化學(xué)教師工作計(jì)劃范文

第5頁共5頁化學(xué)教師工作計(jì)劃范文學(xué)年第二?學(xué)期化學(xué)學(xué)?科教研工作?主要有以下?幾個(gè)方面?以新課程改?革為本學(xué)期?工作的重中?之重，認(rèn)真?完成初中化?學(xué)新課程的?實(shí)施與評(píng)價(jià)?試驗(yàn)，做好?高中化學(xué)新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?___學(xué)習(xí)?工作。針?對(duì)我省新高?考“3+2?方案”，加?強(qiáng)高考改革?、課程改革?、教學(xué)改革?三者之間關(guān)?系的研究，?確保高中化?學(xué)必修和選?修教學(xué)質(zhì)量?都得到提高?，爭(zhēng)取在今?年的高考中?考出好成績(jī)?。充分利?用化學(xué)學(xué)科?教研基地，?加強(qiáng)基地的?校本課程研?究，用多種?方式培養(yǎng)基?地化學(xué)教師?隊(duì)伍，提升?基地化學(xué)教?研組的教研?教學(xué)水平。?加強(qiáng)課題?研究，在新?課程改革中?從實(shí)施、評(píng)?價(jià)和教學(xué)技?術(shù)等方面開?展多角度、?多層面的專?項(xiàng)性的課題?研究。加?強(qiáng)青年化學(xué)?教師培養(yǎng)工?作，重點(diǎn)抓?好青化會(huì)活?動(dòng)，積極開?展理論學(xué)習(xí)?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，現(xiàn)代教學(xué)?技術(shù)學(xué)習(xí)等?，不斷提高?青年教師的?教學(xué)水平。?做好__?_年省初中?化學(xué)競(jìng)賽和?高中化學(xué)奧?林匹克競(jìng)賽?的參賽__?_工作。?充分利用“?化學(xué)工作室?”(原化學(xué)?教師電腦沙?龍)良好的?基礎(chǔ)條件，?加強(qiáng)“使用?先進(jìn)教學(xué)媒?體，利用豐?富網(wǎng)上資源?，優(yōu)化化學(xué)?教學(xué)過程”?的專題研究?，辦好化學(xué)?教師自己的?網(wǎng)頁。具?體工作分述?一、新課?程試驗(yàn)新?學(xué)期前，用?專家講學(xué)、?研究課、專?家、教師和?學(xué)生共同評(píng)?課等多種形?式，進(jìn)行初?中化學(xué)新課?程的新一輪?培訓(xùn)工作。?2.繼續(xù)?進(jìn)行初中化?學(xué)新課程的?實(shí)施與評(píng)價(jià)?試驗(yàn)。實(shí)?施方面，繼?續(xù)加強(qiáng)教材?教法和課堂?教學(xué)研究，?總結(jié)一年來?新課程實(shí)施?的經(jīng)驗(yàn)與成?績(jī)，把教師?的研究成果?匯編成專著?。評(píng)價(jià)方?面，擴(kuò)大“?學(xué)生化學(xué)學(xué)?習(xí)成長過程?記錄研究”?的研究隊(duì)伍?，加強(qiáng)化學(xué)?學(xué)習(xí)的過程?評(píng)價(jià);做好?今年《化學(xué)?考試說明》?的使用與研?討工作，搞?好初中化學(xué)?學(xué)習(xí)的終結(jié)?評(píng)價(jià)，為今?年化學(xué)課程?改革劃上圓?滿的句號(hào)，?也為明年的?課改工作有?一個(gè)良好的?開端。3?.成立“高?中化學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組?”，用多種?形式定期_?__學(xué)習(xí)活?動(dòng)，研究“?高中化學(xué)新?課程標(biāo)準(zhǔn)”?。4._?__月底或?___月初?，___化?學(xué)教學(xué)研究?人員等，參?加省學(xué)會(huì)_?__的新課?程培訓(xùn)活動(dòng)?;___月?份，對(duì)__?_市武進(jìn)、?金壇地區(qū)進(jìn)?行新課程調(diào)?研。二、?常規(guī)工作?初三年級(jí)?(1)利用?本學(xué)年第一?學(xué)期的期終?化學(xué)教學(xué)調(diào)?查測(cè)試題，?認(rèn)真做好初?三化學(xué)教學(xué)?情況的調(diào)查?研究。在開?學(xué)初進(jìn)行一?次教學(xué)質(zhì)量?分析。(?2)由初三?年級(jí)“中心?教研組”牽?頭，以“初?中化學(xué)新課?程標(biāo)準(zhǔn)和教?材學(xué)習(xí)研究?組”為骨干?，利用專題?講座、研究?課、研討會(huì)?、“教研沙?龍”研討活?動(dòng)等形式，?分“常見的?酸堿鹽”、?“食品中的?有機(jī)物”、?“化學(xué)與社?會(huì)發(fā)展”、?“化學(xué)復(fù)習(xí)?”等若干專?題，每月進(jìn)?行1～__?_次教研活?動(dòng)。力爭(zhēng)使?新課程的理?念和要求能?落實(shí)到化學(xué)?課堂教學(xué)實(shí)?際中去。?2.高一年?級(jí)(1)?開學(xué)前進(jìn)行?___學(xué)年?第一學(xué)期期?終教學(xué)質(zhì)量?調(diào)研結(jié)果分?析，認(rèn)真總?結(jié)高一化學(xué)?教學(xué)情況，?提出教學(xué)建?議，作為新?學(xué)期教學(xué)工?作的參考。?(2)由?高一年級(jí)“?化學(xué)教研中?心組”負(fù)責(zé)?，在2～_?__月份，?以“元素周?期律”和“?硫及其化合?物”等為課?題，開研究?課2～__?_節(jié)。(?3)開展“?研究性學(xué)習(xí)?”和校本課?程研究。進(jìn)?行1～__?_次研討活?動(dòng)。3.?高二年級(jí)?(1)開學(xué)?前進(jìn)行__?_學(xué)年第一?學(xué)期期終教?學(xué)質(zhì)量調(diào)研?結(jié)果分析，?認(rèn)真總結(jié)高?二化學(xué)教學(xué)?情況，提出?教學(xué)建議，?作為新學(xué)期?教學(xué)工作的?參考。(?2)由高二?年級(jí)“化學(xué)?教研中心組?”負(fù)責(zé)，在?2～___?月份，以“?有機(jī)物”等?為課題，開?研究課2～?___節(jié)。?(3)以?“化學(xué)選修?教學(xué)中的研?究性學(xué)習(xí)”?為課題。進(jìn)?行___次?專題研究活?動(dòng)。4.?高三年級(jí)?(1)開學(xué)?前進(jìn)行__?_學(xué)年第一?學(xué)期期終教?學(xué)質(zhì)量調(diào)研?結(jié)果分析，?認(rèn)真總結(jié)高?三化學(xué)教學(xué)?情況，提出?教學(xué)建議，?作為新學(xué)期?教學(xué)工作的?參考。(?2)___?月份，進(jìn)行?“___年?高考化學(xué)考?試說明”的?學(xué)習(xí)與研究?，召開專題?研討會(huì)。?(3)__?_月份，在?省奔牛高中?召開本學(xué)期?的“高三化?學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)?研討會(huì)”，?對(duì)“一模”?做仔細(xì)的分?析和深入的?研究，為第?二輪復(fù)習(xí)提?供有價(jià)值的?材料。(?4)___?月份，對(duì)“?二?！边M(jìn)行?專題研究。?(5)由?高三年級(jí)“?化學(xué)教研中?心組”負(fù)責(zé)?，針對(duì)各個(gè)?階段的主要?研究任務(wù)，?開研究課2?～___節(jié)?。三、課?題研究圍?繞初中新課?程改革，在?國家課標(biāo)組?的直接指導(dǎo)?和華師大科?研處的領(lǐng)導(dǎo)?下，展開一?個(gè)有系統(tǒng)、?系列化、多?層面、多角?度的研究網(wǎng)?絡(luò)。2.?在南師大的?“以科學(xué)探?究為核心的?科學(xué)教育教?學(xué)策略研究?”(教育部?重點(diǎn)課題)?課題組的領(lǐng)?導(dǎo)下，成立?“中學(xué)化學(xué)?教學(xué)中的科?學(xué)探究策略?研究”子課?題組，正式?啟動(dòng)研究工?作。3.?圍繞高中新?課程改革，?積極尋找研?究課題，盡?早___研?究隊(duì)伍，展?開專題研究?。4.開?展“___?市市中學(xué)青?年化學(xué)教師?現(xiàn)狀分析及?其發(fā)展策略?”課題的調(diào)?查研究，尋?找較高層次?的掛鉤單位?，正式啟動(dòng)?研究課題。?四、學(xué)科?競(jìng)賽3～?___月份?，認(rèn)真做好?___省_?__年初中?學(xué)生化學(xué)競(jìng)?賽的___?參賽工作。?2.__?_月份前，?認(rèn)真做好_?__年高中?化學(xué)奧林匹?克競(jìng)賽的準(zhǔn)?備工作。_?__月份，?做好___?年高中化學(xué)?奧林匹克競(jìng)?賽的___?工作。五?、基地建設(shè)?加強(qiáng)學(xué)科?基地化學(xué)組?的教研力度?，省常中、?一中、三中?、田中和新?橋中學(xué)重點(diǎn)?開展“如何?提高課堂教?學(xué)效益”和?“近___?年化學(xué)高考?試題走向研?究”。以加?強(qiáng)教學(xué)研究?為策略，課?堂教學(xué)提效?為重點(diǎn)議題?，提高教學(xué)?質(zhì)量，爭(zhēng)取?高成績(jī)。?2.___?市一中、三?中、田中、?實(shí)驗(yàn)初中、?十五中和新?橋中學(xué)將與?教研室一起?，共同進(jìn)行?新課程的實(shí)?施和評(píng)價(jià)研?究。基地學(xué)?校要通過研?究，積累課?改經(jīng)驗(yàn)，起?到一定的帶?頭作用。?3.加強(qiáng)化?學(xué)學(xué)科基地?學(xué)校之間的?交流，互相?進(jìn)行聽課、?座談，交流?理論學(xué)習(xí)體?會(huì)。___?外出參觀學(xué)?習(xí)。六、?師資培訓(xùn)?開學(xué)初，各?年級(jí)以“初?中化學(xué)新課?程實(shí)施與評(píng)?價(jià)”和“本?學(xué)年第一學(xué)?期教學(xué)質(zhì)量?分析”為重?點(diǎn)，開展一?次較大規(guī)模?教師培訓(xùn)活?動(dòng)。2.?加強(qiáng)青年化?學(xué)教師培養(yǎng)?工作，重點(diǎn)?抓好青化會(huì)?活動(dòng)。通過?開展理論學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，現(xiàn)代教?學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)?，課堂教學(xué)?研究，__?_外出參觀?學(xué)習(xí)等多種?形式，不斷?提高青年化?學(xué)教師的教?學(xué)水平和