初中教師年度總結(jié)_第1頁
初中教師年度總結(jié)_第2頁
初中教師年度總結(jié)_第3頁
初中教師年度總結(jié)_第4頁
初中教師年度總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——初中教師年度總結(jié)20**初中教師年度總結(jié)

本年度,本人專心學(xué)習(xí)馬列主義*思想和***理論,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教導(dǎo)路線、方針和政策。為人師表,樂于助人,團(tuán)結(jié)同事,嚴(yán)于律己,安教樂教,按照學(xué)校工作安置,對(duì)工作精益求精。

教學(xué)方面,本人不斷提防業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)提高和學(xué)識(shí)更新,苦練教學(xué)根本功;鉆研新課標(biāo),運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)方法,提防學(xué)生雙基和才能培養(yǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,做到因材施教。積極加入教研活動(dòng),能純熟的自制電教軟件,運(yùn)用電教手段輔佐教學(xué)。

一年來,我積極按照學(xué)校工作安置,分管學(xué)校團(tuán)委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務(wù)工作、留守兒童之家工作、信息上報(bào)等工作,并圓滿完成工作任務(wù),除此之外,還承擔(dān)了九年級(jí)、七年級(jí)歷史和體育教學(xué)工作及班主任工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。在工作中,我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,提防學(xué)生的全面進(jìn)展;專心、細(xì)心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會(huì)。天道酬勤,經(jīng)過努力,我所任教的七年級(jí)歷史、九年級(jí)歷史在片聯(lián)考中分別獲得其次名和第四名的好勞績(jī)。我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,班風(fēng)正了,學(xué)風(fēng)濃了,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性有了很大提高,學(xué)生勞績(jī)也取得了明顯進(jìn)步,在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名、英語第13名、政治第5名、歷史第2名的驕人戰(zhàn)績(jī),受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

在上一年的工作中,我時(shí)刻以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的好評(píng)。在期末民主測(cè)評(píng)中,所帶班級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,所任教的歷史學(xué)科被評(píng)為“最優(yōu)秀學(xué)科”。今后,我將持續(xù)努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的工作才能和業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)取在20**年的根基上續(xù)寫新的輝煌!

篇2:年初中生新年寄語寄語大全

20**年初中生新年寄語寄語大全

本篇是班主任寫給初三學(xué)生的新年寄語,用于激勵(lì)中考前的沖刺學(xué)習(xí),言辭優(yōu)秀,很有參考價(jià)值。

同學(xué)們:

過得真的好快,轉(zhuǎn)瞬間20**年的日歷又將翻開,人生關(guān)鍵的一年即將到來。去年的時(shí)候我的新年寄語就猶如是在昨天,我又不發(fā)表的新年寄語。心得一年,愿它同學(xué)們生命中最刻骨銘心的一段歲月。

新年的腳步越來越近,

高考的跫音亦越來越近;

讓做個(gè)商定,就像蒲公英旅行,

即使太陽,也會(huì)有流星;

讓堅(jiān)強(qiáng)信仰,就像蝸牛旅行,

走到哪里都要留下足??;

讓追尋,就像英雄旅行,

身在何處,都有一顆大膽的心。

青春因奮斗而美觀,人生因追求而多彩。

我跑在最前面的,但我會(huì)永不言棄;

我跑得最快的,但我會(huì)持之以恒。

學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)那么退;

我定激流勇進(jìn),無愧我心。

用汗水澆鑄實(shí)力,用模范,

用毅力編織理想,用拼搏成就輝煌。

人生能有幾回搏,此時(shí)不搏,更待何時(shí);

天生我才必有用,十二年寒窗苦讀,明朝圓夢(mèng)!

同學(xué)們,

硝煙燃起

戰(zhàn)鼓震天,號(hào)角響亮

不容喘息,也喘息的緊要關(guān)頭

我要對(duì)你說:

母親你們放縱你們

你們你們放棄哪怕一丁點(diǎn)的夢(mèng)想

夢(mèng)想你們要扯住滿帆的理想

理想你們要選擇固執(zhí)

當(dāng)你們倒下時(shí)我要你們揮劍再上

當(dāng)你們疲憊時(shí)我要你們咬牙挺胸顯現(xiàn)男兒脊梁

當(dāng)你們彷徨時(shí)我要你們堅(jiān)強(qiáng)信仰把握方向

當(dāng)你們懈怠時(shí)我要你們學(xué)地張揚(yáng)學(xué)地瘋狂

當(dāng)你們高傲自滿自鳴得意時(shí)我要你們比一比量一量

當(dāng)你們用了百分之九十九時(shí)我要你們?cè)倌贸瞿前俜值臍饬?/p>

當(dāng)你們時(shí)我會(huì)在幕后真心為你們歡呼鼓掌。

同學(xué)們,從你們來班,咱們就了團(tuán)結(jié)、勤奮、互助的集體。班主任,在驕傲的,我也想報(bào)告大家:青春是一面,在活力的風(fēng)中才能盡情的舞動(dòng)。

而青春界限也極限,——青春的意義年輕,那是對(duì)生命投入的理解。青春意味著代價(jià),付出才能。請(qǐng)大家多讀一點(diǎn)書,它讓你更聰慧;多做一點(diǎn)事,它讓你更成熟;多用一分心,它更能讓你體會(huì)是人生。

笑過,哭過,喜過,悲過,都已成了,明天太陽還會(huì)升起,生活還要。還要迎來光芒璀璨、彌漫夢(mèng)想、更挑戰(zhàn)性的、嶄新的20**年,那時(shí),你們有足夠的才能去迎接任何挑戰(zhàn),向著你們?nèi)松捻敺迮ε实?,你們能交出完備的人生答?讓每個(gè)人感到高傲和驕傲!

心若在,夢(mèng)就在!我相信:你們?cè)谌松年P(guān)鍵之年——20**能。祝同學(xué)們?cè)谥锌贾泻玫膭诳?jī),讓你你的父母的高傲,讓你班級(jí)的高傲,讓你學(xué)高傲。

結(jié)果祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮谕寄?,所理想都能,所?mèng)想都能如愿,所付出都能兌現(xiàn)!***

篇3:興大初中學(xué)防踩踏緊急疏散安好演練方案

興大初中學(xué)防踩踏緊急疏散安好演練方案

一、根本處境

我校主教學(xué)樓有五層,有三個(gè)年級(jí)共24個(gè)班級(jí),三個(gè)樓梯口。假設(shè)遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事情,學(xué)生恐慌失措蜂擁而至,很輕易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。

二、演練目的:

模擬情景,培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、冷靜冷靜、按照指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作,檢驗(yàn)全校教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事情的組織協(xié)調(diào)才能,旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、冷靜應(yīng)對(duì)、正確指揮的才能。

三、演練時(shí)間:2022年9月13日上午9時(shí)40分

四、演練形式:實(shí)地操作

五、演練信號(hào):校園播送(z)

六、組織機(jī)構(gòu):

興大初級(jí)中學(xué)安好演練領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

總指揮:z

副總指揮:z

指揮員:z子各班班主任老師及課任教師。

z(負(fù)責(zé)照相)

七、演練指揮員調(diào)配:

七年級(jí)總指揮:z(負(fù)責(zé)七年級(jí)各班學(xué)生有序集合)

八年級(jí)總指揮:z負(fù)責(zé)八年級(jí)各班學(xué)生有序集合)

九年級(jí)總指揮:z(負(fù)責(zé)九年級(jí)各班學(xué)生有序集合)

各班課任教師就是本班演練總指揮。(負(fù)責(zé)本班學(xué)生有序集合、撤離)

備注:其他班主任疏散完本班學(xué)生后輔助本樓層指揮員維持學(xué)生疏散秩序。

八、安好疏散撤離路線:

樓層疏散小組:

z(東)z(中)z(西):負(fù)責(zé)引導(dǎo)5樓學(xué)生疏散;

九、現(xiàn)場(chǎng)模擬程序:

2022年9月13日9時(shí)40分,總指揮下達(dá)演練指令,z老師發(fā)信號(hào),全校師生緊急撤離到指定區(qū)域,舉行安好疏散預(yù)防踩踏演練。

1、演練時(shí)間前10分鐘(9:50)指揮員到位,聽到演練信號(hào)后,班主任及其課任教師抓緊時(shí)間組織學(xué)生開頭安好疏散。(教室最北側(cè)的學(xué)生先走,然后是中間的學(xué)生,結(jié)果走的是南側(cè)的學(xué)生。各位老師要把握好學(xué)生出門的時(shí)機(jī),盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。)

2、領(lǐng)導(dǎo)和老師留神處理擁擠現(xiàn)象,全體老師確定在預(yù)案指定位置指揮,組織學(xué)生有序下樓,到操場(chǎng)集合。

3、各班主任清點(diǎn)人數(shù),班主任總結(jié),總指揮作總結(jié)講話。

4、有序解散(按課間操解散依次)。

十、演練要求

1.按規(guī)定的疏散路線與秩序,向規(guī)定的地方急速撤離,撤離過程中要有序。

2.指點(diǎn)學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞,有序排隊(duì)急速通過。

3.演練過程中,速度不要太快,根據(jù)處境而定,不要推前面的同學(xué),以防撞倒前面的同學(xué)。

4.下樓梯時(shí)十足不能打鬧開玩笑。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品,防止人倒地發(fā)生踩踏。

6.確定要聽從指揮,不得肆意亂竄,更不要從高處往下跳。

7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后,全體師生放下手中全體工作,全校師生立刻快速、安好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論