政史地教研組工作計劃「推薦」

第42頁共42頁政史地教研組工作方案「推薦」政史地教研組工作方案「推薦」。篇一：政史地教研組工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革。堅持“以創(chuàng)新求開展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標準》為準繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以進步課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動，全面推進教育教育教學(xué)工作。二、工作目的1、加強高考研究，努力進步高考成績。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進步課堂教學(xué)的有效性。3、落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)標準引導(dǎo)，高標準完成各項教學(xué)任務(wù)。4、加強校本研究。5、積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。三、主要工作及措施1、更新教育觀念，進步理論素養(yǎng)。組織本組老師認真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深化研讀學(xué)科課程標準。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的經(jīng)歷。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于6000字。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進步課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外，其他年級全面推進講學(xué)稿。3、落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)標準引導(dǎo)，高標準完成各項教學(xué)任務(wù)?！?〕認真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。〔2〕加強集體備課，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課，精心設(shè)計“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標，明確教學(xué)的三維目的，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進，施行因材施教。加強團隊協(xié)作的才能，施行資共享，進步教學(xué)效率和質(zhì)量?！?〕重視教學(xué)情況的反應(yīng)與反思，即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和理解，反思教學(xué)中的缺乏。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思?！?〕加強學(xué)生學(xué)習(xí)標準引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個備課組要在集體討論的根底上拿出符合本學(xué)科特點的學(xué)習(xí)方法和標準，然后由任課老師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。4、認真落實公開課與互相聽課制度。本學(xué)期每位老師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先，要提早準備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期進步課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)才能。加強互相聽課，重視交流學(xué)習(xí)。每位老師聽課不少于10節(jié)。鼓勵“聽課、評課”，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進展學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進展試驗、搜集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重討論如何進步復(fù)習(xí)的有效性，其他年級著重討論如何進步課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷進步自身的理論程度、科研才能，成為全面開展型老師。6、積極組織參加各級各類競賽活動。伴隨新課程的施行，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進展校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動?？傊?，要以深化課堂教學(xué)改革為打破口，以校本教研為依托，努力進步課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。篇二：政史地教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：以十八大精神的學(xué)習(xí)為契機，以進步組內(nèi)老師的師德修養(yǎng)為根底，以進步教研教學(xué)質(zhì)量為目的，以增強老師的學(xué)習(xí)、效勞、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以xx版新課標的學(xué)習(xí)為根據(jù)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以進步課堂教學(xué)實效為重點，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、標準型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進老師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的進步。二、工作目的：圍繞學(xué)校工作目的，以全面施行素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進課堂教學(xué)實效為契機，引導(dǎo)老師深化學(xué)習(xí)十八大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真開展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷進步組內(nèi)老師的教科研才能。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，讓研究真正為教學(xué)效勞，不斷進步教育教學(xué)質(zhì)量。三、詳細工作：1、加強學(xué)習(xí)反思，營造學(xué)習(xí)型教研組學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每一個老師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學(xué)習(xí)進步專業(yè)才能和教育教學(xué)程度。今年是貫徹落實十八大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強全組老師對十八大精神和社會核心價值內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)進步全組老師的思想政治覺悟。其次，要繼續(xù)加強對xx版新課標的學(xué)習(xí)，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但如今政治和歷史兩個學(xué)科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個學(xué)期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領(lǐng)悟和反思。加強對學(xué)科理論的學(xué)習(xí)，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強對學(xué)科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考〔初中版〕》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思，以進步組內(nèi)老師的專業(yè)程度。加強對教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會撰寫讀書心得或教育教學(xué)論文，在深化學(xué)習(xí)、勇于理論和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。2、狠抓常規(guī)管理，打造標準型教研組嚴格執(zhí)行課程方案，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調(diào)課。組內(nèi)老師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與修改及注重作業(yè)修改后的反應(yīng)工作，并講務(wù)實效，把作業(yè)修改作為教學(xué)質(zhì)量反應(yīng)的重要途徑，促進學(xué)生才能的提升。加強備課組建立，備課組是老師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案和教研組工作方案，擬定實在可行的備課組工作方案并嚴格按照工作方案開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容〔學(xué)習(xí)理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進展教法和學(xué)法的討論等〕、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強對組內(nèi)老師備課，上課，作業(yè)修改等常規(guī)情況的檢查、反應(yīng)與及時整改。3、常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結(jié)合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認真學(xué)習(xí)，深化研究，積極探究，有條不紊地開展學(xué)科研討活動。做好“學(xué)科中浸透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組老師進展有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷進步老師的科研程度。4、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作;繼續(xù)加強學(xué)科內(nèi)老師與老師之間的合作。開展多種活動為老師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學(xué)科“青藍工程”活動，讓有多年教學(xué)經(jīng)歷的老師要逐步提升自己的理論程度，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，青年老師要努力打好教學(xué)根本功，虛心請教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作奉獻最大的力量。5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，塑造現(xiàn)代型教研組組內(nèi)老師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期，學(xué)校也準備嘗試班班通，組內(nèi)老師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位老師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資，進一步探究信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資，積極擴大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化程度，從而塑造現(xiàn)代型教研組。6、開展興趣小組，創(chuàng)立素質(zhì)教育型教研組xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的時機，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展興趣小組活動，小報比賽，組織學(xué)生社會理論等形式，加強對學(xué)生的素質(zhì)教育。同時注意課堂教學(xué)中對學(xué)生進展社會核心價值的引領(lǐng)和公民意識的培養(yǎng)。2023政史地教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：德育為首，育人為本，注重實效。以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以落實科學(xué)開展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為標準為教育根底，以學(xué)生安康開展為中心，按照《中學(xué)德育大綱》，進一步落實《中學(xué)生日常行為標準》，堅持“德育為首，育人為本”的原那么，實在抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進一步拓寬德育空間，進步德育實效，穩(wěn)固德育工作特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護航。二、工作目的：富多彩的活動之中，努力進步學(xué)政教工作力爭新特色。以德育工作為先導(dǎo)，以愛國和集體教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為標準教育為根底，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質(zhì)。抓“三結(jié)合”教育形式，標準約束與心育啟導(dǎo)有機結(jié)合。抓過程重落實，抓細節(jié)突出重點，抓習(xí)慣養(yǎng)成突出道德理論，抓成人成才，突出典型效應(yīng)，形成守紀樂學(xué)的校園氣氛，促進學(xué)生安康開展，穩(wěn)固德育工作的特色。三、工作思路：(一)加強德育隊伍建立，進步德育工作程度1、明確目的，進步政教工作人員綜合素質(zhì)新學(xué)期，我們政教全體工作人員要認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)心理安康教育等相關(guān)知識。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，明確分工，親密配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責(zé)任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事詳細負責(zé)學(xué)生的思想工作、紀律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責(zé)任心，又必須能吃苦，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出的管理方法，同時還要團結(jié)協(xié)作，群策群力，才能創(chuàng)造佳績。2、抓住關(guān)鍵，提升班主任工作才能學(xué)校是一個整體，班級是這個整體的根本單位，班主任又是這個根本單位的組織者、，是學(xué)生思想品德形成和開展的指導(dǎo)者，對學(xué)生的思想品德、智力開展起著決定性作用。因此，我們必須有一支才能強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。(1)定期召開班主任培訓(xùn)會，以會帶訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導(dǎo)他們的工作。同時，階段性地總結(jié)情況，聽取反應(yīng)，布置工作。(2)幫助班主任分析^p班級學(xué)生的思想狀況，有的放矢地進展教育。指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學(xué)習(xí)先進經(jīng)歷，走進學(xué)生心靈，大力加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。(3)定期召開班主任經(jīng)歷交流會、座談會，研究討論學(xué)生的思想開展變化過程，研究討論新的教育方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進步。(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學(xué)習(xí)先進經(jīng)歷。(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學(xué)額穩(wěn)固率、后進生轉(zhuǎn)化率納入考核范圍。(6)本著從嚴、從實、從細的原那么，加大反應(yīng)力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。3、實在做好班干部培訓(xùn)工作本學(xué)期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進展培訓(xùn)。進步學(xué)生干部參與管理的才能和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)利的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學(xué)。政史地教研組工作方案范文政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作，進一步進步科研程度。本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師〔政治〕、廖喜妹老師、黃桃開老師〔地理〕、莫佐華老師、黃輝老師〔歷史〕、黃劍老師〔體育〕夏明老師〔信息技術(shù)〕共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職老師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學(xué)校各個方面的骨干老師。根據(jù)本組的老師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本組教學(xué)研究目的和措施第一，要不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。第二，進一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)老師，進一步落實教學(xué)常規(guī)。要求每位老師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建立和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三，重視交流學(xué)習(xí)。他山之石，可以攻玉本學(xué)期，繼續(xù)要請教研組成員不定期聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)歷。組內(nèi)老師不定期互相聽課、評課，本學(xué)期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動。第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)歷的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，繼續(xù)要請教研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位老師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學(xué)期組內(nèi)無課題的老師爭取新的課題立項。希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！政史地生教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校開展規(guī)劃和“新教改，有效課堂”這一課題，適應(yīng)“減負增效”的形勢，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以進步課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進一步加強政史地生教學(xué)的課例研究，深化貫徹課程標準，進一步進步教研工作的質(zhì)量。加強對教材和教學(xué)策略的研究、探究，尋務(wù)施行新課程的有效途徑。深化課堂，及時調(diào)研，加強教學(xué)常規(guī)的貫徹落實，幫助本組老師進步反思、總結(jié)和自我管理的才能，有效進步政史地生教學(xué)質(zhì)量。二、常規(guī)工作〔一〕打造學(xué)習(xí)型團隊。我們要結(jié)實樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，勇于開拓學(xué)習(xí)空間。1、繼續(xù)加強對《課程標準》及“學(xué)科教學(xué)建議”的再學(xué)習(xí)。同時組織老師學(xué)習(xí)《新課標》等理論著作，用先進的思想和理念來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。2、堅持通讀二、三種教育教學(xué)研究刊物，及時理解學(xué)科教學(xué)的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野，拓寬學(xué)科教學(xué)改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)理論，吸收并消化別人的先進的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對政史地生老師所提出的更高要求。3、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲藏，鼓勵老師廣泛閱讀各類報刊雜志及文學(xué)名著，拓寬知識面，增強個人的魅力與修養(yǎng)?！捕臣訌娊M內(nèi)研訓(xùn)，全面進步教學(xué)質(zhì)量。1、從進步課堂教學(xué)效率入手，適應(yīng)“減負增效”的形勢。以新教改為背景，改良課堂教學(xué)方式，努力實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型。降低能耗，堅持減負，科研興校，進步效率。積極參與“有效課堂”市級課題研究，踐行嘗試教學(xué)“先學(xué)后教，先練后講，當堂訓(xùn)練”的形式，努力變“教”的課堂為“學(xué)”的課堂，老師少講，讓“學(xué)生多學(xué)”，學(xué)校提出明確規(guī)定：一堂課講不超過30分鐘，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)和練的時間不低于15分鐘，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者和合作者，促進學(xué)生生動活潑的學(xué)習(xí)，安康快樂的成長。老師對學(xué)生的作業(yè)更多一些“深耕細作”，當堂練習(xí)、作業(yè)面批、評語式修改比例必須越來越大。2、認真落實聽課評課活動。根據(jù)常規(guī)，要求每位老師每學(xué)期應(yīng)聽課15節(jié)以上，本教研組同事間聽課不得少于5節(jié)，教研組長聽課每學(xué)期不得少于20節(jié)。本學(xué)期擬開設(shè)校級公開課1節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié)。教研組成員人人參與聽評課，聽課老師首先要熟悉教學(xué)內(nèi)容，理解教材重難點，猜測執(zhí)教者的教學(xué)思路，然后帶著考慮去聽課。聽課老師要認真記載課堂教學(xué)的亮點和建議，課后及時與授課老師進展交流，在其自述反思的根底上，指出其課堂教學(xué)的閃光點和缺乏之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課老師要進展課后反思，別人指出的缺乏要加以改良。3、做好青年老師的培養(yǎng)工作。我組現(xiàn)有青年老師三人，將來三年中，馮玉坤、范慧爭取被評為市級教學(xué)能手，周耀軍爭取在一年內(nèi)適應(yīng)七、八年級的歷史教學(xué)。為促使青年老師盡快成長，要求青年老師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。因為好老師的知識構(gòu)造應(yīng)當有三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深沉的教育理論功底。堅持備好詳案，寫好教學(xué)反思，每月至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。做好近五年的中考題，進步教學(xué)針對性。要主動聽老老師的課，汲取別人之長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老老師做好幫助指導(dǎo)性聽課?！踩?、積極參與課題研究、實在進步教科研才能。1、繼續(xù)參與“有效課堂”市級課題研究。2、組內(nèi)全體老師積極撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)期爭取有２篇論文能發(fā)表或獲獎。三、詳細活動安排9月份1、做好開學(xué)工作，檢查備課情況；2、各備課組制定學(xué)期工作方案，擬定教學(xué)進度；3、制定教研組工作方案，并在組內(nèi)交流解讀；4、月考10月份1、認真對待學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作，為進步課堂教學(xué)效率而努力。2、教研組網(wǎng)絡(luò)建立。11月份1、做好期中測試工作；2、對半學(xué)期來教研組開展的各項工作進展回憶總結(jié)，理解學(xué)生思想動態(tài)，結(jié)合期中考試，溝通分析^p學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求。3、教學(xué)開放日活動。12月份1、做好集備總結(jié)工作；2、月考1月份1、做好期末考試工作；2、學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作安排。總之，我們將以不斷的學(xué)習(xí)，扎實的工作來彌補我們的缺乏之處，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體程度，以實現(xiàn)自己的價值和提升學(xué)科的生命力。政史地教研組工作方案例文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)開展觀為指導(dǎo),全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革，政史地教研組工作方案。堅持"以創(chuàng)新求開展，向教研要質(zhì)量"的思路，以《課程標準》為準繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以進步課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動,全面推進教育教育教學(xué)工作。二、工作目的1、加強高考研究，努力進步高考成績.2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進步課堂教學(xué)的有效性。3、落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)標準引導(dǎo)，高標準完成各項教學(xué)任務(wù)。4、加強校本研究。5、積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。三、主要工作及措施1、更新教育觀念，進步理論素養(yǎng)。組織本組老師認真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深化研讀學(xué)科課程標準。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的經(jīng)歷。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于6000字。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進步課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外，其他年級全面推進講學(xué)稿。3、落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)標準引導(dǎo)，高標準完成各項教學(xué)任務(wù)。(1)認真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。(2)加強集體備課，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課,精心設(shè)計"教學(xué)案"，"以學(xué)定教"，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標，明確教學(xué)的三維目的，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進，施行因材施教。加強團隊協(xié)作的才能，施行資共享，進步教學(xué)效率和質(zhì)量。(3)重視教學(xué)情況的反應(yīng)與反思，即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和理解，反思教學(xué)中的缺乏。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。(4)加強學(xué)生學(xué)習(xí)標準引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個備課組要在集體討論的根底上拿出符合本學(xué)科特點的學(xué)習(xí)方法和標準，然后由任課老師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。4、認真落實公開課與互相聽課制度。本學(xué)期每位老師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先，要提早準備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期進步課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)才能。加強互相聽課，重視交流學(xué)習(xí)。每位老師聽課不少于10節(jié)。鼓勵"聽課、評課"，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進展學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進展試驗、搜集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重討論如何進步復(fù)習(xí)的有效性，其他年級著重討論如何進步課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷進步自身的理論程度、科研才能，成為全面開展型老師。6、積極組織參加各級各類競賽活動。伴隨新課程的施行，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進展校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。總之，要以深化課堂教學(xué)改革為打破口，以校本教研為依托，努力進步課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。2023.9.3本學(xué)期教研活動周程表第1周制定教研組、備課組活動方案。第2周學(xué)習(xí)本組教研方案；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策；安排公開課、示范課人員、課題、時間。高二年級備課參與組起草關(guān)于"高二重點班普通班學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變"的研究方案。第3周組內(nèi)公開課聽課。第4周收看洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)的課堂實錄并評課。組內(nèi)公開課聽課評課。第5周組內(nèi)公開課聽課。第6周學(xué)習(xí)洋思中學(xué)等名校課堂教學(xué)的經(jīng)歷，討論洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、衡水中學(xué)等名校進步教學(xué)質(zhì)量的共同規(guī)律；討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在課堂教學(xué)方面如何大面積進步教學(xué)質(zhì)量的形式。組內(nèi)聽課評課。第8周學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進展有效的集體備課?校級公開課聽課。第10周討論：什么樣的課是好課第12周期中考試質(zhì)量分析^p。第14周新課改經(jīng)歷交流。第16周本組課題進展情況研究(進程、進步、問題、對策)。第18周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策。第19周撰寫本學(xué)期教研收獲體會。教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作。政史地教研組工作方案2023我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來了困難，無法6名同志集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，假如協(xié)調(diào)不好，就會造成各自為政的場面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚長避短，團結(jié)協(xié)作，變優(yōu)勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。一、教研組概況我組現(xiàn)有一級老師1人，高級老師4人，二級老師2人。全組老師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，一位老師擔任學(xué)生科科長，一位年級組長，2位班主任，教研組成員的平均年齡為38歲，知識構(gòu)造、職稱比例均較合理，這為教育教學(xué)工作開展奠定了根底。二、老師師德表觀老師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的典范。優(yōu)良的師德是老師的靈魂，我組老師除具備一般老師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅決的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，進步政治素養(yǎng)和教學(xué)才能，執(zhí)行和落實學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成各項教學(xué)教研工作。三、教研組工作1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念。本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織老師認真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標準、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。本學(xué)期我們特別加強課改知識的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中浸透先進的學(xué)科教育理念，在理論中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。全體老師在教學(xué)過程中都取的了不錯的成績，工作中進一步調(diào)動了廣闊老師的學(xué)習(xí)自覺性，到達豐富了老師的頭腦轉(zhuǎn)變了老師的觀念。在教務(wù)科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，陸琴華和陸強還獲得了個人的優(yōu)勝獎。2、發(fā)揮政治老師特長，積極參與學(xué)校德育工作。積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音。我組老師中是各科擔任班主任工作比例的。本學(xué)期，他們出色的班級管理工作，贏得師生的好評。他們所帶在學(xué)校組織的各類活動中屢屢得獎，班主任考核也名列前茅。3、完善教學(xué)過程管理，進步課堂教學(xué)質(zhì)量。(1)有明確的教學(xué)方案。為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進展，從而保證教學(xué)質(zhì)量的進步，做到方案在先，活動在后。一開學(xué)，我們成立了備課組，工作認真負責(zé)，大家在討論根底上制定出教學(xué)方案，并認真落實方案的施行，不讓方案留于形式。(2)定期集中備課。我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)絡(luò)”，即聯(lián)絡(luò)時政、聯(lián)絡(luò)熱點、聯(lián)絡(luò)學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。平時，又注意理解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能嚴密聯(lián)絡(luò)實際，為到達良好教學(xué)效果奠定根底。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。我組的一個特色工作就是電子備課，而且許多老師積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學(xué)效果。(3)更新教法，進步課堂教學(xué)實效。在這一學(xué)期的教學(xué)理論中，我組老師狠抓課堂教學(xué)，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、穩(wěn)固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。雖然我們教研組只有一節(jié)教學(xué)展示課，但全組老師一起出力，大家共同備課，修改教案，課件的制作，所以這堂課凝聚了全組老師的辛勞，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。(4)命題組卷嚴格標準?？荚嚒y驗是對老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進展監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反應(yīng)和改良、調(diào)整教學(xué)的重要根據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)非常嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到穿插，任課老師確定考試提綱，命題老師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的才能要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一修改，然后做好各年級的試題講評分析^p，交教誨處存檔。(5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。在作業(yè)布置方面，老師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以到達進一步對知識的穩(wěn)固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。老師及時修改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。4、注重教科研活動，深化教育教學(xué)改革。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量進步的途徑。本學(xué)期我校為了營造更加濃重的教研氣氛，積極鼓勵全體老師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建立有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極參加教研活動，汲取別人先進經(jīng)歷;積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動進一步更新老師教學(xué)觀念，進步老師的教學(xué)才能。5、做好了對新老師的帶教工作。本學(xué)期我組老師通過傳、幫、帶，使所有老師很好的完成了各項工作。四、今后工作的努力方向。盡管我們在教研中獲得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多缺乏，有待進一步改良。比方教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文程度有待于進步，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊?，教研是一個不斷開展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需討論更加有效的研究方式，不斷進步我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量?？傊?，這一學(xué)期是繁忙而又欣慰的，大家都在工作中得到進步，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求，相信今后，政史地組將會從各方面進步自身素質(zhì)，與時俱進，爭取做得更好。初中政史地教研組工作方案一、總的設(shè)想：以“一年打根底，二年上臺階，三年創(chuàng)一流”的教育振興規(guī)劃為，學(xué)習(xí)和2023-2023年度學(xué)期初中部教學(xué)工作方案，以課堂教學(xué)為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，課程改革和新課程的施行，施行素質(zhì)教育，營造的教科研，教研、教改活動和課題活動。教學(xué)常規(guī)建立，以學(xué)生的開展為本，拓展政史地教學(xué)的空間，七、八年級學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)歷”和“杜郎口經(jīng)歷”教學(xué)形式和教學(xué)方法的，教學(xué)的性和性，施行教學(xué)，政史地學(xué)科的教育教學(xué)，為開展。二、教學(xué)教改、課題：1.高效課堂教學(xué)形式的與實驗。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣“預(yù)習(xí)—展示—反應(yīng)”為程序的杜郎口課堂教學(xué)形式和“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的洋思課堂教學(xué)形式的與實驗。2.“如何九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的性”。三、本學(xué)期主要工作：八年級的地理結(jié)業(yè)和九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。教學(xué)任務(wù)中考升學(xué)率，八年級地理老師學(xué)科教學(xué)，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)，使學(xué)生結(jié)業(yè)。畢業(yè)班老師九年級畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。，畢業(yè)班老師要從起來，不受對政史科不的，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂觀的想法。，畢業(yè)班老師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，課堂教學(xué)的。催促檢查學(xué)生知識情況，洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中的問題；耐心細致地輔導(dǎo)，出好成績，創(chuàng)出教學(xué)質(zhì)量品牌。對九年級畢業(yè)班考試中常的問題，有性的訓(xùn)練，對功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)才能的?！胺鰞?yōu)輔中穩(wěn)差”工作。要培養(yǎng)尖子生，讓精益求精，嚴中求嚴，奪冠。要中等生對薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，各科成績平衡開展，使達標、普高生錄取率。要轉(zhuǎn)化后進生的思想工作，讓認真讀點書，學(xué)點東西，不要課堂秩序。聚焦課堂教學(xué)，努力學(xué)校濃重的文化，奠定學(xué)生的文化底蘊。轉(zhuǎn)變觀念，教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，課改精神。本學(xué)期七、八年級以學(xué)習(xí)并嘗試“洋思”、“杜郎口”課堂教學(xué)形式為主旨，組將觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、老師課堂理論、老師觀摩課、公開課、示范課等，交流對洋思、杜郎口中學(xué)教學(xué)形式的學(xué)習(xí)和體會。用新的教學(xué)理念教學(xué)，學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，表達老師的主導(dǎo)作用，以老師才能為，教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！惨弧硨W(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。〔1〕教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，各科教學(xué)的最新。學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標準和課改理念，學(xué)習(xí)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的形式，教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念下貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實，走進生活?！?〕啟動每周“課堂之我見”的論壇。每周教研會時，每位老師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的經(jīng)歷和。教研組長做記錄。對新教材的學(xué)習(xí)和理解，對新課程的理解，老師教材的才能，把握教學(xué)工作的性和方向性，以降低工作的盲目性?！?〕組織老師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為，全方位、多層次評價，評價對老師專業(yè)成長的作用?！捕吵Ｒ?guī)教學(xué)和教研教改工作〔1〕學(xué)科常規(guī)的要求組織教學(xué)活動，并自查和互檢工作?！?〕抓好教學(xué)常規(guī)的，要求各任科老師：老師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，老師上課有檢查、有檢測，修改作業(yè)，并初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)?！?〕課堂教學(xué)要“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，才能為”的教學(xué)原那么，課堂教學(xué)中有的師生互動，建立的師生關(guān)系，新的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，課堂教學(xué)的實效性?！?〕交流學(xué)習(xí)。“他山之石，可以攻玉”，本學(xué)期，教研組間的學(xué)習(xí)交流，聽課、評課，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)，取長補短的教學(xué)風(fēng)氣?！?〕教學(xué)情況的反應(yīng)與反思，教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思的教學(xué)，，把兩者相對教學(xué)工作，可以少走彎路，多出?！?〕月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析^p、講評、反應(yīng)工作，考試的有序?！?〕理論學(xué)習(xí)與教學(xué)理論相，撰寫案例論文，課題，自身的理論、科研才能，開展型老師。撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭級、省級或級刊物上發(fā)表?！?〕抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的，中考試卷分析^p和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思老師的教學(xué)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，總結(jié)2023年中考經(jīng)歷，加大對中考的，考試改革的信息采集及交流，把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試方法等的改革動向，多樣的專題教研活動。〔10〕作業(yè)布置與修改：學(xué)校要求布置作業(yè)；全批全改和抽改相；每次作業(yè)均要有評講，要給學(xué)生可參考的答案?！?1〕組織活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。政治、歷史、地理三門學(xué)科對學(xué)生來說是不太的學(xué)科，學(xué)生平時不愿意花費的投入到這三門學(xué)科中，學(xué)生的性和性都不太強，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂學(xué)”，本學(xué)期將舉辦各樣的活動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校“課堂”的教學(xué)質(zhì)量。政史地教研組工作方案格式一、小組成員政史地教研小組共有12名代課老師，其中政治老師4名，歷史老師5名，地理老師3名。小組成員中九年級老師有4名，8年級有4名，7年級4名。二、教研活動的指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組跟據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，在教誨處的詳細領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程標準、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課改為主要環(huán)節(jié)，引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極施行素質(zhì)教育，認真學(xué)習(xí)和積極施行目的導(dǎo)學(xué)案，營造良好的教研氣氛。同時努力進步教學(xué)質(zhì)量為核心，增強老師自身的教學(xué)程度和教研質(zhì)量為抓手，結(jié)實樹立科學(xué)的開展觀，使老師的工作有效地穩(wěn)定開展，增強我組的整體的教學(xué)實力。二、詳細目的和措施1、更新教育觀念，進步理論素質(zhì)。加強理論學(xué)習(xí)與研討，進步理論程度與專業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動時間，組織本組老師認真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標準，更新教學(xué)理念，認真學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)編寫導(dǎo)學(xué)案，堅持集體備課，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。2、抓好課堂教學(xué)，進步學(xué)習(xí)效率。積極開展組內(nèi)互相聽課，把聽課、評課的活動經(jīng)?；?，要求每位老師認真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，開課老師要"說課"，備課組老師重點評，其他老師輔助評。每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育效勞，充分發(fā)揮局部老師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年老師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強政史地課教育的生動、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每一位課任老師催促學(xué)生及時完成導(dǎo)學(xué)、作業(yè)等任務(wù)。尤其是導(dǎo)學(xué)這一塊，一定要做好，互聽互補，竭力完善每一課的導(dǎo)學(xué)案。3、抓好教學(xué)常規(guī)的落實，要求各任科老師做到：老師備課超前，備課一定要按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，有課標，有內(nèi)容要求，有重點難點，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，老師上課要有導(dǎo)學(xué)案的分發(fā)，有指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)的過程，認真落實好導(dǎo)學(xué)的幾個環(huán)節(jié)，有檢查、有檢測，認真修改作業(yè)，并及時做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)。4、加強管理，首先，結(jié)實樹立質(zhì)量意識，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，也是一個老師成功與否的主要標準。其次，加強組風(fēng)建立，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強交流，盡量把本組建立成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。5、網(wǎng)絡(luò)教研方面，要求本組的各位成員作好自己的博客工作充分挖掘本組優(yōu)勢，搞好本組的網(wǎng)絡(luò)教研工程。共同進步網(wǎng)絡(luò)知識的研究工作以指導(dǎo)課堂教學(xué)。6、每周進展一次教研活動，由學(xué)科帶頭人發(fā)言，傳授自己的教改經(jīng)歷，集體備課，完善導(dǎo)學(xué)案。全組成員一定要積極參與學(xué)校組織的教研活動，積極參與聽課評課的活動。政史地教研組工作方案報告一、總體思路：本學(xué)期，我組的教研工作以上級和學(xué)校教誨處工作安排為核心，從克制上一學(xué)期工作中的缺乏和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面進步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把進步老師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)程度作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)老師的積極性，促使每個老師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的才能進步上”，繼續(xù)搞好評好課各項工作及其他相關(guān)工作。二、工作目的：1.加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。2.以“評好課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。3.增強組內(nèi)老師的教科研才能，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。4.做好政史學(xué)科九年級畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。三、詳細工作措施(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。老師的教育觀念，直接關(guān)系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，討論在政史地學(xué)科教學(xué)中施行新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的從教行為。(二)加強常規(guī)管理，進步教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)活動中，要求本組老師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)修改要求及時、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反應(yīng)。以此來標準本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風(fēng)。本學(xué)期每位老師至少要聽10節(jié)課，同時并做好聽課記錄，寫好教學(xué)反思;本學(xué)期每位專業(yè)老師至少要上1節(jié)公開課;本學(xué)期完畢每人至少上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計。(三)加強校本教研，促進組內(nèi)老師的專業(yè)成長。1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)老師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要請教研組成員人人參與，聽課老師在認真做好記錄的根底上，課后與授課老師要進展交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和缺乏之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課老師要進展課后反思，以促進組內(nèi)老師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)程度不斷進步。2、鼓勵本組老師對課堂教學(xué)進展總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)歷和有效做法，反思自己的缺乏之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組老師每單元教學(xué)中，至少有教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組老師的專業(yè)成長。3、針對我組學(xué)科多、老師少，老師的工作量大、新老師工作年限短的特點，必需要加強備課組建立。備課組內(nèi)老師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)老師之間要加強交流和反思，使本組老師在交流中成長。(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建立在本學(xué)期多媒體教學(xué)啟動的根底上，完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求老師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的打破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突出重點、化解并打破難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。(五)積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活根據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開拓第二課堂，對學(xué)生進展思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期開展一次課外活動。如政史小論文、我愛祖國拼圖比賽。(六)做好九年級畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班老師要研究201x年中考說明和教材，狠抓課堂教學(xué)，進步課堂教學(xué)的效率。認真催促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問題;耐心細致地進展個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取中考獲得好成績。2023政史地教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：以十八大精神的學(xué)習(xí)為契機，以進步組內(nèi)老師的師德修養(yǎng)為根底，以進步教研教學(xué)質(zhì)量為目的，以增強老師的學(xué)習(xí)、效勞、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以xx版新課標的學(xué)習(xí)為根據(jù)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以進步課堂教學(xué)實效為重點，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、標準型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進老師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的進步。二、工作目的：圍繞學(xué)校工作目的，以全面施行素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進課堂教學(xué)實效為契機，引導(dǎo)老師深化學(xué)習(xí)十八大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真開展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷進步組內(nèi)老師的教科研才能。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，讓研究真正為教學(xué)效勞，不斷進步教育教學(xué)質(zhì)量。三、詳細工作：1、加強學(xué)習(xí)反思，營造學(xué)習(xí)型教研組學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進反思、修正行為、