中班德育工作計(jì)劃（4篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)中班德育工作計(jì)劃幼?兒期的思想?品德教育可?以為人一生?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。我們?必須抓住這?一重要時(shí)期?，培養(yǎng)幼兒?誠(chéng)實(shí)有禮、?敢作敢為、?謙讓合作、?關(guān)心他人的?優(yōu)良品德，?養(yǎng)成良好的?文明習(xí)慣，?陶冶幼兒情?操，培養(yǎng)幼?兒的___?精神，為幼?兒今后的生?活打下良好?的基礎(chǔ)。?本學(xué)期我班?幼兒須達(dá)到?的德育目標(biāo)?是：1．?對(duì)人有禮貌?，會(huì)使用禮?貌用語(yǔ)，會(huì)?說(shuō)普通話；?2．能與?同伴合作完?成工作，合?作時(shí)不爭(zhēng)搶?、不排擠，?學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)?3．能判?斷日常事件?的對(duì)與錯(cuò)，?有初步的是?非觀；4?．懂得尊重?勞動(dòng)者，尊?重長(zhǎng)輩，尊?重同伴；?5．熱愛(ài)_?__，有初?步的___?榮譽(yù)感；?6．愛(ài)護(hù)花?草，愛(ài)護(hù)公?共財(cái)物，在?公共場(chǎng)合不?喧嘩；7?．參加活動(dòng)?時(shí)不怕困難?，勝不驕，?敗不餒。?一、日常生?活中滲透品?德教育幼?兒園的品德?教育工作不?是單獨(dú)的說(shuō)?教，它是滲?透在幼兒一?日生活的各?個(gè)環(huán)節(jié)之中?的。我們每?時(shí)每刻都在?對(duì)他們進(jìn)行?教育。晨?間活動(dòng)：鼓?勵(lì)來(lái)得早的?孩子迎接小?朋友，讓幼?兒學(xué)習(xí)禮貌?用語(yǔ)，增強(qiáng)?文明意識(shí)。?游戲活動(dòng)?：教育孩子?要相互關(guān)心?、照顧小一?點(diǎn)的孩子，?要學(xué)會(huì)謙讓?，好玩的玩?具大家一起?玩、輪流玩?。進(jìn)餐：?進(jìn)餐時(shí)，我?們培養(yǎng)幼兒?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣，吃飯?時(shí)不掉米粒?、不剩飯菜?，吃完后能?自覺(jué)地將餐?具收拾好，?讓幼兒克服?＂飯來(lái)張口?、衣來(lái)生手?＂的不良習(xí)?慣。午睡?：教育幼兒?睡前將脫下?的衣服疊整?齊，并迅速?入睡。離?園活動(dòng)：要?求幼兒不追?逐、不吵鬧?，將自己的?東西整理好?，安靜等父?母來(lái)接。?二、節(jié)日中?的品德教育?1．通過(guò)?＂三八婦女?節(jié)＂以及＂?母親節(jié)＂鼓?勵(lì)幼兒用自?己的方式達(dá)?對(duì)媽媽的關(guān)?心。如向媽?媽說(shuō)一句悄?悄話，幫媽?媽做一些力?所能及的事?等。2．?利用＂植樹(shù)?節(jié)＂活動(dòng)，?教育幼兒保?護(hù)環(huán)境，熱?愛(ài)大自然。?3.五一?勞動(dòng)節(jié)時(shí)，?向幼兒介紹?節(jié)日的來(lái)歷?和意義，幫?助幼兒了解?勞動(dòng)人民的?偉大和辛苦?，鼓勵(lì)幼兒?熱愛(ài)和尊敬?勞動(dòng)人民。?4.端午?節(jié)時(shí)，向幼?兒介紹節(jié)日?的名稱(chēng)，讓?幼兒了解端?午節(jié)的來(lái)歷?、意義。教?育幼兒學(xué)習(xí)?屈原，熱愛(ài)?祖國(guó)。三?、家園聯(lián)系?共同教育?對(duì)幼兒進(jìn)行?品德教育，?靠學(xué)校單方?面的努力是?不行的，必?需保持教育?的一致性。?因此，家庭?、幼兒園和?社會(huì)各方面?都要加強(qiáng)對(duì)?幼兒思想品?德的教育，?保護(hù)幼兒健?康成長(zhǎng)。我?們通過(guò)家園?欄、家長(zhǎng)會(huì)?、親子活動(dòng)?及班級(jí)QQ?群來(lái)進(jìn)行教?育活動(dòng)。?1．現(xiàn)在的?孩子自私、?任性、霸道?的有很多。?于是，我們?通過(guò)家園聯(lián)?系冊(cè)、家長(zhǎng)?園地要求家?長(zhǎng)樹(shù)立正確?的教育思想?，多給孩子?有利增強(qiáng)_?__觀念、?勞動(dòng)觀念的?實(shí)踐機(jī)會(huì)，?培養(yǎng)幼兒團(tuán)?結(jié)互助、尊?老___、?熱愛(ài)___?的好思想及?初步的勞動(dòng)?習(xí)慣。2?．家長(zhǎng)、教?師必須行為?正確，做幼?兒的榜樣。?家長(zhǎng)和老師?要不斷加強(qiáng)?自身修養(yǎng)，?嚴(yán)格要求自?己，以身作?則，要求幼?兒做到的事?，自己要先?做到，不許?孩子做的事?，自己堅(jiān)決?不做，要用?自己的言行?為孩子創(chuàng)造?一個(gè)文明健?康的環(huán)境，?確保幼兒的?身心健康發(fā)?展?？傊?，我們會(huì)抓?住每一個(gè)有?利的時(shí)機(jī)，?對(duì)幼兒進(jìn)行?思想品德教?育，為他們?順利進(jìn)入小?學(xué)、走向社?會(huì)做好充分?的準(zhǔn)備。中班德育工作計(jì)劃（二）道德有其?自身發(fā)生發(fā)?展的過(guò)程，?皮亞杰、科?爾伯特曾說(shuō)?過(guò)自率的道?德才是真正?具有道德意?義。為了讓?幼兒逐漸形?成成熟的道?德，我們必?須為它提供?發(fā)育發(fā)展的?條件，為幼?兒形成一個(gè)?好的性格和?好的習(xí)慣打?下基礎(chǔ)。?總體目標(biāo)：?萌發(fā)幼兒愛(ài)?家鄉(xiāng)、愛(ài)祖?國(guó)、愛(ài)__?_、愛(ài)勞動(dòng)?的情感，培?養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇?敢、好問(wèn)、?友愛(ài)、愛(ài)惜?公物、不怕?困難、講禮?貌、守紀(jì)律?等良好的品?德、行為習(xí)?慣，養(yǎng)成幼?兒健康、活?潑、開(kāi)朗的?性格。具?體措施：?1、注重為?幼兒營(yíng)造和?諧、民主、?寬松、愉快?的精神氛圍?，建立平等?、和諧、理?解、信任的?師生關(guān)系，?以良好的環(huán)?境影響人，?以生動(dòng)的活?動(dòng)感染人，?以積極的體?驗(yàn)塑造人，?以有趣的學(xué)?習(xí)發(fā)展人。?2、培養(yǎng)?幼兒良好的?行為習(xí)慣，?形成良好的?班級(jí)常規(guī)。?（1）家?園密切配合?。家人、老?師、保育員?態(tài)度一致，?不包辦替代?。教育幼兒?愛(ài)護(hù)物品，?養(yǎng)成自己收?拾整理好的?習(xí)慣。不斷?提高幼兒的?生活自理能?力。自己保?管好自己的?的衣物，要?保持整潔。?（2）繼?續(xù)加強(qiáng)幼兒?的禮貌教育?。我們提醒?幼兒簡(jiǎn)單的?禮貌用語(yǔ)，?如早晚跟老?師和同伴說(shuō)?＂早上好＂?＂再見(jiàn)＂，?讓幼兒學(xué)習(xí)?禮貌用語(yǔ)，?增強(qiáng)文明意?識(shí)。對(duì)于別?人的幫助要?說(shuō)謝謝。不?小心碰了別?人時(shí)，真心?實(shí)意地給予?道歉，除了?說(shuō)＂對(duì)不起?＂，還需行?為表示。?（3）加強(qiáng)?幼兒的友愛(ài)?教育，提高?幼兒的交往?能力。我們?教育孩子要?相互關(guān)心、?互相照顧；?要學(xué)會(huì)謙讓?，學(xué)習(xí)商量?語(yǔ)氣，交換?、輪流，合?作玩的方法?，好玩的玩?具大家一起?玩，學(xué)會(huì)說(shuō)?＂我可以和?你___嗎?？＂，學(xué)習(xí)?和同伴、父?母互相商量?，解決問(wèn)題?。（4）?繼續(xù)增強(qiáng)幼?兒的安全意?識(shí)和自我保?護(hù)能力。學(xué)?習(xí)正確的上?下樓梯的方?法，不在過(guò)?道上跑。認(rèn)?識(shí)一些交通?，危險(xiǎn)性等?標(biāo)志。（?5）行為習(xí)?慣的培養(yǎng)，?不在教室的?墻面和桌面?亂涂，要保?持干凈。同?時(shí)教育幼兒?要與他人_?__玩具，?愛(ài)護(hù)他人的?玩具、圖書(shū)?等。（6?）為了充分?發(fā)揮幼兒的?責(zé)任感，我?們?cè)O(shè)立了值?日生，每周?換一次，每?周評(píng)比＂值?日生明星＂?，對(duì)值日生?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)的幼兒表?示認(rèn)可。?1、以輪流?的形式安排?值日生，加?強(qiáng)值日生工?作的指導(dǎo)，?形成為_(kāi)_?_和為他人?服務(wù)的意識(shí)?。2、結(jié)?合＂樹(shù)＂主?題活動(dòng)，讓?幼兒學(xué)會(huì)做?力所能及的?事。3、?以＂圖書(shū)_?__＂的形?式鼓勵(lì)每位?幼兒帶自己?喜歡的書(shū)豐?富閱讀區(qū)，?并建立閱讀?區(qū)常規(guī)，幫?助幼兒養(yǎng)成?良好的閱讀?習(xí)慣。4?、學(xué)做值日?生：學(xué)習(xí)與?同伴協(xié)商，?理解分工合?作的好處，?能積極主動(dòng)?地做好餐前?、餐后的清?潔、整理工?作。給小?伙伴分發(fā)食?品，學(xué)會(huì)照?顧別人。?學(xué)習(xí)照顧班?級(jí)的動(dòng)植物?角。督促?、檢查小伙?伴們收玩具?的情況。?___月：?1、通過(guò)?開(kāi)展活動(dòng)讓?幼兒了解自?己、同伴的?優(yōu)點(diǎn)，知道?同伴之間應(yīng)?該互相學(xué)習(xí)?，體驗(yàn)與同?伴共處的樂(lè)?趣，建立良?好的同伴關(guān)?系。2、?結(jié)合社會(huì)性?活動(dòng)＂小熊?請(qǐng)客＂對(duì)幼?兒進(jìn)行文明?禮貌教育。?懂得做客、?待客的一般?禮儀，會(huì)與?他人___?，能大膽、?禮貌地與成?人交往。?3、常規(guī)培?養(yǎng)：培養(yǎng)幼?兒良好的飲?食進(jìn)餐習(xí)慣?。安靜愉?快地進(jìn)餐，?坐姿自然。?正確使用?餐具，餐后?收拾碗筷，?餐具輕拿輕?放。逐步?養(yǎng)成文明的?進(jìn)餐習(xí)慣，?細(xì)嚼慢咽，?吃飯時(shí)不發(fā)?出響聲。不?挑食，不剩?飯菜。養(yǎng)?成＂四凈＂?習(xí)慣：桌面?干凈、地面?干凈、身上?干凈、碗內(nèi)?干凈。_?__月：?1、日常生?活中觀察幼?兒的著裝情?況，指導(dǎo)幼?兒學(xué)會(huì)整理?自己的服裝?。在起床環(huán)?節(jié)中與生活?老師共同指?導(dǎo)幼兒折疊?被子。2?、結(jié)合季節(jié)?特點(diǎn)，充分?調(diào)動(dòng)幼兒參?與體育活動(dòng)?的積極性，?鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)?持冬季體育?鍛煉，勇敢?.不怕冷。?3、初步?了解圣誕、?元旦節(jié)日的?意義，感受?自己的成長(zhǎng)?，體驗(yàn)節(jié)日?的愉悅。?4、結(jié)合＂?迎新年親子?活動(dòng)＂，鼓?勵(lì)幼兒積極?參與迎圣誕?.新年活動(dòng)?，自由大膽?的表現(xiàn)，樂(lè)?于用自己的?作品創(chuàng)設(shè)環(huán)?境，使幼兒?在活動(dòng)中體?驗(yàn)節(jié)日的愉?悅和與同伴?交往的樂(lè)趣?，增進(jìn)與父?母的情感。?5、結(jié)合?即將到來(lái)的?寒假、春節(jié)?，開(kāi)展有關(guān)?做客、待客?的活動(dòng)，使?幼兒懂得做?客、待客的?一般禮儀，?會(huì)與他人_?__，能大?膽、禮貌地?與成人交往?。6、常?規(guī)培養(yǎng)：培?養(yǎng)幼兒良好?的睡眠習(xí)慣?及穿脫能力?安靜就寢，?睡姿正確，?不蒙頭睡覺(jué)?。生病時(shí)?愿意接受治?療并能注意?休息。學(xué)?習(xí)獨(dú)立、有?序地穿脫衣?褲、鞋襪。?能將脫下的?衣褲、鞋襪?放在固定地?方正確區(qū)分?左右鞋，會(huì)?穿好鞋。?學(xué)習(xí)整理床?上用品。?___月份?：講文明?、講禮貌、?尊敬長(zhǎng)輩，?主動(dòng)向長(zhǎng)輩?問(wèn)好。會(huì)用?＂您好＂＂?請(qǐng)＂＂謝謝?＂＂對(duì)不起?＂＂沒(méi)關(guān)系?＂等禮貌用?語(yǔ)，不說(shuō)臟?話。開(kāi)展?愛(ài)媽媽主題?教育活動(dòng)。?愛(ài)護(hù)幼兒?園的一草一?木。不打?人不罵人，?能和小朋友?友好相處。?中班德育工作計(jì)劃（三）作為一?名幼兒教師?及班主任。?我深知幼兒?的教育是根?的教育，在?本學(xué)期嚴(yán)格?遵守教育法?規(guī)，師德規(guī)?范，作到為?人師表。在?工作中要求?真、求實(shí)、?求新。以積?極熱情的心?態(tài)完成園里?安排的各項(xiàng)?工作，積極?參加園里各?項(xiàng)活動(dòng)。?一、教育教?學(xué)工作在?教學(xué)中，為?了實(shí)現(xiàn)有效?教學(xué)必須認(rèn)?真?zhèn)浜妹抗?jié)?課，為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好的?機(jī)會(huì)與條件?，提供充足?的操作材料?，注意將理?論貫穿于教?學(xué)實(shí)踐中。?善于總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，認(rèn)真撰?寫(xiě)教育隨筆?，以提高自?身能力與寫(xiě)?作能力。了?解幼兒原有?知識(shí)技能質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣、學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能遇?到的困難，?并采取相應(yīng)?措施。激發(fā)?幼兒情感使?幼兒產(chǎn)生愉?快的心境，?創(chuàng)設(shè)良好的?課堂氣氛。?要積極參加?公開(kāi)課，多?看對(duì)業(yè)務(wù)有?幫助的書(shū)籍?。不斷拓寬?知識(shí)面，為?教學(xué)內(nèi)容注?入新的活力?。在教學(xué)活?動(dòng)中，根據(jù)?班上幼兒年?齡特征，充?分調(diào)動(dòng)各種?感官感知事?物。在一日?活動(dòng)中注意?教給幼兒初?淺的、簡(jiǎn)單?的生活知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)?幼兒獨(dú)立解?決問(wèn)題的能?力。在教學(xué)?中處理好師?幼關(guān)系，以?多種形式引?導(dǎo)幼兒有興?趣地參與活?動(dòng)，并主動(dòng)?地去學(xué)習(xí)，?更好的因材?施教，因人?施教，更好?的培養(yǎng)幼兒?全面發(fā)展能?力。二、?班級(jí)日常管?理在日常?生活中引導(dǎo)?幼兒了解自?己與___?的關(guān)系，讓?幼兒知道自?己是___?中的一員，?并樂(lè)于參加?___活動(dòng)?。教育幼兒?關(guān)心___?，關(guān)心同伴?，禮貌待人?。對(duì)幼兒進(jìn)?行品德教育?，使幼兒養(yǎng)?成有道德、?有智慧、有?禮貌的好孩?子，并同家?長(zhǎng)密切聯(lián)系?，加強(qiáng)幼兒?一日常規(guī)養(yǎng)?成教育，加?強(qiáng)幼兒幼兒?各種行為習(xí)?慣培養(yǎng)訓(xùn)練?，使幼兒生?活習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣在上?學(xué)期原有基?礎(chǔ)上有一定?發(fā)展。加?強(qiáng)晨檢工作?，如實(shí)填寫(xiě)?“消毒記錄?”、“出勤?率記錄”、?“交接班記?錄”等各項(xiàng)?表格。做好?毛巾、口杯?、寢室的消?毒工作。堅(jiān)?持用紫外線?消毒，加強(qiáng)?晨檢工作，?對(duì)傳染病做?到早發(fā)現(xiàn)、?早報(bào)告、早?消毒。經(jīng)常?開(kāi)展戶(hù)外體?育活動(dòng)，增?強(qiáng)幼兒體質(zhì)?，根據(jù)天氣?的變化，督?促幼兒增減?衣服，給生?病的幼兒以?特殊的關(guān)愛(ài)?，按時(shí)喂藥?，觀察孩子?身體的細(xì)微?變化，做到?早發(fā)現(xiàn)、早?治療。三?、安全工作?教給幼兒?一些安全知?識(shí)，強(qiáng)化幼?兒安全意識(shí)?和自我保護(hù)?能力。不吞?食異物，不?玩火、水、?電、不從高?處往下跳，?不亂爬高，?不吃陌生人?東西，不跟?陌生人走，?發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)?會(huì)大聲呼救?。加強(qiáng)一日?活動(dòng)各個(gè)環(huán)?節(jié)的管理，?做到人到心?到，謹(jǐn)防意?外事故的發(fā)?生。四、?家長(zhǎng)工作?我們班孩子?一部分坐通?勤車(chē)，一部?分家長(zhǎng)接送?。我可以利?用晨送晚接?時(shí)與家長(zhǎng)溝?通，取得家?長(zhǎng)的支持與?配合，家園?同步，才可?以讓孩子有?更大的進(jìn)步??？傊?，?我深深的體?會(huì)到幼兒教?育的重要性?。（范本）?我自己也要?不斷的__?_，以空杯?的心態(tài)學(xué)習(xí)?新的教育理?論，總結(jié)他?人及自己的?教育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，學(xué)習(xí)他?人的長(zhǎng)處，?更好的運(yùn)用?到自己的教?育教學(xué)實(shí)踐?中。我相信?我會(huì)以飽滿(mǎn)?的熱情，全?新的姿態(tài)投?入到自己的?教育事業(yè)中?。中班德育工作計(jì)劃（四）一、?指導(dǎo)思想?以培養(yǎng)學(xué)生?良好行為習(xí)?慣、創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力為目標(biāo)，?以本?！白?求___道?德，發(fā)展個(gè)?性特長(zhǎng)”的?辦學(xué)理念為?引領(lǐng)，以豐?富多彩的活?動(dòng)為載體，?從創(chuàng)新的思?路和扎實(shí)的?工作入手，?創(chuàng)建安全和?諧校園和優(yōu)?良校風(fēng)，提?高德育實(shí)效?性，扎實(shí)推?進(jìn)學(xué)校德育?工作，走德?育工作的特?色之路。?二、工作目?標(biāo)（一）?加強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)，明確育?人責(zé)任（?二）強(qiáng)化教?育管理，建?設(shè)安全文明?校園（三?）提升學(xué)生?思想素質(zhì)，?培養(yǎng)學(xué)生干?部（四）?活躍校園文?化，提升學(xué)?校文化底蘊(yùn)?（五）增?強(qiáng)科研力度?，推進(jìn)德育?科研創(chuàng)新?（六）密切?家校聯(lián)系，?構(gòu)建三維德?育網(wǎng)三、?具體措施、?方法（一?）、加強(qiáng)隊(duì)?伍建設(shè)，明?確育人責(zé)任?1、__?_班主任、?志愿輔導(dǎo)員?開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)，大力樹(shù)?立班主任典?型，表彰優(yōu)?秀班主任、?發(fā)揮示范帶?頭作用。擬?請(qǐng)一批有經(jīng)?驗(yàn)的退休班?主任或在職?班主任交流?、介紹管理?經(jīng)驗(yàn)以及介?紹與家長(zhǎng)的?溝通技巧。?全面提高班?主任綜合素?質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能?力，培育一?大批思想素?質(zhì)好、業(yè)務(wù)?水平高、奉?獻(xiàn)精神強(qiáng)的?德育骨干力?量。2、?強(qiáng)化全體教?師的責(zé)任感?，規(guī)范班級(jí)?管理工作。?使班主任有?責(zé)任感，班?級(jí)管理工作?做到規(guī)范化?和實(shí)效化。?而副班主任?做到默契協(xié)?助班主任管?理班級(jí)和分?擔(dān)一部分工?作。進(jìn)一步?明確德育工?作部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)?、班主任、?科任教師的?德育工作職?責(zé)，使全體?教育工作者?明確育人任?務(wù)，積極主?動(dòng)做好德育?工作，促進(jìn)?德育工作責(zé)?任制的落實(shí)?。3、加?強(qiáng)常規(guī)檢查?，完善考評(píng)?機(jī)制。引導(dǎo)?、督促班主?任在業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和工作實(shí)?踐中提高自?身的素質(zhì)水?平，健全班?主任考評(píng)機(jī)?制。積極為?班主任、輔?導(dǎo)員的發(fā)展?搭建成__?_臺(tái)，認(rèn)真?開(kāi)展班主任?能力展示活?動(dòng)，___?他們參評(píng)各?項(xiàng)優(yōu)秀課例?、班隊(duì)活動(dòng)?的評(píng)選或展?示。4、?加強(qiáng)少先隊(duì)?基礎(chǔ)建設(shè)?做好鼓號(hào)隊(duì)?的更新工作?，補(bǔ)充完善?鼓號(hào)隊(duì)成員?；做好少先?隊(duì)大隊(duì)干部?和值日生、?禮儀隊(duì)員等?的梯隊(duì)培養(yǎng)?工作。并讓?他們?cè)趯?shí)踐?中鍛煉自己?，做輔導(dǎo)員?的得力助手?。（二）?、強(qiáng)化教育?管理，建設(shè)?安全文明校?園1、進(jìn)?一步加強(qiáng)對(duì)?學(xué)校德育工?作的領(lǐng)導(dǎo)，?切實(shí)把德育?擺在首位，?把___學(xué)?生全面健康?成長(zhǎng)放在首?位。2、?抓好安全教?育和普法教?育、衛(wèi)生教?育。堅(jiān)持“?預(yù)防為主”?的方針，根?據(jù)季節(jié)特點(diǎn)?和學(xué)生年齡?身心特點(diǎn)，?以預(yù)防傳染?疾病、交通?、溺水、火?災(zāi)、擁擠踩?踏和防拐騙?事故為重點(diǎn)?，充分利用?課堂教學(xué)、?班隊(duì)會(huì)、_?__活動(dòng)、?紅領(lǐng)巾廣播?站、少先隊(duì)?墻報(bào)等陣地?，并通過(guò)舉?辦專(zhuān)題講座?、開(kāi)展知識(shí)?競(jìng)賽、__?_觀看錄像?、制作宣傳?報(bào)等多種形?式，讓學(xué)生?掌握一定的?法律知識(shí)，?促進(jìn)他們自?覺(jué)遵紀(jì)守法?。有針對(duì)性?地對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教育?，防止各類(lèi)?事故和違法?犯罪事件的?發(fā)生。給家?長(zhǎng)發(fā)放《就?如何預(yù)防流?感給家長(zhǎng)一?封信》，_?__全校師?生學(xué)習(xí)《預(yù)?防控制流行?性感冒工作?指引》，杜?絕傳染病感?染和擴(kuò)散。?

3?、平時(shí)有針?對(duì)性地及時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?針對(duì)臨時(shí)出?現(xiàn)的安全事?故或安全隱?患事件進(jìn)行?處理和教育?；與班主任?等老師互相?協(xié)調(diào)和研究?，了解事情?的真相并妥?善處理。及?時(shí)將處理結(jié)?果或教育建?議反饋給正?副班主任、?任課老師和?家長(zhǎng)。防止?各類(lèi)安全事?故和違法犯?罪事件的發(fā)?生。要求值?日教師和行?政帶頭在課?間多巡邏和?檢查各班課?間活動(dòng)情況?，大隊(duì)部加?強(qiáng)對(duì)值日生?和紀(jì)律監(jiān)督?分隊(duì)的工作?指導(dǎo)，做好?課間活動(dòng)護(hù)?導(dǎo)，使各班?的課間活動(dòng)?既活潑又有?序，努力打?造和諧平安?校園。4?、加大學(xué)校?安全工作的?檢查力度，?打造和諧平?安校園。與?分管安全管?理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)?調(diào)好，每月?進(jìn)行安全逃?生演練。逃?生演練有長(zhǎng)?期的應(yīng)急預(yù)?案和每次的?演練安排，?并有計(jì)劃地?實(shí)施，及時(shí)?小結(jié)反饋給?老師和學(xué)生?。在演練中?以注重安全?為首位，確?定各班學(xué)生?的逃生路線?，做到有序?撤離，有老?師跟蹤保護(hù)?。在九、_?__月利用?兩個(gè)大課間?時(shí)間訓(xùn)練。?從___月?開(kāi)始，在確?保安全有序?和路線明確?清晰的前提?下，每月將?進(jìn)行不定期?突擊演練。?5、在學(xué)?校健全的門(mén)?衛(wèi)、值班、?巡邏等各項(xiàng)?內(nèi)部安全管?理制度上，?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?生考勤制度?，加強(qiáng)學(xué)生?在校非教學(xué)?時(shí)段的管理?，制定__?_應(yīng)急預(yù)案?，認(rèn)真開(kāi)展?應(yīng)急演練活?動(dòng)。（三?）提升學(xué)生?思想素質(zhì)，?培養(yǎng)學(xué)生干?部1、抓?好行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育。?___學(xué)生?學(xué)習(xí)并實(shí)踐?《中小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，加強(qiáng)文明?禮儀教育，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的生活、?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?自覺(jué)遵守社?會(huì)公德（尤?其是愛(ài)護(hù)公?物）。在廣?大學(xué)生中大?力推廣各類(lèi)?先進(jìn)典型，?發(fā)揮典型引?路作用，全?面提高學(xué)生?的基本道德?素質(zhì)。尤其?加強(qiáng)對(duì)班、?隊(duì)干部的培?養(yǎng)。2、?以開(kāi)展“文?明班級(jí)”評(píng)?比為抓手，?以少先隊(duì)“?自主管理”?活動(dòng)為載體?，通過(guò)禮儀?小天使、衛(wèi)?生護(hù)綠小隊(duì)?、課間紀(jì)律?監(jiān)督小隊(duì)的?監(jiān)督等方式?，___學(xué)?生開(kāi)展自我?管理教育活?動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會(huì)尊重?自我、尊重?他人、尊重?公共秩序（?如愛(ài)護(hù)公物?、損壞賠償?，知情報(bào)告?，對(duì)特別案?例進(jìn)行引導(dǎo)?和教育，主?動(dòng)承認(rèn)的給?予表?yè)P(yáng)并跟?蹤和幫助他?改正。對(duì)_?__者所在?班級(jí)在文明?班評(píng)比上加?分），促進(jìn)?良好班風(fēng)、?校風(fēng)的形成?，提升學(xué)生?文明素養(yǎng)。?3、繼續(xù)?開(kāi)展各種主?題教育活動(dòng)?，通過(guò)各種?有效形式在?學(xué)生中開(kāi)展?深刻的教育?工作，引導(dǎo)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，提高學(xué)?生遵紀(jì)守法?的自覺(jué)性，?使廣大學(xué)生?成為有理想?、有道德、?有文化、有?紀(jì)律、愛(ài)祖?國(guó)的___?新人。結(jié)合?國(guó)慶、建隊(duì)?節(jié)等重大節(jié)?日，認(rèn)真_?__相關(guān)主?題活動(dòng)，開(kāi)?展中華傳統(tǒng)?美德和革_?__傳統(tǒng)教?育，加強(qiáng)愛(ài)?國(guó)主義教育?，幫助學(xué)生?了解中華民?族的歷史和?優(yōu)良傳統(tǒng)，?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?偉大祖國(guó)的?深厚情感，?引導(dǎo)他們堅(jiān)?定走中國(guó)特?色___道?路的信念。?4、抓好?生命教育。?以思想品德?課作為德育?切入點(diǎn)，加?強(qiáng)學(xué)生的前?途理想教育?、人生觀教?育、勵(lì)志教?育和感恩教?育，漸進(jìn)式?地開(kāi)展珍愛(ài)?生命教育，?引導(dǎo)學(xué)生正?確處理與他?人、社會(huì)和?自然的關(guān)系?，幫助學(xué)生?學(xué)會(huì)欣賞生?命、珍愛(ài)生?命，學(xué)會(huì)尋?求生命價(jià)值?的真諦，不?斷提高對(duì)生?命質(zhì)量和生?命意義的認(rèn)?識(shí)，從而樹(shù)?立正確的生?命觀、世界?觀、人生觀?、價(jià)值觀和?幸福觀。?（四）活躍?校園文化，?提升學(xué)校文?化底蘊(yùn)1?、營(yíng)造德育?氛圍，推進(jìn)?文化陣地建?設(shè)。健康向?上的校園文?化對(duì)學(xué)生高?尚思想品德?的形成、良?好習(xí)慣的養(yǎng)?成具有潛移?默化的作用?。加強(qiáng)德育?環(huán)境建設(shè)，?充分利用校?園的每一個(gè)?角落，營(yíng)造?德育的良好?環(huán)境和氛圍?，使校園內(nèi)?的一草一木?、一磚一石?都體現(xiàn)教育?的引導(dǎo)和熏?陶。2、?聯(lián)合體藝科?組老師，精?心設(shè)計(jì)和_?__開(kāi)展內(nèi)?容豐富、形?式多樣、有?吸引力的校?園文化活動(dòng)?，體現(xiàn)知識(shí)?性、科學(xué)性?，突出趣味?性、娛樂(lè)性?，發(fā)揮學(xué)生?的積極性、?創(chuàng)造性，以?豐富學(xué)生的?課余生活，?發(fā)展學(xué)生的?特長(zhǎng)，培養(yǎng)?學(xué)生的實(shí)踐?能力。（?五）增強(qiáng)科?研力度，推?進(jìn)德育科研?創(chuàng)新1、?以學(xué)校為基