中學遠程教導工作計劃

第3頁共3頁中學遠程教導工作計劃我?，F(xiàn)有?教師___?人，學生_?__人，共?有___個?教學班?，F(xiàn)?有電腦網絡?教室1間，?配備了多媒?體電腦__?_臺；多媒?體教室1間?；電子備課?室1間，電?腦___臺?；多媒體語?音室2間；?學校各科室?辦公電腦_?__臺；衛(wèi)?星接設備_?__套；大?量的常規(guī)電?教器材；豐?富的教育教?學資源達1?60gb以?上?，F(xiàn)代遠?程教育工程?在我校已全?面推開，為?實現(xiàn)全面探?索農村中學?現(xiàn)代遠程教?育工程的應?用，運行機?制和管理方?法，進一步?研究與之相?適應的教學?方法，結合?我校實際情?況，特制定?本學期的遠?程教育工作?計劃如下：?一、完善?相關設備設?施的建設?1、檢修我?校網絡教室?，進行硬件?維護升級，?確保設備正?常穩(wěn)定的運?行。2、?全校局域網?內電腦接入?互聯(lián)網。?3、添置刻?錄機及16?0g硬盤，?以便于資源?的存儲。?二、強化管?理，建立運?行保障機制?明確人員?分工，落實?責任，做好?設備管理，?資料收集和?應用，教師?培訓，應用?研究等各環(huán)?節(jié)的___?管理工作。?高度重視設?備的日常管?理、維護和?保養(yǎng)，制定?管理制度，?建立使用、?維護檔案；?推進教學資?源的運用；?制定資源播?放、接收計?錄，使用計?劃，遠程教?育資源分發(fā)?和使用記錄?。三、面?向教師與學?生，強化模?式三在教學?中的應用?學校采取有?力措施，充?分發(fā)揮模式?的功能和作?用，與教學?活動緊密結?合起來，積?極推進多樣?化的教育技?術手段與新?型教學方式?在教育教學?中的應用，?以促進我校?教育教學質?量的整體提?高，促進學?生全面發(fā)展?。學校要將?光盤教學或?輔助教學迅?速普及開來?，要特別注?意發(fā)揮教學?光盤在課堂?教學中的作?用，使教師?從知識的傳?授者變成學?生學習的輔?導者，領導?者和課堂教?學的___?者；要抓好?教學光盤在?實景教學，?實驗教學，?多媒體教學?方面的優(yōu)勢?。衛(wèi)星教學?收視點必須?面向學生，?進入課堂。?學校要根據?教育電視臺?衛(wèi)星數(shù)據節(jié)?目播出時間?表，做出合?理的安排，?___學生?收看，同時?，負責接收?、整理、刻?錄各學科課?程資源，并?在課堂教學?中廣泛應用?；充分利用?衛(wèi)星教學收?視點的設備?，___學?生開展豐富?精彩的課堂?和課外活動?。計算機網?絡教室不能?只用來上信?息技術課，?要和多媒體?教室的應用?結合起來，?與不同學科?教學整合起?來，最大限?度地挖掘兩?種模式的綜?合應用效益?。學校應將?已有的課程?資源目錄發(fā)?布在學校網?站上，新收?集、刻錄的?資源及時補?充上目錄，?便于教師使?用。分學科?提出課時安?排要求，力?爭排滿課表?，充分應用?，達到每個?學生每周有?兩節(jié)以上的?課在多媒體?教室或電腦?網絡教室上?。四、積?極探索遠程?教育教學的?方法由于?遠程教育中?使用的教學?資源，并不?能像以前那?樣零打碎敲?地進行制作?，而必須以?專業(yè)為導向?進行整體規(guī)?劃、統(tǒng)一制?作。因此，?既要給傳統(tǒng)?課堂教育與?網絡遠程教?育之間一定?的緩沖期，?又要使教學?資源的構建?有充足的時?間準備。如?此這樣，在?開展遠程教?育的初期，?采取遠程實?時授課、適?當?shù)谋镜孛?授和多媒體?課件光盤相?結合的方式?進行。而整?個轉變過程?，爭取用1?~___年?的時間，逐?步向基于互?聯(lián)網、以學?習者為中心?、真正的遠?程網絡教育?轉化。我?校目前處于?遠程教育的?首期，運用?網絡多媒體?新技術制作?基于網絡的?課堂授課型?多媒體課件?，進行“學?習型”課件?的研制，力?爭使本屆學?生在接受面?授之余，作?為輔助學習?之用。再通?過征詢學生?的使用意見?，將修改后?的課件投入?到下屆學生?的正式學習?中去。五?、認真做好?校本培訓工?作，搞好現(xiàn)?代遠程教學?資源二次開?發(fā)的研究和?推廣工作。?為本校教?師的多媒體?教學課程提?供相應的教?學便利、幫?助、示范和