)句。有疑而問(wèn)的叫詢問(wèn)句,無(wú)疑而問(wèn)的叫反問(wèn)句。其結(jié)構(gòu)象陳述句,只是使用疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)或兼用語(yǔ)氣詞“嗎”“吧”等(不能用“呢”)你真要帶我走?1.陳述句2.疑問(wèn)句(1)是非問(wèn)知道這件事——知道他很用功敘述或說(shuō)明的具有陳述語(yǔ)調(diào)的句子叫陳11(2)特指問(wèn)用疑問(wèn)代詞(如“誰(shuí)、什么、怎樣”等)和由它組成的短語(yǔ)(如“為什么、什么事、做什么”等)用來(lái)表明疑問(wèn)點(diǎn),說(shuō)話這希望對(duì)方就疑問(wèn)點(diǎn)做出答復(fù),句子往往用升調(diào)。誰(shuí)叫他來(lái)的?(3)選擇問(wèn)用復(fù)句的結(jié)構(gòu)提出不止一種看法供對(duì)方選擇,用“是、還是”連接分句。打籃球,還是打排球?(4)正反問(wèn)是由謂語(yǔ)的肯定形式和否定形式并列構(gòu)成的。你是不是不舒服了?(2)特指問(wèn)用疑問(wèn)代詞(如“誰(shuí)、什么、怎樣”等)和由它組成的12現(xiàn)代漢語(yǔ)疑問(wèn)句類(lèi)表類(lèi)型例句結(jié)構(gòu)語(yǔ)氣詞答語(yǔ)(1)是非問(wèn)他去北京嗎(吧)?像陳述句用“嗎”,不用“呢”可以回答“式”或“不|沒(méi)有”或用點(diǎn)頭、搖頭答復(fù)(2)特指問(wèn)誰(shuí)去北京呢?用疑問(wèn)代詞表示用“呢”不用“嗎”就疑問(wèn)代詞部分做答(3)選擇問(wèn)他去北京呢,還是去沈陽(yáng)呢?用有選擇關(guān)系的復(fù)句表示選擇其中一項(xiàng)作答,或用另外的化作答,如“后天去”(4)正反問(wèn)他去不去北京呢?用肯定否定并列的謂語(yǔ)形式的單句表示選擇其中一項(xiàng)作答,或用另外的話作答,如“還沒(méi)定”現(xiàn)代漢語(yǔ)疑問(wèn)句類(lèi)表類(lèi)型例句結(jié)構(gòu)語(yǔ)氣詞答語(yǔ)(1133.祈使句要求對(duì)方做或不要做某事的句子叫祈使句。它可分為兩大類(lèi)一類(lèi)是命令、禁止,一類(lèi)是請(qǐng)求、勸阻。帶他們走!4.感嘆句帶有濃厚的感情的句子叫感嘆句。(2)有時(shí)是用一個(gè)名詞(或名詞性短語(yǔ))跟“啊”結(jié)合起來(lái)表示感嘆哈哈!這房子真漂亮。天哪!這一定是沒(méi)了命了。(1)有的感嘆句由嘆詞構(gòu)成。(3)有的感嘆句只是一句口號(hào),有的是助詞(4)更多的感嘆句里常有“多、多么、好、真”等副詞,句尾有語(yǔ)氣詞。各族人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲!我好不容易才找到你呀!3.祈使句要求對(duì)方做或不要做某事的句子叫祈使句。它可分為兩大14二、句子成分的劃分

根據(jù)詞或詞組在句子中的結(jié)構(gòu)關(guān)系,句子可以劃分為不同的組成成分。句子成分分析法句子成分分析法從句子的語(yǔ)法意義出發(fā),對(duì)句子的結(jié)構(gòu)部分進(jìn)行功能分析。它以句子內(nèi)部各個(gè)成分之間的關(guān)系意義為依據(jù),在分析過(guò)程中,先找主干,再找枝葉。也較多分法。(新聞系)的同學(xué)

||[必須]學(xué)

<好>(基礎(chǔ)課)現(xiàn)代漢語(yǔ)。二、句子成分的劃分根據(jù)詞或詞組在句子中的結(jié)15

主語(yǔ):

謂語(yǔ):

賓語(yǔ):~~~

定語(yǔ):()

狀語(yǔ):[]

補(bǔ)語(yǔ):〈〉

獨(dú)立語(yǔ):△△句子成分分析符號(hào)主謂之間:用雙豎線||隔開(kāi)句下劃線句中劃線連謂語(yǔ):--雙賓語(yǔ):~~~~~~兼語(yǔ):~~~

主語(yǔ):

謂語(yǔ):

賓語(yǔ):~~~16我們要努力學(xué)好現(xiàn)代漢語(yǔ)。春來(lái)發(fā)幾枝?(疑問(wèn)句)(2)主語(yǔ)所表示的受事必須是有定的?!栋正傳》的作者是魯迅。(6)一組帶“得”語(yǔ)素的動(dòng)詞“記得,曉得,博得,舍得,懂得,得到”等,例如(3)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)和時(shí)間、處所補(bǔ)語(yǔ)主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象,謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的。(3)雙賓句有的可變換成非雙賓句同義句,多數(shù)用介詞將指物賓語(yǔ)提前。春天的陽(yáng)光石頭房子戴眼鏡的老漢野生動(dòng)物表示敘說(shuō)義問(wèn)教告訴囑咐回答報(bào)告通知打聽(tīng)請(qǐng)教(教材第376頁(yè)詳講)大師傅,白天的事你千萬(wàn)不要見(jiàn)怪。同意這個(gè)意見(jiàn)——同意他當(dāng)班長(zhǎng)具有疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)表示提問(wèn)的句子叫疑問(wèn)句。(3)表工具:編柳條、喝小杯(用……編)放在主語(yǔ)前的狀語(yǔ)叫句首狀語(yǔ),修飾主謂短語(yǔ)或幾個(gè)分句。用復(fù)句的結(jié)構(gòu)提出不止一種看法供對(duì)方選擇,用“是、還是”連接分句。由這類(lèi)動(dòng)詞構(gòu)成的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)容易識(shí)別?!覀?nèi)魏卫щy都能克服。愚公率領(lǐng)他的兒子們開(kāi)始【用鋤頭】挖【這兩座】山。||____()我國(guó)的石油,蘊(yùn)藏量十分豐富。||()敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的保存,使我們有可能來(lái)理解(一千五六百年來(lái))(中國(guó)藝術(shù))的成長(zhǎng)、演變和發(fā)展。||()———靠窗戶站著的那個(gè)姑娘,她叫什么名字。()()||(生長(zhǎng)在江南)的同志們

‖看見(jiàn)(這些)水墨畫(huà)高興得〈直鼓掌〉。句子成分分析舉例:我們要努力學(xué)好現(xiàn)代漢語(yǔ)。愚公率領(lǐng)他的兒子們17主語(yǔ)和謂語(yǔ)1(一)主語(yǔ)和謂語(yǔ)名詞性主語(yǔ)由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng),包括名詞、數(shù)詞、名詞性的代詞和名詞性短語(yǔ)。謂詞性詞語(yǔ)包括動(dòng)詞、形容詞、謂詞性的代詞、動(dòng)詞性短語(yǔ)、形容詞性短語(yǔ)(含主謂短語(yǔ))1.主語(yǔ)的構(gòu)成材料主語(yǔ)和謂語(yǔ)1(一)主語(yǔ)和謂語(yǔ)名詞性主語(yǔ)由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng),包括18主語(yǔ)和謂語(yǔ)1請(qǐng)用框式圖解法分析下列句子:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院最近又培養(yǎng)出三名工商管理學(xué)博士。||主謂]狀中]狀中|動(dòng)賓〈中補(bǔ))定中量詞短語(yǔ))定中)定中)定中)定中請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子的主語(yǔ)是什么?謂語(yǔ)是什么?各是由什么短語(yǔ)充當(dāng)?shù)??解放區(qū)的天是明朗的天。天天是

天是天。用簡(jiǎn)略符號(hào)標(biāo)記法分析句子。||

][[]|〉〈()()()——主語(yǔ)和謂語(yǔ)1請(qǐng)用框式圖解法分析下列句子:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院最近19寫(xiě)小說(shuō)成了他的第二職業(yè)。||主謂動(dòng)賓動(dòng)賓定)中定)中動(dòng)賓短語(yǔ)作主語(yǔ)把這間屋子打掃得干干凈凈太不容易了。||()()||主謂]狀中]狀中]狀中介詞短語(yǔ))定中量詞短語(yǔ)〈中補(bǔ)動(dòng)詞性偏正短語(yǔ)作主語(yǔ)||][][動(dòng)詞性偏正短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)節(jié)約光榮。||主謂||

問(wèn)題:這句話中的主語(yǔ)“節(jié)約”是動(dòng)詞還是名詞?謂詞性詞語(yǔ)作主語(yǔ)謂語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是形容詞或非動(dòng)作動(dòng)詞。寫(xiě)小說(shuō)成了他的第二職業(yè)。||主謂動(dòng)賓動(dòng)202.謂語(yǔ)的構(gòu)成材料謂語(yǔ)通常由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng),在一定條件下也可由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。動(dòng)詞性詞語(yǔ)經(jīng)常作謂語(yǔ)。形容詞性詞語(yǔ)也經(jīng)常作謂語(yǔ)。主謂短語(yǔ)作謂語(yǔ)是漢語(yǔ)的一大特點(diǎn)。名詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)比較少見(jiàn),有一定的條件限制。2.謂語(yǔ)的構(gòu)成材料謂語(yǔ)通常由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng),在一定條件下也可21再請(qǐng)看下面的例子今天星期一。明天

晴天。下星期一春分。后天婦女節(jié)。何老師滿族,金老師朝鮮族。)(名詞也可以作謂語(yǔ)。做謂語(yǔ)的名詞通常是表示日期、天氣、節(jié)氣、節(jié)日和籍貫等的。山腳下一片廣闊的平原。||主謂方位短語(yǔ))定中)定中量詞短語(yǔ)方位短語(yǔ)名詞性偏正短語(yǔ)

請(qǐng)思考:名詞性偏正短語(yǔ)作謂語(yǔ),對(duì)主語(yǔ)是重在判斷,重在敘述,還是重在描寫(xiě)?

名詞性偏正短語(yǔ)做謂語(yǔ),整體上重在對(duì)主語(yǔ)加以描寫(xiě),所以,結(jié)合得非常緊密,用簡(jiǎn)略符號(hào)標(biāo)記法分析,要一條橫線畫(huà)到底。再請(qǐng)看下面的例子今天星期一。明天晴天。下星期一22四個(gè)人坐一條船。一條船坐四個(gè)人。||主謂動(dòng)賓())(())()定中量詞短語(yǔ))定中量詞短語(yǔ)小趙是大連人。)(施事主語(yǔ):主語(yǔ)是謂語(yǔ)所表動(dòng)作的發(fā)出者。受事主語(yǔ):主語(yǔ)是謂語(yǔ)所表動(dòng)作的承受者。當(dāng)事主語(yǔ)(中性主語(yǔ)):主語(yǔ)與謂語(yǔ)間沒(méi)有發(fā)出動(dòng)作和承受動(dòng)作的關(guān)系。主語(yǔ)的意義類(lèi)型

請(qǐng)思考:主語(yǔ)在意義上相同嗎?請(qǐng)注意:句中主語(yǔ)的意義類(lèi)型與句子的賓語(yǔ)沒(méi)有關(guān)系。一個(gè)句子里,即使沒(méi)有賓語(yǔ),依然可以判斷主語(yǔ)的意義類(lèi)型。例如:他已經(jīng)走了。四個(gè)人坐一條船。一條船坐四個(gè)人。||主謂動(dòng)賓()23賓語(yǔ)跟主語(yǔ)相似,也分名詞性賓語(yǔ)和謂詞性賓語(yǔ)兩種。這間客廳有二十平方米。(數(shù)量短語(yǔ))海棠已經(jīng)有紅的了,梨還是青的。(“的”字短語(yǔ)“)最有效的防御手段是攻擊(動(dòng)詞)教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。(動(dòng)賓短語(yǔ))謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)賓語(yǔ)有一定條件,只能出現(xiàn)在能帶謂詞性詞語(yǔ)的動(dòng)詞后邊。1.賓語(yǔ)的構(gòu)成材料(二)賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)賓語(yǔ)跟主語(yǔ)相似,也分名詞性賓語(yǔ)和謂詞性賓語(yǔ)兩種。這間客廳有二24這類(lèi)句子多含有被動(dòng)的意味,可以加“被”意思基本不變。書(shū)房里(被)打掃的干干凈凈。姐妹倆||一人一件大衣。那些水果我們已經(jīng)吃完了。介詞短語(yǔ)、量詞短語(yǔ)和其他一些短語(yǔ)也可以做狀語(yǔ)。她||普通話說(shuō)得很不錯(cuò)。常見(jiàn)的動(dòng)詞有“請(qǐng)、使、叫、讓、派、催、逼、求、惹、拉、留、托、命令、吩咐、動(dòng)員、發(fā)動(dòng)、組織、鼓勵(lì)、號(hào)召、強(qiáng)迫、督促、責(zé)成、縱容、鼓舞、鼓勵(lì)、支持、要求、央求、請(qǐng)求、吸收、營(yíng)救、指定、囑咐、提拔、提升、培養(yǎng)、推選、邀請(qǐng)、召集”等。要求對(duì)方做或不要做某事的句子叫祈使句。兼語(yǔ)句的動(dòng)詞多有使令意義,支配的是人,不是一件事物(人或動(dòng)作),主謂做賓句的動(dòng)詞無(wú)使令意義,支配的是一件事。大主語(yǔ)如果加上介詞,就變成句首狀語(yǔ)了。(2)句首的處所名詞如果動(dòng)作的承受者,在句中作主語(yǔ)。二十一世紀(jì)向人類(lèi)提出了新的挑戰(zhàn)。大主語(yǔ)是施事,小主語(yǔ)是受事,全句的語(yǔ)義關(guān)系是施事||受事動(dòng)作。由一個(gè)名詞或定中短語(yǔ)形成。(3)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)和時(shí)間、處所補(bǔ)語(yǔ)書(shū)房里(被)打掃的干干凈凈。說(shuō)明問(wèn)題——說(shuō)明你不錯(cuò)這個(gè)問(wèn)題||我們有不同的看法?!鞍选暗馁e語(yǔ)一般說(shuō)在意念上是有定的、已知的人或事物,因此前面會(huì)帶上”這、那“一類(lèi)修飾語(yǔ)⑶任何困難我們都能克服。我們廠最近試制成功了新產(chǎn)品。賓語(yǔ)是動(dòng)詞分類(lèi)的主要依據(jù)。(1)只能帶名詞性賓語(yǔ)的動(dòng)詞叫名賓動(dòng)詞,這類(lèi)動(dòng)詞數(shù)量比較多,其特點(diǎn)是動(dòng)作性比較強(qiáng),如:“讀,寫(xiě),洗,打,搓,揉,踢,編,敲砍搖打掃修理收割采購(gòu)修建”等等。由這類(lèi)動(dòng)詞構(gòu)成的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)容易識(shí)別。根據(jù)帶賓語(yǔ)的情況可把動(dòng)詞分成及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。這是就表示動(dòng)作行為的動(dòng)詞的分類(lèi)。能帶受事賓語(yǔ)的動(dòng)詞叫及物動(dòng)詞,不能帶受事賓語(yǔ)的動(dòng)詞叫不及物動(dòng)詞。及物動(dòng)詞按照所帶賓語(yǔ)的性質(zhì)來(lái)分類(lèi):這類(lèi)句子多含有被動(dòng)的意味,可以加“被”意思基本不變。賓語(yǔ)是動(dòng)25(2)只能帶謂詞性賓語(yǔ)的叫謂賓動(dòng)詞希望大家能過(guò)上好日子。盼他來(lái)。盼望明年能抱上孫子。后悔來(lái)晚了。渴望找個(gè)好工作。生怕搞砸了。打算去上海企圖破壞鐵路。嫌酸。A少數(shù)表心理活動(dòng)的動(dòng)詞“希望,盼,盼望,后悔,渴望,生怕,打算,企圖,嫌”等,例如:這類(lèi)動(dòng)詞很有限,大致有下面幾種情況:(2)只能帶謂詞性賓語(yǔ)的叫謂賓動(dòng)詞希望大家能過(guò)上好日子。A少26B.少數(shù)表示主觀感受意義的動(dòng)詞“感到、感覺(jué)、以為、認(rèn)為、承認(rèn)、忍受、覺(jué)得、主張、遭受、遭到、受到”等。例如感到很舒服感覺(jué)很好以為他走了認(rèn)為你不行承認(rèn)錯(cuò)了忍受痛苦覺(jué)得不好主張承包這個(gè)項(xiàng)目遭受迫害遭到打擊受到批評(píng)B.少數(shù)表示主觀感受意義的動(dòng)詞“感到、感覺(jué)、以為、認(rèn)為、承認(rèn)27C.少數(shù)用附加式構(gòu)成的合成詞“予以、加以、給以、敢于、善于、勇于、顯得”等。例如予以解決加以克服給以幫助敢于提意見(jiàn)善于打抱不平顯得可愛(ài)禁止吸煙成心找別扭D.其他歸不出類(lèi)的少數(shù)動(dòng)詞“禁止、成心”等。例如:C.少數(shù)用附加式構(gòu)成的合成詞“予以、加以、給以、敢于、善于、28能帶名賓、謂賓的動(dòng)詞叫名謂賓動(dòng)詞(2)表示主觀感受意義的動(dòng)詞“同意、反對(duì)、知道、相信、看見(jiàn)”等。例如(1)表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞“愛(ài)、想、喜歡、怕、煩”等。例如:愛(ài)科學(xué)——愛(ài)美喜歡你——喜歡看魯迅的小說(shuō)怕蛇——怕批評(píng)煩他——煩跳舞想家——想回去同意這個(gè)意見(jiàn)——同意他當(dāng)班長(zhǎng)反對(duì)誰(shuí)——反對(duì)買(mǎi)汽車(chē)知道這件事——知道他很用功(我)想你——(我)想你會(huì)回答的看見(jiàn)一個(gè)人——看見(jiàn)小王走了能帶名賓、謂賓的動(dòng)詞叫名謂賓動(dòng)詞(2)表示主觀感受意義的動(dòng)詞29(3)具有概括意義的動(dòng)詞“證明、說(shuō)明、發(fā)現(xiàn)”等。例如開(kāi)始做飯——開(kāi)始了一天的工作停止前進(jìn)——停止戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備討論——準(zhǔn)備衣物用什么證明你——證明你不是個(gè)壞人說(shuō)明問(wèn)題——說(shuō)明你不錯(cuò)發(fā)現(xiàn)敵人——發(fā)現(xiàn)他們?cè)缱吡耍?)表示起始過(guò)程意義的動(dòng)詞“開(kāi)始、停止、進(jìn)行、準(zhǔn)備”等,例如:(5)表示言談意義的動(dòng)詞“問(wèn),通知,告訴,討論,研究,商量,答應(yīng)”等。例如:?jiǎn)柭贰獑?wèn)去不去通知大家——通知你去告訴你——告訴去開(kāi)會(huì)討論問(wèn)題——討論該讓誰(shuí)去日本研究案情——研究如何去商量一件事——商量選誰(shuí)當(dāng)市長(zhǎng)答應(yīng)你——答應(yīng)派車(chē)送你(3)具有概括意義的動(dòng)詞“證明、說(shuō)明、發(fā)現(xiàn)”等。例如開(kāi)始做飯30有書(shū)——有吃有穿是同志——是教育農(nóng)民記得你——記得你過(guò)來(lái)曉得這件事——曉得那天天氣不好博得榮譽(yù)——博得喝彩舍得孩子——舍得花錢(qián)懂得道理——懂得遵守紀(jì)律得到好成績(jī)——得到表?yè)P(yáng)(7)“有”、“是”等動(dòng)詞。例如:(6)一組帶“得”語(yǔ)素的動(dòng)詞“記得,曉得,博得,舍得,懂得,得到”等,例如有書(shū)——有吃有穿記得你——記得你過(guò)來(lái)(7)“有”、“是”等動(dòng)31再請(qǐng)看幾個(gè)例子:趙老師最喜歡游泳。老王最恨他的孩子不爭(zhēng)氣。[]][表心理活動(dòng)的動(dòng)詞大會(huì)開(kāi)始討論。][大會(huì)進(jìn)行討論。大會(huì)結(jié)束討論。表動(dòng)作始終的動(dòng)詞他這才發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)完全濕透了。][][表感知的動(dòng)詞學(xué)校的中心工作是培養(yǎng)學(xué)生成才。判斷動(dòng)詞“是”予以獎(jiǎng)勵(lì)。加以表?yè)P(yáng)。值得認(rèn)真學(xué)習(xí)。再請(qǐng)看幾個(gè)例子:趙老師最喜歡游泳。老王最恨他的孩子不爭(zhēng)氣。[32再請(qǐng)看下面的例子四個(gè)人坐一條船。一條船坐四個(gè)人。||主謂動(dòng)賓())(())()定中量詞短語(yǔ))定中量詞短語(yǔ)小趙是大連人。)(受事賓語(yǔ):賓語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)所表動(dòng)作的承受者。施事賓語(yǔ):賓語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)所表動(dòng)作的發(fā)出者。當(dāng)事賓語(yǔ)(中性賓語(yǔ)):賓語(yǔ)與動(dòng)語(yǔ)間沒(méi)有發(fā)出動(dòng)作和承受動(dòng)作的關(guān)系。2.賓語(yǔ)的意義類(lèi)型

請(qǐng)思考:賓語(yǔ)在意義上相同嗎?“土豆燒牛肉?!钡闹髡Z(yǔ)和賓語(yǔ)類(lèi)型是什么?再請(qǐng)看下面的例子四個(gè)人坐一條船。一條船坐四個(gè)人。33當(dāng)事賓語(yǔ)的意義類(lèi)型比較復(fù)雜,細(xì)分起來(lái),其關(guān)系是多種多樣的。(1)表處所:回南方、坐火車(chē)(回到……、在……上車(chē))(2)表時(shí)間:熬夜、過(guò)中秋節(jié)(在……里熬夜、在……時(shí)過(guò))(3)表工具:編柳條、喝小杯(用……編)(4)表方式:存活期、寄航空(用……的方式)(5)表原因:避雨、縮水(因……而躲避)(6)表目的:交涉過(guò)財(cái)產(chǎn)問(wèn)題(為……而交涉)(7)表類(lèi)別:他當(dāng)班長(zhǎng),我是學(xué)生(他是班長(zhǎng))(8)表存在:那里有魚(yú)(魚(yú)在那里)(9)其他:上年紀(jì)、出風(fēng)頭當(dāng)事賓語(yǔ)的意義類(lèi)型比較復(fù)雜,細(xì)分起來(lái),其關(guān)系是多種多樣的。(34分析下列句子中動(dòng)賓間的關(guān)系我們?cè)趯W(xué)校吃食堂。我們爬了千山,玩了水洞。晚飯后沒(méi)事,我倆壓了會(huì)兒馬路。你吃小碗,我吃大碗。屋里太冷了,趕緊到外面曬曬太陽(yáng)吧!處所賓語(yǔ)工具賓語(yǔ)分析下列句子中動(dòng)賓間的關(guān)系我們?cè)趯W(xué)校吃食堂。我們爬了千山,玩35補(bǔ)語(yǔ)是中補(bǔ)短語(yǔ)里中心語(yǔ)后面的附加成分。3.補(bǔ)語(yǔ)的類(lèi)型(1)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)和程度補(bǔ)語(yǔ)他喊破了喉嚨。他熱得渾身流汗。他后悔得捶胸頓足。═══(2)狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)和結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)她哭腫了|眼睛。她[把眼睛]瞪得大大的。我們踢贏了(這場(chǎng))球。我們踢破了(一只)籃球。═??═???看謂語(yǔ)中心語(yǔ)的詞性。結(jié)果補(bǔ)語(yǔ):動(dòng)詞<形容詞(少量動(dòng)詞)程度補(bǔ)語(yǔ):形容詞<極、很量詞短語(yǔ)等狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ):動(dòng)詞+得(得個(gè))<形容詞(名詞性短語(yǔ))辨別方法:補(bǔ)語(yǔ)是中補(bǔ)短語(yǔ)里中心語(yǔ)后面的附加成分。3.補(bǔ)語(yǔ)的類(lèi)型(1)結(jié)36她生<于1985年>。祥子[在海淀的一家小店里]躺了<三天>。═══時(shí)點(diǎn)時(shí)段數(shù)量補(bǔ)語(yǔ):動(dòng)詞+數(shù)量短語(yǔ)時(shí)間、處所補(bǔ)語(yǔ):動(dòng)詞+介詞短語(yǔ)(4)趨向補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)詞+趨向動(dòng)詞江岸和江心,閃<起>了航標(biāo)燈。遠(yuǎn)處傳<來(lái)>了腳步聲。樹(shù)林里跳<出>一只大老虎。(3)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)和時(shí)間、處所補(bǔ)語(yǔ)她生<于1985年>。═══時(shí)點(diǎn)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ):動(dòng)詞+數(shù)量短語(yǔ)(37動(dòng)詞+得、不得這衣服曬得曬不得?可能補(bǔ)語(yǔ)和狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的肯定形式相同,有時(shí)難于區(qū)分。問(wèn)答形式狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)(補(bǔ)語(yǔ)可擴(kuò)展)可能補(bǔ)語(yǔ)(補(bǔ)語(yǔ)不能擴(kuò)展)異同問(wèn)話形式簡(jiǎn)單式他寫(xiě)得好嗎?他寫(xiě)得好不好?不同擴(kuò)展式他寫(xiě)得好不好?(無(wú)擴(kuò)展式)不同答話形式肯定簡(jiǎn)單式寫(xiě)得好寫(xiě)得好相同擴(kuò)展式寫(xiě)得非常好(無(wú)擴(kuò)展式)不同否定簡(jiǎn)單式寫(xiě)得不好寫(xiě)不好不同擴(kuò)展式寫(xiě)得不怎么好(無(wú)擴(kuò)展式)不同(5)可能補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)詞+得、不得可能補(bǔ)語(yǔ)和狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的肯定形式相同,有時(shí)難于區(qū)分384.補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)的順序(1)動(dòng)+補(bǔ)+賓端來(lái)了一碗雞蛋湯堅(jiān)守住了陣地動(dòng)|賓中<補(bǔ)動(dòng)|賓中<補(bǔ)(2)動(dòng)+賓+補(bǔ)看了他三次拿本書(shū)來(lái)中<補(bǔ)動(dòng)|賓中<補(bǔ)動(dòng)|賓(3)動(dòng)+補(bǔ)+賓+補(bǔ)拿出一本書(shū)來(lái)中<補(bǔ)動(dòng)|賓中<補(bǔ)4.補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)的順序(1)動(dòng)+補(bǔ)+賓端來(lái)了一碗雞蛋湯堅(jiān)守住了39(三)補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)的鑒別第一、看關(guān)系。第二、看成分的詞性第三、某些表時(shí)間的成分既可能作補(bǔ)語(yǔ),也可能作賓語(yǔ),而作賓語(yǔ)時(shí)往往可以變換成“把”字句。(四)補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ)的位置及表意作用。(三)補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)的鑒別第一、看關(guān)系。(四)補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ)的位置及40三、定語(yǔ)和狀語(yǔ)(P362)定語(yǔ)是名詞性偏正短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的附加成分。實(shí)詞和短語(yǔ)大都可以做定語(yǔ)。1.定語(yǔ)的構(gòu)成材料和意義類(lèi)別祥子看見(jiàn)了(人和廠)(那盞)(極明而怪孤單)的燈。在學(xué)校西南角一片樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)了(一種)(不知名)的(菌類(lèi))植物。描寫(xiě)性定語(yǔ)一般由形容詞性成分充當(dāng)。美麗的校園偉大的祖國(guó)彎彎曲曲的小河風(fēng)平浪靜的港灣限制性定語(yǔ)一般由名詞性詞語(yǔ)、動(dòng)詞性詞語(yǔ)和區(qū)別詞充當(dāng)。春天的陽(yáng)光石頭房子戴眼鏡的老漢野生動(dòng)物限制性定語(yǔ)里有一種是表同一性的。為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題是一個(gè)原則性的問(wèn)題。如果把其中“的”換成“這個(gè)”,偏正短語(yǔ)就轉(zhuǎn)化為同位短語(yǔ)。(一)定語(yǔ)三、定語(yǔ)和狀語(yǔ)(P362)定語(yǔ)是名詞性偏正短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的412.定語(yǔ)和助詞“的”(P363)3.多層定語(yǔ)(多重定語(yǔ)/復(fù)雜定語(yǔ))請(qǐng)先看下面的例子偉大光榮正確的黨魯鎮(zhèn)酒店的格局鮮花盛開(kāi)的村莊一朵大紅花定)中聯(lián)++合定)中定)中定)中主||謂定)中定)中定)中第一步:看中心語(yǔ)前面的詞語(yǔ)能否成為一個(gè)短語(yǔ),如果能成為一個(gè)短語(yǔ),就不是多層定語(yǔ)。第二步:如果中心語(yǔ)前面的詞語(yǔ)不能成為一個(gè)短語(yǔ),就用每個(gè)詞語(yǔ)分別修飾中心語(yǔ),可以修飾就是多層定語(yǔ)。如何判斷多層定語(yǔ)——!注意:在判斷時(shí)必須按步驟進(jìn)行,不能先走第二步。2.定語(yǔ)和助詞“的”(P363)3.多層定語(yǔ)(多重定語(yǔ)/復(fù)42勤勞的中國(guó)婦女的光輝形象定)中定)中定)中定)中分析多層定語(yǔ)的步驟是以左統(tǒng)右。勤勞的中國(guó)婦女的光輝形象定)中定)中定)43他家買(mǎi)了一部國(guó)產(chǎn)長(zhǎng)虹牌34英寸平面直角黑屏幕多制式彩色電視機(jī)。一部國(guó)產(chǎn)長(zhǎng)虹牌34英寸平面直角黑屏幕多制式彩色電視機(jī))定1中)定2中)定3中)定4中)定5中)定6中)定7中)定8中朋友送的兩個(gè)小花瓶)定中)定中)定中兩個(gè)朋友送的小花瓶)定中)定中)定中)定中)定中()))()()()()()((多層定語(yǔ)的次序總是按邏輯關(guān)系來(lái)排列,跟中心語(yǔ)關(guān)系越密切的定語(yǔ)就越靠近中心語(yǔ)。但是有一些詞語(yǔ)也有靈活性,最靈活的要算量詞短語(yǔ)。他家買(mǎi)了一部國(guó)產(chǎn)長(zhǎng)虹牌34英寸平面直角黑屏幕多制式彩色電視機(jī)44喜歡你——喜歡看魯迅的小說(shuō)這類(lèi)句子的“是”用在動(dòng)詞、形容詞、或謂詞性詞組的前面,對(duì)某種動(dòng)作、行為或性狀起確認(rèn)或強(qiáng)調(diào)作用。(3)能愿動(dòng)詞和表否定、時(shí)間等的副詞只能置于“被”字前。我們要努力學(xué)好現(xiàn)代漢語(yǔ)。是由謂語(yǔ)的肯定形式和否定形式并列構(gòu)成的。對(duì)語(yǔ)意的附帶說(shuō)明“嚴(yán)格地說(shuō)、一般地說(shuō)、不瞞你說(shuō)、說(shuō)句笑話”名詞性偏正短語(yǔ)做謂語(yǔ),整體上重在對(duì)主語(yǔ)加以描寫(xiě),所以,結(jié)合得非常緊密,用簡(jiǎn)略符號(hào)標(biāo)記法分析,要一條橫線畫(huà)到底。先主謂后中心,狀語(yǔ)分完找動(dòng)賓限制性定語(yǔ)里有一種是表同一性的。狀]中放在主語(yǔ)前的狀語(yǔ)叫句首狀語(yǔ),修飾主謂短語(yǔ)或幾個(gè)分句。[當(dāng)然],房子必須裝修。(1)表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞“愛(ài)、想、喜歡、怕、煩”等。她生<于1985年>。(先后發(fā)生的動(dòng)作非主謂句)用疑問(wèn)代詞(如“誰(shuí)、什么、怎樣”等)和由它組成的短語(yǔ)(如“為什么、什么事、做什么”等)用來(lái)表明疑問(wèn)點(diǎn),說(shuō)話這希望對(duì)方就疑問(wèn)點(diǎn)做出答復(fù),句子往往用升調(diào)。選擇其中一項(xiàng)作答,或用另外的化作答,如“后天去”句子帶有語(yǔ)調(diào),如:

爸爸回來(lái)了。表示敘說(shuō)義問(wèn)教告訴囑咐回答報(bào)告通知打聽(tīng)請(qǐng)教[午后],天悶得很,風(fēng)小得只勉強(qiáng)能搖動(dòng)莊稼葉子。一盞綠色的鐵路信號(hào)燈。定)中定)中定)中我買(mǎi)了一瓶天津的鴕鳥(niǎo)牌的高級(jí)藍(lán)黑墨水。她今天穿上了一件新式真絲連衣裙。主||謂動(dòng)|賓定)中定)中定)中定)中定)中狀]中動(dòng)|賓定)中定)中定)中主||謂喜歡你——喜歡看魯迅的小說(shuō)一盞綠色的鐵路信號(hào)燈。定)中45狀語(yǔ)是動(dòng)詞形容詞性偏正短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的附加成分。1.狀語(yǔ)的構(gòu)成材料和意義類(lèi)別狀語(yǔ)經(jīng)常由副詞充當(dāng),還可以由時(shí)間名詞、能愿動(dòng)詞、形容詞(特別時(shí)表示狀態(tài)的形容詞)充當(dāng);介詞短語(yǔ)、量詞短語(yǔ)和其他一些短語(yǔ)也可以做狀語(yǔ)。我[實(shí)在][沒(méi)有][認(rèn)真]考慮過(guò)。我的侄女[昨天][從鄉(xiāng)下]來(lái)了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍。校園里十分熱鬧。內(nèi)心深處非常激動(dòng)。今天潑水節(jié)。時(shí)間、處所名詞作主語(yǔ)與作狀語(yǔ)的鑒別(1)句首的時(shí)間、處所名詞作為描寫(xiě)、判斷、說(shuō)明、評(píng)議的對(duì)象在句中作主語(yǔ),表示事件、狀態(tài)、行為、動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間或處所在句中作狀語(yǔ)。八點(diǎn)十分,我們到達(dá)了西山。今天參加數(shù)學(xué)建模比賽。(二)狀語(yǔ)狀語(yǔ)是動(dòng)詞形容詞性偏正短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的附加成分。1.狀語(yǔ)的46(2)句首的處所名詞如果動(dòng)作的承受者,在句中作主語(yǔ)。這類(lèi)句子多含有被動(dòng)的意味,可以加“被”意思基本不變。派出所門(mén)口停著一輛警車(chē)。天邊升起了一輪金黃的圓月。書(shū)房里(被)打掃的干干凈凈。頭上(被)打了一個(gè)洞,鮮血直流。(3)句首的時(shí)間處所名詞本身是謂語(yǔ)動(dòng)詞陳述的對(duì)象,在句中作主語(yǔ)。二十一世紀(jì)向人類(lèi)提出了新的挑戰(zhàn)。(4)在存現(xiàn)句中,句首的時(shí)間作狀語(yǔ)、處所名詞作主語(yǔ)。(2)句首的處所名詞如果動(dòng)作的承受者,在句中作主語(yǔ)。這類(lèi)句子47請(qǐng)看下面的例子:在大學(xué)生里,有這種思想的人真不少。]狀中介詞短語(yǔ)方位短語(yǔ)‖主謂]狀中]狀中)定中|動(dòng)賓)定中量詞短語(yǔ)][‖][][)(═ ̄介詞短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)2.狀語(yǔ)的位置狀語(yǔ)一般放在主語(yǔ)后面,一些表示時(shí)間、處所、范圍、情態(tài)、條件、關(guān)涉對(duì)象或者語(yǔ)氣的狀語(yǔ)有時(shí)還可以出現(xiàn)在主語(yǔ)前面,特別是由“關(guān)于”組成的介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ),只能出現(xiàn)在句首。放在主語(yǔ)前的狀語(yǔ)叫句首狀語(yǔ),修飾主謂短語(yǔ)或幾個(gè)分句。請(qǐng)看下面的例子:在大學(xué)生里,有這種思想的人真不少。]狀48那些可以有兩種位置的狀語(yǔ),放在句首時(shí)常常有一些特別的作用,或者是強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ),或者是照顧上下文的連接,或者狀語(yǔ)較長(zhǎng),較多,放在句首可以使主語(yǔ)和謂語(yǔ)中心靠近,使句子結(jié)構(gòu)緊湊,便于理解句意?;蛘叻旁诰涫仔揎棊讉€(gè)分句,這樣既照顧了結(jié)構(gòu),避免用語(yǔ)重復(fù),也照顧了表意。[午后],天悶得很,風(fēng)小得只勉強(qiáng)能搖動(dòng)莊稼葉子。(修飾兩個(gè)分句)[任何景物中],他都能發(fā)現(xiàn)美。[當(dāng)然],房子必須裝修。那些可以有兩種位置的狀語(yǔ),放在句首時(shí)常常有一些特別的作用,或493.多層狀語(yǔ)請(qǐng)先看下面的例子非常高興地說(shuō)必須馬上抓緊進(jìn)行搶救如何判斷多層狀語(yǔ)——第一步:看中心語(yǔ)前面的詞語(yǔ)能否成為一個(gè)短語(yǔ),如果能成為一個(gè)短語(yǔ),就不是多層狀語(yǔ)。第二步:如果中心語(yǔ)前面的詞語(yǔ)不能成為一個(gè)短語(yǔ),就用每個(gè)詞語(yǔ)分別修飾中心語(yǔ),可以修飾就是多層狀語(yǔ)。!注意:在判斷時(shí)必須按步驟進(jìn)行,不能先走第二步。狀]中狀]中狀]中狀]中動(dòng)|賓狀]中狀]中分析多層狀語(yǔ)的步驟是以左統(tǒng)右。3.多層狀語(yǔ)請(qǐng)先看下面的例子非常高興地說(shuō)必須馬上抓緊進(jìn)行搶50月兒偶爾也從它們的交叉處偷偷地窺視著我們。主||謂狀]

中狀]

中狀]

中狀]

中動(dòng)|賓我們學(xué)校最近又培養(yǎng)出五十名研究生。主||謂狀]

中狀]

中動(dòng)|賓定)中中<補(bǔ)月兒偶爾也從它們的交叉處偷偷地窺視著我們。主||謂狀51我按要求在晚上用車(chē)把行李給他送到車(chē)站。為了他的問(wèn)題按這個(gè)方案在不少地方的不少人調(diào)查了不少資料。主

謂狀]中狀]中狀]中狀]中狀]中中<補(bǔ)狀]中狀]中狀]中狀]中動(dòng)|賓我按要求在晚上用車(chē)把行李給他送到車(chē)站。為了他的問(wèn)題按這個(gè)方案52(四)中心語(yǔ)和獨(dú)立語(yǔ)粉刷裝修得很好看自命不凡得厲害中心語(yǔ)是偏正(定中、狀中)短語(yǔ)、中補(bǔ)短語(yǔ)的中心成分。是與定語(yǔ)配對(duì)的中心語(yǔ),通常由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng),謂詞性詞語(yǔ)也可以做定語(yǔ)中心語(yǔ)?,F(xiàn)在已經(jīng)深秋了房子里就一張桌子(1)定語(yǔ)中心語(yǔ)(2)狀語(yǔ)中心語(yǔ)(3)補(bǔ)語(yǔ)中心語(yǔ)我們班的同學(xué)經(jīng)濟(jì)的振興1.中心語(yǔ)(四)中心語(yǔ)和獨(dú)立語(yǔ)粉刷裝修得很好看自命不凡得厲害532.獨(dú)立語(yǔ)表示肯定或強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣,通常用“毫無(wú)疑問(wèn)、不可否認(rèn)、不用說(shuō)、十分明顯、尤其是、主要是、特別是”等句子里的某個(gè)實(shí)詞或短語(yǔ),跟他前后別的詞語(yǔ)沒(méi)有結(jié)構(gòu)關(guān)系,不互為句法成分,但又是句意上所必需的成分,這就是獨(dú)立語(yǔ)?!鳌鳌骺礃幼与娫捫藓昧?。毫無(wú)疑問(wèn),你做得很對(duì)?!鳌鳌鳌鞅硎緦?duì)情況的推測(cè)和估計(jì)“看來(lái)、看樣子、說(shuō)不定、算起來(lái)、我想、充其量、少說(shuō)一點(diǎn)”等。表示信息來(lái)源聽(tīng)說(shuō)、據(jù)說(shuō)。引起對(duì)方的注意,請(qǐng)看、你想、你瞧、你說(shuō)?!鳌髀?tīng)說(shuō)你剛從沈陽(yáng)回來(lái)?!鳌髂憧?,這事兒怎么辦?(1)插入語(yǔ)2.獨(dú)立語(yǔ)表示肯定或強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣,通常用“毫無(wú)疑問(wèn)、不可否認(rèn)、不54(4)擬聲語(yǔ)對(duì)語(yǔ)意的附帶說(shuō)明“嚴(yán)格地說(shuō)、一般地說(shuō)、不瞞你說(shuō)、說(shuō)句笑話”表示總括性的意義?!翱傊?、總而言之”總而言之,要學(xué)好外語(yǔ)非下苦功不行?!鳌鳌鳌鞅硎咀⑨?、補(bǔ)充、舉例“也就是、包括、正如”正如人們所期待的,鄧亞萍再一次奪得奧運(yùn)會(huì)金牌?!鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌魉剑豢蜌獾卣f(shuō),一輩子都不會(huì)有出息?!鳌鳌鳌鳌鳎?)稱(chēng)呼語(yǔ)(3)感嘆語(yǔ)大師傅,白天的事你千萬(wàn)不要見(jiàn)怪?!鳌鳌靼⊙?,老孫,想不到是你來(lái)了?!鳌骱簟簟耧L(fēng)夾著沙石撲來(lái)了。△△(4)擬聲語(yǔ)對(duì)語(yǔ)意的附帶說(shuō)明“嚴(yán)格地說(shuō)、一般地說(shuō)、不瞞你說(shuō)、55謂語(yǔ)里如果有賓語(yǔ),就會(huì)有動(dòng)語(yǔ)。動(dòng)語(yǔ)是支配、關(guān)涉后面的賓語(yǔ)成分,賓語(yǔ)是動(dòng)作所支配、所關(guān)涉的對(duì)象。我們廠最近試制成功了新產(chǎn)品。我們廠最近試制成功了新產(chǎn)品。1.主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象,謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的。句子成分小結(jié)及例解(P372)謂語(yǔ)里如果有賓語(yǔ),就會(huì)有動(dòng)語(yǔ)。動(dòng)語(yǔ)是支配、關(guān)涉后面的賓語(yǔ)成分562.定語(yǔ)是名詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)。我們廠最近試制成功了新產(chǎn)品。3.狀語(yǔ)是謂詞(動(dòng)詞、形容詞)性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)。我們廠最近試制成功了新產(chǎn)品。4.補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞、形容詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)后面的補(bǔ)充成分。我們廠最近試制成功了新產(chǎn)品。2.定語(yǔ)是名詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)。我們廠最近試制成功57或者放在句首修飾幾個(gè)分句,這樣既照顧了結(jié)構(gòu),避免用語(yǔ)重復(fù),也照顧了表意。它可分為兩大類(lèi)一類(lèi)是命令、禁止,一類(lèi)是請(qǐng)求、勸阻。句子是由詞和詞組(短語(yǔ))構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思,具有一定的語(yǔ)調(diào),前后都有較大停頓的語(yǔ)言單位。何老師滿族,金老師朝鮮族。兼語(yǔ)短語(yǔ)的幾個(gè)謂詞性詞語(yǔ)分別陳述不同的對(duì)象,第一個(gè)動(dòng)作是主語(yǔ)發(fā)出的,第二個(gè)動(dòng)作是兼語(yǔ)發(fā)出的。中心語(yǔ)是偏正(定中、狀中)短語(yǔ)、中補(bǔ)短語(yǔ)的中心成分。總而言之,要學(xué)好外語(yǔ)非下苦功不行。解放區(qū)的天是明朗的天。句子成分小結(jié)及例解(P372)(3)雙賓句有的可變換成非雙賓句同義句,多數(shù)用介詞將指物賓語(yǔ)提前。我們班||一半是南方人。由主謂詞組充當(dāng)謂語(yǔ)的句子?!麄兯欣麧?rùn)都上繳國(guó)家了。表示敘說(shuō)義問(wèn)教告訴囑咐回答報(bào)告通知打聽(tīng)請(qǐng)教表示敘說(shuō)義問(wèn)教告訴囑咐回答報(bào)告通知打聽(tīng)請(qǐng)教這類(lèi)動(dòng)詞很有限,大致有下面幾種情況:這種句子的受事有時(shí)有周遍性(指所說(shuō)得沒(méi)有例外),有時(shí)表列舉的事物。句子離不開(kāi)具體的語(yǔ)境,如:

禁止吸煙!結(jié)果補(bǔ)語(yǔ):動(dòng)詞<形容詞(少量動(dòng)詞)對(duì)語(yǔ)意的附帶說(shuō)明“嚴(yán)格地說(shuō)、一般地說(shuō)、不瞞你說(shuō)、說(shuō)句笑話”天邊升起了一輪金黃的圓月。句法成分句法成分成對(duì)發(fā)生的關(guān)系

舉例主語(yǔ)謂語(yǔ)陳述關(guān)系(主謂關(guān)系)學(xué)生讀書(shū)動(dòng)語(yǔ)賓語(yǔ)支配或關(guān)涉關(guān)系吃西餐定語(yǔ)中心語(yǔ)修飾限制關(guān)系(定中關(guān)系)新產(chǎn)品狀語(yǔ)中心語(yǔ)修飾限制關(guān)系(狀中關(guān)系)盡快完成中心語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)充說(shuō)明關(guān)系(中補(bǔ)關(guān)系)寫(xiě)一遍現(xiàn)代漢語(yǔ)句子成分關(guān)系列表或者放在句首修飾幾個(gè)分句,這樣既照顧了結(jié)構(gòu),避免用語(yǔ)重復(fù),也58句子成分分析口訣先主謂后中心,狀語(yǔ)分完找動(dòng)賓中心明前后看,定狀補(bǔ)自出現(xiàn)多層定狀左統(tǒng)右,一層一個(gè)別搶先補(bǔ)語(yǔ)跟著謂詞走,分到單詞(詞組)才算完句子成分分析口訣先主謂后中心,狀語(yǔ)分完找動(dòng)賓59(一)主謂謂語(yǔ)句主謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子叫主謂謂語(yǔ)句。1.大主語(yǔ)是受事,小主語(yǔ)是施事,全句的語(yǔ)義關(guān)系是:受事||施事——?jiǎng)幼鬟@件事||我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那些水果||我們已經(jīng)吃完了。這部電影||我看過(guò)。這件事||我們都贊成。一口水||他都不喝。這個(gè)人||我見(jiàn)過(guò)。三、常見(jiàn)句式(一)主謂謂語(yǔ)句主謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子叫主謂謂語(yǔ)句。1.大主60這件事我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)?!覜](méi)有聽(tīng)到過(guò)這件事。那些水果我們已經(jīng)吃完了?!覀円呀?jīng)吃完那些水果了。這類(lèi)主謂謂語(yǔ)句中,大多可以通過(guò)大主語(yǔ)移位變換成一般的主謂句。例如:這件事我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)?!覜](méi)有聽(tīng)到過(guò)這件事。這類(lèi)主謂謂語(yǔ)句中612.大主語(yǔ)是施事,小主語(yǔ)是受事,全句的語(yǔ)義關(guān)系是施事||受事動(dòng)作。⑴什么他都不吃?!裁炊疾怀?。⑵哪兒我們也不去?!覀兡膬阂膊蝗?。⑶任何困難我們都能克服?!覀?nèi)魏卫щy都能克服。⑷所有利潤(rùn)他們都上繳國(guó)家了。→他們所有利潤(rùn)都上繳國(guó)家了。他||任何困難都能克服。他||一口水都不喝。你這人,||錘把都沒(méi)摸過(guò)。這種句子的受事有時(shí)有周遍性(指所說(shuō)得沒(méi)有例外),有時(shí)表列舉的事物。有周遍性的受事,可能前面有任指性詞語(yǔ),后面有“都”或“也”相呼應(yīng),有往大里夸張的意味?;蛘哂谩耙弧焙汀安?、沒(méi)有”相呼應(yīng),有往小里夸張的意味。大主語(yǔ)跟小主語(yǔ)可以換位,而意義不變。例如:2.大主語(yǔ)是施事,小主語(yǔ)是受事,全句的語(yǔ)義關(guān)系是施事||受623.大主語(yǔ)和小主語(yǔ)之間有領(lǐng)屬關(guān)系,或者是整體與部分的關(guān)系。

老張身體非常棒?!蠌埖纳眢w非常棒。他態(tài)度和藹。→他的態(tài)度和藹。老張||身體非常棒。(領(lǐng)屬關(guān)系)她||普通話說(shuō)得很不錯(cuò)。(領(lǐng)屬關(guān)系)售貨員||態(tài)度很和藹。(領(lǐng)屬關(guān)系)她||眼睛哭腫了。(領(lǐng)屬關(guān)系)我們班||一半是南方人。(整體與部分關(guān)系)十個(gè)蘋(píng)果||三個(gè)爛了。(整體與部分關(guān)系)領(lǐng)屬性主謂謂語(yǔ)句一般可以在大小主語(yǔ)之間插入“的”字,變成一般主謂句:3.大主語(yǔ)和小主語(yǔ)之間有領(lǐng)屬關(guān)系,或者是整體與部分的關(guān)系。634.謂語(yǔ)里有復(fù)指大主語(yǔ)的復(fù)指成分。這孩子,||我真沒(méi)辦法?!鷮?duì)這孩子,我真沒(méi)辦法。這個(gè)問(wèn)題||我們有不同的看法。→對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們有不同的看法。天文學(xué),||我就知道有太陽(yáng)和月亮?!P(guān)于天文學(xué),我就知道有太陽(yáng)和月亮。

這孩子,||我也疼他。咱們倆||誰(shuí)也別忘了誰(shuí)。5.大主語(yǔ)前暗含一個(gè)介詞“對(duì)、對(duì)于、關(guān)于”等。大主語(yǔ)是大謂語(yǔ)關(guān)涉的某一方面的對(duì)象。大主語(yǔ)如果加上介詞,就變成句首狀語(yǔ)了。6.小謂語(yǔ)是名詞性的大白菜||一斤多少錢(qián)?學(xué)生宿舍||一間兩個(gè)人。姐妹倆||一人一件大衣。4.謂語(yǔ)里有復(fù)指大主語(yǔ)的復(fù)指成分。這孩子,||我真沒(méi)辦法?!?4(二)雙賓句1.什么是雙賓句謂語(yǔ)中心之后出現(xiàn)指人和指事物兩種賓語(yǔ)的句子。老洪給他一只煙。他欠我一百元錢(qián)。我請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題。(1)動(dòng)詞要有“給出”“取進(jìn)”

“詢問(wèn)”“稱(chēng)說(shuō)”等意義,大都表示“誰(shuí)給誰(shuí)什么”等意思2.雙賓句的特點(diǎn)從語(yǔ)義上看,構(gòu)成雙賓句的謂語(yǔ)動(dòng)詞主要有:表示給予義送交給派賣(mài)還退付賠輸表示敘說(shuō)義問(wèn)教告訴囑咐回答報(bào)告通知打聽(tīng)請(qǐng)教表示稱(chēng)呼義叫稱(chēng)(二)雙賓句1.什么是雙賓句謂語(yǔ)中心之后出現(xiàn)指人和指事物兩種65(2)近賓語(yǔ)一般指人,回答“誰(shuí)”的問(wèn)題,靠近動(dòng)詞,中間無(wú)語(yǔ)音間歇,常由簡(jiǎn)短的代詞、名詞充當(dāng);遠(yuǎn)賓語(yǔ)一般指事物,也可指人,回答“什么”的問(wèn)題,遠(yuǎn)離動(dòng)詞,前頭可以有語(yǔ)音間歇或逗號(hào),一般比較復(fù)雜,可以由詞、短語(yǔ)、復(fù)句形式充當(dāng)。(3)雙賓句有的可變換成非雙賓句同義句,多數(shù)用介詞將指物賓語(yǔ)提前。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我們很高榮譽(yù)。主||謂定)中動(dòng)|賓

動(dòng)|賓定)中動(dòng)|賓先切遠(yuǎn)賓后切近賓人家叫他當(dāng)代愚公。主||謂動(dòng)|賓動(dòng)|賓定)中狀]中

(2)近賓語(yǔ)一般指人,回答“誰(shuí)”的問(wèn)題,靠近動(dòng)詞,中間無(wú)語(yǔ)音66(三)連謂句金生取了筆記本走了。(先后發(fā)生的動(dòng)作行為)他搖晃著大腦袋傻笑。(前一動(dòng)作是后一動(dòng)作的方式)他不識(shí)字吃了大虧。(前后有因果關(guān)系)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)先進(jìn)樹(shù)立榜樣。(前后是方式和目的關(guān)系)媽媽又閉著嘴不說(shuō)話。(正反兩方面說(shuō)明一件事)大家聽(tīng)了很高興。(后一性狀是前一動(dòng)作的結(jié)果)他有權(quán)提出申訴。(條件和行為的關(guān)系)上街買(mǎi)菜。(先后發(fā)生的動(dòng)作非主謂句)他關(guān)上門(mén)倒在床上蒙著頭哭。(先后發(fā)生的動(dòng)作和狀態(tài))由連謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子。(三)連謂句金生取了筆記本走了。(先后發(fā)生的動(dòng)作行為)由連謂67(四)兼語(yǔ)句2.前一動(dòng)詞常是表示贊許、責(zé)怪等意義的及物動(dòng)詞,前后有因果關(guān)系。

常見(jiàn)的動(dòng)詞有“稱(chēng)贊、表?yè)P(yáng)、夸、笑、罵、愛(ài)、恨、嫌、喜歡、感謝、埋怨、佩服、責(zé)備、祝賀、原諒、可憐”等。由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子。領(lǐng)導(dǎo)派我接替老王的工作。1.前一動(dòng)詞有使令意義,能引起一定的結(jié)果。

常見(jiàn)的動(dòng)詞有“請(qǐng)、使、叫、讓、派、催、逼、求、惹、拉、留、托、命令、吩咐、動(dòng)員、發(fā)動(dòng)、組織、鼓勵(lì)、號(hào)召、強(qiáng)迫、督促、責(zé)成、縱容、鼓舞、鼓勵(lì)、支持、要求、央求、請(qǐng)求、吸收、營(yíng)救、指定、囑咐、提拔、提升、培養(yǎng)、推選、邀請(qǐng)、召集”等。這使我有點(diǎn)失望。礦上分配我下井勞動(dòng)。編輯嫌我的論文太長(zhǎng)了。(四)兼語(yǔ)句2.前一動(dòng)詞常是表示贊許、責(zé)怪等意義的及物動(dòng)詞,68祥子看見(jiàn)了(人和廠)(那盞)(極明而怪孤單)的燈。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我們很高榮譽(yù)。()敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的保存,使我們有可能來(lái)理解(一千五六百年來(lái))(中國(guó)藝術(shù))的成長(zhǎng)、演變和發(fā)展?!鷮?duì)于這個(gè)問(wèn)題我們有不同的看法。分析下列句子中動(dòng)賓間的關(guān)系書(shū)房里(被)打掃的干干凈凈。補(bǔ)語(yǔ)是中補(bǔ)短語(yǔ)里中心語(yǔ)后面的附加成分。時(shí)間、處所名詞作主語(yǔ)與作狀語(yǔ)的鑒別動(dòng)詞前后總有別的成分,動(dòng)詞一般不能單獨(dú)出現(xiàn),尤其不能出現(xiàn)單音節(jié)動(dòng)詞。解放區(qū)的天是明朗的天。大師傅,白天的事你千萬(wàn)不要見(jiàn)怪。(6)一組帶“得”語(yǔ)素的動(dòng)詞“記得,曉得,博得,舍得,懂得,得到”等,例如兼語(yǔ)句只能在第二個(gè)動(dòng)詞前停頓或加狀語(yǔ);是困難和挫折促使我們這支隊(duì)伍成熟起來(lái)。小雞被黃鼠狼叼走了一只?!鳌鳌鳌鳌鞔簛?lái)發(fā)幾枝?(疑問(wèn)句)現(xiàn)在已經(jīng)深秋了房子里就一張桌子3.前一動(dòng)詞表示有無(wú)、領(lǐng)有或存現(xiàn)等。他有個(gè)女兒在郊區(qū)工作。輪到你值班了。我請(qǐng)他來(lái)。連謂短語(yǔ)的幾個(gè)謂語(yǔ)性詞語(yǔ)共同陳述同一個(gè)主語(yǔ)。我上街買(mǎi)菜。兼語(yǔ)短語(yǔ)的幾個(gè)謂詞性詞語(yǔ)分別陳述不同的對(duì)象,第一個(gè)動(dòng)作是主語(yǔ)發(fā)出的,第二個(gè)動(dòng)作是兼語(yǔ)發(fā)出的。連謂句和兼語(yǔ)句的區(qū)別注意祥子看見(jiàn)了(人和廠)(那盞)(極明而怪孤單)的燈。3.前一動(dòng)69兼語(yǔ)句和連謂句也可以出現(xiàn)在同一句中老師叫我去圖書(shū)館借書(shū)。老鄉(xiāng)們開(kāi)開(kāi)門(mén)讓我們進(jìn)去。兼語(yǔ)句和連謂句還可以交叉在同一句中隊(duì)長(zhǎng)帶著大家上山采藥。老向?qū)覀冏哌M(jìn)一座挺幽雅的院子。兼語(yǔ)句跟主謂短語(yǔ)做賓語(yǔ)的句子形式上相似請(qǐng)他來(lái)。希望他來(lái)。明天(2) 第一個(gè)動(dòng)詞性質(zhì)不同,支配對(duì)象不同。兼語(yǔ)句的動(dòng)詞多有使令意義,支配的是人,不是一件事物(人或動(dòng)作),主謂做賓句的動(dòng)詞無(wú)使令意義,支配的是一件事。(1) 停頓處和加狀語(yǔ)處不同。兼語(yǔ)句只能在第二個(gè)動(dòng)詞前停頓或加狀語(yǔ);主謂做賓句在第一個(gè)動(dòng)詞后、第二個(gè)動(dòng)詞前都可以。請(qǐng)他來(lái)。希望他來(lái)。明天兼語(yǔ)句和連謂句也可以出現(xiàn)在同一句中老師叫我去圖書(shū)館借書(shū)。兼語(yǔ)70我們要把家鄉(xiāng)建設(shè)成花果山?!覀円ㄔO(shè)家鄉(xiāng)成花果山。王師傅把爐子生上火。——王師傅生上爐子火。(五)“把”字句在謂語(yǔ)動(dòng)詞前頭用介詞“把”引出受事、對(duì)受事加以處置的一種主動(dòng)句。你||收拾一下房間吧!(一般主動(dòng)句)有人認(rèn)為把字句是將謂語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)提前的一種句式,但是,“把字提賓說(shuō)”是有問(wèn)題的。一方面,許多把字句“把”的賓語(yǔ)是無(wú)法移位變換到謂語(yǔ)動(dòng)詞之后的,有的把字句謂語(yǔ)動(dòng)詞本身就帶有賓語(yǔ)。你||把房間收拾一下吧?。ò炎志洌┧麄儫釔?ài)家鄉(xiāng)?!麄儼鸭亦l(xiāng)熱愛(ài)。熊貓吃竹子。——熊貓把竹子吃。另一方面,許多主謂賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)的句子也不能變換成“把”字句我們要把家鄉(xiāng)建設(shè)成花果山?!覀円ㄔO(shè)家鄉(xiāng)成花果山。(五)71“把”字句的特點(diǎn)我沒(méi)有把衣服弄壞。我把衣服沒(méi)有弄壞。(1)謂語(yǔ)動(dòng)詞的非光桿性。動(dòng)詞前后總有別的成分,動(dòng)詞一般不能單獨(dú)出現(xiàn),尤其不能出現(xiàn)單音節(jié)動(dòng)詞。他不小心把腿摔了。他把茶喝。(2)把字介引對(duì)象的有定性?!鞍选暗馁e語(yǔ)一般說(shuō)在意念上是有定的、已知的人或事物,因此前面會(huì)帶上”這、那“一類(lèi)修飾語(yǔ)你把報(bào)紙遞給我。他把幾個(gè)朋友看了。(3)語(yǔ)義上的處置性。謂語(yǔ)動(dòng)詞一般都帶有處置性,就是動(dòng)詞對(duì)受事要有積極影響。我把茶杯打碎了。我把茶杯看見(jiàn)了。(4) “把“字短語(yǔ)和動(dòng)詞之間一般不能加能愿動(dòng)詞、否定詞,這些詞只能置于“把”字前?!鞍选弊志涞奶攸c(diǎn)我沒(méi)有把衣服弄壞。我把衣服沒(méi)有弄壞。(172(六)“被”字句他沒(méi)有被困難嚇倒。他被困難沒(méi)有嚇倒。

在謂語(yǔ)動(dòng)詞前面,用介詞“被(給、叫、讓?zhuān)币鍪┦禄騿斡谩氨弧钡谋粍?dòng)句。會(huì)議內(nèi)容被他知道了。(1)動(dòng)詞一般是有處置性的,跟“把”字句里的動(dòng)詞差不多。小雞被黃鼠狼叼走了一只。(2)主語(yǔ)所表示的受事必須是有定的。那幾本書(shū)被他借走了。幾本書(shū)被他借走了。

(3)能愿動(dòng)詞和表否定、時(shí)間等的副詞只能置于“被”字前。(六)“被”字句他沒(méi)有被困難嚇倒。他被困難沒(méi)有嚇倒。73名1+是+名2,“是”表示“等于”中華人民共和國(guó)的首都是北京。《阿Q正傳》的作者是魯迅。(七)是字句由動(dòng)詞“是”構(gòu)成的表示判斷或肯定的句型。1.表示等同的是字句名1+是+名2,“是”表示“等于”(七)是字句由動(dòng)詞742.表示歸類(lèi)的是字句山坡上是一片油松。教室里都是三班的學(xué)生。小張是渤海大學(xué)中文系的學(xué)生。他們都是語(yǔ)言學(xué)家。他是賣(mài)晚報(bào)的。3.表示映射的是字句小王是曹操,小李是劉備。3號(hào)桌是紅燒肉,4號(hào)桌是干炸雞。老張是一身藍(lán)西裝。4.表示存在的是字句名1+是+名2

名2是一個(gè)類(lèi)名,名1是類(lèi)的成員,“是”表示“屬于”或“被包含于”名1+是+名2

名1和名2分屬于兩個(gè)有對(duì)應(yīng)關(guān)系的集合名1+是+名2名1是處所詞或方位詞語(yǔ),名2表示存在的人或物2.表示歸類(lèi)的是字句山坡上是一片油松。小張是渤海大學(xué)中文系的755.表示暗喻的是字句這件衣服好是好,就是貴了點(diǎn)兒。我們?nèi)ナ侨?,你可不用?zhǔn)備飯。“是”作為喻詞,表示暗喻,相當(dāng)于“像”生活是一個(gè)大課堂。郭主任是茶壺里煮餃子,肚里有,嘴上倒不出。6.表示確認(rèn)或強(qiáng)調(diào)的是字句這類(lèi)句子的“是”用在動(dòng)詞、形容詞、或謂詞性詞組的前面,對(duì)某種動(dòng)作、行為或性狀起確認(rèn)或強(qiáng)調(diào)作用。他這個(gè)人是聰明。他是去看電影了。我是過(guò)一天算一天。7.表示轉(zhuǎn)折的是字句“是”的前后是同一個(gè)動(dòng)詞或形容詞,“是”表示“盡管、雖然”的意思,起轉(zhuǎn)折的作用5.表示暗喻的是字句這件衣服好是好,就是貴了點(diǎn)兒。“是”作為768.“是”居句首的是字句他是賣(mài)菜的。他的經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)豐富的。李先生是昨天動(dòng)身去上海的。是王老師教會(huì)了我怎樣使用計(jì)算機(jī)。是困難和挫折促使我們這支隊(duì)伍成熟起來(lái)。是咱們班要跟三班賽球嗎?9.“是……的”句包括的字短語(yǔ)的判斷句,其中的“的”是結(jié)構(gòu)助詞;也包括“的”是語(yǔ)氣詞的非判斷句:8.“是”居句首的是字句他是賣(mài)菜的。是王老師教會(huì)了我怎樣使77(八)存現(xiàn)句1.什么是存現(xiàn)句表示什么地方存在、出現(xiàn)或消失了什么人或事物的一種句型。墻上掛著一幅畫(huà)。胡同口來(lái)了一個(gè)賣(mài)豆腐的。雞窩里少了三只老母雞。結(jié)構(gòu)形式:處所詞語(yǔ)+動(dòng)詞+著(了、補(bǔ)語(yǔ))+賓語(yǔ)(八)存現(xiàn)句1.什么是存現(xiàn)句表示什么地方存在、出現(xiàn)或消失了78(1)存在句表示什么地方存在什么人或事物。動(dòng)詞后一般加助詞“著”,有時(shí)也用“了”。2.存現(xiàn)句類(lèi)型:存在句和隱現(xiàn)句籃子里裝滿了蘋(píng)果。屋頂上飄著一面紅旗存在句分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩種(1)存在句2.存現(xiàn)句類(lèi)型:存在句和隱現(xiàn)句籃子里裝滿了蘋(píng)果79(2)隱現(xiàn)句表示什么地方出現(xiàn)或消失了什么人或物。隱現(xiàn)句動(dòng)詞后常加助詞“了”或趨向補(bǔ)語(yǔ),賓語(yǔ)也常常帶有數(shù)量短語(yǔ),大多是表示施事。她的臉上透出一絲由衷的笑意。山梁上隱去了落霞的余暉。昨天村里死了兩頭牛。(2)隱現(xiàn)句表示什么地方出現(xiàn)或消失了什么人或物。隱現(xiàn)句動(dòng)詞后80第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式81優(yōu)選第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式優(yōu)選第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式82第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式(一)什么是句子句子是由詞和詞組(短語(yǔ))構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思,具有一定的語(yǔ)調(diào),前后都有較大停頓的語(yǔ)言單位。一、句子概說(shuō)我們要努力學(xué)好現(xiàn)代漢語(yǔ)。語(yǔ)素詞詞組詞句子句群第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式(一)什么是句子一、句子概說(shuō)我們83第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式(二)句子的特點(diǎn)1.句子在表意上具有自足性;(1)句子包括構(gòu)句材料(詞和詞組)本身的含義;(2)句子也包括構(gòu)句材料(詞和詞組)相互搭配產(chǎn)生的意義;去意思為“離開(kāi)或過(guò)去”,是靜態(tài)的——詞;去看電影有具體內(nèi)容和主觀意圖,表達(dá)了客觀現(xiàn)實(shí),是動(dòng)態(tài)的——句子。第二節(jié)句子成分與常見(jiàn)句式(二)句子的特點(diǎn)84

2.句子離不開(kāi)具體的語(yǔ)境,如:

禁止吸煙?。ê蜍?chē)室標(biāo)語(yǔ))

嚴(yán)禁吸煙?。佑驼緲?biāo)語(yǔ))

不準(zhǔn)小便!(某巷內(nèi)標(biāo)語(yǔ))

禁止停車(chē)?。ㄉ虉?chǎng)旁標(biāo)語(yǔ))3.句子帶有語(yǔ)調(diào),如:

爸爸回來(lái)了。(陳述句)爸爸回來(lái)了?(疑問(wèn)句)爸爸回來(lái)了?。ǜ袊@句)爸爸回來(lái)吧。(祈使句)

2.句子離不開(kāi)具體的語(yǔ)境,如:

禁止吸煙!85根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)分出來(lái)的句子類(lèi)型叫句型。句型單句復(fù)句主謂句非主謂句動(dòng)詞謂語(yǔ)句他家養(yǎng)了一群雞。太陽(yáng)出來(lái)了。形容詞謂語(yǔ)句天氣真冷。名詞謂語(yǔ)句主謂謂語(yǔ)句魯迅紹興人。北京我去過(guò)。動(dòng)詞性非主謂句形容詞性非主謂句名詞性非主謂句嘆詞性非主謂句擬聲詞性非主謂句禁止吸煙。真冷。飛機(jī)!??!轟隆!聯(lián)合復(fù)句:偏正復(fù)句:并列復(fù)句順承復(fù)句解說(shuō)復(fù)句選擇復(fù)句遞進(jìn)復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句條件復(fù)句假設(shè)復(fù)句因果復(fù)句目的復(fù)句(三)句子的結(jié)構(gòu)分類(lèi)根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)分出來(lái)的句子類(lèi)型叫句型。句型單句復(fù)句主謂句非主86形容詞性詞語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子叫形容詞謂語(yǔ)句。1.主謂句(P337)

由主語(yǔ)、謂語(yǔ)兩個(gè)成分構(gòu)成的單句叫主謂句。(1)動(dòng)詞謂語(yǔ)句動(dòng)詞性詞語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子叫動(dòng)詞謂語(yǔ)句。(2)形容詞謂語(yǔ)句花開(kāi)了。(無(wú)賓)我們吃蘋(píng)果。(帶賓)小王去上海買(mǎi)書(shū)。(連謂)學(xué)校派老張值班。(兼語(yǔ))天氣晴朗。大樓上的霓虹燈亮得刺眼。形容詞性詞語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子叫形容詞謂語(yǔ)句。1.主謂句(P387(3)名詞謂語(yǔ)句昨天晴天。新來(lái)的廠長(zhǎng)40來(lái)歲。這本書(shū)新買(mǎi)的。這人好大的架子。名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子叫名詞謂語(yǔ)句。(1)只能是肯定句,不能是否定句;(2)只能是短句,不能是長(zhǎng)句;(3)只能是口語(yǔ)句式,不能是書(shū)面語(yǔ)句式。(4)限于說(shuō)明時(shí)間、天氣、籍貫、年齡、容貌等的口語(yǔ)短句。名詞性詞語(yǔ)作謂語(yǔ)一般受以下四種條件限制:(4)主謂謂語(yǔ)句由主謂詞組充當(dāng)謂語(yǔ)的句子。例如:這個(gè)問(wèn)題他心理有底。(教材第376頁(yè)詳講)(3)名詞謂語(yǔ)句昨天晴天。882.非主謂句(P338)分不出主語(yǔ)和謂語(yǔ)的單句叫非主謂句。(1)動(dòng)詞性非主謂句出太陽(yáng)了。(2)形容詞性非主謂句由一個(gè)形容詞或形容詞性短語(yǔ)形成。太妙了?。?)名詞性非主謂句由一個(gè)名詞或定中短語(yǔ)形成。多么壯麗的山河?。。?)嘆詞句由嘆詞形成。?。。?)擬聲詞句由擬聲詞形成。轟!由一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)形成。2.非主謂句(P338)分不出主語(yǔ)和謂語(yǔ)的單句叫非主謂句。(89①我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)。(陳述句)②你們學(xué)的是現(xiàn)代漢語(yǔ)嗎?(疑問(wèn)句)③咱們快走吧。(祈使句)④這棵樹(shù)多高哇?。ǜ袊@句)紅豆生南國(guó),(陳述句)春來(lái)發(fā)幾枝?(疑問(wèn)句)愿君多采擷,(祈使句)此物最相思?。ǜ袊@句)——唐王維《相思》(三)句子的語(yǔ)氣分類(lèi)——句類(lèi)(P340)①我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)。(陳述句)紅豆生南國(guó),(陳述句90知道這件事——知道他很用功(1)表處所:回南方、坐火車(chē)(回到……、在……上車(chē))教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。謂語(yǔ)中心之后出現(xiàn)指人和指事物兩種賓語(yǔ)的句子。限制性定語(yǔ)里有一種是表同一性的。(3)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)和時(shí)間、處所補(bǔ)語(yǔ)這類(lèi)句子的“是”用在動(dòng)詞、形容詞、或謂詞性詞組的前面,對(duì)某種動(dòng)作、行為或性狀起確認(rèn)或強(qiáng)調(diào)作用。(無(wú)賓)我們吃蘋(píng)果?!笆恰弊鳛橛髟~,表示暗喻,相當(dāng)于“像”是動(dòng)詞還是名詞?狀語(yǔ)是謂詞(動(dòng)詞、形容詞)性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)。形容詞性詞語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子叫形容詞謂語(yǔ)句。李先生是昨天動(dòng)身去上海的。敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的保存,使我們有可能來(lái)理解(一千五六百年來(lái))(中國(guó)藝術(shù))的成長(zhǎng)、演變和發(fā)展。她的臉上透出一絲由衷的笑意。(2)有時(shí)是用一個(gè)名詞(或名詞性短語(yǔ))跟“啊”結(jié)合起來(lái)表示感嘆敘述或說(shuō)明的具有陳述語(yǔ)調(diào)的句子叫陳述句。今天星期六了。具有疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)表示提問(wèn)的句子叫疑問(wèn)句。有疑而問(wèn)的叫詢問(wèn)句,無(wú)疑而問(wèn)的叫反問(wèn)句。其結(jié)構(gòu)象陳述句,只是使用疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)或兼用語(yǔ)氣詞“嗎”“吧”等(不能用“呢”)你真要帶我走?1.陳述句2.疑問(wèn)句(1)是非問(wèn)知道這件事——知道他很用功敘述或說(shuō)明的具有陳述語(yǔ)調(diào)的句子叫陳91(2)特指問(wèn)用疑問(wèn)代詞(如“誰(shuí)、什么、怎樣”等)和由它組成的短語(yǔ)(如“為什么、什么事、做什么”等)用來(lái)表明疑問(wèn)點(diǎn),說(shuō)話這希望對(duì)方就疑問(wèn)點(diǎn)做出答復(fù),句子往往用升調(diào)。誰(shuí)叫他來(lái)的?(3)選擇問(wèn)用復(fù)句的結(jié)構(gòu)提出不止一種看法供對(duì)方選擇,用“是、還是”連接分句。打籃球,還是打排球?(4)正反問(wèn)是由謂語(yǔ)的肯定形式和否定形式并列構(gòu)成的。你是不是不舒服了?(2)特指問(wèn)用疑問(wèn)代詞(如“誰(shuí)、什么、怎樣”等)和由它組成的92現(xiàn)代漢語(yǔ)疑問(wèn)句類(lèi)表類(lèi)型例句結(jié)構(gòu)語(yǔ)氣詞答語(yǔ)(1)是非問(wèn)他去北京嗎(吧)?像陳述句用“嗎”,不用“呢”可以回答“式”或“不|沒(méi)有”或用點(diǎn)頭、搖頭答復(fù)(2)特指問(wèn)誰(shuí)去北京呢?用疑問(wèn)代詞表示用“呢”不用“嗎”就疑問(wèn)代詞部分做答(3)選擇問(wèn)他去北京呢,還是去沈陽(yáng)呢?用有選擇關(guān)系的復(fù)句表示選擇其中一項(xiàng)作答,或用另外的化作答,如“后天去”(4)正反問(wèn)他去不去北京呢?用肯定否定并列的謂語(yǔ)形式的單句表示選擇其中一項(xiàng)作答,或用另外的話作答,如“還沒(méi)定”現(xiàn)代漢語(yǔ)疑問(wèn)句類(lèi)表類(lèi)型例句結(jié)構(gòu)語(yǔ)氣詞答語(yǔ)(1933.祈使句要求對(duì)方做或不要做某事的句子叫祈使句。它可分為兩大類(lèi)一類(lèi)是命令、禁止,一類(lèi)是請(qǐng)求、勸阻。帶他們走!4.感嘆句帶有濃厚的感情的句子叫感嘆句。(2)有時(shí)是用一個(gè)名詞(或名詞性短語(yǔ))跟“啊”結(jié)合起來(lái)表示感嘆哈哈!這房子真漂亮。天哪!這一定是沒(méi)了命了。(1)有的感嘆句由嘆詞構(gòu)成。(3)有的感嘆句只是一句口號(hào),有的是助詞(4)更多的感嘆句里常有“多、多么、好、真”等副詞,句尾有語(yǔ)氣詞。各族人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲!我好不容易才找到你呀!3.祈使句要求對(duì)方做或不要做某事的句子叫祈使句。它可分為兩大94二、句子成分的劃分

根據(jù)詞或詞組在句子中的結(jié)構(gòu)關(guān)系,句子可以劃分為不同的組成成分。句子成分分析法句子成分分析法從句子的語(yǔ)法意義出發(fā),對(duì)句子的結(jié)構(gòu)部分進(jìn)行功能分析。它以句子內(nèi)部各個(gè)成分之間的關(guān)系意義為依據(jù),在分析過(guò)程中,先找主干,再找枝葉。也較多分法。(新聞系)的同學(xué)

||[必須]學(xué)

<好>(基礎(chǔ)課)現(xiàn)代漢語(yǔ)。二、句子成分的劃分根據(jù)詞或詞組在句子中的結(jié)95

主語(yǔ):

謂語(yǔ):

賓語(yǔ):~~~

定語(yǔ):()

狀語(yǔ):[]

補(bǔ)語(yǔ):〈〉

獨(dú)立語(yǔ):△△句子成分分析符號(hào)主謂之間:用雙豎線||隔開(kāi)句下劃線句中劃線連謂語(yǔ):--雙賓語(yǔ):~~~~~~兼語(yǔ):~~~

主語(yǔ):

謂語(yǔ):

賓語(yǔ):~~~96我們要努力學(xué)好現(xiàn)代漢語(yǔ)。春來(lái)發(fā)幾枝?(疑問(wèn)句)(2)主語(yǔ)所表示的受事必須是有定的。《阿Q正傳》的作者是魯迅。(6)一組帶“得”語(yǔ)素的動(dòng)詞“記得,曉得,博得,舍得,懂得,得到”等,例如(3)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)和時(shí)間、處所補(bǔ)語(yǔ)主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象,謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的。(3)雙賓句有的可變換成非雙賓句同義句,多數(shù)用介詞將指物賓語(yǔ)提前。春天的陽(yáng)光石頭房子戴眼鏡的老漢野生動(dòng)物表示敘說(shuō)義問(wèn)教告訴囑咐回答報(bào)告通知打聽(tīng)請(qǐng)教(教材第376頁(yè)詳講)大師傅,白天的事你千萬(wàn)不要見(jiàn)怪。同意這個(gè)意見(jiàn)——同意他當(dāng)班長(zhǎng)具有疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)表示提問(wèn)的句子叫疑問(wèn)句。(3)表工具:編柳條、喝小杯(用……編)放在主語(yǔ)前的狀語(yǔ)叫句首狀語(yǔ),修飾主謂短語(yǔ)或幾個(gè)分句。用復(fù)句的結(jié)構(gòu)提出不止一種看法供對(duì)方選擇,用“是、還是”連接分句。由這類(lèi)動(dòng)詞構(gòu)成的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)容易識(shí)別。→我們?nèi)魏卫щy都能克服。愚公率領(lǐng)他的兒子們開(kāi)始【用鋤頭】挖【這兩座】山。||____()我國(guó)的石油,蘊(yùn)藏量十分豐富。||()敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的保存,使我們有可能來(lái)理解(一千五六百年來(lái))(中國(guó)藝術(shù))的成長(zhǎng)、演變和發(fā)展。||()———靠窗戶站著的那個(gè)姑娘,她叫什么名字。()()||(生長(zhǎng)在江南)的同志們

‖看見(jiàn)(這些)水墨畫(huà)高興得〈直鼓掌〉。句子成分分析舉例:我們要努力學(xué)好現(xiàn)代漢語(yǔ)。愚公率領(lǐng)他的兒子們97主語(yǔ)和謂語(yǔ)1(一)主語(yǔ)和謂語(yǔ)名詞性主語(yǔ)由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng),包括名詞、數(shù)詞、名詞性的代詞和名詞性短語(yǔ)。謂詞性詞語(yǔ)包括動(dòng)詞、形容詞、謂詞性的代詞、動(dòng)詞性短語(yǔ)、形容詞性短語(yǔ)(含主謂短語(yǔ))1.主語(yǔ)的構(gòu)成材料主語(yǔ)和謂語(yǔ)1(一)主語(yǔ)和謂語(yǔ)名詞性主語(yǔ)由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng),包括98主語(yǔ)和謂語(yǔ)1請(qǐng)用框式圖解法分析下列句子:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院最近又培養(yǎng)出三名工商管理學(xué)博士。||主謂]狀中]狀中|動(dòng)賓〈中補(bǔ))定中量詞短語(yǔ))定中)定中)定中)定中請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子的主語(yǔ)是什么?謂語(yǔ)是什么?各是由什么短語(yǔ)充當(dāng)?shù)模拷夥艆^(qū)的天是明朗的天。天天是

天是天。用簡(jiǎn)略符號(hào)標(biāo)記法分析句子。||

][[]|〉〈()()()——主語(yǔ)和謂語(yǔ)1請(qǐng)用框式圖解法分析下列句子:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院最近99寫(xiě)小說(shuō)成了他的第二職業(yè)。||主謂動(dòng)賓動(dòng)賓定)中定)中動(dòng)賓短語(yǔ)作主語(yǔ)把這間屋子打掃得干干凈凈太不容易了。||()()||主謂]狀中]狀中]狀中介詞短語(yǔ))定中量詞短語(yǔ)〈中補(bǔ)動(dòng)詞性偏正短語(yǔ)作主語(yǔ)||][][動(dòng)詞性偏正短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)節(jié)約光榮。||主謂||

問(wèn)題:這句話中的主語(yǔ)“節(jié)約”是動(dòng)詞還是名詞?謂詞性詞語(yǔ)作主語(yǔ)謂語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是形容詞或非動(dòng)作動(dòng)詞。寫(xiě)小說(shuō)成了他的第二職業(yè)。||主謂動(dòng)賓動(dòng)1002.謂語(yǔ)的構(gòu)成材料謂語(yǔ)通常由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng),在一定條件下也可由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。動(dòng)詞性詞語(yǔ)經(jīng)常作謂語(yǔ)。形容詞性詞語(yǔ)也經(jīng)常作謂語(yǔ)。主謂短語(yǔ)作謂語(yǔ)是漢語(yǔ)的一大特點(diǎn)。名詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)比較少見(jiàn),有一定的條件限制。2.謂語(yǔ)的構(gòu)成材料謂語(yǔ)通常由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng),在一定條件下也可101再請(qǐng)看下面的例子今天星期一。明天

晴天。下星期一春分。后天婦女節(jié)。何老師滿族,金老師朝鮮族。)(名詞也可以作謂語(yǔ)。做謂語(yǔ)的名詞通常是表示日期、天氣、節(jié)氣、節(jié)日和籍貫等的。山腳下一片廣闊的平原。||主謂方位短語(yǔ))定中)定中量詞短語(yǔ)方位短語(yǔ)名詞性偏正短語(yǔ)

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