第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室課件

初三總復(fù)習(xí)第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室初三總復(fù)習(xí)第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室1一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間．2．會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間．二、中考預(yù)測(cè)預(yù)計(jì)2015年我省會(huì)以“估測(cè)”相關(guān)知識(shí)為命題考點(diǎn)，題型為選擇題．一、復(fù)習(xí)目標(biāo)二、中考預(yù)測(cè)2知識(shí)點(diǎn)一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室與科學(xué)研究當(dāng)所研究的問(wèn)題與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，只改變其中的一個(gè)因素，而使其他因素不發(fā)生改變的方法叫①

。例如：②

。

③

。就是運(yùn)用了這種科學(xué)探究方法．控制變量法初中物理中用控制變量法研究的問(wèn)題

知識(shí)點(diǎn)一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室與科學(xué)研究控制變量法初中物理中用控3知識(shí)點(diǎn)二估測(cè)

“估測(cè)”主要是通過(guò)日常生活的積累，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估測(cè)物體常量，如電壓、溫度、長(zhǎng)度、高度、質(zhì)量等．在生活中我們應(yīng)多注意觀察及牢記身邊的一些常量，對(duì)于與自身有關(guān)的一些常量也應(yīng)該多加留意．（1）中學(xué)生身高約15

。（2）課桌高度約

m（3）普通教室長(zhǎng)約10

。（4）中學(xué)生物理課本長(zhǎng)約26

。寬約19

、厚度約8

。（5）一層樓高約

m（6）成年人走兩步的距離約

m（7）普通鉛筆長(zhǎng)度約18

。長(zhǎng)度0.75dmmcmcmmm1.5cm3知識(shí)點(diǎn)二估測(cè)（1）中學(xué)生身高約154速度①人正常的步行速度約

m/s②速度15℃時(shí)空氣中的聲速為

m/s③真空中光和電磁波的速度為

m/s13403×108時(shí)間①正常人1min內(nèi)心跳約為

次②中學(xué)生50m短跑用時(shí)約

s③中學(xué)生100m短跑用時(shí)約

s75質(zhì)量8①

一元硬幣約6

。②一個(gè)雞蛋約

g③一名中學(xué)生約

kg13g5050溫度①人正常的體溫為

℃②1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為

℃③1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為

℃④人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約

℃36.8100023速①人正常的步行速度約m/s134035面積成人單只腳的面積約

cm2200壓強(qiáng)①1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值為

Pa②某中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約

pa1.01×105104電流①實(shí)驗(yàn)室小燈泡正常工作電流約

A

②普通照明白熾燈工作時(shí)的電流約

A③家用空調(diào)工作時(shí)的電流約

A0.30.25電壓①節(jié)干電池的電壓為

V②1節(jié)蓄電池的電壓為

V③人體安全電壓不高

V④我國(guó)家庭電路電壓為

V⑤我國(guó)動(dòng)力電路電壓為

V1.5236220380面積成人單只腳的面積約cm22006電功率①教室內(nèi)一盞日光燈的功率約

W②家用冰箱的平均功率

W ③洗衣機(jī)的功率約

W④普通電熱水壺的功率約

W4010050010001．下列估測(cè)合理的是()A．一位中學(xué)生的身高約為16.8cmB．一名中學(xué)生的體重約為50NC．演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌用時(shí)約為50sD．一名中學(xué)生正常步行速度約為10m/s典型例題C電功率①教室內(nèi)一盞日光燈的功率約W4072、同學(xué)們學(xué)習(xí)物理知識(shí)以后，對(duì)身邊的事或物進(jìn)行了估測(cè)，以下不貼近實(shí)際的估測(cè)數(shù)據(jù)是()A．學(xué)校的課桌高度約為0.8mB．某初中生的質(zhì)量大約為40kgP4T7C．洗澡的熱水溫度約為75℃D．某同學(xué)跑100m成績(jī)約為14sC3、小華同學(xué)在寫物理作業(yè)時(shí)，遇到了難題，題目的四個(gè)選項(xiàng)如下，請(qǐng)你幫他選出明顯不合理的選項(xiàng)是()A．兩個(gè)中等大小的雞蛋重力約1NB．人的體積約50dm3C．學(xué)生用計(jì)算器電流約1AP4T7D．中學(xué)生跑步速度約5m／sC2、同學(xué)們學(xué)習(xí)物理知識(shí)以后，對(duì)身邊的事或物進(jìn)行了估C3、小華84、(2014·山西)下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是()A．你所在考場(chǎng)的溫度約50℃B．你答題所用2B鉛筆的質(zhì)量約8gP4T6C．你正常呼吸一次所用時(shí)間約1minD．你考試所用答題卡的寬度約30dmB江西中考回放(2013·江西)“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種法．下面是小勝同學(xué)對(duì)自己相關(guān)物理量的估測(cè)，其中明顯不合理的是()A．脈搏約為70次/minB．體重約為450NC．步行速度約為5km/hD．正常體溫約為39℃D4、(2014·山西)下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是(92015江西中考預(yù)測(cè)1．下列有關(guān)對(duì)中學(xué)生的評(píng)測(cè)，符合實(shí)際的是()A．質(zhì)量約為500kgB．握力約為3000NP4T1C．身高約為1.70mD．心臟正常跳動(dòng)一次的時(shí)間為3sC2．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是()P4T1A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是500gB．常溫下，光在空氣中的傳播速度是340m／sC．沐浴時(shí)讓人感到舒適的水溫約是80℃D．大量事實(shí)表明：不高于36V的電壓對(duì)人體是安全的D2015江西中考預(yù)測(cè)C2．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)10知識(shí)點(diǎn)二長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1．測(cè)量工具：初中物理中長(zhǎng)度的測(cè)量工具是

，測(cè)量結(jié)果包括

和

，注意長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)應(yīng)有估讀值，即要估讀到

的下一位．在實(shí)驗(yàn)室中時(shí)間的測(cè)量工具是

．刻度尺數(shù)字單位分度值秒表2．單位及換算

(1)長(zhǎng)度的國(guó)際單位制基本單位為

．1km=103m=104dm=105cm．1mm=lO-3m1μm=10-6m1nm=10-9m(2)時(shí)間的國(guó)際單位制基本單位為

．1h=60min1min=60s米（m）秒（s）3．使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度(1)使用前觀察刻度尺

是否完好．(2)測(cè)量過(guò)程中要正確使用刻度尺，應(yīng)該做到：零刻度線A．選對(duì)B．放對(duì)C．看對(duì)D．讀對(duì)E．記對(duì)知識(shí)點(diǎn)二長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量刻度尺數(shù)字單位分度值秒表211A．選對(duì)合理地選擇出合適的刻度尺．例：小宇為測(cè)手掌的長(zhǎng)度，應(yīng)選用的刻度尺是()A．量程1m，分度值1cmB．量程30cm，分度值1cmC．量程1m，分度值1dmD．量程30cm，分度值1mmD指刻度尺的位置要放正，不能歪斜；刻度尺較厚時(shí)，刻線應(yīng)緊靠被測(cè)物體，如圖甲所示；零線度線磨損時(shí)，應(yīng)以某一刻度線為“零點(diǎn)”，讀數(shù)時(shí)要注意減去“零點(diǎn)”的數(shù)字，如圖乙所示．甲B．放對(duì)乙A．選對(duì)合理地選擇出合適的刻度尺．例：小宇為測(cè)手掌的長(zhǎng)度，應(yīng)12例2：(2014·江西)物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要進(jìn)行測(cè)量，如圖所示，紙帶上BE兩點(diǎn)之間的長(zhǎng)度是

mm．例1：如圖甲、乙所示，符合長(zhǎng)度測(cè)量要求是

，圖丙中鉛筆長(zhǎng)度的測(cè)量值是

cm．乙4.7029.0例2：(2014·江西)物理例1：如圖甲、乙所示，符合長(zhǎng)度13C．看對(duì)是指讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度尺，與尺面垂直,不要斜視．例：(2014·永州)圖中，讀數(shù)時(shí)視線正確的是

(選填“A”或“B”)，物體的長(zhǎng)度為

cm．B3.40D．讀對(duì)是指在讀數(shù)時(shí)，除讀出準(zhǔn)確值外，還要估讀到分度值的下一位數(shù)字(估計(jì)值)．如25.38cm。其中25．3cm是準(zhǔn)確值，0.08cm是估計(jì)值．例：用如圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為

，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度是

cm．1mm5.36C．看對(duì)是指讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻14E．記對(duì)指除了正確無(wú)誤地記下所讀出的數(shù)字外，還要注明單位．只寫數(shù)字未標(biāo)明單位的記錄是毫無(wú)意義的.特殊的測(cè)量方法：A．測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法B．測(cè)地圖上兩點(diǎn)間的距離、圓柱的周長(zhǎng)等常用化曲為直法C.測(cè)操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)度時(shí)常用輪滾法D.測(cè)硬幣、球、圓柱的直徑、圓錐的高等常用輔助法．例：現(xiàn)要測(cè)量某圓柱體的直徑，如圖所示幾種測(cè)量方法中正確的是()CE．記對(duì)指除了正確無(wú)誤地記下所讀出的數(shù)字外154．誤差(1)物體的真實(shí)長(zhǎng)度叫真實(shí)值，測(cè)量值和真實(shí)值之間的

叫誤差．(2)誤差與錯(cuò)誤不同，錯(cuò)誤可以

，而誤差是由于測(cè)量工具本身、測(cè)量環(huán)境、測(cè)量人等因素的影響而造成的，誤差是

。(3)可以通過(guò)選用精密儀器、改進(jìn)測(cè)量方法來(lái)減小誤差，而是我們做實(shí)驗(yàn)采用的主要辦法．多次測(cè)量求平均值不可避免的避免的差異例：小明測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)分別是：7.50cm、7.51cm、7.53cm則這個(gè)物體的長(zhǎng)度是()A．7.50cmB．7.51cmC．7.52cmD．7.53cm平均值7.513333333333333B4．誤差多次測(cè)量求平均值不可避免的避免的差異例：小明測(cè)量一個(gè)16知識(shí)點(diǎn)三時(shí)間的測(cè)量知識(shí)點(diǎn)三時(shí)間的測(cè)量17知識(shí)點(diǎn)三時(shí)間的測(cè)量機(jī)械秒表機(jī)械秒表知識(shí)點(diǎn)三時(shí)間的測(cè)量機(jī)械秒表機(jī)械秒表18初三總復(fù)習(xí)第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室初三總復(fù)習(xí)第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室19一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間．2．會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間．二、中考預(yù)測(cè)預(yù)計(jì)2015年我省會(huì)以“估測(cè)”相關(guān)知識(shí)為命題考點(diǎn)，題型為選擇題．一、復(fù)習(xí)目標(biāo)二、中考預(yù)測(cè)20知識(shí)點(diǎn)一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室與科學(xué)研究當(dāng)所研究的問(wèn)題與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，只改變其中的一個(gè)因素，而使其他因素不發(fā)生改變的方法叫①

。例如：②

。

③

。就是運(yùn)用了這種科學(xué)探究方法．控制變量法初中物理中用控制變量法研究的問(wèn)題

知識(shí)點(diǎn)一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室與科學(xué)研究控制變量法初中物理中用控21知識(shí)點(diǎn)二估測(cè)

“估測(cè)”主要是通過(guò)日常生活的積累，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估測(cè)物體常量，如電壓、溫度、長(zhǎng)度、高度、質(zhì)量等．在生活中我們應(yīng)多注意觀察及牢記身邊的一些常量，對(duì)于與自身有關(guān)的一些常量也應(yīng)該多加留意．（1）中學(xué)生身高約15

。（2）課桌高度約

m（3）普通教室長(zhǎng)約10

。（4）中學(xué)生物理課本長(zhǎng)約26

。寬約19

、厚度約8

。（5）一層樓高約

m（6）成年人走兩步的距離約

m（7）普通鉛筆長(zhǎng)度約18

。長(zhǎng)度0.75dmmcmcmmm1.5cm3知識(shí)點(diǎn)二估測(cè)（1）中學(xué)生身高約1522速度①人正常的步行速度約

m/s②速度15℃時(shí)空氣中的聲速為

m/s③真空中光和電磁波的速度為

m/s13403×108時(shí)間①正常人1min內(nèi)心跳約為

次②中學(xué)生50m短跑用時(shí)約

s③中學(xué)生100m短跑用時(shí)約

s75質(zhì)量8①

一元硬幣約6

。②一個(gè)雞蛋約

g③一名中學(xué)生約

kg13g5050溫度①人正常的體溫為

℃②1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為

℃③1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為

℃④人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約

℃36.8100023速①人正常的步行速度約m/s1340323面積成人單只腳的面積約

cm2200壓強(qiáng)①1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值為

Pa②某中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約

pa1.01×105104電流①實(shí)驗(yàn)室小燈泡正常工作電流約

A

②普通照明白熾燈工作時(shí)的電流約

A③家用空調(diào)工作時(shí)的電流約

A0.30.25電壓①節(jié)干電池的電壓為

V②1節(jié)蓄電池的電壓為

V③人體安全電壓不高

V④我國(guó)家庭電路電壓為

V⑤我國(guó)動(dòng)力電路電壓為

V1.5236220380面積成人單只腳的面積約cm220024電功率①教室內(nèi)一盞日光燈的功率約

W②家用冰箱的平均功率

W ③洗衣機(jī)的功率約

W④普通電熱水壺的功率約

W4010050010001．下列估測(cè)合理的是()A．一位中學(xué)生的身高約為16.8cmB．一名中學(xué)生的體重約為50NC．演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌用時(shí)約為50sD．一名中學(xué)生正常步行速度約為10m/s典型例題C電功率①教室內(nèi)一盞日光燈的功率約W40252、同學(xué)們學(xué)習(xí)物理知識(shí)以后，對(duì)身邊的事或物進(jìn)行了估測(cè)，以下不貼近實(shí)際的估測(cè)數(shù)據(jù)是()A．學(xué)校的課桌高度約為0.8mB．某初中生的質(zhì)量大約為40kgP4T7C．洗澡的熱水溫度約為75℃D．某同學(xué)跑100m成績(jī)約為14sC3、小華同學(xué)在寫物理作業(yè)時(shí)，遇到了難題，題目的四個(gè)選項(xiàng)如下，請(qǐng)你幫他選出明顯不合理的選項(xiàng)是()A．兩個(gè)中等大小的雞蛋重力約1NB．人的體積約50dm3C．學(xué)生用計(jì)算器電流約1AP4T7D．中學(xué)生跑步速度約5m／sC2、同學(xué)們學(xué)習(xí)物理知識(shí)以后，對(duì)身邊的事或物進(jìn)行了估C3、小華264、(2014·山西)下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是()A．你所在考場(chǎng)的溫度約50℃B．你答題所用2B鉛筆的質(zhì)量約8gP4T6C．你正常呼吸一次所用時(shí)間約1minD．你考試所用答題卡的寬度約30dmB江西中考回放(2013·江西)“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種法．下面是小勝同學(xué)對(duì)自己相關(guān)物理量的估測(cè)，其中明顯不合理的是()A．脈搏約為70次/minB．體重約為450NC．步行速度約為5km/hD．正常體溫約為39℃D4、(2014·山西)下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是(272015江西中考預(yù)測(cè)1．下列有關(guān)對(duì)中學(xué)生的評(píng)測(cè)，符合實(shí)際的是()A．質(zhì)量約為500kgB．握力約為3000NP4T1C．身高約為1.70mD．心臟正常跳動(dòng)一次的時(shí)間為3sC2．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是()P4T1A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是500gB．常溫下，光在空氣中的傳播速度是340m／sC．沐浴時(shí)讓人感到舒適的水溫約是80℃D．大量事實(shí)表明：不高于36V的電壓對(duì)人體是安全的D2015江西中考預(yù)測(cè)C2．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)28知識(shí)點(diǎn)二長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1．測(cè)量工具：初中物理中長(zhǎng)度的測(cè)量工具是

，測(cè)量結(jié)果包括

和

，注意長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)應(yīng)有估讀值，即要估讀到

的下一位．在實(shí)驗(yàn)室中時(shí)間的測(cè)量工具是

．刻度尺數(shù)字單位分度值秒表2．單位及換算

(1)長(zhǎng)度的國(guó)際單位制基本單位為

．1km=103m=104dm=105cm．1mm=lO-3m1μm=10-6m1nm=10-9m(2)時(shí)間的國(guó)際單位制基本單位為

．1h=60min1min=60s米（m）秒（s）3．使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度(1)使用前觀察刻度尺

是否完好．(2)測(cè)量過(guò)程中要正確使用刻度尺，應(yīng)該做到：零刻度線A．選對(duì)B．放對(duì)C．看對(duì)D．讀對(duì)E．記對(duì)知識(shí)點(diǎn)二長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量刻度尺數(shù)字單位分度值秒表229A．選對(duì)合理地選擇出合適的刻度尺．例：小宇為測(cè)手掌的長(zhǎng)度，應(yīng)選用的刻度尺是()A．量程1m，分度值1cmB．量程30cm，分度值1cmC．量程1m，分度值1dmD．量程30cm，分度值1mmD指刻度尺的位置要放正，不能歪斜；刻度尺較厚時(shí)，刻線應(yīng)緊靠被測(cè)物體，如圖甲所示；零線度線磨損時(shí)，應(yīng)以某一刻度線為“零點(diǎn)”，讀數(shù)時(shí)要注意減去“零點(diǎn)”的數(shù)字，如圖乙所示．甲B．放對(duì)乙A．選對(duì)合理地選擇出合適的刻度尺．例：小宇為測(cè)手掌的長(zhǎng)度，應(yīng)30例2：(2014·江西)物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要進(jìn)行測(cè)量，如圖所示，紙帶上BE兩點(diǎn)之間的長(zhǎng)度是

mm．例1：如圖甲、乙所示，符合長(zhǎng)度測(cè)量要求是

，圖丙中鉛筆長(zhǎng)度的測(cè)量值是

cm．乙4.7029.0例2：(2014·江西)物理例1：如圖甲、乙所示，符合長(zhǎng)度31C．看對(duì)是指讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度尺，與尺面垂直