語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課件部編版精選-習(xí)作例文與習(xí)作第1課時(shí)

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)（部編版課件）習(xí)作例文與習(xí)作統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)習(xí)作例文鯨默讀習(xí)作例文《鯨》，想一想：1.本文主要講了什么內(nèi)容？2.本文是怎樣把鯨介紹清楚的？

本文從鯨的形體特點(diǎn)、進(jìn)化過(guò)程、種類和生活習(xí)性等方面進(jìn)行介紹，寫出了鯨的特點(diǎn)。主要內(nèi)容鯨形體特點(diǎn)進(jìn)化過(guò)程種類生活習(xí)性大、長(zhǎng)陸地—淺?！Ｑ箜汌L、齒鯨進(jìn)食、呼吸、睡覺、生長(zhǎng)理層次1.用詞準(zhǔn)確近四十噸重約十八米長(zhǎng)約數(shù)約有一百六十噸重六米多長(zhǎng)學(xué)亮點(diǎn)2.方法恰當(dāng)作比較比大象大得多近四十噸重約十八米長(zhǎng)約有一百六十噸重六米多長(zhǎng)一兩噸重活幾十年列數(shù)字準(zhǔn)確具體3.分類介紹鯨的種類須鯨齒鯨食物類型捕食方式蝦小魚烏賊魚類海獸食物類型捕食方式對(duì)照批注和課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)課文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法來(lái)介紹鯨的特點(diǎn)。點(diǎn)撥：先通讀全文，看看每一個(gè)自然段中都用了哪些說(shuō)明方法，并逐一記錄下來(lái)，然后進(jìn)行整理總結(jié)，并體會(huì)運(yùn)用這些說(shuō)明方法的好處。解習(xí)題句子說(shuō)明方法表達(dá)效果不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。作比較將鯨與象作比較，突出鯨的大。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨,約十八米長(zhǎng),一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。列數(shù)字用具體數(shù)字準(zhǔn)確說(shuō)明鯨的龐大。參考答案句子說(shuō)明方法表達(dá)效果鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。分類別具體介紹鯨的種類。從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。打比方生動(dòng)形象地說(shuō)明了鯨呼氣時(shí)的樣子。風(fēng)向袋的制作默讀習(xí)作例文《風(fēng)向袋的制作》，想一想：1.本文主要講了什么內(nèi)容？2.本文是怎樣把風(fēng)向袋的制作過(guò)程介紹清楚的？

本文介紹了風(fēng)向袋的作用、制作步驟、辨別風(fēng)向的方法，重點(diǎn)介紹了制作步驟。主要內(nèi)容風(fēng)向袋的制作風(fēng)向袋的作用風(fēng)向袋的制作步驟用風(fēng)向袋測(cè)風(fēng)向的方法1.準(zhǔn)備材料和工具2.縫制口袋3.綁上繩子4.制作細(xì)鐵絲圈，系好口袋理層次1.按一定順序介紹材料和工具制作步驟用法學(xué)亮點(diǎn)2.運(yùn)用序數(shù)詞第一第二第三第四制作步驟條理清晰易于理解3.使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法袋口直徑約10厘米袋長(zhǎng)40—50厘米剪下4根長(zhǎng)約10厘米長(zhǎng)的塑料繩扎4個(gè)小洞纏2—3圈列數(shù)字說(shuō)說(shuō)課文是如何把制作風(fēng)向袋的過(guò)程介紹清楚的。參考答案：風(fēng)向袋的制作步驟比較多，本文在介紹風(fēng)向袋的制作時(shí)，先介紹了準(zhǔn)備工作，又用了“第一”“第二”等表示先后順序