下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁??漆t(yī)師培訓(xùn)工作計(jì)劃___年?,___醫(yī)?學(xué)教育協(xié)會(huì)?辦公室將以?“一個(gè)確保?、兩個(gè)加強(qiáng)?、三個(gè)提高?”為工作方?針,擬建立?三套體系確?保___地?區(qū)住院醫(yī)師?/??漆t(yī)師?培訓(xùn)質(zhì)量。?一個(gè)確保?就是確保_?__年__?_地區(qū)住院?醫(yī)師/???醫(yī)師培訓(xùn)基?地評(píng)審工作?高質(zhì)量完成?,兩個(gè)加強(qiáng)?就是加強(qiáng)住?院醫(yī)師/專?科醫(yī)師培訓(xùn)?工作的信息?化管理能力?,加強(qiáng)住院?醫(yī)師/專科?醫(yī)師培訓(xùn)工?作的科學(xué)研?究能力,三?個(gè)提高就是?提高_(dá)__?地區(qū)住院醫(yī)?師/??漆t(yī)?師培訓(xùn)工作?在全國的領(lǐng)?先水平和知?名度,提高?___地區(qū)?住院醫(yī)師/???漆t(yī)師培?訓(xùn)工作的知?識(shí)成果轉(zhuǎn)化?能力,提高?自身素質(zhì)和?工作能力。?建立三套?體系,即建?立___地?區(qū)住院醫(yī)師?/??漆t(yī)師?培訓(xùn)專業(yè)委?員會(huì)(以學(xué)?科為單位)?的專家體系?,建立住院?醫(yī)師/???醫(yī)師培訓(xùn)管?理信息管理?體系,建立?___市住?院醫(yī)師/專?科醫(yī)師培訓(xùn)?公共課教學(xué)?體系。為?此,___?醫(yī)學(xué)教育協(xié)?會(huì)將要做如?下工作。?一、完善和?修訂《__?_市住院醫(yī)?師專科醫(yī)師?培訓(xùn)基地評(píng)?估指標(biāo)體系?》在___?年評(píng)審經(jīng)驗(yàn)?的基礎(chǔ)上,?我們將在_?__年__?_專家對(duì)評(píng)?審指標(biāo)體系?進(jìn)行論證修?改,使指標(biāo)?體系更具有?科學(xué)性和嚴(yán)?謹(jǐn)性。論證?修改后的指?標(biāo)體系將作?為___年?培訓(xùn)基地的?評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。?二、繼續(xù)?做好___?地區(qū)住院醫(yī)?師/??漆t(yī)?師培訓(xùn)基地?評(píng)審工作_?__年還有?一部分醫(yī)院?將要繼續(xù)申?報(bào)住院醫(yī)師?/專科培訓(xùn)?基地,為此?我們將在總?結(jié)___年?評(píng)審經(jīng)驗(yàn)基?礎(chǔ)上繼續(xù)完?成___年?度住院醫(yī)師?/??漆t(yī)師?培訓(xùn)基地評(píng)?審工作。?三、完成_?__地區(qū)碩?士生培訓(xùn)前?測評(píng)工作根?據(jù)衛(wèi)生局科?教處工作安?排,___?年___月?前完成__?_地區(qū)碩士?生進(jìn)入培訓(xùn)?基地前評(píng)測?工作。四?、完成__?_地區(qū)住院?醫(yī)師??漆t(yī)?師培訓(xùn)細(xì)則?和培訓(xùn)手冊(cè)?工作的匯總?,校對(duì)和出?版工作。?五、加強(qiáng)住?院醫(yī)師培訓(xùn)?課程建設(shè)和?加強(qiáng)住院醫(yī)?師考核體系?建設(shè)和研究?工作。_?__年建立?一套相對(duì)完?整的公共課?項(xiàng)目,保證?住院醫(yī)師培?訓(xùn)公共課學(xué)?習(xí)的需求;?同時(shí)___?專家研究標(biāo)?準(zhǔn)化考核,?初步建立標(biāo)?準(zhǔn)化考試考?核體系。?六、成立_?__地區(qū)住?院醫(yī)師/專?科醫(yī)師培訓(xùn)?專業(yè)委員會(huì)?(以學(xué)科為?單位)_?__年成立?___地區(qū)?住院醫(yī)師/?專科醫(yī)師培?訓(xùn)專業(yè)委員?會(huì),建設(shè)一?批對(duì)住院醫(yī)?師/??漆t(yī)?師培訓(xùn)有較?高研究的穩(wěn)?定的團(tuán)隊(duì),?負(fù)責(zé)___?地區(qū)住院醫(yī)?師/??漆t(yī)?師培訓(xùn)指導(dǎo)?工作,基地?培訓(xùn)質(zhì)量檢?查和住院醫(yī)?師培訓(xùn)課題?研究。七?、加強(qiáng)信息?化建設(shè),開?發(fā)___市?住院醫(yī)師/???漆t(yī)師計(jì)?算機(jī)信息管?理系統(tǒng)通過?___市住?院醫(yī)師/專?科醫(yī)師計(jì)算?機(jī)信息管理?系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)?對(duì)住院醫(yī)師?培訓(xùn)過程管?理的網(wǎng)絡(luò)化?,為住院醫(yī)?師/??漆t(yī)?師培訓(xùn)提供?準(zhǔn)確可靠的?決策信息。?八、召開?一次全國性?的住院醫(yī)師?/??漆t(yī)師?培訓(xùn)交流會(huì)?議建議在_?__年召開?一次全國性?的住院醫(yī)師?/專科醫(yī)師?培訓(xùn)交流會(huì)?,交流住院?醫(yī)師/???醫(yī)師培訓(xùn)經(jīng)?驗(yàn),提高_(dá)?__地區(qū)住?院醫(yī)師/專?科醫(yī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第2章 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)課件
- 六上語文第一課課件
- 5年中考3年模擬試卷初中生物八年級(jí)下冊(cè)第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程
- 學(xué)校校車安全管理制度
- 高考語文作文主題講解之 終身學(xué)習(xí)
- 勞動(dòng)家長講堂課件
- 蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教案(全冊(cè))
- 花城版音樂一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 鐘乳石洞穴旅游開發(fā)利用情況報(bào)告表
- DB11-T 2019-2022 能源計(jì)量器具配備和管理規(guī)范 數(shù)據(jù)中心
- 小學(xué)美術(shù)作品評(píng)價(jià)表
- 醫(yī)院保潔主管崗位職責(zé)
- 中建四局施工實(shí)測指導(dǎo)手冊(cè)附圖多
- 教師資格注冊(cè)培訓(xùn)
- 小學(xué)體育《爬越80-100厘米高的障礙物與游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《西方行政學(xué)說史》丁煌
- 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年威海職業(yè)學(xué)院
- 中國社會(huì)問題與當(dāng)代大學(xué)生智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年
- 普通高考考生戶籍情況審查登記表
- 南京文化創(chuàng)意和設(shè)計(jì)服務(wù)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展報(bào)告
- 社區(qū)工作者考試考前必背300題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論