初中道德與法治八年級(jí)上冊(cè)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任八年級(jí)道德與法治上冊(cè)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)同步練習(xí)

責(zé)任與角色同在第1課時(shí)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)(答案見后)一、單項(xiàng)選擇題。1．人的一生會(huì)擔(dān)任角色，每一種角色都有相應(yīng)的責(zé)任。作為中學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該做的事情是()①孝敬父母②團(tuán)結(jié)同學(xué)③尊敬師長(zhǎng)④刻苦學(xué)習(xí)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事，責(zé)任來自()①職業(yè)要求②對(duì)他人的承諾③法律規(guī)定④道德規(guī)范A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④3．下列語句不屬于“承擔(dān)責(zé)任”的是()①避重就輕，信口開河②自由自在，及時(shí)享樂③大事面前，明哲保身④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．關(guān)于責(zé)任的說法，正確的是()①責(zé)任是指一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情②每個(gè)人扮演的角色不同承擔(dān)的責(zé)任不同③責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求等④責(zé)任是可以自己選擇的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．作為子女，應(yīng)該孝敬父母；作為學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校紀(jì)律，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)；作為社會(huì)的一員，應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)公共秩序；作為醫(yī)護(hù)工作者，應(yīng)該救死扶傷。這表明()A．每個(gè)人都有一樣的責(zé)任B．一個(gè)角色只有一個(gè)責(zé)任C．責(zé)任就是外界要求我們做的事D．每個(gè)人因不同的身份而承擔(dān)不用的責(zé)任6．右圖漫畫啟示我們()①不同的身份承擔(dān)不同的責(zé)任②在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中，才能體現(xiàn)人生價(jià)值③每個(gè)人都切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定④我們必須對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，不然會(huì)受到法律的制裁A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④7．有句話說“我們最大的責(zé)任就是把自己這塊材料鑄造成器”。對(duì)這句話理解正確的是()A．對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要讓自己變得最優(yōu)秀B．我們只需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，無須對(duì)他人負(fù)責(zé)C．我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要充分挖掘自我的潛能，承擔(dān)起時(shí)代的使命D．我們要將所有的時(shí)間都花在“鑄造”自己身上8．2023年，新型冠狀病毒席卷全國(guó)，“戰(zhàn)疫情”是每個(gè)公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，這份責(zé)任又因角色的不同有所不同。在這種特殊階段，下列角色與責(zé)任相匹配的是()①學(xué)生認(rèn)真在家完成網(wǎng)課學(xué)習(xí)②國(guó)家公職人員認(rèn)真履職③教師認(rèn)真完成好教學(xué)任務(wù)，上好網(wǎng)課④醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守崗位，救死扶傷A．①③④B．①②③C．①②③④D．①②④9．“花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任，世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。”對(duì)這句話理解正確的是()A．每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任B．每個(gè)人只需要對(duì)他人、世界負(fù)責(zé)C．每個(gè)人的責(zé)任是永遠(yuǎn)不會(huì)變化的D．責(zé)任是一個(gè)人生命的全部10．2023年1月27日，一位老人來到浙江湖州吉山四社區(qū)，捐款1萬元支援抗擊疫情。老人稱，捐款不要寫他的名字，如果必須署名，就寫“知恩者”。社區(qū)工作人員介紹，老人今年83歲，名叫林子跟，是一名黨員。工作人員稱老人經(jīng)常撿廢品賣，家境并不富裕。但老人表示：“國(guó)家有困難自己就要出一份力，這是我們的責(zé)任?！崩先说墓适赂嬖V我們()A．承擔(dān)責(zé)任需要付出金錢的代價(jià)B．承擔(dān)責(zé)任必然會(huì)獲得社會(huì)的尊重C．在疫情下承擔(dān)責(zé)任就是捐錢D．應(yīng)樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，履行好自己的責(zé)任11．下列漫畫說明了()①不同的角色意味著不同的責(zé)任②每個(gè)人都能用自己的方式，承擔(dān)起責(zé)任③只要承擔(dān)起自己的責(zé)任，一定會(huì)獲得社會(huì)的贊揚(yáng)④每個(gè)人承擔(dān)起自己的責(zé)任，社會(huì)會(huì)變得更美好A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④12．2023年新型冠狀病毒肆虐全國(guó)，疫情面前73歲的李蘭娟院士不顧年齡與可能被感染的危險(xiǎn)，勇?lián)?zé)任，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入疫情最嚴(yán)重地區(qū)武漢日夜奮戰(zhàn)，為戰(zhàn)勝疫情作出了卓越貢獻(xiàn)。這種勇?lián)?zé)任的勇氣正是中國(guó)精神和中國(guó)力量的生命力所在。之所以強(qiáng)調(diào)勇?lián)?zé)任，是因?yàn)?)①只有人人承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建和諧的社會(huì)②承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)有的本分，是做人的基本要求③承擔(dān)責(zé)任有利于讓自己名利雙收④承擔(dān)責(zé)任有利于實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值A(chǔ)．①③④B．①②③C．②③④D．①②④13．新安全法明確規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對(duì)發(fā)生特別重大事故負(fù)有責(zé)任的負(fù)責(zé)人，終身不得擔(dān)任本行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人，即職業(yè)的終身禁入?！边@說明()A．現(xiàn)在的工人越來越難做B．承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己、對(duì)他人都有重要的意義C．承擔(dān)責(zé)任意味著工作不好做D．承擔(dān)責(zé)任要以生命為代價(jià)14．新型冠狀病毒疫情中涌現(xiàn)出的“最美逆行者”“最美社區(qū)工作者”“最美志愿者”。對(duì)他們行為理解正確的是()A．他們是為了獲得榮譽(yù)才承擔(dān)責(zé)任的B．他們的行為是一種“作秀”C．他們?cè)诔袚?dān)責(zé)任中體現(xiàn)了生命的價(jià)值D．承擔(dān)責(zé)任意味著付出極大的代價(jià)15．2023年3月30日，四川省涼山州西昌市發(fā)生森林火災(zāi)，最終18名隊(duì)員及1名當(dāng)?shù)叵驅(qū)Р恍矣鲭y，另有3名隊(duì)員受傷。西昌市民自發(fā)前往殯儀館，悼念19名救火英雄。下列有關(guān)看法，正確的是()①救火英雄的行為是不顧生命危險(xiǎn)的行為，是對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任的行為②他們承擔(dān)了自己的責(zé)任，維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定③他們承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)過大，不應(yīng)該承擔(dān)這樣的責(zé)任④他們深刻詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵，擔(dān)起了社會(huì)責(zé)任A．①②B．①③C．②③D．②④二、閱讀材料，回答問題。16．某校對(duì)部分家長(zhǎng)和學(xué)生做了一個(gè)主題為“未來社會(huì)最應(yīng)該倡導(dǎo)的品行是哪些？”的調(diào)查。結(jié)果如下：家長(zhǎng)最看重的品行依次是：責(zé)任感(19%)、正直(19%)、誠實(shí)(13%)、進(jìn)取心(13%)、平等待人%)、敬業(yè)%)、獨(dú)立性%)；學(xué)生最看重的品行依次是：平等待人(19%)、責(zé)任感(14%)、正直%)、進(jìn)取心%)、獨(dú)立性%)、誠實(shí)%)、敬業(yè)%)。(1)家長(zhǎng)和學(xué)生都重視責(zé)任感的原因是什么？(2)家長(zhǎng)和學(xué)生在自己的角色要求內(nèi)，應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任？請(qǐng)舉例說明。17.縱觀歷史和現(xiàn)實(shí)，承擔(dān)責(zé)任似乎是大人的事。如范仲淹提出的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，再如“感動(dòng)中國(guó)人物”“全國(guó)先進(jìn)道德模范”等，鑒于此，中學(xué)生小華說：“承擔(dān)責(zé)任是大人的事，我們中學(xué)生無能為力?！闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)“承擔(dān)責(zé)任是大人的事，我們中學(xué)生無能為力”這句話的理解。答案：1-15BAAADBCCADBDBCD16.答：(1)答：家長(zhǎng)和學(xué)生都重視責(zé)任感是因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到了責(zé)任感的重要性。①責(zé)任感對(duì)個(gè)人很重要。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。②責(zé)任感對(duì)他人和社會(huì)很重要。只有具有責(zé)任感，才能主動(dòng)幫助和服務(wù)他人，構(gòu)建和諧美好的社會(huì)。③責(zé)任感對(duì)國(guó)家很重要。只有人人都具有責(zé)任感，努力培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。(2)答：家長(zhǎng)：社會(huì)責(zé)任，如愛崗敬業(yè)；家庭方面，如對(duì)家庭負(fù)責(zé)、教育子女等。學(xué)生：角色責(zé)任，如好好學(xué)習(xí)、尊師守紀(jì)；家庭方面，如尊老愛幼等。(合理即可)17.答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，沒有看到責(zé)任是每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)的。我們之所以要承擔(dān)責(zé)任，是因?yàn)椋?1)每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。(2)很多人為我們承擔(dān)著責(zé)任，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)幫助和服務(wù)他人，體會(huì)對(duì)他人