分散系及其分類(lèi)教學(xué)學(xué)案

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)聞喜中學(xué)2011聞喜中學(xué)2011—2012學(xué)年課堂教學(xué)學(xué)案《分散系及其分類(lèi)》學(xué)案年級(jí)部高一使用時(shí)間科目化學(xué)編號(hào)編制人楊艷妮審核人班級(jí)姓名【課標(biāo)要求】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：（1）了解分散系的定義及其分類(lèi)；（2）掌握膠體的性質(zhì)，重點(diǎn)掌握丁達(dá)爾效應(yīng)這個(gè)性質(zhì)；（3）了解膠體的應(yīng)用。2、過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)、觀察等方法獲取信息，結(jié)合上節(jié)課的分類(lèi)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)分類(lèi)，通過(guò)比較的方法，對(duì)所獲取信息進(jìn)行加工，歸納總結(jié)出新的知識(shí)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】膠體的概念及性質(zhì)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】膠體的概念及性質(zhì)【使用說(shuō)明和學(xué)法指導(dǎo)】講授、討論、實(shí)驗(yàn)探究、總結(jié)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】課前預(yù)習(xí)案：1、分散系的概念：2、分散系的組成有（分散系中被分散的物質(zhì)）（分散系中起容納物質(zhì)作用的物質(zhì)）3、分散質(zhì)和分散劑各有固，氣，液三種狀態(tài)，以其狀態(tài)為分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)共分為種分散系，請(qǐng)連線標(biāo)明。分散質(zhì)分散劑氣氣液液固固4、當(dāng)分散劑是水溶液或是其他液體時(shí)，如果按照分散質(zhì)粒子的大小來(lái)分類(lèi)，可以把分散系分為，，。5、什么是丁達(dá)爾效應(yīng)，你能舉出生活中常見(jiàn)的丁達(dá)爾效應(yīng)嗎？6、丁達(dá)爾效應(yīng)是一種物理方法還是化學(xué)方法？它一般用來(lái)區(qū)分什么？預(yù)習(xí)檢測(cè)1.下列不屬于分散系的是（）A.鹽酸B.碘酒C.膽礬D.豆汁2.下述物質(zhì)中屬于無(wú)色分散系的是（）A.空氣B.Fe（OH）3C.水D.食鹽水3.下列分散系最穩(wěn)定的是（）A.懸濁液B.乳濁液C.膠體D.溶液4.下列分散系不屬于膠體的是（）A.豆?jié){B.墨水C.顏料D.Fe（OH）3懸濁液課內(nèi)探究一、Fe（OH）3膠體制備實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟：取一個(gè)小燒杯，加入25mL蒸餾水。將燒杯中的蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入5～6滴FeCl3飽和溶液。繼續(xù)煮沸。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燒杯中溶液呈，化學(xué)方程式：。注意事項(xiàng)：。二、Fe（OH）3膠體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)1：把盛有CuSO4溶液和Fe（OH）3膠體的燒杯置于暗處，分別用激光筆（或手電筒）照射燒杯中的液體，在與光束垂直的方向進(jìn)行觀察，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。光束照射時(shí)的現(xiàn)象結(jié)論Fe（OH）3膠體膠體能夠發(fā)生CuSO4溶液性質(zhì)實(shí)驗(yàn)2：將Fe（OH）3膠體和泥水分別進(jìn)行過(guò)濾，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。過(guò)濾后的現(xiàn)象結(jié)論Fe（OH）3膠體的分散質(zhì)能通，的分散質(zhì)不能。泥水思考：膠體與其它分散系本質(zhì)的區(qū)別是，膠體與其它分散系可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法來(lái)區(qū)別;膠體具有，而其它分散系不具備這種性質(zhì)?！局R(shí)梳理】溶液、膠體、濁液三類(lèi)分散系比較：分散系溶液膠體濁液分散質(zhì)微粒直徑大小分散質(zhì)粒子成分外觀特征穩(wěn)定性分散質(zhì)能否透過(guò)濾紙是否具有丁達(dá)爾效應(yīng)分散質(zhì)能否透過(guò)半透膜實(shí)例課堂檢測(cè)1.按溶液、濁液、膠體的順序，排列正確的是（）A.食鹽水溶液、牛奶、豆?jié){B.肥皂水、泥水、江河水C.白糖水、食鹽水、茶葉水D.Ca(OH)2懸濁液、澄清石灰水、石灰漿2.溶液、濁液、膠體的本質(zhì)區(qū)別是（）A.透明程度B.分散質(zhì)顆粒大小C.穩(wěn)定性D.丁達(dá)爾效應(yīng)3.下列分散系最不穩(wěn)定的是（）A.向CuSO4溶液中加入NaOH溶液得到的分散系B.向水中加入食鹽得到的分散系C.向沸水中滴入飽和的FeCl3溶液得到的紅褐色液體D.向NaOH溶液中通入CO2得到的無(wú)色溶液4.把一瓶Fe(OH)3膠體分成四份，分別進(jìn)行以下操作，所述現(xiàn)象不正確的是（）A.直接過(guò)濾，沒(méi)有得到濾渣B.長(zhǎng)時(shí)間加熱后再過(guò)濾有濾渣C.加入過(guò)量鹽酸處理后，再用一束光照射，仍有一條光亮的“通路”D.用一束光照射，看到有一條光亮的“通路” 5.關(guān)于制備Fe（OH）3膠體的操作方法正確的是（）A.在FeCl3溶液中加入NaOH溶液B.加熱煮沸FeCl3溶液C.把FeCl3溶液滴入沸水中D.把飽和的FeCl3溶液滴入到沸水中A級(jí)1.下列說(shuō)法不正確的是（）A.鑒別Al(OH)3膠體（無(wú)色）和食鹽水，可以不用任何試劑B.鑒別白糖水和食鹽溶液，可以不用任何試劑C.鑒別粉筆末與水、豆油與水組成的濁液，可以不用任何試劑D.鑒別CuSO4與NaOH兩