部編人教版九年級下冊語文《蒲柳人家》優(yōu)秀課件

部編·人教版九年級下冊蒲柳人家部編·人教版九年級下冊蒲柳人家同學(xué)們，閱讀古典小說《水滸傳》，其中那些俠肝義膽、疾惡如仇的英雄人物令人蕩氣回腸。比如“即時雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我們學(xué)習(xí)劉紹棠的《蒲柳人家》就是一篇繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)，形成獨特風(fēng)格的鄉(xiāng)土作品。讓我們一起走近劉紹棠，走近他筆下栩栩如生的人物形象。情境導(dǎo)入同學(xué)們，閱讀古典小說《水滸傳》，其中那些俠肝義膽、疾1、分析人物形象。2、品味小說的語言。3、理解這篇小說所具有的民族作風(fēng)和民族氣派。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析人物形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)劉紹棠，河北通縣人，中國著名作家，“荷花淀派”的代表作家之一。是50年代中國文壇的“神童作家”。代表作品《京門臉子》《蒲柳人家》等。他的作品曾獲中國大眾文學(xué)獎、北京優(yōu)秀長篇小說獎等獎項，又有多部作品被翻譯成外文，在國際上亦有所影響。走近作者劉紹棠，河北通縣人，中國著名作家，“荷花淀派”的代表故事背景發(fā)生在20世紀(jì)30年代，花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛，可陰險邪惡的杜四夫婦另有打算。半路又殺出巡警麻雷子，勾結(jié)杜四，要把望日蓮賣給董太師做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大學(xué)問、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等為首的父老鄉(xiāng)親一齊出面，挫敗麻、杜陰謀，檎、蓮順利完婚。背景介紹故事背景發(fā)生在20世紀(jì)30年代，花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望全篇小說共分12節(jié)，但這個主線故事只占不到2節(jié)的篇幅，其余10節(jié)隨意分杈，記述了運河邊十來個鄉(xiāng)間人物的逸聞趣事。由此可以看出，作品的重心在于放筆為古運河邊的民俗風(fēng)情和父老鄉(xiāng)親畫像，為他們的多情重義、鋤奸助良、扶危濟困的美德立碑。全篇小說共分12節(jié)，但這個主線故事只占不到2節(jié)的篇幅

拴賊痱子害臊

搟面梆打

威嚇

纖夫鐲子戳穿腌臜

乍蓬捯氣唿哨咯吧駕馭

呱呱拗不過筵席到了兒

隱匿

烙餅歇晌名諱

驛站shuānfèisàogǎnbānghèqiànzhuóchuōāzāzhàdáohūkāyùgūniùyánliǎonìlàoshǎnghuìyì字詞積累拴賊痱子害臊搟面

戲謔xuè

榮膺

yīng

坍tān塌

墻垣yuán

氈zhān子

潞lù河

鶯啼燕囀

zhuàn

嘬zuō

剜wān肉

蹚tāng著

周檎qín

胡茬chá

噘juē嘴

磨蹭

cèng

捎shào馬子

石敬瑭táng

戲謔xuè榮膺yīng坍tān塌痱子：搟面杖：腌臜：捯氣：唿哨：皮膚的一種紅色粟樣粒丘疹,伴有強烈的瘙癢和麻刺感。用來搟面團的木棒。臟的，不干凈的。人要死時急促地喘氣，文中指喘息。又作“呼哨”，把手指放在嘴里用力吹，發(fā)出尖銳的像哨子一樣的聲音。痱子：皮膚的一種紅色粟樣粒丘疹,伴有強烈的瘙癢和麻刺感。用來斷壁殘垣：如坐針氈：芒刺在背：影影綽綽：咬文嚼字：墻。形容破敗的景象。形容心神不寧，不得安生。像芒和刺扎在背上，形容心神不寧。隱隱約約。過分地斟酌字句。斷壁殘垣：墻。形容破敗的景象。形容心神不寧，不得安生。像芒和

快速閱讀課文，看看課文中總共出現(xiàn)了幾個人物？其中哪幾個著墨最多？自主探究快速閱讀課文，看看課文中總共出現(xiàn)了幾個人物？其中哪幾1、何滿子2、何滿子的奶奶（一丈青大娘）3、何滿子的爺爺（何大學(xué)問）01重點筆墨1、何滿子01重點筆墨望日蓮姑姑纖夫、船老板擺渡船的柳罐斗釘掌鋪的吉老秤老木匠鄭端午開小店的花鞋杜四何滿子的父親、母親書鋪掌柜（姥爺）老秀才、周檎02配角人物望日蓮姑姑02配角人物1．何滿子在文章中起什么作用？是小說的主要線索人物，作者通過這樣一個機靈頑皮、充滿稚氣的孩子的眼睛，串起整個故事。合作探究研讀課文1．何滿子在文章中起什么作用？是小說的主要線索人物，2．閱讀小說中的三個主要人物說說：用“我最喜歡_____,因為他（她）_，從______可以看出”的句式說話。

示例：我最喜歡何滿子，因為他頑皮淘氣，從他對爺爺不理他有怨氣，拿白眼珠翻爺爺，小嘴噘得能掛個油瓶可以看出。2．閱讀小說中的三個主要人物說說：文章塑造了幾個性格突出的人物形象，我們一起來分析下吧！人物形象你知道“一丈青“這個外號嗎？《水滸傳》中扈hù三娘的外號。她是梁山第一女將，武藝高強，一雙刀神出鬼沒，更有用繩套的絕技，陣前用繩套捉人十分厲害文章塑造了幾個性格突出的人物形象，我們一起來分析下吧！人物形奶奶一丈青大娘個高腳大，身強體健，性格豪爽，愛打抱不平，這種女中豪杰的形象，與《水滸》中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似。何滿子的奶奶為什么號稱“一丈青大娘”？奶奶一丈青大娘個高腳大，身強體健，性格豪爽，愛打抱不一丈青大娘的性格：膽大潑辣、剛直不阿口苦心甜、溺愛孫兒熱情豪爽、淳厚樸實一丈青大娘的性格：膽大潑辣、剛直不阿何滿子的爺爺為什么叫“何大學(xué)問”？他貌似關(guān)公，脾氣性格也像關(guān)老爺一樣，俠膽義肝，仗義疏財慷慨豁達(dá)，愛打抱不平，甘為朋友兩肋插刀。同時善于講故事，想像力豐富，編起故事來生動曲折，引人入勝，因此得了“何大學(xué)問”的外號。這外號具有戲謔性。何滿子的爺爺為什么叫“何大學(xué)問”？他貌似關(guān)公，脾氣性何大學(xué)問的性格：俠膽義肝，仗義疏財慷慨豁達(dá)但是，他也好說大話喜戴高帽子，愛講排場，擺闊氣何大學(xué)問的性格：俠膽義肝，仗義疏財慷慨豁達(dá)寫作手法文章用怎么樣的描寫方式體現(xiàn)了人物的性格？外貌描寫、動作描寫神態(tài)描寫、語言描寫、側(cè)面描寫寫作手法文章用怎么樣的描寫方式體現(xiàn)了人物的性格？外貌描寫、動

《蒲柳人家》是劉紹棠獨具風(fēng)格的鄉(xiāng)土文學(xué)的代表作。那么，你認(rèn)為它的民族作風(fēng)和民族氣派體現(xiàn)在哪些地方?中國氣派民族風(fēng)格鄉(xiāng)土題材地方特色語言風(fēng)格《蒲柳人家》是劉紹棠獨具風(fēng)格的鄉(xiāng)土文學(xué)的代表作。那么，試找出“何滿子”家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。穿紅肚兜燒香上供拜佛許愿洗三運河拉纖長命鎖找當(dāng)?shù)貦?quán)威人士調(diào)節(jié)各種糾紛……試找出“何滿子”家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。穿紅肚兜燒香上供語言的特點：

1、作者采用活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語，并加以提煉，形成一種活潑伶俐、凝練而富有動感、充滿鄉(xiāng)土氣息的語言。2、作者又繼承了說唱藝術(shù)的特點，講究壓韻和對偶，用詞造句文白相間，讀來抑揚頓挫，很有節(jié)奏感。語言的特點：1、作者采用活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語，并加以提這篇小說以六歲小孩何滿子為線索展開情節(jié)，透過一幅幅風(fēng)俗畫，熱情地贊頌了那些淳厚樸實的勞動人民，他們熱誠正直的感情，以及那種肝膽相照、扶危濟困、赤誠相見的美好品格和高尚情操。課堂小結(jié)這篇小說以六歲小孩何滿子為線索展開情節(jié)，透過一幅幅風(fēng)部編·人教版九年級下冊蒲柳人家部編·人教版九年級下冊蒲柳人家同學(xué)們，閱讀古典小說《水滸傳》，其中那些俠肝義膽、疾惡如仇的英雄人物令人蕩氣回腸。比如“即時雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我們學(xué)習(xí)劉紹棠的《蒲柳人家》就是一篇繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)，形成獨特風(fēng)格的鄉(xiāng)土作品。讓我們一起走近劉紹棠，走近他筆下栩栩如生的人物形象。情境導(dǎo)入同學(xué)們，閱讀古典小說《水滸傳》，其中那些俠肝義膽、疾1、分析人物形象。2、品味小說的語言。3、理解這篇小說所具有的民族作風(fēng)和民族氣派。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析人物形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)劉紹棠，河北通縣人，中國著名作家，“荷花淀派”的代表作家之一。是50年代中國文壇的“神童作家”。代表作品《京門臉子》《蒲柳人家》等。他的作品曾獲中國大眾文學(xué)獎、北京優(yōu)秀長篇小說獎等獎項，又有多部作品被翻譯成外文，在國際上亦有所影響。走近作者劉紹棠，河北通縣人，中國著名作家，“荷花淀派”的代表故事背景發(fā)生在20世紀(jì)30年代，花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛，可陰險邪惡的杜四夫婦另有打算。半路又殺出巡警麻雷子，勾結(jié)杜四，要把望日蓮賣給董太師做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大學(xué)問、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等為首的父老鄉(xiāng)親一齊出面，挫敗麻、杜陰謀，檎、蓮順利完婚。背景介紹故事背景發(fā)生在20世紀(jì)30年代，花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望全篇小說共分12節(jié)，但這個主線故事只占不到2節(jié)的篇幅，其余10節(jié)隨意分杈，記述了運河邊十來個鄉(xiāng)間人物的逸聞趣事。由此可以看出，作品的重心在于放筆為古運河邊的民俗風(fēng)情和父老鄉(xiāng)親畫像，為他們的多情重義、鋤奸助良、扶危濟困的美德立碑。全篇小說共分12節(jié)，但這個主線故事只占不到2節(jié)的篇幅

拴賊痱子害臊

搟面梆打

威嚇

纖夫鐲子戳穿腌臜

乍蓬捯氣唿哨咯吧駕馭

呱呱拗不過筵席到了兒

隱匿

烙餅歇晌名諱

驛站shuānfèisàogǎnbānghèqiànzhuóchuōāzāzhàdáohūkāyùgūniùyánliǎonìlàoshǎnghuìyì字詞積累拴賊痱子害臊搟面

戲謔xuè

榮膺

yīng

坍tān塌

墻垣yuán

氈zhān子

潞lù河

鶯啼燕囀

zhuàn

嘬zuō

剜wān肉

蹚tāng著

周檎qín

胡茬chá

噘juē嘴

磨蹭

cèng

捎shào馬子

石敬瑭táng

戲謔xuè榮膺yīng坍tān塌痱子：搟面杖：腌臜：捯氣：唿哨：皮膚的一種紅色粟樣粒丘疹,伴有強烈的瘙癢和麻刺感。用來搟面團的木棒。臟的，不干凈的。人要死時急促地喘氣，文中指喘息。又作“呼哨”，把手指放在嘴里用力吹，發(fā)出尖銳的像哨子一樣的聲音。痱子：皮膚的一種紅色粟樣粒丘疹,伴有強烈的瘙癢和麻刺感。用來斷壁殘垣：如坐針氈：芒刺在背：影影綽綽：咬文嚼字：墻。形容破敗的景象。形容心神不寧，不得安生。像芒和刺扎在背上，形容心神不寧。隱隱約約。過分地斟酌字句。斷壁殘垣：墻。形容破敗的景象。形容心神不寧，不得安生。像芒和

快速閱讀課文，看看課文中總共出現(xiàn)了幾個人物？其中哪幾個著墨最多？自主探究快速閱讀課文，看看課文中總共出現(xiàn)了幾個人物？其中哪幾1、何滿子2、何滿子的奶奶（一丈青大娘）3、何滿子的爺爺（何大學(xué)問）01重點筆墨1、何滿子01重點筆墨望日蓮姑姑纖夫、船老板擺渡船的柳罐斗釘掌鋪的吉老秤老木匠鄭端午開小店的花鞋杜四何滿子的父親、母親書鋪掌柜（姥爺）老秀才、周檎02配角人物望日蓮姑姑02配角人物1．何滿子在文章中起什么作用？是小說的主要線索人物，作者通過這樣一個機靈頑皮、充滿稚氣的孩子的眼睛，串起整個故事。合作探究研讀課文1．何滿子在文章中起什么作用？是小說的主要線索人物，2．閱讀小說中的三個主要人物說說：用“我最喜歡_____,因為他（她）_，從______可以看出”的句式說話。

示例：我最喜歡何滿子，因為他頑皮淘氣，從他對爺爺不理他有怨氣，拿白眼珠翻爺爺，小嘴噘得能掛個油瓶可以看出。2．閱讀小說中的三個主要人物說說：文章塑造了幾個性格突出的人物形象，我們一起來分析下吧！人物形象你知道“一丈青“這個外號嗎？《水滸傳》中扈hù三娘的外號。她是梁山第一女將，武藝高強，一雙刀神出鬼沒，更有用繩套的絕技，陣前用繩套捉人十分厲害文章塑造了幾個性格突出的人物形象，我們一起來分析下吧！人物形奶奶一丈青大娘個高腳大，身強體健，性格豪爽，愛打抱不平，這種女中豪杰的形象，與《水滸》中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似。何滿子的奶奶為什么號稱“一丈青大娘”？奶奶一丈青大娘個高腳大，身強體健，性格豪爽，愛打抱不一丈青大娘的性格：膽大潑辣、剛直不阿口苦心甜、溺愛孫兒熱情豪爽、淳厚樸實一丈青大娘的性格：膽大潑辣、剛直不阿何滿子的爺爺為什么叫“何大學(xué)問”？他貌似關(guān)公，脾氣性格也像關(guān)老爺一樣，俠膽義肝，仗義疏財慷慨豁達(dá)，愛打抱不平，甘為朋友兩肋插刀。同時善于講故事，想像力豐富，編起故事來生動曲折，引人入勝，因此得