部編版三年級語文上冊第12課《總也倒不了的老屋》文庫課件

部編版三年級語文上冊第12課《總也倒不了的老屋》文庫課件1同學(xué)們猜一下老屋為什么總也倒不了，是被施了魔法了嗎？你是根據(jù)什么推測的？12總也倒不了的老屋同學(xué)們猜一下老屋為什么總也倒不了，是被施了魔法了嗎？新課導(dǎo)入

看到課題，同學(xué)們有什么疑問嗎？提出來我們大家一起在學(xué)習(xí)中討論吧！1.這個老屋是什么樣的？2.老屋為什么總也倒不了？3.老屋最后到底倒了沒有？新課導(dǎo)入看到課題，同學(xué)們有什么疑問嗎？提出來我們大家

接下來，讓我們一邊學(xué)習(xí)課文，一邊預(yù)測一下后面的故事情節(jié)。預(yù)測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)整體感知接下來，讓我們一邊學(xué)習(xí)課文，一邊預(yù)測一下后面的故事情預(yù)測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。以文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索為根本，依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識進(jìn)行預(yù)測。預(yù)測預(yù)測的內(nèi)容可能跟股市的實(shí)際內(nèi)容一樣，也可能不一樣。預(yù)測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。以文章的題目、插圖，文章內(nèi)總也倒不了的老屋為什么老屋“總也倒不了”？是被施了魔法嗎？總也倒不了的老屋為什么老屋“總也倒不了”？是被施了魔法嗎？

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。老屋為什么準(zhǔn)備倒下？一百多歲窗戶—黑窟窿門板—破洞很久很久沒人住老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！薄暗鹊?，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓請求老屋過一個晚上再倒下預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓請求老屋過一個晚上課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓請求老屋過一個晚上再倒下課文中配圖的老屋看起來很慈祥，應(yīng)該是很樂于助人的我想老屋應(yīng)該會答應(yīng)小貓?jiān)僬疽粋€晚上的預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓請求老屋過一個晚上“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方。”

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個晚上?！?/p>

第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓?。『冒?，我就再站一個晚上。”從這一句可以看出老屋什么特點(diǎn)？“低下頭、老花、使勁、湊”老屋真的老了“好吧，我就再站一個晚上”樂于助人、慈祥老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓?。≌n文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓請求老屋過一個晚上再倒下課文中配圖的老屋看起來很慈祥，應(yīng)該是很樂于助人的我想老屋應(yīng)該會答應(yīng)小貓?jiān)僬疽粋€晚上的老屋答應(yīng)了小貓，再站了一個晚上預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓請求老屋過一個晚上

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！薄暗鹊龋衔?！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓剛剛離開，老母雞又來請求老屋不要倒下預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓剛剛離開，老母雞又課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓剛剛離開，老母雞又來請求老屋不要倒下不斷地被別人打擾，可能會覺得很煩我想老屋可能會不耐煩了預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓剛剛離開，老母雞又

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候！”“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓剛剛離開，老母雞又來請求老屋不要倒下不斷地被別人打擾，可能會覺得很煩我想老屋可能會不耐煩了老屋答應(yīng)老母雞，讓它安心孵出九只小雞預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓剛剛離開，老母雞又

“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請?jiān)谡疽粫喊桑叶亲雍灭I好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。”“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際老母雞走了之后，小蜘蛛又來請求老屋預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際老母雞走了之后，小蜘蛛課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際老母雞走了之后，小蜘蛛又來請求老屋樂于幫助別人的人，應(yīng)該會愿意繼續(xù)幫助別人我想老屋會答應(yīng)的預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際老母雞走了之后，小蜘蛛

“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請?jiān)谡疽粫喊?，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！?/p>

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！?/p>

小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。

“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問?！暗鹊?，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意

“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”

老屋想，這倒很有意思于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事?！皼]有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際老母雞走了之后，小蜘蛛又來請求老屋樂于幫助別人的人，應(yīng)該會愿意繼續(xù)幫助別人我想老屋會答應(yīng)的老屋一直站著預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際老母雞走了之后，小蜘蛛好了，我到了倒下的時候！每次看到這句話，你會想到什么？一讀到這句話，我就知道，————--。因?yàn)椤?。好了，我到了倒下的時候！每次看到這句話，你會想到什么？老屋低下頭，把老化的眼睛使勁往前湊老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫老屋越來越老了老屋低下頭，把老化的眼睛使勁往前湊老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀為什么老屋“總也倒不了”，是被施了魔法嗎？？老屋樂于助人，總是幫助他人。預(yù)測為什么老屋“總也倒不了”，是被施了魔法嗎？？老屋樂于助人，總

仿照課文結(jié)構(gòu)，說一說還有哪些動物可能會請老屋幫忙，他們之間發(fā)生了什么樣的故事和對話。課外拓展示例：從南方飛回來的燕子會請老屋幫忙：“老屋，您可以站到秋天來臨嗎？我剛剛從南方飛回來，找不到合適的地方筑巢，我想在這里住到秋天。”老屋抬頭看了看，沉思了一會兒：“那好吧，我再站一段時間吧！”然后燕子就在老屋住了下來，一直住到秋天來臨。燕子飛走時很認(rèn)真地道了謝，并希望下次回來還可以住這里。老屋還會遇到需要幫助的小動物嗎？你預(yù)測的依據(jù)是什么？仿照課文結(jié)構(gòu)，說一說還有哪些動物可能會請老屋幫忙，他①讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。②邊讀邊思考課文的主要內(nèi)容。要求：①讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。要求：洞準(zhǔn)備暴墻壁餓蜘蛛漂撞飽曬dònɡzhǔnbèibàoqiángbìèzhīzhūpiāozhuànɡbǎoshài讀一讀：洞準(zhǔn)備暴墻壁dònɡzhǔn湊近孵蛋嘰嘰屋檐墻壁喵喵暴風(fēng)雨偶爾饑餓曬太陽còumiāofūjīshàibìyánèǒuěrbào準(zhǔn)備窟窿zhǔnbèikūlong字詞學(xué)習(xí)湊近孵蛋嘰嘰屋檐墻壁喵喵暴風(fēng)雨偶爾饑餓曬太陽còumiāof1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。，1.和同桌合作讀，看看哪些地方使你受到感動，再有感情地朗讀體會。2.默讀，邊讀邊思考標(biāo)注出重點(diǎn)語句和不懂的地方。再讀課文1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。，1.和同桌合作讀，看看

大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？說出來，我們一起討論一下吧！大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？老屋已經(jīng)很老了，它到了倒下的時候了，可是小貓希望可以在老屋

，老母雞希望在老屋

，蜘蛛想要在老屋里

，所以老屋總也倒不了。躲避暴風(fēng)雨孵蛋織網(wǎng)抓蟲整體感知老屋已經(jīng)很老了，它到了倒下的時候了，可是小貓希望可以部編版三年級語文上冊第12課《總也倒不了的老屋》文庫課件（1）愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。——泰戈?duì)?/p>

（2）只要還有能力幫助別人，就沒有權(quán)利袖手旁觀。——羅曼·羅蘭

（3）真正的同情，在憂愁的時候，不在快樂的期間?！?/p>

（4）一個人有再大的權(quán)力、再多的財(cái)富、再高的智慧，如果沒有學(xué)會去關(guān)懷別人、去愛別人，那他的生命還有多少意義呢！——溫世仁

愛心名言（1）愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。愛心名37

在我們生活中有許多像老屋這樣善良的人們，在我們的生活中也有許多像小貓、老母雞、小蜘蛛一樣需要幫助的人，當(dāng)你看到或聽到她們的情況后，你愿意將自己的愛心獻(xiàn)給她們嗎？選一個你最想幫助的人，把你的愛心寫下來，做一張愛心賀卡，寫上你的愛心主語，交給老師，老師一定把你們的愛心轉(zhuǎn)達(dá)給他們。事。在我們生活中有許多像老屋這樣善良的人們，在我們的生活38

再讀讀課文，再對照旁批，想一想，這些推測是根據(jù)什么做出來的？，讀讀旁批，學(xué)會預(yù)測方法再讀讀課文，再對照旁批，想一想，這些推測是根據(jù)什么做

讀叢書《三袋麥子》續(xù)寫。1.說說課文的主要內(nèi)容。2.文中這些推測是根據(jù)什么做出來的？3.運(yùn)用預(yù)測的一些基本方法嘗試?yán)m(xù)編故事后展示？叢書閱讀鏈接讀叢書《三袋麥子》續(xù)寫。叢書閱讀鏈接板洞準(zhǔn)備暴壁餓抓張撞飽曬讀一讀板洞準(zhǔn)備暴壁讀一讀41bèi

結(jié)構(gòu)bàobì備暴壁上下dòng

結(jié)構(gòu)zhǔnqiáng左右zhīzhūèbǎoshài洞準(zhǔn)墻餓蜘蛛漂撞飽曬zhuàngpiàobèi結(jié)構(gòu)bàobì備暴壁上下dòng結(jié)構(gòu)梳理總也倒不了的老屋小貓

躲避暴風(fēng)雨站一晚老母雞

孵蛋

站21天小蜘蛛織網(wǎng)抓蟲講故事一直站著結(jié)構(gòu)梳理總也倒不了的老屋小貓躲避暴風(fēng)雨站一晚部編版三年級語文上冊第12課《總也倒不了的老屋》文庫課件441.會認(rèn)“暴、湊”等8個生字，會寫“板、洞”等13個生字，理解課文中的生詞。2.流利、通順、有感情地朗讀課文，理解為什么老屋總也倒不了。3.在朗讀過程中，學(xué)會根據(jù)上下文、生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測后文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)“暴、湊”等8個生字，會寫“板、洞”等13個生字，理1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。，1.和同桌合作讀，看看哪些地方使你受到感動，做做記號，再有感情地朗讀體會。2.默讀，邊讀邊思考標(biāo)注出重點(diǎn)語句和不懂的地方。初讀課文1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。，1.和同桌合作讀，看看12總也倒不了的老屋（第1課時）人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級12總也倒不了的老屋人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級47引入新課小朋友，有人給過你掌聲嗎？因?yàn)槭裁礊槟愎恼?？得到別人掌聲你心情怎么樣？你為別人鼓掌嗎？為什么為別人鼓掌呢？今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文，題目是：掌聲。

換引入新課小朋友，有人給過你掌聲嗎？因?yàn)槭裁礊槟阄視J(rèn)暴湊喵孵嘰bàocòumiāofūjīèǒu餓偶ěr爾我會認(rèn)暴湊喵孵嘰bàocòumiāofūjīèǒu餓偶ěr爾我會寫洞（山洞）

準(zhǔn)（準(zhǔn)確）

備（準(zhǔn)備）

暴（暴雨）

墻（墻壁）

壁（墻壁）

餓（饑餓）

蜘（蜘蛛）

蛛（蜘蛛）

漂（漂亮）

飽（吃飽）

曬（暴曬）

撞（撞車）

我會寫洞（山洞）準(zhǔn)（準(zhǔn)確）備（準(zhǔn)備）暴（暴雨）墻（課文講解課文講述了一個破舊的老屋打算倒下，但是小貓、老母雞、小蜘蛛用各自的理由讓老屋遲一點(diǎn)兒倒下，最終老屋沒有倒下去。要求：整體感知，了解內(nèi)容。思考：課文主要講了一件什么事？課文講解課文講述了一個破舊的老屋打算倒下，但是小貓、老課文講解1.老屋認(rèn)為自己老了，沒什么用處了，所以說“我到了倒下的時候了！”要求：速讀第1、2段。思考：1.老屋為什么想倒下去？2.老屋為什么認(rèn)為自己老了？3.“老屋已經(jīng)活了一百多歲了”用了什么手法？2.活了一百多歲，窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，很久沒人住了。3.“活”運(yùn)用了擬人手法，作者把老屋人格化。課文講解1.老屋認(rèn)為自己老了，沒什么用處了，所以說“我到了倒課文講解要求：朗讀第3~5段。思考：1.誰說了“等等，老屋！這句話？

2.為什么是“小小的聲音”？

3.小貓不要老屋倒下的理由是什么？

4.老屋答應(yīng)小貓了嗎？1.小貓。2.小貓?jiān)谡埱罄衔菹炔灰瓜?，又怕老屋不答?yīng)它，所以聲音小小的。3.小貓的理由是“今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！?.答應(yīng)了，老屋說：“哦，是小貓?。『冒?，我就再站一個晚上。”課文講解要求：朗讀第3~5段。1.小貓。2.小貓?jiān)谡埱罄衔菹葰w納總結(jié)本節(jié)課我們了解了整個故事的來龍去脈。老屋本打算倒下，但是小貓為了躲避將要來到的暴風(fēng)雨而請求老屋再站一個晚上，老屋答應(yīng)了。歸納總結(jié)本節(jié)課我們了解了整個故事的來龍去脈。老屋本打算拓展延伸猜測一下，小貓離開老屋后，老屋倒下了嗎？寫幾句話，表達(dá)一下你的想法。拓展延伸猜測一下，小貓離開老屋后，老屋倒下了嗎？寫幾句課堂小練給下面的字組詞?；睿ǎǎǎ┌玻ǎǎǎ┌澹ǎǎǎ┮簦ǎǎǎ┥罨顒踊钪踩桨脖０材景彖F板黑板聲音音樂拼音課堂小練給下面的字組詞。活（）（課堂小練它的（）變成了黑窟窿，（）也破了洞。窗戶門板“等等，老屋！”一個（）的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有（），我找不到一個安心睡覺的地方。”小小暴風(fēng)雨根據(jù)課文填寫合適的詞語。課堂小練它的（）變成了黑窟窿，（課后作業(yè)用幾句話描繪一下暴風(fēng)雨來臨時的景象。課后作業(yè)用幾句話描繪一下暴風(fēng)雨來臨時的景象。謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級5912總也倒不了的老屋（第2課時）人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級12總也倒不了的老屋人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級60課文講解要求：朗讀第6~10段。思考：1.老屋再次說“我到了倒下的時候了”，誰又來了？

2.“一個小小的聲音在它門前響起”，為什么說“小小的聲音”？

3.老母雞請求老屋再等多長時間？

4.為什么要等二十一天呢？1.老母雞。2.因?yàn)槔夏鸽u是在請求老屋先不要倒。3.二十一天。4.因?yàn)槔夏鸽u的主人想拿走我的蛋，而老母雞想孵小雞，它想把老屋當(dāng)作安心孵蛋的地方。課文講解要求：朗讀第6~10段。1.老母雞。2.因?yàn)槔夏鸽u是課文講解要求：朗讀第6~10段。思考：5.老屋是怎樣回答小雞的呢？

6.老母雞孵出了小雞嗎？

7.老母雞是怎樣離開老屋的？小雞是怎樣離開老屋的？

8.老母雞和小雞離開后，老屋說了什么？5.老屋低頭看看老母雞說：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”。6.老母雞孵出了九只小雞。7.老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來。8.老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”課文講解要求：朗讀第6~10段。5.老屋低頭看看老母雞說：“課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：1.老母雞和小雞走后，誰又來了？

2.小蜘蛛說話的聲音怎么樣？

3.小蜘蛛的理由是什么呢？1.小蜘蛛又來了。2.一個小極了的聲音響起，不注意根本聽不到。3.小蜘蛛對老屋說：“請?jiān)僬疽粫喊?，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！闭n文講解要求：朗讀第10~17段。1.小蜘蛛又來了。2.一個課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：4.老屋答應(yīng)小蜘蛛的要求了嗎？

5.小蜘蛛是怎樣進(jìn)的屋？

6.為什么用“飛快”這個詞？4.答應(yīng)了。5.小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子。6.可見小蜘蛛餓壞了，想趕快找吃的，填飽肚子。課文講解要求：朗讀第10~17段。4.答應(yīng)了。5.小蜘蛛飛快課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：7.小蜘蛛進(jìn)屋后是這么做的？

8.小蜘蛛抓的蟲子多嗎？從哪里可以看出來？

9.“小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉”，為什么用“馬上”這個詞呢？7.小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。8.不多?！芭紶枴币辉~表明小蜘蛛沒有抓住太多的蟲子。9.“馬上”一詞表明小蜘蛛餓壞了，害怕小蟲子逃跑了。課文講解要求：朗讀第10~17段。7.小蜘蛛在屋檐上織了一張課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：10.老屋為什么問小蜘蛛“你吃飽了嗎？”

11.“沒有，沒有！”小蜘蛛抓為什么要說兩個“沒有”？

12.小蜘蛛為什么要補(bǔ)網(wǎng)呢？10.老屋關(guān)心小蜘蛛，也想盡快地倒下。11.小蜘蛛害怕自己吃飽了，不能再呆在這里了。12.因?yàn)樾≈┲胱ハx子時，網(wǎng)被弄破了；它補(bǔ)好網(wǎng)，希望再次捕捉蟲子。課文講解要求：朗讀第10~17段。10.老屋關(guān)心小蜘蛛，也想課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：13.小蜘蛛又是怎樣請求老屋別倒下的？

14.老屋答應(yīng)蜘蛛了嗎？

15.最終老屋倒下了嗎？為什么？13.小蜘蛛要給老屋講故事。14.答應(yīng)了，老屋感覺故事很有意思。15.老屋沒有倒下。因?yàn)樾≈┲氲墓适乱恢睕]講完。課文講解要求：朗讀第10~17段。13.小蜘蛛要給老屋講故事歸納總結(jié)

本節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，老母雞的出現(xiàn)，使老屋又多站了二十一天；小蜘蛛以抓蟲子為由進(jìn)入老屋，通過給老屋講故事的方式，使老屋最終沒有倒下。歸納總結(jié)本節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，老母雞的出現(xiàn)，使老拓展延伸猜測小蜘蛛給老屋講了哪些故事。拓展延伸猜測小蜘蛛給老屋講了哪些故事。課堂小練組詞。極（

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）織（）（）（）北極極速極高補(bǔ)充補(bǔ)足修補(bǔ)織布織網(wǎng)組織課堂小練組詞。北極極速極高補(bǔ)充補(bǔ)足修補(bǔ)織布織網(wǎng)組織課堂小練填上合適的詞語1.我肚子好餓好餓，外面的樹被（）光了，我找不到一個安心（）網(wǎng)（）蟲的地方。2.小蜘蛛（）地爬進(jìn)屋子。3.小蜘蛛（）爬過去把蟲子吃掉?？晨椬ワw快馬上課堂小練填上合適的詞語砍織抓飛快馬上課后作業(yè)假如小蜘蛛離開了老屋，誰還會來到老屋，也來請求老屋先不要倒下？課后作業(yè)假如小蜘蛛離開了老屋，誰還會來到老屋，也來請謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級73部編版三年級語文上冊第12課《總也倒不了的老屋》文庫課件74同學(xué)們猜一下老屋為什么總也倒不了，是被施了魔法了嗎？你是根據(jù)什么推測的？12總也倒不了的老屋同學(xué)們猜一下老屋為什么總也倒不了，是被施了魔法了嗎？新課導(dǎo)入

看到課題，同學(xué)們有什么疑問嗎？提出來我們大家一起在學(xué)習(xí)中討論吧！1.這個老屋是什么樣的？2.老屋為什么總也倒不了？3.老屋最后到底倒了沒有？新課導(dǎo)入看到課題，同學(xué)們有什么疑問嗎？提出來我們大家

接下來，讓我們一邊學(xué)習(xí)課文，一邊預(yù)測一下后面的故事情節(jié)。預(yù)測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)整體感知接下來，讓我們一邊學(xué)習(xí)課文，一邊預(yù)測一下后面的故事情預(yù)測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。以文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索為根本，依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識進(jìn)行預(yù)測。預(yù)測預(yù)測的內(nèi)容可能跟股市的實(shí)際內(nèi)容一樣，也可能不一樣。預(yù)測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。以文章的題目、插圖，文章內(nèi)總也倒不了的老屋為什么老屋“總也倒不了”？是被施了魔法嗎？總也倒不了的老屋為什么老屋“總也倒不了”？是被施了魔法嗎？

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。老屋為什么準(zhǔn)備倒下？一百多歲窗戶—黑窟窿門板—破洞很久很久沒人住老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！薄暗鹊?，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓請求老屋過一個晚上再倒下預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓請求老屋過一個晚上課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓請求老屋過一個晚上再倒下課文中配圖的老屋看起來很慈祥，應(yīng)該是很樂于助人的我想老屋應(yīng)該會答應(yīng)小貓?jiān)僬疽粋€晚上的預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓請求老屋過一個晚上“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方。”

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓?。『冒?，我就再站一個晚上?！?/p>

第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上?！睆倪@一句可以看出老屋什么特點(diǎn)？“低下頭、老花、使勁、湊”老屋真的老了“好吧，我就再站一個晚上”樂于助人、慈祥老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓?。≌n文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓請求老屋過一個晚上再倒下課文中配圖的老屋看起來很慈祥，應(yīng)該是很樂于助人的我想老屋應(yīng)該會答應(yīng)小貓?jiān)僬疽粋€晚上的老屋答應(yīng)了小貓，再站了一個晚上預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓請求老屋過一個晚上

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！薄暗鹊?，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓剛剛離開，老母雞又來請求老屋不要倒下預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓剛剛離開，老母雞又課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓剛剛離開，老母雞又來請求老屋不要倒下不斷地被別人打擾，可能會覺得很煩我想老屋可能會不耐煩了預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓剛剛離開，老母雞又

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！?/p>

二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候！”“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓剛剛離開，老母雞又來請求老屋不要倒下不斷地被別人打擾，可能會覺得很煩我想老屋可能會不耐煩了老屋答應(yīng)老母雞，讓它安心孵出九只小雞預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際小貓剛剛離開，老母雞又

“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請?jiān)谡疽粫喊?，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！薄暗鹊?，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際老母雞走了之后，小蜘蛛又來請求老屋預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際老母雞走了之后，小蜘蛛課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際老母雞走了之后，小蜘蛛又來請求老屋樂于幫助別人的人，應(yīng)該會愿意繼續(xù)幫助別人我想老屋會答應(yīng)的預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際老母雞走了之后，小蜘蛛

“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請?jiān)谡疽粫喊桑叶亲雍灭I好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！?/p>

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！?/p>

小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。

“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意

“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”

老屋想，這倒很有意思于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事?！皼]有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際老母雞走了之后，小蜘蛛又來請求老屋樂于幫助別人的人，應(yīng)該會愿意繼續(xù)幫助別人我想老屋會答應(yīng)的老屋一直站著預(yù)測課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測內(nèi)容實(shí)際老母雞走了之后，小蜘蛛好了，我到了倒下的時候！每次看到這句話，你會想到什么？一讀到這句話，我就知道，————--。因?yàn)椤?。好了，我到了倒下的時候！每次看到這句話，你會想到什么？老屋低下頭，把老化的眼睛使勁往前湊老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫老屋越來越老了老屋低下頭，把老化的眼睛使勁往前湊老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀為什么老屋“總也倒不了”，是被施了魔法嗎？？老屋樂于助人，總是幫助他人。預(yù)測為什么老屋“總也倒不了”，是被施了魔法嗎？？老屋樂于助人，總

仿照課文結(jié)構(gòu)，說一說還有哪些動物可能會請老屋幫忙，他們之間發(fā)生了什么樣的故事和對話。課外拓展示例：從南方飛回來的燕子會請老屋幫忙：“老屋，您可以站到秋天來臨嗎？我剛剛從南方飛回來，找不到合適的地方筑巢，我想在這里住到秋天。”老屋抬頭看了看，沉思了一會兒：“那好吧，我再站一段時間吧！”然后燕子就在老屋住了下來，一直住到秋天來臨。燕子飛走時很認(rèn)真地道了謝，并希望下次回來還可以住這里。老屋還會遇到需要幫助的小動物嗎？你預(yù)測的依據(jù)是什么？仿照課文結(jié)構(gòu)，說一說還有哪些動物可能會請老屋幫忙，他①讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。②邊讀邊思考課文的主要內(nèi)容。要求：①讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。要求：洞準(zhǔn)備暴墻壁餓蜘蛛漂撞飽曬dònɡzhǔnbèibàoqiángbìèzhīzhūpiāozhuànɡbǎoshài讀一讀：洞準(zhǔn)備暴墻壁dònɡzhǔn湊近孵蛋嘰嘰屋檐墻壁喵喵暴風(fēng)雨偶爾饑餓曬太陽còumiāofūjīshàibìyánèǒuěrbào準(zhǔn)備窟窿zhǔnbèikūlong字詞學(xué)習(xí)湊近孵蛋嘰嘰屋檐墻壁喵喵暴風(fēng)雨偶爾饑餓曬太陽còumiāof1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。，1.和同桌合作讀，看看哪些地方使你受到感動，再有感情地朗讀體會。2.默讀，邊讀邊思考標(biāo)注出重點(diǎn)語句和不懂的地方。再讀課文1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。，1.和同桌合作讀，看看

大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？說出來，我們一起討論一下吧！大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？老屋已經(jīng)很老了，它到了倒下的時候了，可是小貓希望可以在老屋

，老母雞希望在老屋

，蜘蛛想要在老屋里

，所以老屋總也倒不了。躲避暴風(fēng)雨孵蛋織網(wǎng)抓蟲整體感知老屋已經(jīng)很老了，它到了倒下的時候了，可是小貓希望可以部編版三年級語文上冊第12課《總也倒不了的老屋》文庫課件（1）愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！└?duì)?/p>

（2）只要還有能力幫助別人，就沒有權(quán)利袖手旁觀。——羅曼·羅蘭

（3）真正的同情，在憂愁的時候，不在快樂的期間。——冰心

（4）一個人有再大的權(quán)力、再多的財(cái)富、再高的智慧，如果沒有學(xué)會去關(guān)懷別人、去愛別人，那他的生命還有多少意義呢！——溫世仁

愛心名言（1）愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。愛心名110

在我們生活中有許多像老屋這樣善良的人們，在我們的生活中也有許多像小貓、老母雞、小蜘蛛一樣需要幫助的人，當(dāng)你看到或聽到她們的情況后，你愿意將自己的愛心獻(xiàn)給她們嗎？選一個你最想幫助的人，把你的愛心寫下來，做一張愛心賀卡，寫上你的愛心主語，交給老師，老師一定把你們的愛心轉(zhuǎn)達(dá)給他們。事。在我們生活中有許多像老屋這樣善良的人們，在我們的生活111

再讀讀課文，再對照旁批，想一想，這些推測是根據(jù)什么做出來的？，讀讀旁批，學(xué)會預(yù)測方法再讀讀課文，再對照旁批，想一想，這些推測是根據(jù)什么做

讀叢書《三袋麥子》續(xù)寫。1.說說課文的主要內(nèi)容。2.文中這些推測是根據(jù)什么做出來的？3.運(yùn)用預(yù)測的一些基本方法嘗試?yán)m(xù)編故事后展示？叢書閱讀鏈接讀叢書《三袋麥子》續(xù)寫。叢書閱讀鏈接板洞準(zhǔn)備暴壁餓抓張撞飽曬讀一讀板洞準(zhǔn)備暴壁讀一讀114bèi

結(jié)構(gòu)bàobì備暴壁上下dòng

結(jié)構(gòu)zhǔnqiáng左右zhīzhūèbǎoshài洞準(zhǔn)墻餓蜘蛛漂撞飽曬zhuàngpiàobèi結(jié)構(gòu)bàobì備暴壁上下dòng結(jié)構(gòu)梳理總也倒不了的老屋小貓

躲避暴風(fēng)雨站一晚老母雞

孵蛋

站21天小蜘蛛織網(wǎng)抓蟲講故事一直站著結(jié)構(gòu)梳理總也倒不了的老屋小貓躲避暴風(fēng)雨站一晚部編版三年級語文上冊第12課《總也倒不了的老屋》文庫課件1171.會認(rèn)“暴、湊”等8個生字，會寫“板、洞”等13個生字，理解課文中的生詞。2.流利、通順、有感情地朗讀課文，理解為什么老屋總也倒不了。3.在朗讀過程中，學(xué)會根據(jù)上下文、生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識預(yù)測后文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)“暴、湊”等8個生字，會寫“板、洞”等13個生字，理1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。，1.和同桌合作讀，看看哪些地方使你受到感動，做做記號，再有感情地朗讀體會。2.默讀，邊讀邊思考標(biāo)注出重點(diǎn)語句和不懂的地方。初讀課文1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。，1.和同桌合作讀，看看12總也倒不了的老屋（第1課時）人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級12總也倒不了的老屋人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級120引入新課小朋友，有人給過你掌聲嗎？因?yàn)槭裁礊槟愎恼?？得到別人掌聲你心情怎么樣？你為別人鼓掌嗎？為什么為別人鼓掌呢？今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文，題目是：掌聲。

換引入新課小朋友，有人給過你掌聲嗎？因?yàn)槭裁礊槟阄視J(rèn)暴湊喵孵嘰bàocòumiāofūjīèǒu餓偶ěr爾我會認(rèn)暴湊喵孵嘰bàocòumiāofūjīèǒu餓偶ěr爾我會寫洞（山洞）

準(zhǔn)（準(zhǔn)確）

備（準(zhǔn)備）

暴（暴雨）

墻（墻壁）

壁（墻壁）

餓（饑餓）

蜘（蜘蛛）

蛛（蜘蛛）

漂（漂亮）

飽（吃飽）

曬（暴曬）

撞（撞車）

我會寫洞（山洞）準(zhǔn)（準(zhǔn)確）備（準(zhǔn)備）暴（暴雨）墻（課文講解課文講述了一個破舊的老屋打算倒下，但是小貓、老母雞、小蜘蛛用各自的理由讓老屋遲一點(diǎn)兒倒下，最終老屋沒有倒下去。要求：整體感知，了解內(nèi)容。思考：課文主要講了一件什么事？課文講解課文講述了一個破舊的老屋打算倒下，但是小貓、老課文講解1.老屋認(rèn)為自己老了，沒什么用處了，所以說“我到了倒下的時候了！”要求：速讀第1、2段。思考：1.老屋為什么想倒下去？2.老屋為什么認(rèn)為自己老了？3.“老屋已經(jīng)活了一百多歲了”用了什么手法？2.活了一百多歲，窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，很久沒人住了。3.“活”運(yùn)用了擬人手法，作者把老屋人格化。課文講解1.老屋認(rèn)為自己老了，沒什么用處了，所以說“我到了倒課文講解要求：朗讀第3~5段。思考：1.誰說了“等等，老屋！這句話？

2.為什么是“小小的聲音”？

3.小貓不要老屋倒下的理由是什么？

4.老屋答應(yīng)小貓了嗎？1.小貓。2.小貓?jiān)谡埱罄衔菹炔灰瓜拢峙吕衔莶淮饝?yīng)它，所以聲音小小的。3.小貓的理由是“今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！?.答應(yīng)了，老屋說：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上?！闭n文講解要求：朗讀第3~5段。1.小貓。2.小貓?jiān)谡埱罄衔菹葰w納總結(jié)本節(jié)課我們了解了整個故事的來龍去脈。老屋本打算倒下，但是小貓為了躲避將要來到的暴風(fēng)雨而請求老屋再站一個晚上，老屋答應(yīng)了。歸納總結(jié)本節(jié)課我們了解了整個故事的來龍去脈。老屋本打算拓展延伸猜測一下，小貓離開老屋后，老屋倒下了嗎？寫幾句話，表達(dá)一下你的想法。拓展延伸猜測一下，小貓離開老屋后，老屋倒下了嗎？寫幾句課堂小練給下面的字組詞。活（）（）（）安（）（）（）板（）（）（）音（）（）（）生活活動活著安全平安保安木板鐵板黑板聲音音樂拼音課堂小練給下面的字組詞?；睿ǎㄕn堂小練它的（）變成了黑窟窿，（）也破了洞。窗戶門板“等等，老屋！”一個（）的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有（），我找不到一個安心睡覺的地方?！毙⌒”╋L(fēng)雨根據(jù)課文填寫合適的詞語。課堂小練它的（）變成了黑窟窿，（課后作業(yè)用幾句話描繪一下暴風(fēng)雨來臨時的景象。課后作業(yè)用幾句話描繪一下暴風(fēng)雨來臨時的景象。謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級13212總也倒不了的老屋（第2課時）人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級12總也倒不了的老屋人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級133課文講解要求：朗讀第6~10段。思考：1.老屋再次說“我到了倒下的時候了”，誰又來了？

2.“一個小小的聲音在它門前響起”，為什么說“小小的聲音”？

3.老母雞請求老屋再等多長時間？

4.為什么要等二十一天呢？1.老母雞。2.因?yàn)槔夏鸽u是在請求老屋先不要倒。3.二十一天。4.因?yàn)槔夏鸽u的主人想拿走我的蛋，而老母雞想孵小雞，它想把老屋當(dāng)作安心孵蛋的地方。課文講解要求：朗讀第6~10段。1.老母雞。2.因?yàn)槔夏鸽u是課文講解要求：朗讀第6~10段。思考：5.老屋是怎樣回答小雞的呢？