《賣火柴的小女孩》讀后感匯編15篇

第《賣火柴的小女孩》讀后感匯編15篇《賣火柴的小女孩》讀后感1

學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章后，我深有感觸。

課文的主要內(nèi)容講的是一位賣火柴的小女孩，她在大年夜里還在賣火柴，卻沒(méi)有一個(gè)人向她買過(guò)一根火柴。而她又不敢回家，怕她的爸爸打她。她在凍僵的時(shí)候，蜷縮在一個(gè)墻角，終于鼓起勇氣，擦燃了一根火柴，小女孩覺(jué)得自己的面前是一個(gè)大火爐，但不一會(huì)兒，火柴就沒(méi)了；當(dāng)她擦燃了第二根、第三根，她又看到了噴香的烤鴨和美麗的圣誕樹(shù)。當(dāng)小女孩擦燃了第四根的時(shí)候，她看見(jiàn)了最疼愛(ài)她的去世的奶奶。她為了挽留住她的奶奶，于是趕緊拿出一大把火柴擦燃了，在強(qiáng)烈的光明中，小女孩和她的奶奶一起飛向了那個(gè)沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷，沒(méi)有痛苦的地方去了。

和小女孩相比，我是多么幸福??！我長(zhǎng)這么大，從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)凍僵的感覺(jué)，我在學(xué)校里受老師的保護(hù)和教育、同學(xué)們的關(guān)心和幫助；在家中我受爸爸媽媽的愛(ài)撫，我吃得飽，穿得暖，睡得足，每天都可以自由自在地玩耍和學(xué)習(xí)。但這一切，小女孩可能連想都沒(méi)有想過(guò)。

所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，從小就學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，不要再讓我們看見(jiàn)想賣火柴的小女孩這樣的孩子了。

《賣火柴的小女孩》讀后感2

一個(gè)光著腳的小女孩，一把沒(méi)有被點(diǎn)亮的火柴，一幅幅美妙的幻象，一具小小的尸體，這，便是一個(gè)可憐的小女孩的故事。

這個(gè)小女孩，是窮苦人家的象征。他們不僅被富裕人家歧視，還被他們玩弄。還有，她和富裕人家的比照，簡(jiǎn)直不是一點(diǎn)半點(diǎn)。小女孩只有一雙軟底便鞋，還是他媽媽的。并且她衣著薄弱，身無(wú)分文，只有一把火柴，還被逼著去賣火柴，只能自己走路，餓肚子。而富裕人家那么穿得很溫暖，能乘馬車，還能吃得飽飽的。

她的家庭也很悲慘。她的祖母、親父母已經(jīng)去世，現(xiàn)在的養(yǎng)父母也不愛(ài)他，而且房子也如同外面一樣寒冷。

不過(guò)，她依然有對(duì)美好生活的夢(mèng)想。當(dāng)她擦亮火柴的時(shí)候，她依然看見(jiàn)了那些美好的景物。而且，當(dāng)祖母出現(xiàn)的時(shí)候，她拼命地想把祖母留住，也證實(shí)了她對(duì)祖母的思念之情。

但是，在第二天的時(shí)候，她已經(jīng)被凍死了。然而，也正是小女孩的死亡，讓人們也對(duì)她有了憐憫之心。

這個(gè)故事令人感慨：人心的冷漠，貧富的巨大差距，造成了很多弱者的不幸。小女孩的死既喚醒了人們的良知，也喚醒了人們對(duì)弱者的同情，同時(shí)，也引發(fā)了人們的思考。我認(rèn)為，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，刻苦努力學(xué)習(xí)，掌握最新的現(xiàn)代知識(shí)，為將來(lái)創(chuàng)造美好生活打下良好根底。我們應(yīng)該將同情和良知化作實(shí)際的行動(dòng)，關(guān)心、幫助困難的人們，讓更多人感受到幸福和美好。

《賣火柴的小女孩》讀后感3

今天，我隨手拿起一本《安徒生童話選》，坐在搖椅上津津有味的看了起來(lái)。等我看完了《賣火柴的小女孩》，我深有體會(huì)。

大年夜，小女孩又饑又冷，她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣掉一根火柴，可能是因?yàn)樘淞?，她終于劃亮了一根火柴，看見(jiàn)了世界上許多美好的東西，她看見(jiàn)了奶奶，想盡方法地留住奶奶，帶著她飛向沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷的地方去了．

啊！今天也是大年夜呀！我們過(guò)著幸福的日子，而小女孩在這個(gè)世界上沒(méi)有一天幸福過(guò)，我試著把火柴劃亮了一根，我看見(jiàn)了小女孩，她坐在椅子上，看見(jiàn)了我有點(diǎn)害羞，我急忙端上餃子，讓她吃飽一頓飯，她拿起筷子，慢慢地把餃子移到嘴邊，餃子又滑下來(lái)，我笑了，她也害羞地笑了，我拿起筷子，把餃子移到她嘴邊，火柴滅了；我急忙有劃亮了火柴，我看見(jiàn)小女孩坐在餐桌上，津津有味地吃著餃子，我看見(jiàn)了她那件破衣服，我拿來(lái)我姐的衣服讓她換上，這時(shí)，火柴滅了；我又劃亮了火柴，看見(jiàn)小女孩穿著新衣服，我知道火柴一滅她又不見(jiàn)了，我劃亮了所有火柴，屋子變得一片通明，我說(shuō)：＂別再走了，來(lái)我家吧?。⑿∨⑽⑽⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭．這時(shí)，媽媽走進(jìn)屋，屋子看見(jiàn)了小女孩，驚訝地叫起來(lái)．＂誰(shuí)家的小姑娘呀？這么漂亮?。⑽疑锨敖忉屨f(shuō)：＂這就是賣火柴的小女孩?。寢屵@才晃然大悟，轉(zhuǎn)過(guò)身，拉著小女孩的手說(shuō)：＂你以后就住在我們家吧?。⑿∨⒑π咧α耍?/p>

??！賣火柴的小女孩來(lái)我家了！

《賣火柴的小女孩》讀后感4

小的時(shí)候，爸爸天天講故事給我聽(tīng)。讓我印象最深的是《賣火柴的小女孩》。這是丹麥著名童話作家安徒生寫(xiě)的。故事講述了一個(gè)小女孩他的爸爸總是喝酒還動(dòng)不動(dòng)打她，她只靠賣火柴為生。

我仿佛看到一個(gè)光著小腳丫，又冷又餓的小女孩，在大雪紛飛的夜晚去賣火柴?？墒钦l(shuí)都沒(méi)買她的火柴，也沒(méi)有給她一分錢。只有那只手舉著火柴在微風(fēng)中顫抖著。她用幾乎凍僵的小手點(diǎn)燃了一根火柴。

我仿佛聽(tīng)到小女孩在幻覺(jué)中向唯一疼愛(ài)她的奶奶哀傷地呼喚，那聲音簡(jiǎn)直就像一把刀刺在我心里。失去親人是多么難過(guò)啊，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。那個(gè)社會(huì)給她帶來(lái)的是傷心、寒冷和黑暗。我的心在默默祈禱：“慈祥的奶奶，請(qǐng)你把她帶走吧！我不想看到她這樣生活著！〞

可是，我天真的愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)。第二天——一個(gè)寒冷的早晨，這個(gè)小姑娘死了，在舊年的除夕夜凍死的。讀到這兒，我的心就像被鉗子鉗住了一樣難受。小女孩死時(shí)，嘴上帶著微笑。開(kāi)始我還責(zé)怪安徒生為什么寫(xiě)帶著微笑的死。后來(lái)，我漸漸明白了這樣更寫(xiě)出了小女孩凄慘的命運(yùn)。再看看我們，個(gè)個(gè)是獨(dú)生子女，每天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活......

突然一陣爆竹聲，打亂了我的思緒，我仿佛看到了一個(gè)拿著火柴的小女孩向我們投來(lái)羨慕的目光。

《賣火柴的小女孩》讀后感5

暑假里，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文。小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。

“賣火柴，賣火柴，誰(shuí)要火柴！〞在風(fēng)雪交加的大年夜，小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷，盡管這樣，也沒(méi)有人買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜里賣火柴呢？那是因?yàn)樗依锾F了?？纯葱∨?，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。小女孩在大年夜的寒風(fēng)中叫賣火柴，而我呢？大年夜里媽媽和爸爸為我們做著香噴噴的飯菜，我和弟弟看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，全家人聽(tīng)著和睦幸福的樂(lè)曲。

回想故事里的字字句句，小女孩的悲慘命運(yùn)：墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，夢(mèng)想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶〞。對(duì)于這位乖巧的小女孩而言，這些只是夢(mèng)想而已。最后奶奶帶著她飛到?jīng)]有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方去了——死了。

為什么我和小女孩同齡，而生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗钤谫Y本主義社會(huì)，而我生活在社會(huì)主義，她們那里充滿了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿了溫暖和愛(ài)意。

可是，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是身在福中不知福?。〗窈?，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)，為把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美好而努力奮斗！

《賣火柴的小女孩》讀后感6

今天，我和語(yǔ)文老師，還有同學(xué)們，一起學(xué)習(xí)了第八課《賣火柴的小女孩習(xí)接下來(lái)我給大家講一講這個(gè)故事吧。

賣火柴的小女孩在大年夜里，有一個(gè)小女孩赤這腳，走在大街上賣火柴，那個(gè)小女孩走呀走呀，沒(méi)有賣出去一根火柴，沒(méi)有人給過(guò)她一個(gè)硬幣，小女孩不敢回家，她怕爸爸打她，小女孩也不敢抽出一根火柴.就在這時(shí)，哧！火柴燃了起來(lái)，小女孩一共擦燃了五次火柴，在這五次擦燃火柴的過(guò)程中，有了五種不同的夢(mèng)想，小女孩第一次夢(mèng)想的是自己坐在大火爐的前面。第二次夢(mèng)想是自己吃烤鵝。第三次夢(mèng)想是自己看見(jiàn)了一棵又高又綠的圣誕樹(shù).第四次夢(mèng)想是看見(jiàn)了疼愛(ài)自己的奶奶，第五次夢(mèng)想是和奶奶一起飛走了，也就是在美妙的夢(mèng)想中死去了。我們?cè)诖竽暌估锒际呛图胰艘黄鹪诔詧F(tuán)圓飯，可是這個(gè)小女孩卻在大街上賣火柴，而且也沒(méi)有一件新衣服穿，沒(méi)有新鞋子，也沒(méi)有新玩具.和這個(gè)小女孩比起來(lái)，我是一個(gè)幸福的孩子。這個(gè)小女孩是生活在一個(gè)惡劣的社會(huì)里，最后，小女孩和她的奶奶一起飛走了，飛到了沒(méi)有饑餓、寒冷和痛苦的地方去了。小朋友，你們讀完《賣火柴的小女孩習(xí)這個(gè)童話故事是不是也被感動(dòng)了？

我讀完這個(gè)童話故事，決定，珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)。

《賣火柴的小女孩》讀后感7

這是丹麥作家安徒生的創(chuàng)作。童話是我們童年中斑斕的色彩，他寫(xiě)了很多童話。我最喜歡的是安徒生創(chuàng)作的《賣火柴的小女孩》。一個(gè)小女孩在大年夜一個(gè)人在街上賣火柴。小女孩不敢回啦，因?yàn)樗粋€(gè)火柴都沒(méi)賣出去，回到家里爸爸會(huì)打她的。她又冷又餓，心里非常矛盾，要不要點(diǎn)燃火柴？最后實(shí)在忍不住鼓起勇氣點(diǎn)燃了五根火柴，出現(xiàn)了不同的夢(mèng)想。最后小女孩和奶奶在一起了，去了一個(gè)沒(méi)有好冷，沒(méi)有饑餓的地方，過(guò)著幸福安寧的生活。

看完這個(gè)故事，我心里極其不舒服。大年夜下著雪，小女孩光著腳，一個(gè)人在街上賣火柴。為什么以前窮人家的孩子這么受罪，而富人家的孩子有享不完的榮華富貴。

小女孩的年紀(jì)跟我們差不多，我們現(xiàn)在過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活。而且我們還不缺錢關(guān)心和保護(hù)。但是小女孩卻過(guò)著每天挨餓，賣不出去火柴還要被挨打的生活。我們現(xiàn)在要比小女孩過(guò)的好的多得多?，F(xiàn)在我們生活條件這么好，我們還不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常惹老師父母生氣，真是對(duì)不起她們。

我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。以后報(bào)答關(guān)心幫助我們的人。對(duì)得起自己，對(duì)得起親人，對(duì)的起朋友，對(duì)的起社會(huì)！

《賣火柴的小女孩》讀后感8

小時(shí)候，媽媽每天晚上都給我讀故事聽(tīng)，我喜歡公主王子們的宮殿生活。長(zhǎng)大了老師講了丹麥作家安徒生的故土，我很想去看一看這個(gè)美麗的童話王國(guó)。

我最近讀了一本書(shū)叫《安徒生童話》，其中有一篇《賣火柴的小女孩》給我留下了深刻的印象。

故事講的是：在一個(gè)新年的夜里，天上下著鵝毛大雪，街上行人已經(jīng)很少了，大家都圍著火爐吃東西。她看著別人家的孩子們圍著火爐開(kāi)心熱鬧的玩耍，都在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下露出甜甜的笑臉，不由心里非常難過(guò)，她又冷又餓，想起了自己的媽媽和老祖母，于是她劃過(guò)第一根火柴，透過(guò)火柴的火焰她看了火爐和食物……因?yàn)樗龑?shí)在太餓了。

她劃過(guò)第二根火柴就看見(jiàn)了慈祥的媽媽，媽媽用溫暖的手撫摸著她的頭。她多么希望媽媽的病能好起來(lái)。

“她就這樣劃了一根又一根……。劃到最后一根火柴時(shí)，她看見(jiàn)了自己的老祖母，慈祥的老祖母疼愛(ài)把小女孩抱在懷里，最后老祖母帶著小女孩飛到了一個(gè)沒(méi)有饑餓沒(méi)有憂愁的地方……。〞

這個(gè)故事讓我明白了：不管你在什么環(huán)境里，都要勇敢的面對(duì)生活和困難。我們需要好好的學(xué)習(xí)，克服困難，相信通過(guò)自己的努力可以戰(zhàn)勝命運(yùn)。

《賣火柴的小女孩》讀后感9

前面，我們學(xué)了一篇課文，這也是我們小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)的童話——《賣火柴的小女孩》。以前，我聽(tīng)過(guò)之后就以為這就是一個(gè)童話而已，沒(méi)有什么特別的地方或者是什么特別的寫(xiě)作方法?，F(xiàn)在我才明白這里蘊(yùn)含著很深的意思。

這篇童話講了一個(gè)賣火柴的小女孩凍死在大年夜的一個(gè)街頭上的悲慘故事。兩輛馬車飛奔而來(lái)，嚇得賣火柴的小女孩把兩只大的拖鞋跑丟了，她只能坐在街頭上。賣火柴的小女孩因?yàn)橐桓鸩褚矝](méi)有賣掉，要回家的話又怕爸爸打她，而且這街頭和家里面一樣那么冷，所以她沒(méi)有什么地方可以去。

因?yàn)榻诸^實(shí)在是太冷了，她忍不住要?jiǎng)澮桓鸩?。這是一道奇異的火光。小女孩從里邊看到了燒得通紅的大火爐，背上插滿刀的烤鵝，又高又大的圣誕樹(shù)，還有自己的奶奶。她渴望得到溫暖、食物、快樂(lè)、還有愛(ài)撫，不過(guò)這只是小女孩的幻覺(jué)而已，在幻覺(jué)中這樣美好，但在現(xiàn)實(shí)中卻得不到。最后，她夢(mèng)想著自己和奶奶一起飛向沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷、沒(méi)有痛苦的地方去了。她在舊年的大年夜凍死在街頭了。

這篇童話通過(guò)完美想象與殘酷現(xiàn)實(shí)的鮮明比照，深刻地揭露了當(dāng)時(shí)資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)小女孩的不幸遭遇的深切的同情。我感受到了小女孩的痛苦。如果她冷了，我會(huì)送她一件暖和的`厚棉襖；如果她餓了，我會(huì)給她一大塊面包；如果她不快樂(lè)的話，我會(huì)帶她到大型游樂(lè)場(chǎng)去玩；如果她沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，我會(huì)讓我的家人把她當(dāng)成我的妹妹一樣……

《賣火柴的小女孩》讀后感10

今天我讀了《賣火柴的小女孩》，這個(gè)童話故事中的可憐的小女孩總在我的腦海里歷歷在目，久久不能忘卻。

從而使我總能聯(lián)想到，在新年的夜里我卻能穿著美麗的衣服，吃著美味的年夜飯，和我的爸爸媽媽圍坐在身有說(shuō)有笑著，我們非常幸福快樂(lè)，然而小女孩確光著腳在外面賣火柴。外面大雪紛飛十分寒冷，小女孩一根火柴也沒(méi)賣出去。每次讀到這里我就想，為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意給她錢呢？我多想立刻跑到小女孩身邊買下她的所有火柴；我多想去勸那些路人可以買她的火柴?？蛇@些都是我的想象。如果她賣不出去火柴回家她爸爸就會(huì)打她，她不敢回家。她蹲在路邊，又冷又餓又困，她點(diǎn)燃了一根火柴看見(jiàn)了很多好吃的東西和她死去的奶奶。直到最后她最美好的愿望就是和奶奶一起永遠(yuǎn)的離開(kāi)，才是她最終的結(jié)局，這樣，才能擺脫寒冷、饑餓和悲慘。

小女孩的生活里只有寒冷，孤獨(dú)，饑餓。她沒(méi)有朋友沒(méi)有家人。而我的身邊卻有那么多愛(ài)我的家人和朋友，我們這里充滿了快樂(lè)和幸福。

小女孩和我們的生活是多么的不同，我多希望她能來(lái)到我的世界，和我們一起玩耍一起學(xué)習(xí)呀！

《賣火柴的小女孩》讀后感11

一個(gè)寒冷的除夕，一個(gè)貧窮的小女孩在街上賣火柴。她一根接一根地劃火柴取暖。在火光中，她看到了一個(gè)美麗的幻象。她讓她夢(mèng)想中的祖母帶她走

這是《賣火柴的小女孩》的主要內(nèi)容。其實(shí)我最感覺(jué)到的是，第二天早上，小女孩坐在角落里，臉頰緋紅，嘴角掛著微笑。她死了，凍死在去年的前夜。

看到這里，你是不是也在感慨小姑娘的來(lái)歷？相比之下，我們現(xiàn)在的生活是那么美好。大年三十，我們都穿新衣服，吃好，穿好，玩好，不知道有多開(kāi)心。然而，小女孩單獨(dú)走在街上賣火柴，一根也沒(méi)有賣。最后，小女孩坐在角落里，凍死了。

有些人過(guò)得很好，但他們經(jīng)常抱怨父母不滿意。想起那個(gè)小女孩！她只想要食物，溫暖和親人的照顧。然而，她一無(wú)所獲。只是滿足于奶奶帶她去一個(gè)不餓不冷不疼的地方。

如果我是那個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)的朋友，我一定會(huì)讓她來(lái)她家過(guò)年；如果當(dāng)時(shí)我是小女孩的朋友，我會(huì)給他家庭般的關(guān)心；如果我當(dāng)時(shí)是那個(gè)小女孩的朋友，我一定會(huì)讓他不至于又冷又餓，挨罵又痛苦可惜我不是。

所以，希望大家以后看到窮人喜歡小女孩，用自己最大的愛(ài)心幫助他們！

《賣火柴的小女孩》讀后感12

《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年前夕，一個(gè)下著雪的夜晚，光著頭、赤著腳、穿著薄弱的舊圍裙的小女孩，又凍又餓的卷縮在街邊墻角處，她沒(méi)有賣掉一根火柴，不敢回家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候，她眼前出現(xiàn)了許多幻覺(jué)：在一個(gè)“沒(méi)有黑暗〞、“沒(méi)有饑餓〞、“沒(méi)有寒冷〞“沒(méi)有痛苦〞的地方生活，她穿著漂亮的衣服，有許多人買她賣的火柴，她笑著、快樂(lè)著、蹦跳著、忘記了一切不愉快，她躺在暖暖的床上，伸著懶懶的腰，睡得香甜無(wú)比，清晨起床，吃著香噴噴的早點(diǎn)，背上漂亮的書(shū)包，飛一樣地上學(xué)去。其實(shí)這一切都是不存在的，是小女孩的渴望，她就是懷著這樣的渴望在寒冷、饑餓、痛苦中死去的。

小女孩雖然死了，但是她的渴望在今天卻實(shí)現(xiàn)了，我們每一個(gè)孩子都幸福地生活在爸爸媽媽溫暖的懷抱里，沒(méi)有痛苦、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷。同學(xué)們，讓我們用一顆感恩的心，用一份真摯的情，來(lái)珍惜我們的快樂(lè)、我們的幸福吧！不要忘記那個(gè)賣火柴的小女孩，更不要忘記幸福生活的來(lái)之不易，讓我們一起努力，共同創(chuàng)造更加美好的明天…

《賣火柴的小女孩》讀后感13

今天，我讀了《賣火柴的小女孩》到童話故事，文中的那個(gè)小女孩的形象深深地印在我的腦海里，我覺(jué)得這位小女孩的命運(yùn)既可憐又悲慘。

文中講的小女孩在一個(gè)又黑又冷的大年夜里賣火柴。她沒(méi)有鞋穿，只能穿媽媽的舊拖鞋在寒冷的街上賣火柴。但是她連這雙舊拖鞋也沒(méi)能留住，光著腳在冰天雪地里賣火柴。她兩只腳被凍成青紫色了，火柴一根也沒(méi)賣出去，也沒(méi)有人給她一個(gè)子兒。

她看見(jiàn)家家戶戶、燈火通明地過(guò)著愉快的除夕，而自己卻又冷又餓的縮在墻角下。她只好點(diǎn)燃手中的火柴來(lái)暖和自己，她每一次點(diǎn)燃火柴時(shí)都有一個(gè)美好的愿望，但這愿望隨著火柴的熄滅，很快就消失了。最后在寒冷的大年夜里被凍死了。

看到眼前一幕，我真想哭。這位既可憐又悲慘的小女孩真的令人同情。想想我們現(xiàn)在的小學(xué)生，我們有爸媽的疼愛(ài)，有老師、同學(xué)的關(guān)心與陪伴，而那個(gè)賣火柴的小女孩什么都沒(méi)有。因此，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)。我真想讓那位小女孩復(fù)活，和我們一起學(xué)習(xí)生活！

《賣火柴的小女孩》讀后感14

讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，讓我的心情久久不能平復(fù)，在大年夜的晚上，有的人在看晚會(huì)，有的人在大年夜吃好吃的食物，還有的人穿上漂亮的衣服在街上逛，但一個(gè)賣火柴的小女孩赤著腳在寒冷的街上走著，這個(gè)故事中的小女孩，小腳凍得青一塊，