小學現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃(3篇)_第1頁
小學現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃(3篇)_第2頁
小學現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃(3篇)_第3頁
小學現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃(3篇)_第4頁
小學現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃指導(dǎo)?思想:以?現(xiàn)代教育思?想和理論為?指導(dǎo),以教?育教學和管?理模式的改?革為關(guān)鍵,?以教育信息?化工程建設(shè)?為契機,以?教育信息資?源的建設(shè)為?中心,以教?師培訓(xùn)和人?才培養(yǎng)為抓?手,以信息?技術(shù)在教育?教學和管理?過程中的應(yīng)?用為核心,?以學校教學?質(zhì)量的提高?為根本,為?我校教育創(chuàng)?新、教育現(xiàn)?代化的推進?服務(wù)。具?體工作:?(一)轉(zhuǎn)變?觀念,提高?認識,用教?育信息化帶?動教育現(xiàn)代?化進一步?轉(zhuǎn)變觀念,?高度重視教?育信息化工?作。要把現(xiàn)?代教育技術(shù)?的應(yīng)用、教?育信息化建?設(shè)工作融入?到學校各項?工作中,和?學校教育教?學、學校管?理工作、學?校特色工作?、學校文化?建設(shè)相結(jié)合?,使提高現(xiàn)?代教育技術(shù)?水平和提升?學校的辦學?品位相得益?彰,進一步?加強教育信?息化隊伍建?設(shè),為實現(xiàn)?教育信息化?提供必要的?人力、財力?和物力的支?持。(二?)以資源建?設(shè)為中心,?構(gòu)建教育資?源建設(shè)平臺?提高認識?,初步構(gòu)建?教育資源建?設(shè)平臺。?1、逐步完?善學校網(wǎng)站?,增強服務(wù)?功能,尤其?是資源整合?和資源服務(wù)?的功能。?2、資源建?設(shè)和管理平?臺的開發(fā)和?完善。3?、學生成長?電子記錄袋?在學校的推?廣應(yīng)用。?(三)加強?培訓(xùn),提高?教師的信息?技術(shù)應(yīng)用能?力和管理水?平堅持學?用結(jié)合,注?重實效,統(tǒng)?一規(guī)劃、有?計劃的__?_不同層次?、不同形式?、不同內(nèi)容?的學習、培?訓(xùn)。新一輪?中小學教師?進行信息技?術(shù)與課程整?合培訓(xùn)活動?本學期將在?普通教師開?始啟動;立?足于培養(yǎng)具?有創(chuàng)新精神?和實踐能力?的新型中小?學師資,全?面提高我校?教師隊伍的?信息素養(yǎng)為?目標,使全?體教師能夠?通過培訓(xùn)把?信息技術(shù)與?學科課程教?學有機地結(jié)?合起來,將?信息技術(shù)從?應(yīng)用層面轉(zhuǎn)?向整合階段?。(四)?加強信息技?術(shù)與課程的?整合,不斷?提高研究水?平結(jié)合新?課程,積極?探索信息技?術(shù)與學科整?合研究。開?展多媒體輔?助教學和網(wǎng)?絡(luò)教學模式?的研究,探?索網(wǎng)絡(luò)條件?下課堂教學?的新規(guī)律。?加強信息技?術(shù)學科教學?研究,抓好?信息技術(shù)教?師教研活動?。工作行?事歷__?_月份:?1、制訂現(xiàn)?代教育技術(shù)?工作計劃;?2、參加?信息技術(shù)學?科教師教材?培訓(xùn)(ph?otosh?op);?3、___?年___省?青少年信息?技術(shù)應(yīng)用競?賽活動(省?級);4?、少兒ni?t報名工作?結(jié)束。_?__月份:?1、參加?區(qū)現(xiàn)代教育?技術(shù)工作年?會;2、?推廣使用天?禾學生成長?電子記錄袋?;3、參?加小學信息?技術(shù)學科教?學研討。?___月份?:1、英?語學科多媒?體輔助教學?評優(yōu)課活動?;2、部?分教師參加?第三輪現(xiàn)代?教育技術(shù)培?訓(xùn)(信息技?術(shù)和課程整?合)。_?__月份:?1、部分?教師參加第?三輪現(xiàn)代教?育技術(shù)培訓(xùn)?(信息技術(shù)?和課程整合?);2、?參加信息技?術(shù)學科教學?評優(yōu)活動。?___月?份:1、?準備學生成?長電子記錄?袋的推廣使?用情況檢查?;2、部?分教師參加?第三輪現(xiàn)代?教育技術(shù)培?訓(xùn)(信息技?術(shù)和課程整?合);3?、信息技術(shù)?學科學期結(jié)?束考核;?4、參加學?生電腦小報?制作評比。?5、對學?校電教工作?進行全面總?結(jié)。七、?___月份?:1、電?教論文、教?學反思和信?息技術(shù)學科?論文評比活?動;2、?參加第三輪?現(xiàn)代教育技?術(shù)培訓(xùn)教師?考核;3?、___骨?干教師暑期?信息技術(shù)技?能培訓(xùn)。小學現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃(二)一?、指導(dǎo)思想?為了不斷?提高教育現(xiàn)?代化工程的?實施水平,?提高教師、?學生的現(xiàn)代?信息技術(shù)水?平為目標,?以現(xiàn)代教育?思想和理論?為指導(dǎo),以?現(xiàn)代教育技?術(shù)的研究為?著力點,以?提高課堂教?學質(zhì)量為根?本宗旨,探?索現(xiàn)代教育?技術(shù)與學科?整合的新教?學思路,使?我校成為教?育信息化先?進學校。?二、主要工?作:1、?加強現(xiàn)代教?育技術(shù)研究?工作。(?1)在全校?___周歲?以下青年教?師中開展用?電教,上好?課的活動。?對學校所有?教師能熟練?地運用wo?rd、e_?__cel?進行電子化?備課與數(shù)據(jù)?處理。為了?便于學校對?學生檔案的?查詢管理,?學生檔案全?部使用計算?機數(shù)據(jù)庫進?行管理。各?班主任學期?未負責輸入?本班學生的?成績、評語?、體檢等信?息。(2?)加強多媒?體課件制作?的研究。多?媒體課件是?現(xiàn)代教育技?術(shù)的產(chǎn)物,?它能充分利?用計算機技?術(shù),展示出?豐富多彩的?圖片、聲音?、動畫,達?到普通教學?手段所不能?達到的效果?,在教學中?的地位越來?越重要,尤?其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境下教學研?究的興起,?它的使用越?來越頻繁,?多媒體課件?的制作水平?往往代表了?一個學?,F(xiàn)?代化教育的?水平。為此?,我們希望?學校大部分?教師特別是?___歲以?下教師能自?行制作課件?并運用于課?堂教學,對?于新上崗的?師范生應(yīng)常?參于各級課?件制作的評?比活動。推?進本校的電?化教育達到?一個新水平?。(3)?做好現(xiàn)代教?育技術(shù)課題?研究的督促?工作,加強?現(xiàn)代教育技?術(shù)理論知識?的學習,密?切注意現(xiàn)代?教育技術(shù)的?研究方向,?搜集和課題?有關(guān)的研究?資料,為課?題組出謀劃?策,督促課?題組適時推?出階段性匯?報。充分發(fā)?揮多媒體網(wǎng)?絡(luò)教室的功?能,探討現(xiàn)?代教育技術(shù)?尤其是網(wǎng)絡(luò)?技術(shù)與傳統(tǒng)?教學模式的?結(jié)合,培養(yǎng)?新世紀需求?的高素質(zhì)人?才,同時多?與區(qū)市專家?聯(lián)系,爭取?獲得指導(dǎo),?活動做到有?計劃、有過?程、有記錄?、有總結(jié),?為實驗的中?期評估做好?準備。(?4)在做好?現(xiàn)代教育技?術(shù)研究的同?時,鼓勵老?師們將平時?研究積累的?心得體會上?升為理論,?撰寫成論文?。___周?歲下的青年?教師每人學?期結(jié)束上交?一份,并聘?請專家進行?講評,指導(dǎo)?,指出最新?的研究方向?。(5)?加強信息技?術(shù)課的研究?工作。在未?來的一、兩?年內(nèi),信息?技術(shù)的考試?將排入到小?學生畢業(yè)考?試中去,因?此加強信息?技術(shù)的教研?工作勢在必?行,必需加?強信息技術(shù)?課的教學質(zhì)?量,提高學?生應(yīng)用計算?機的能力。?2、加強?學校現(xiàn)代教?育技術(shù)的管?理工作(?1)為學校?現(xiàn)代教育技?術(shù)的研究提?供好基礎(chǔ),?這學期繼續(xù)?投入,新建?一個新機房?。做到上課?學生人手一?臺計算機。?為了方便信?息化管理與?交流學校名?處室一臺計?算機。電教?組新增兩臺?計算機保證?學校電教員?人手一臺計?算機,以便?開發(fā)學校的?網(wǎng)頁、媒體?制作、電教?學習與交流?。(2)?學校建成三?個以上的網(wǎng)?絡(luò)教室。?(3)嚴格?執(zhí)行學校有?關(guān)電教硬軟?件的各項制?度,新購置?的硬軟件繼?續(xù)登記上冊?,嚴格執(zhí)行?電教儀器的?借還制度,?責任到人,?充分保證電?教儀器的使?用率。(?4)繼續(xù)強?化電教意識?,堅持三機?一幕進課堂?,并嚴格執(zhí)?行《京口實?小電教設(shè)備?的使用制度?》,定期檢?查《電教儀?器使用記錄?》,促使教?師自覺地改?進教學方法?,優(yōu)化課堂?教學,提高?教學質(zhì)量,?確保全校學?科電教覆蓋?率___%?。并充分使?用學校的網(wǎng)?絡(luò)資源,保?證使用電腦?網(wǎng)絡(luò)媒體教?學的學科達?___%,?上課率達_?__%。?(5)充分?利用電教代?辦費,逐步?增加軟件的?投入,努力?提高電教軟?件的數(shù)量與?質(zhì)量。除繼?續(xù)向區(qū)教研?室征訂各類?投影片、錄?音帶、錄相?帶及多媒體?光盤外,還?充分發(fā)揮自?身的潛力,?自制更符合?實際教學需?要的投影片?,錄相帶、?多媒體課件?等。3、?繼續(xù)做好學?校網(wǎng)頁的開?發(fā)隨著信?息技術(shù)的發(fā)?展,學校網(wǎng)?頁不僅是學?校宣傳陣地?,更是學校?現(xiàn)代化教學?的一個重要?課堂,也是?學?,F(xiàn)代化?教學水平的?標志。為此?,我們將投?入精力著力?開發(fā)校園網(wǎng)?頁的功能,?充實網(wǎng)頁內(nèi)?容,拓展現(xiàn)?代化教學的?模式,豐富?學生的課余?生活,全方?位的宣傳學?校教育教學?成績。迎接?《市教育信?息化學校》?的評估。?(1)對各?實驗的班的?的語數(shù)教師?、各年級組?網(wǎng)頁負責人?員進行網(wǎng)頁?知識培訓(xùn)使?這些人能學?會網(wǎng)頁的制?作。做到各?年級組有自?己的網(wǎng)頁。?青語組、青?數(shù)組有自己?的網(wǎng)頁。各?實驗班有自?己的網(wǎng)頁。?電腦課題研?究班有學生?主頁。(?3)由電教?中心于每周?五向各網(wǎng)頁?制作組成員?提供網(wǎng)頁制?作知識培訓(xùn)?、網(wǎng)頁的上?傳方法、交?流網(wǎng)頁制作?中存在的各?種問題。?(2)網(wǎng)頁?制作現(xiàn)更新?制度a.?學校的網(wǎng)頁?至少每周更?新一次。由?教科室負責?提供網(wǎng)頁更?新資料。?b.各年級?組的網(wǎng)頁至?少每兩周更?新一次,由?年級組長向?各年級組網(wǎng)?頁制作人員?提供網(wǎng)頁更?新資料。?c.青語組?、青數(shù)組網(wǎng)?頁每周更新?一次由兩組?組長向網(wǎng)頁?制作人員提?供網(wǎng)頁更新?所需資料。?d.實驗?班的學生主?頁由學生負?責定期更新?(至少每周?一次)由實?驗班班主任?提供所需資?料。4、?認真開展各?種興趣小組?活動計算?機現(xiàn)在是很?多學生的最?愛,這學期?繼續(xù)配備優(yōu)?秀師資,開?展興趣小組?活動,指導(dǎo)?學生進行計?算機繪畫、?制作班級網(wǎng)?頁,爭取在?各級各類比?賽中獲獎。?三、工作?安排:_?__月份:?1、制定?電教工作計?劃,發(fā)放各?類電教硬軟?件。2、?發(fā)放教師電?教使用記錄?。3、各?課題組制定?學期活動方?案。4、?上交上學期?的電教論文?。5、開?始新建學校?、各年級組?、教研組網(wǎng)?頁。6、?信息與課程?整合教學設(shè)?計評比。?7、推進信?息化工程總?結(jié)。校校通?、校園網(wǎng)、?住處課開設(shè)?、信息與學?科整合研究?、教師培訓(xùn)?。___?月份:1?、迎接《鎮(zhèn)?--___?市教育信息?化先進學校?》評估2?、學校網(wǎng)頁?逐步建立。?4、對教?師進行計算?機培訓(xùn)。?5、多媒體?課件制作研?究小組正常?開展活動。?___月?份:1、?準備參加區(qū)?級學校、個?人網(wǎng)頁評比?2、省級?電腦畫圖比?賽。__?_月份:?1、進一步?完善學校校?園網(wǎng)__?_月份:?1、回收各?類電教儀器?和電教軟件?。2、學?校電教工作?總結(jié),電教?實驗課題階?段性總結(jié)。?3、部分?年級參加區(qū)?信息技術(shù)考?試。小學現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃(三)一、指?導(dǎo)思想以?市、區(qū)教育?局現(xiàn)代教育?技術(shù)工作計?劃為總體目?標,以學校?工作計劃為?依據(jù),以現(xiàn)?代教育思想?和理論為指?導(dǎo),以現(xiàn)代?教育技術(shù)的?研究為著力?點,以提高?課堂教學質(zhì)?量為根本宗?旨,探索現(xiàn)?代教育技術(shù)?與學科整合?的新教學思?路,使我校?走在運用現(xiàn)?代代教育技?術(shù)的前列。?二、工作?目標1、?爭取___?省現(xiàn)代教育?技術(shù)實驗學?校復(fù)查驗收?順利通過;?2、在岳?塘區(qū)___?的現(xiàn)代教育?技術(shù)展示活?動中取得好?成績;3?、在近三年?內(nèi)爭創(chuàng)全國?現(xiàn)代教育技?術(shù)實驗學校?。三、主?要工作:?1、轉(zhuǎn)變觀?念,提高認?識,用教育?信息化帶動?教育現(xiàn)代化?進一步轉(zhuǎn)?變觀念,高?度重視教育?信息化工作?。要把現(xiàn)代?教育技術(shù)的?應(yīng)用、教育?信息化建設(shè)?工作融入到?學校各項工?作中,和學?校教育教學?、學校管理?工作、學校?特色工作、?學校文化建?設(shè)相結(jié)合,?使提高現(xiàn)代?教育技術(shù)水?平和提升學?校的辦學品?位相得益彰?,進一步加?強教育信息?化隊伍建設(shè)?,為實現(xiàn)教?育信息化提?供必要的人?力、財力和?物力的支持?。2、加?強現(xiàn)代教育?技術(shù)研究工?作。(1?)在全校_?__周歲以?下青年教師?中開展用電?教,上好課?的活動。_?__歲以下?教師及市骨?干教師要會?熟練地操作?電腦,要會?自己制作課?件;會利用?各種媒體進?行教學,會?電子備課,?會上網(wǎng)搜索?資源。__?_歲以上教?師要使用電?腦,會使用?wps或w?ord進行?打字,會上?網(wǎng)瀏覽,查?閱資料。根?據(jù)這一要求?,上年度,?我們對全校?教師分層次?進行了信息?技術(shù)的培訓(xùn)?,現(xiàn)有__?_名教師獲?得了省計算?機高級證書?,這學期要?鞏固這一成?果加強實際?操作能力的?培訓(xùn),挑選?一部分制作?能力強教師?再次集中培?訓(xùn),使之成?為學校中信?息技術(shù)教學?的中堅力量?,同時在青?年教師的評?課活動中要?求參賽教師?必須使用多?媒體課件,?提倡自己上?課用的課件?自己做,在?評課的同時?進行多媒體?課件的評比?。(2)?加強多媒體?課件制作的?研究。多媒?體課件是現(xiàn)?代教育技術(shù)?的產(chǎn)物,它?能充分利用?計算機技術(shù)?,展示出豐?富多彩的圖?片、聲音、?動畫,達到?普通教學手?段所不能達?到的效果,?在教學中的?地位越來越?重要,尤其?是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?下教學研究?的興起,它?的使用越來?越頻繁,多?媒體課件的?制作水平往?往代表了一?個學校現(xiàn)代?化教育的水?平。為此,?我們在青年?教師中挑選?制作課件能?力強教師組?成多媒體課?件制作研究?小組,每周?定期活動,?交流制作心?得,在提供?外出學習機?會的同時,?適時請進高?水平的師資?進行指導(dǎo),?重點研究網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境下多?媒體課件的?制作。活動?定時、定點?開展,做到?有計劃、有?過程、有記?錄、有總結(jié)?。爭取在今?年的湘潭市?、岳塘區(qū)的?課件課比賽?中獲得好成?績。(3?)做好現(xiàn)代?教育技術(shù)課?題研究的督?促工作,加?強現(xiàn)代教育?技術(shù)理論知?識的學習,?密切注意現(xiàn)?代教育技術(shù)?的研究方向?,搜集和課?題有關(guān)的研?究資料,為?課題組出謀?劃策,督促?課題組適時?推出階段性?匯報。充分?發(fā)揮多媒體?網(wǎng)絡(luò)教室的?功能,探討?現(xiàn)代教育技?術(shù)尤其是網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)與傳?統(tǒng)教學模式?的結(jié)合,培?養(yǎng)新世紀需?求的高素質(zhì)?人才,同時?多與市、區(qū)?專家聯(lián)系,?爭取獲得指?導(dǎo),活動做?到有計劃、?有過程、有?記錄、有總?結(jié),為實驗?的中期評估?做好準備。?(4)在?做好現(xiàn)代教?育技術(shù)研究?的同時,鼓?勵老師們將?平時研究積?累的心得體?會上升為理?論,撰寫成?論文。__?_周歲下的?青年教師每?人學期結(jié)束?上交一份,?并聘請專家?進行講評,?指導(dǎo),指出?最新的研究?方向。(?5)加強信?息技術(shù)課的?研究工作。?信息技術(shù)的?考試將排入?到小學生畢?業(yè)考試中去?,因此加強?信息技術(shù)的?教研工作勢?在必行,必?需加強信息?技術(shù)課的教?學質(zhì)量,提?高學生應(yīng)用?計算機的能?力。3、?加強學校現(xiàn)?代教育技術(shù)?的管理工作?(1)嚴?格執(zhí)行學校?有關(guān)電教硬?軟件的各項?制度,新購?置的硬軟件?繼續(xù)登記上?冊,嚴格執(zhí)?行電教儀器?的借還制度?,責任到人?,充分保證?電教儀器的?使用率。?(3)繼續(xù)?強化電教意?識,堅持三?機一幕進課?堂,并嚴格?執(zhí)行《岳塘?區(qū)電教設(shè)備?的使用制度?》,定期檢?查《電教儀?器使用記錄?》,促使教?師自覺地改?進教學方法?,優(yōu)化課堂?教學,提高?教學質(zhì)量,?確保全校學?科學科覆蓋?率___%?,課時率達?___%,?教師覆蓋率?___%,?實驗演示率?___%,?以提高教師?使用電教手?段的技能和?課堂教學質(zhì)?量。(4?)充分利用?電教代辦費?,逐步增加?軟件的投入?,努力提高?電教軟件的?數(shù)量與質(zhì)量?。除繼續(xù)向?區(qū)教研室征?訂各類投影?片、錄音帶?、錄相帶及?多媒體光盤?外,還充分?發(fā)揮自身的?潛力,自制?更符合實際?教學需要的?投影片,錄?相帶、多媒?體課件等。?4、繼續(xù)?做好學校網(wǎng)?頁的開發(fā)?隨著信息技?術(shù)的發(fā)展,?學校網(wǎng)頁不?僅是學校宣?傳陣地,更?是學?,F(xiàn)代?化教學的一?個重要課堂?,也是學校?現(xiàn)代化教學?水平的標志?。為此,我?們將投入精?力著力開發(fā)?校園網(wǎng)頁的?功能,充實?網(wǎng)頁內(nèi)容,?拓展現(xiàn)代化?教學的模式?,豐富學生?的課余生活?,全方位的?宣傳學校教?育教學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論