幼兒園幫扶工作計劃范文（3篇）

幼兒園幫扶工作計劃范文為了提?高縣級教育?教學(xué)質(zhì)量，?縮小城鄉(xiāng)差?距，實施互?幫互學(xué)，優(yōu)?勢互補，促?進均衡，共?同發(fā)展，進?一步提高縣?級園辦學(xué)水?平。我園和?咸陽市機關(guān)?幼兒園進行?結(jié)對幫扶，?特制定如下?計劃：一?、指導(dǎo)思想?：以__?_精神為指?導(dǎo)，以陜西?省民辦幼兒?園"結(jié)對幫?扶"活動開?展契機，圍?繞著教育科?學(xué)和諧發(fā)展?的總目標(biāo)，?深化《綱要?》與《指南?》精神的推?進、落實，?采取多樣化?的方式組織?教師示范、?交流及接受?指導(dǎo)，促進?協(xié)作，共同?發(fā)展。二?、結(jié)對對象?：咸陽市?機關(guān)幼兒園?三、學(xué)習(xí)?計劃：1?、互相交流?、切磋、創(chuàng)?新幼兒園管?理模式、普?及學(xué)校教育?先進理念?通過園長與?園長之間、?教師與教師?之間的交流?。依托學(xué)校?優(yōu)質(zhì)教育資?源，結(jié)合幼?兒園的實際?情況，學(xué)習(xí)?完善園內(nèi)各?項規(guī)章制度?，更新教師?的教育教學(xué)?觀念，提升?幼教隊伍素?質(zhì)，在教育?、教研、資?源共享庫建?設(shè)教師專業(yè)?化發(fā)展等方?面學(xué)習(xí)內(nèi)容?。2、多?方面學(xué)習(xí)?A.樹立以?幼兒為本，?遵循幼兒身?心發(fā)展規(guī)律?，發(fā)揮幼兒?主體作用，?保障幼兒健?康快樂成長?。B.全?面發(fā)展，五?大領(lǐng)域的游?戲不可缺少?，全面提升?，協(xié)調(diào)發(fā)展?。C.保?教結(jié)合D?.家園共育?①我園指?派優(yōu)秀教師?到結(jié)對園駐?園學(xué)習(xí)。定?期分批派優(yōu)?秀教師去學(xué)?習(xí)。②加?強與結(jié)對園?的交流，學(xué)?習(xí)結(jié)對園的?匯報課并及?時評析，共?同研究上好?每節(jié)課。?③加強業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)活動，?學(xué)習(xí)結(jié)對園?教師的業(yè)務(wù)?水平，提升?反思能力。?五月份：?制定學(xué)習(xí)計?劃將以A?.掌握標(biāo)準(zhǔn)?B.師德修?養(yǎng)C.專業(yè)?知識D.業(yè)?務(wù)能力等方?面計劃六?月份：環(huán)境?布置，去結(jié)?對園參觀學(xué)?習(xí)八月份?：制定交流?學(xué)習(xí)計劃?與結(jié)對園共?同研究，制?定學(xué)習(xí)計劃?十月份：?去結(jié)對園聽?觀摩課十?一月份：中?旬送教師去?市機關(guān)幼兒?園學(xué)習(xí)__?_次十二?月份：中旬?送教師去市?機關(guān)幼兒園?學(xué)習(xí)___?次___?年____?月份：幫扶?老師來園指?導(dǎo)觀摩課，?并進行說課?、評課，幫?扶工作總結(jié)?，制定新學(xué)?期計劃。?三月份：業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，綱?要、指南學(xué)?習(xí)四月份?：去結(jié)對園?觀看教師觀?摩課五月?份：上旬送?教師去市機?關(guān)幼兒園學(xué)?習(xí)___次?六月份：?我園教師上?課、說課、?評課、看觀?文藝幼兒園幫扶工作計劃范文（二）據(jù)并?幼教字__?_號文件《?__市教育?局___開?展優(yōu)質(zhì)幼兒?園結(jié)對幫扶?活動__通?知》和《_?_省關(guān)于發(fā)?揮優(yōu)質(zhì)幼兒?園示范作用?，提升全省?學(xué)前教育發(fā)?展水平的意?見》精神，?為充分發(fā)揮?省示范幼兒?園、五星級?幼兒園示范?引領(lǐng)作用，?加強對幼兒?園的科學(xué)指?導(dǎo)，努力縮?小幼兒園之?間的差距，?確保適齡兒?童接受有質(zhì)?量的學(xué)前教?育，提高幼?兒園的保教?質(zhì)量，促進?教育公平，?__實驗幼?兒園現(xiàn)制定?開展優(yōu)質(zhì)幼?兒園結(jié)對幫?扶活動的方?案如下：?一、指導(dǎo)思?想以《幼?兒園工作規(guī)?程》《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要(試行?)》《3-?-___歲?兒童學(xué)習(xí)與?發(fā)展指南》?為依據(jù)，依?托省示范園?和五星級幼?兒園的辦學(xué)?經(jīng)驗和示范?引領(lǐng)作用，?結(jié)對幫助結(jié)?對園在園務(wù)?管理上趨于?規(guī)范，在保?育教育實施?過程中能扭?轉(zhuǎn)“小學(xué)化?”傾向，在?師資隊伍建?設(shè)等方面能?提高教師的?教育技能，?實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)?前教育資源?有效共享，?逐步縮小幼?兒園地區(qū)、?城鄉(xiāng)、園際?之間的差距?，促進我區(qū)?學(xué)前教育持?續(xù)、健康發(fā)?展。二、?幫扶對象?四所幼兒園?：__區(qū)寶?寶幼兒園、?__區(qū)__?幼兒園、_?_集團幼兒?園、__幼?兒園。幫?扶園所現(xiàn)狀?：(1)?__區(qū)寶寶?幼兒園是一?所四星級民?辦幼兒園，?現(xiàn)有___?個班，幼兒?___余名?。教師全部?為外聘，其?中教師__?_個，保育?員___個?，教職工共?___人，?其中大專教?師___人?，教師穩(wěn)定?性差。(?2)__區(qū)?__幼兒園?是___年?___月新?成立的區(qū)屬?公辦園。幼?兒園現(xiàn)有六?個班(小班?___個，?中班___?個，大班_?__個)，?幼兒___?余名，教職?工___人?，其中在編?教師___?人，年齡_?__歲以上?的有___?人，都不在?教學(xué)一線。?另有___?名在編教師?，一名負責(zé)?保教工作，?一名負責(zé)事?務(wù)工作，僅?有一名在編?教師在一線?崗位，班里?___名教?師均為外聘?教師，穩(wěn)定?性差，工作?經(jīng)驗不足，?學(xué)歷大多為?中專。保育?教師學(xué)歷在?高中以下，?年齡都在_?__歲以上?，我園師資?隊伍很不穩(wěn)?定。(3?)__集團?幼兒園是一?所機關(guān)部隊?集體企事業(yè)?辦園，幼兒?園現(xiàn)有__?_個班級，?大中小各_?__個班。?教師隊伍以?年輕教師為?主，老教師?所占比例較?小。(4?)__幼兒?園是一所機?關(guān)部隊集體?企事業(yè)辦園?，現(xiàn)有__?_個班級，?其中大中小?各___個?班，共有_?__名教師?，學(xué)期教育?專業(yè)教師_?__名，非?學(xué)前教育專?業(yè)教師__?_名，幼兒?園大部分教?師屬于外聘?，師資隊伍?不穩(wěn)定。?三、幫扶目?標(biāo)：1.?根據(jù)幼兒園?目前狀況，?結(jié)合我園的?優(yōu)勢，本次?結(jié)對幫扶工?作重點使結(jié)?對園在教育?理念、教學(xué)?水平、園務(wù)?管理、常規(guī)?工作、資料?建檔、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)、區(qū)角?活動的組織?等幾方面有?一定的改善?和提高。?2.圍繞四?個設(shè)計：頂?層設(shè)計(辦?園理念)、?路徑設(shè)計(?辦園特色)?、制度設(shè)計?(適合本園?)、環(huán)境設(shè)?計(教師和?幼兒的發(fā)展?，幼兒為本?)達到以文?化的品味辦?有文化的教?育。2.?優(yōu)勢互補，?取長補短、?促進城區(qū)幼?兒園發(fā)展的?同時，提升?我園的辦園?水平。四?、實施階段?及步驟第?一階段：_?__年3—?___月?啟動階段?規(guī)范園務(wù)管?理目標(biāo)：?改變管理理?念、建立健?全制度、逐?步規(guī)范園務(wù)?管理(一?)成立機?構(gòu)確定方案?1.成立?我園結(jié)對幫?扶領(lǐng)導(dǎo)小組?，明確責(zé)任?組長：?申__?副組長：王?__成?員：王__?2.幫扶?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組討論制定?“本園幫扶?工作制度”?。(二)?座談?wù){(diào)查，?了解幫扶園?情況1.?請幫扶園填?寫調(diào)查表，?座談2.?制定切實可?行的幫扶實?施方案，指?導(dǎo)結(jié)對園結(jié)?合實際擬定?“三年發(fā)展?規(guī)劃”(?三)簽訂幫?扶協(xié)議1?.與結(jié)對園?簽訂幫扶協(xié)?議(___?月___日?)責(zé)任人?：申__?王__2?、與幫扶園?研討到幫扶?園深入了解?園情“走出?去”指導(dǎo)。?(四)轉(zhuǎn)?變思維模式?，重塑新形?象責(zé)任人?：申__?第二階段：?___年_?__月—_?__年__?_月實施?階段(一?)___年?___月—?___月?提升教育理?念目標(biāo)：?轉(zhuǎn)變教師觀?念，樹立“?一日活動皆?課程”的理?念1幫助?結(jié)對園根據(jù)?《指南》規(guī)?范一日生活?及教學(xué)安排?。工作重?點：幫助結(jié)?對園根據(jù)《?指南》，制?定適合本園?情況的園務(wù)?工作計劃和?保教工作計?劃，規(guī)范幼?兒一日生活?安排及周次?教學(xué)安排。?責(zé)任人：王?__2.?示范引領(lǐng)：?請幫扶園參?加示范園園?本教研活動?：責(zé)任人：?王__教?研主題：貫?徹落實《指?南》精神，?優(yōu)化幼兒一?日活動。?采用共同開?展教研活動?，進行頭腦?風(fēng)暴的形式?，給教研員?做示范引領(lǐng)?(二)_?__年__?_月-__?_月創(chuàng)設(shè)?教育環(huán)境?目標(biāo)：根據(jù)?指導(dǎo)結(jié)對園?的環(huán)境創(chuàng)設(shè)?，幫助她們?改變環(huán)境創(chuàng)?設(shè)觀念，提?升環(huán)境創(chuàng)設(shè)?的理念，因?地制宜創(chuàng)設(shè)?室內(nèi)外環(huán)境?，改善校園?環(huán)境。1?、“請進來?”觀摩。結(jié)?對園派__?_名教師到?我園實地觀?摩環(huán)境創(chuàng)設(shè)?，并進行跟?班學(xué)習(xí)，讓?結(jié)對園教師?直觀感受幼?兒進行區(qū)域?的情況。?2、到結(jié)對?園進行業(yè)務(wù)?指導(dǎo)。(工?作重點：指?導(dǎo)結(jié)對園的?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?幫助她們改?變環(huán)境創(chuàng)設(shè)?觀念。)?3、指導(dǎo)結(jié)?對園教師自?制區(qū)域、戶?外活動材料?、教玩具。?結(jié)對園階段?工作匯報，?4、到結(jié)?對園對教師?進行關(guān)于區(qū)?域活動的實?踐與探索的?專題講座，?幫助教師了?解幼兒教育?課程改革的?發(fā)展趨勢、?開展區(qū)域活?動的重要性?，以及區(qū)域?活動開展的?步驟與策略?對區(qū)域活動?的開展進行?指導(dǎo)，重點?從區(qū)角的設(shè)?置、內(nèi)容的?選擇、材料?的投放指導(dǎo)?5.“請?進來”觀摩?。各示范性?幼兒園為幫?扶園準(zhǔn)備一?節(jié)區(qū)域活動?教學(xué)觀摩，?讓結(jié)對園教?師直觀感受?幼兒進行區(qū)?域的情況。?(重點從區(qū)?角的設(shè)置、?內(nèi)容的選擇?、材料的投?放、活動的?開展方面進?行手把手的?幫教。)?(三)__?_年___?月強化專?題指導(dǎo)目?標(biāo)：針對各?園前期的調(diào)?研，解決困?惑。加強教?研活動的指?導(dǎo)，督導(dǎo)常?規(guī)工作的組?織與實施，?提升教師教?育理念。?1.一次跟?班式學(xué)習(xí)。?組織各結(jié)對?園園長到實?驗幼兒園跟?班學(xué)習(xí)半日?活動暨教育?活動觀摩。?___對?民辦園寶寶?幼兒園及教?辦園__幼?兒園進行如?何克服小學(xué)?化傾向開?展討論及經(jīng)?驗分享，組?織各種專題?活動：家長?講座，書香?校園，家長?開放日活動?內(nèi)容的引領(lǐng)?等方面_?__對于_?_幼兒園，?一建集團幼?兒園解決教?研活動的組?織實效性?4.以各?園為單位開?展公民辦“?同課異構(gòu)”?教學(xué)觀摩研?討活動。?5.教師培?訓(xùn)。對教師?進行關(guān)于《?幼兒園保育?教育常規(guī)(?試行)》《?幼兒園區(qū)域?活動的實踐?與探索》專?題講座，幫?助教師了解?開展區(qū)域活?動的重要性?，以及區(qū)域?活動開展的?步驟與策略?，重點從區(qū)?角的設(shè)置、?內(nèi)容的選擇?、材料的投?放指導(dǎo)。?6.充分發(fā)?揮公辦校(?園)優(yōu)秀教?師、學(xué)科帶?頭人的作用?，采取教學(xué)?觀摩點評與?微型講座形?式，幫助教?學(xué)技能的提?高。(四?)___年?___月—?___月?師徒結(jié)對指?導(dǎo)1、舉?行“師徒結(jié)?對”簽約?儀式。開?展骨干教師?與幫教教師?師徒結(jié)對。?2、“走?下去聽課”?。結(jié)對園各?派數(shù)名骨干?教師與幫教?教師師徒結(jié)?對，進行跟?班學(xué)習(xí)。幫?教教師以聽?課、評課的?方式，從備?課、活動設(shè)?計、活動準(zhǔn)?備、活動組?織、活動反?思等方面進?行手把手的?指導(dǎo)，切實?提高結(jié)對園?教師的教學(xué)?技能。3?、開展幫扶?結(jié)對教學(xué)展?示活動。?第三階段：?___年_?__月經(jīng)?驗總結(jié)推廣?階段1.?指導(dǎo)完善資?料整理扶檔?案資料歸檔?。2.做?好總結(jié)匯報?，迎接檢查?。3.做?好幼兒園幫?扶結(jié)對活動?簡報與交流?工作?；?動方式每?期幫扶活動?周期為三年?(___年?——___?年)。通過?采取教學(xué)觀?摩、同課異?構(gòu)、跟班學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)培?訓(xùn)、送教下?鄉(xiāng)、師徒結(jié)?對、網(wǎng)上交?流等靈活多?樣形式多樣?的幫扶活動?，共享資源?，共同提高?。四、活?動措施1?.制定一個?幫扶活動方?案。__區(qū)?實驗幼兒園?指派專人負?責(zé)結(jié)對幫扶?活動，深入?到結(jié)對園了?解園情，確?立幫扶工作?的任務(wù)和目?標(biāo)，制定出?切實可行的?幫扶計劃和?實施方案，?與結(jié)對園簽?訂幫扶協(xié)議?。2、完?善一套制度?。__區(qū)實?驗幼兒園幫?助結(jié)對園規(guī)?范幼兒園的?管理工作，?完善組織機?構(gòu)、健全各?項制度，推?進結(jié)對園園?務(wù)管理規(guī)范?化。3、?互派學(xué)習(xí)指?導(dǎo)“五個一?”活動(?1)一次綜?合指導(dǎo)。_?_區(qū)實驗幼?兒園學(xué)期初?派教師到結(jié)?對園進行教?育教學(xué)業(yè)務(wù)?指導(dǎo)，幫助?結(jié)對園制定?學(xué)期班級保?教工作計劃?，指導(dǎo)園內(nèi)?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?開展教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)等。?派保健醫(yī)、?保育老師到?結(jié)對園指導(dǎo)?安全、衛(wèi)生?保健、疾病?預(yù)防及消毒?等工作。?(2)一次?跟班式學(xué)習(xí)?。__區(qū)實?驗幼兒園學(xué)?期中開展被?幫扶園派出?骨干教師到?對方園跟班?一周，并參?與對方幼兒?園組織的教?研、集中學(xué)?習(xí)等活動。?(3)一?次專題講座?。每學(xué)期_?_區(qū)實驗幼?兒園選派園?長或骨干教?師根據(jù)被幫?扶園實際需?求提供一次?專題講座。?(4)一?次送教活動?。每學(xué)期_?_區(qū)實驗幼?兒園選派骨?干教師送教?下園，通過?開展示范性?教學(xué)，同課?異構(gòu)活動，?傳授先進的?保育教育理?念和教育方?法等，針對?性地提高教?師業(yè)務(wù)能力?。(5)?一次觀摩學(xué)?習(xí)。結(jié)對園?__區(qū)實驗?幼兒園每學(xué)?期到示范園?觀摩學(xué)習(xí)，?圍繞“合理?安排幼兒園?一日生活”?“創(chuàng)設(shè)豐富?的教育環(huán)境?”“游戲活?動的開展”?等內(nèi)容開展?。4、建?立幫扶檔案?。結(jié)對園所?要建立一套?幫扶檔案，?將幫扶活動?資料分類整?理留存，規(guī)?范管理，努?力提高幫扶?活動的實效?性。每學(xué)期?末對活動開?展情況、工?作成效和存?在的問題要?進行分析，?形成結(jié)對幫?扶活動總結(jié)?。五、工?作要求1?、高度重視?，精心組織?，__區(qū)實?驗幼兒園成?立幫扶小組?。領(lǐng)導(dǎo)組?：申__、?王__、王?__參與?成員：班級?所有教師?領(lǐng)導(dǎo)組組長?：申__(?書記兼園長?)、王__?(保教主任?兼常務(wù)負責(zé)?人)寶寶?幼兒園負責(zé)?人：程紅英?;__幼兒?園：王__?：后勤;李?__：保健?;采取實地?考察、座談?、查閱檔案?、訪談、觀?摩課等多種?形式了解園?情，明確幫?扶工作的任?務(wù)和目標(biāo)，?制定切實可?行的幫扶計?劃和實施方?案，并與結(jié)?對園簽訂“?愛心拉手”?幫扶協(xié)議。?2、結(jié)對?幫扶，重在?過程，__?區(qū)實驗幼兒?園幫助結(jié)對?園規(guī)范幼兒?園的管理工?作，建立和?完善園務(wù)會?、教研組、?教代會、家?長委員會、?安全領(lǐng)導(dǎo)小?組等工作組?織;建立健?全教研制度?、檔案管理?制度、財務(wù)?管理制度、?幼兒入園制?度、衛(wèi)生安?全制度、家?園聯(lián)系制度?等各項規(guī)章?制度。3?、制訂方案?，抓好落實?。認真落實?__市結(jié)對?幫扶“五個?一”活動，?做好資料收?集。將結(jié)對?幫扶雙方幼?兒園的名單?、在園幼兒?人數(shù)、教職?工數(shù)、負責(zé)?人、聯(lián)系電?話等基本情?況制成表格?報送教育局?。4.建?立檔案，做?好總結(jié)。結(jié)?對幼兒園要?建立專門的?幫扶檔案，?幫扶活動要?有計劃、有?措施、有記?錄、有總結(jié)?，分別建檔?立卷，規(guī)范?管理，努力?提高幫扶活?動的實效性??？傊?開展幼兒園?“結(jié)對幫扶?”活動是促?進優(yōu)質(zhì)教育?資源共享，?推動我區(qū)學(xué)?前教育均衡?發(fā)展的重要?舉措，也是?貫徹落實全?市教育系統(tǒng)?開展“愛心?傳遞”活動?的重要內(nèi)容?，__區(qū)實?驗幼兒園要?高度重視，?精心組織，?通力合作，?在人、財、?物等方面予?以支持。及?時指導(dǎo)和幫?助解決活動?中遇到的困?難和問題，?對活動中的?好做法、好?經(jīng)驗及典型?事例要及時?總結(jié)。幼兒園幫扶工作計劃范文（三）為?進一步加強?農(nóng)村學(xué)前教?育的幫扶工?作，提高農(nóng)?村教育教學(xué)?質(zhì)量，切實?發(fā)揮示范性?幼兒園的示?范帶動作用?，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)?學(xué)前教育資?源向農(nóng)村地?區(qū)輻射和拓?展，進一步?提高農(nóng)村幼?兒園辦園水?平，我園和?轄區(qū)幼兒園?進行對口結(jié)?對幫扶，特?制定如下計?劃：一、?指導(dǎo)思想：?以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，以改善民?生，促進教?育公平為宗?旨，以提高?學(xué)前教育質(zhì)?量為目標(biāo)，?通過城鄉(xiāng)結(jié)?對幫扶工作?，圍繞教育?科學(xué)和諧發(fā)?展的總目標(biāo)?，深化《綱?要》與《指?南》精神的?推進、落實?、采取多樣?化的方式，?