《用橡皮筋作動力》課件

用橡皮筋作動力執(zhí)教：鶴鳴山小學黃麗華教科版科學五年級上冊用橡皮筋作動力執(zhí)教：鶴鳴山小學黃麗華教科《用橡皮筋作動力》課件《用橡皮筋作動力》課件第一部分：安裝用橡皮筋驅(qū)動的小車實驗用的小車輪子與軸是固定連接在一起的，軸轉(zhuǎn)動就帶著輪子一起轉(zhuǎn)動。把橡皮筋繞在小車輪子的軸上帶動小車行駛。車輪軸上緊緊安裝了一個車軸套，使橡皮筋容易繞在軸上。第一部分：安裝用橡皮筋驅(qū)動的小車

小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向。相反小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向第二部分：研究橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關系1、你能推測出對二者關系嗎？2、你能設計實驗來檢驗推測嗎？第二部分：研究橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關系1、你能推測我的實驗計劃我們提出的問題：我們的推測：相同的條件：不同的條件：實驗方法：我的實驗計劃我們提出的問題：橡皮筋纏繞的圈數(shù)實驗次數(shù)小車行駛距離平均距離單位：厘米我們的發(fā)現(xiàn)123123123橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關系的實驗記錄年月日小組成員：橡皮筋纏實驗小車行平均距離我們的123123123橡皮筋纏繞

1、小組長給成員分工，合作完成。2、不能用力推小車。3、我們把橡皮筋繞在小車車軸上齒輪的位置稱為開始位置，轉(zhuǎn)動車軸一圈，橡皮筋轉(zhuǎn)到起始位置就算一圈，再繞一圈轉(zhuǎn)到起始位置為2圈。4、每次實驗時要看準終點，如果起點（用粉筆頭在桌上畫起點線）是從前輪開始的，那么終點也要測量到前輪為止。5、及時記錄實驗數(shù)據(jù)。6、邊實驗邊思考：橡皮筋纏繞多圈或少圈，產(chǎn)生的力一樣嗎？溫馨提示：1、小組長給成員分工，合作完成。溫馨提示：用橡皮筋作動力在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋繞的圈數(shù)多，小車行駛得遠；橡皮筋繞的圈數(shù)少，小車行駛得近。用橡皮筋作動力在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋繞的圈數(shù)多，橡皮筋產(chǎn)生的力的大小不一樣橡皮筋纏繞圈數(shù)不同，為什么距離就不一樣呢？橡皮筋產(chǎn)生的力的大小不一樣橡皮筋纏繞圈數(shù)不同，第三部分：了解橡皮筋的力是怎樣

產(chǎn)生的橡皮筋的力是怎樣產(chǎn)生的？實驗：用重力拉橡皮筋教師演示在同一橡皮筋下掛不同重量的砝碼，觀察橡皮筋伸長的長度。第三部分：了解橡皮筋的力是怎樣

產(chǎn)生的橡皮筋的力是怎樣產(chǎn)生的橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。橡皮筋拉的越長，彈力就越大。橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時日常生活中哪些物體用到了彈力？日常生活中哪些物體用到了彈力？《用橡皮筋作動力》課件《用橡皮筋作動力》課件《用橡皮筋作動力》課件《用橡皮筋作動力》課件

這節(jié)課你有什么收獲？這節(jié)課你有什么收獲？用橡皮筋作動力執(zhí)教：鶴鳴山小學黃麗華教科版科學五年級上冊用橡皮筋作動力執(zhí)教：鶴鳴山小學黃麗華教科《用橡皮筋作動力》課件《用橡皮筋作動力》課件第一部分：安裝用橡皮筋驅(qū)動的小車實驗用的小車輪子與軸是固定連接在一起的，軸轉(zhuǎn)動就帶著輪子一起轉(zhuǎn)動。把橡皮筋繞在小車輪子的軸上帶動小車行駛。車輪軸上緊緊安裝了一個車軸套，使橡皮筋容易繞在軸上。第一部分：安裝用橡皮筋驅(qū)動的小車

小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向。相反小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向第二部分：研究橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關系1、你能推測出對二者關系嗎？2、你能設計實驗來檢驗推測嗎？第二部分：研究橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關系1、你能推測我的實驗計劃我們提出的問題：我們的推測：相同的條件：不同的條件：實驗方法：我的實驗計劃我們提出的問題：橡皮筋纏繞的圈數(shù)實驗次數(shù)小車行駛距離平均距離單位：厘米我們的發(fā)現(xiàn)123123123橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關系的實驗記錄年月日小組成員：橡皮筋纏實驗小車行平均距離我們的123123123橡皮筋纏繞

1、小組長給成員分工，合作完成。2、不能用力推小車。3、我們把橡皮筋繞在小車車軸上齒輪的位置稱為開始位置，轉(zhuǎn)動車軸一圈，橡皮筋轉(zhuǎn)到起始位置就算一圈，再繞一圈轉(zhuǎn)到起始位置為2圈。4、每次實驗時要看準終點，如果起點（用粉筆頭在桌上畫起點線）是從前輪開始的，那么終點也要測量到前輪為止。5、及時記錄實驗數(shù)據(jù)。6、邊實驗邊思考：橡皮筋纏繞多圈或少圈，產(chǎn)生的力一樣嗎？溫馨提示：1、小組長給成員分工，合作完成。溫馨提示：用橡皮筋作動力在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋繞的圈數(shù)多，小車行駛得遠；橡皮筋繞的圈數(shù)少，小車行駛得近。用橡皮筋作動力在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋繞的圈數(shù)多，橡皮筋產(chǎn)生的力的大小不一樣橡皮筋纏繞圈數(shù)不同，為什么距離就不一樣呢？橡皮筋產(chǎn)生的力的大小不一樣橡皮筋纏繞圈數(shù)不同，第三部分：了解橡皮筋的力是怎樣

產(chǎn)生的橡皮筋的力是怎樣產(chǎn)生的？實驗：用重力拉橡皮筋教師演示在同一橡皮筋下掛不同重量的砝碼，觀察橡皮筋伸長的長度。第三部分：了解橡皮筋的力是怎樣

產(chǎn)生的橡皮筋的力是怎樣產(chǎn)生的橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。橡皮筋拉的越長，彈力就越大。