孔家巷小學(xué)教師總結(jié)會(huì)總結(jié)

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家孔巷小學(xué)教師總結(jié)會(huì)總結(jié)

2022年，確定有值得銘刻的一些事和一些人。由于在這一年，家孔巷小學(xué)全體教職員工團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)拼搏、同心同德、相濡以沫。一個(gè)極具凝結(jié)力、極富向心力、極有戰(zhàn)斗力的教導(dǎo)第一線，有一群懷有理想的孔小人正修身養(yǎng)德、勵(lì)精圖治、厚積薄發(fā)。一路實(shí)踐、一路歌詠、一路收獲

遷徙的雁陣之所以能遠(yuǎn)涉重洋回歸故土，是由于有頭雁的導(dǎo)航；荒原上夜空下的人們之所以不會(huì)迷失方向，是由于有北斗星的照亮?？仔≈阅茉诠ぷ髦心軣òl(fā)活力是由于有一支團(tuán)結(jié)勤奮、進(jìn)取爭先、獻(xiàn)身教導(dǎo)的干部教師隊(duì)伍！是由于有一個(gè)敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)、有思想、有創(chuàng)新精神的領(lǐng)頭人。

我們堅(jiān)信，一個(gè)人足以影響一群人；一位好領(lǐng)導(dǎo)足以讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)始終懷揣一個(gè)理想，并肩前行；一方教導(dǎo)的沃土足以用最寬廣的胸懷接納全體。

一支有魅力的行政隊(duì)伍折射出學(xué)校管理層聰慧的光彩。慎于言而敏于行的德育管理；精于勤而規(guī)于行的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；作于細(xì)、作于易的總務(wù)后勤。無不彰顯出學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚、一脈相承的教導(dǎo)理念。

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悅交流，樂共享。與其說是總結(jié)大會(huì)，不如說是一場(chǎng)共享的盛宴，是心靈再一次凝結(jié)氣力的旅程。年級(jí)組長用情、精心、用力的做事態(tài)度創(chuàng)造出天性十足、潛能無限、團(tuán)結(jié)融合的教師集體。

總結(jié)耕耘的艱辛，靜待花開的幸福。一學(xué)期來，是承重的擔(dān)子，是辛勤的付出。自信來自斟酌，精彩來自實(shí)踐。學(xué)校教導(dǎo)就是手拉手，心連心。我們有理由相信只要我們齊心協(xié)力，我們將會(huì)一次次跨越前進(jìn)的障礙，一次次共享告成的喜悅；盡力去做就有收獲，盡心去做就有飛躍。

走過2022年，道別今天，我們將站在新的起跑線上。走進(jìn)2022年，展望明天，我們將用奮斗揮灑更加壯闊的篇章。

篇2:孔家巷小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案：走在春天里

家孔巷小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案：走在春天里

系列活動(dòng)一：春光中，遨游吧！

參與年級(jí)：一二年級(jí)及家長

活動(dòng)地點(diǎn)：南山西入口

活動(dòng)時(shí)間：4月10日

活動(dòng)安置：

1.一年級(jí)：一（1）班和一（4）班結(jié)對(duì)，一（2）和一（3）班結(jié)對(duì)。結(jié)對(duì)的班級(jí)帳篷盡量搭在一起，活動(dòng)也在一起。各班教組長負(fù)責(zé)，組員合作。

2.二年級(jí)以班級(jí)為單位，班教組長負(fù)責(zé)，組員合作。

3.一二年級(jí)學(xué)生學(xué)校安置包車由老師率領(lǐng)8點(diǎn)30分到達(dá)南山西入口(各班帶好班牌)，家長自行前往南山西入口等待孩子（8點(diǎn)30分左右）。

4.活動(dòng)大約12點(diǎn)終止。終止時(shí)孩子統(tǒng)一由老師帶回，家長到校門口接孩子。

活動(dòng)內(nèi)容以及概括要求：

1.各班以及各結(jié)對(duì)班級(jí)由老師組織活動(dòng)。如，帳篷野營，草地音樂會(huì)、故事會(huì)，親子嬉戲，風(fēng)箏會(huì)，綠道親子行等。各班要實(shí)時(shí)打定好活動(dòng)需要的物品（如，擴(kuò)音器，嬉戲道具，小獎(jiǎng)品等）對(duì)于積極參與活動(dòng)的學(xué)生及家長要頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

2.教導(dǎo)學(xué)生、家長，帶好帳篷野營需要用的東西（如地墊、餐布、塑料袋、報(bào)紙等），適量的食物，穿舒適的衣服。留神文明游玩，養(yǎng)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，聽老師的指揮。

系列活動(dòng)二：綠野里，奔跑吧！

參與年級(jí)：三~六年級(jí)

活動(dòng)地點(diǎn)：焦山

活動(dòng)時(shí)間：4月10日

活動(dòng)安置：

1.各班針對(duì)此次活動(dòng)的地點(diǎn)焦山的景點(diǎn)、游玩的路線以及飲食，周邊的公交路線舉行調(diào)查，收集資料，并制定一份旅游攻略，可供同學(xué)以及沒有來過焦山的外地人參考的旅游攻略。先在班級(jí)中舉行評(píng)比，每班評(píng)比出3份最正確旅游攻略加入學(xué)校評(píng)比，學(xué)校將評(píng)比出最正確攻略，賦予適當(dāng)?shù)馁p賜。

2.焦山被稱為“江中浮玉”，被江水圍繞。在游覽焦山之前，同學(xué)們要去了解水的學(xué)識(shí)，制作節(jié)水小報(bào)。

3.活動(dòng)當(dāng)天，各班按照最正確的攻略對(duì)焦山舉行游覽。

4.活動(dòng)終止后，學(xué)校要舉行“游享會(huì)”。暨各班將本次活動(dòng)的收獲以小報(bào)、文字、照片等形式上交德育處。每班上交4份作品，學(xué)校將舉行展覽。

5.8點(diǎn)30分從學(xué)校啟程，12點(diǎn)返校。

活動(dòng)概括要求：

1.活動(dòng)前各班組織做好學(xué)生的思想教導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，舉行安好教導(dǎo)和環(huán)保教導(dǎo)。

2.活動(dòng)時(shí)要求學(xué)生在老師的率領(lǐng)下有組織地舉行，發(fā)揮小干部的作用，分好組。

3.活動(dòng)后自覺地將垃圾帶回，養(yǎng)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)：z

一、二年級(jí)活動(dòng)安置：趙倩安好負(fù)責(zé)：各年級(jí)蹲點(diǎn)行政

三~六年級(jí)活動(dòng)安置：汪婷安好負(fù)責(zé)：各年級(jí)蹲點(diǎn)行政

各年級(jí)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

一年級(jí)：z

二年級(jí)：z

三年級(jí)：z

四年級(jí)：z

五年級(jí)：z

六年級(jí)：z

車輛調(diào)配：z

車號(hào)班級(jí)班級(jí)總?cè)藬?shù)負(fù)責(zé)人

篇3:孔家巷小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案：繽紛六一樂翻天

家孔巷小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案：繽紛六一樂翻天

活動(dòng)目的：一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，我們把藝術(shù)節(jié)和慶?！傲弧被顒?dòng)結(jié)合起來，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的喜悅，受到藝術(shù)的陶冶，表達(dá)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生喜歡生活、喜歡學(xué)習(xí)、喜歡校園的情感，歡慶一個(gè)有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。為了使慶祝活動(dòng)順?biāo)炫e行，特制定此方案。

活動(dòng)時(shí)間：2022年6月1日下午13：30

活動(dòng)實(shí)施：

一、同心·同趣，“曬”幸福

活動(dòng)年級(jí)：一二年級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：親子活動(dòng)包粽子

活動(dòng)安置：

1、活動(dòng)前，各班現(xiàn)在班級(jí)中舉行分組，打定好包粽子的材料。了解端午節(jié)的習(xí)俗，學(xué)習(xí)包粽子的過程。

2、每班根據(jù)需要邀請(qǐng)片面家長參與包粽子活動(dòng)（請(qǐng)老師以短信形式通知家長，家長憑短信進(jìn)校門）。

3、活動(dòng)終止后，每個(gè)孩子至少帶兩只粽子回家。

二、童心·童趣，“拼”美食

活動(dòng)年級(jí)：三四年級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：水果拼盤、制作水果名片、給水果拼盤起名

活動(dòng)安置：1、每個(gè)學(xué)生要給一種水果制作名片，并張貼在教室門口的瓷磚上。

2、學(xué)生自帶制作拼盤需要用的水果、沙拉、盤子等工具。

3、開展水果拼盤的評(píng)比活動(dòng)并給水果拼盤起名。

三、同心·同行，“show”風(fēng)采

活動(dòng)年級(jí)：五六年級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：五年級(jí)--“三自經(jīng)”（自信、自主、自主）

六年級(jí)--“行走的風(fēng)景”

活動(dòng)安置：

五年級(jí)

1、各班以小組合作的形式舉行六一活動(dòng)的計(jì)劃，并用心打定主持、