初三生物教師工作計(jì)劃范文（5篇）

第11頁共11頁初三生物教師工作計(jì)劃范文在新?的學(xué)期里本?人將繼續(xù)擔(dān)?任初二兩個(gè)?班生物教學(xué)?工作，為了?出色的完成?本學(xué)期的工?作，特將本?學(xué)期的教學(xué)?工作計(jì)劃如?下：一、?教學(xué)總體要?求和教學(xué)目?標(biāo)繼續(xù)認(rèn)?真學(xué)習(xí)《生?物課程標(biāo)準(zhǔn)?》，該標(biāo)準(zhǔn)?是義務(wù)教育?階段生物教?學(xué)的基本依?據(jù)，教師應(yīng)?該在認(rèn)真學(xué)?習(xí)和領(lǐng)悟的?基礎(chǔ)上，結(jié)?合學(xué)校和學(xué)?生的實(shí)際情?況，創(chuàng)造性?的進(jìn)行教學(xué)?。生物課程?的根本任務(wù)?是提高學(xué)生?的科學(xué)素養(yǎng)?，特別是一?個(gè)公民終身?發(fā)展所需要?的生物科學(xué)?素養(yǎng)，同時(shí)?在思想方面?教育學(xué)生，?使學(xué)生全面?發(fā)展。課?程理念：面?向全體學(xué)生?、注重學(xué)生?的全面發(fā)展?和終身發(fā)展?;提高學(xué)生?的生物科學(xué)?素養(yǎng);倡導(dǎo)?探究性學(xué)習(xí)?，在全面貫?徹國家教育?方針的基礎(chǔ)?上，根據(jù)學(xué)?生身心發(fā)展?特點(diǎn)和教育?規(guī)律，重視?對學(xué)生進(jìn)行?全面的科學(xué)?素養(yǎng)教育，?體現(xiàn)國家對?學(xué)生在生物?科學(xué)知識(shí)和?技能、能力?以及情感態(tài)?度與價(jià)值觀?等方面的基?本要求，著?眼于培養(yǎng)學(xué)?生終身學(xué)習(xí)?的愿望和能?力，體現(xiàn)義?務(wù)教育階段?生物課程的?普及性、基?礎(chǔ)性和發(fā)展?性。教學(xué)?目標(biāo)：通過?義務(wù)教育階?段的生物教?學(xué)，學(xué)生將?在以下幾個(gè)?方面得到發(fā)?展：獲得生?物學(xué)基本事?實(shí)、概念、?原理和規(guī)律?等方面的基?礎(chǔ)知識(shí)，了?解這些知識(shí)?并___這?些知識(shí)在生?產(chǎn)、生活和?社會(huì)發(fā)展中?的應(yīng)用;初?步具有生物?實(shí)驗(yàn)的操作?能力，一定?的科學(xué)探究?能力和實(shí)踐?能力，養(yǎng)成?科學(xué)思維的?習(xí)慣;理解?人類與自然?和諧發(fā)展的?意義，提高?環(huán)保意識(shí)。?具體目標(biāo)：?知識(shí)方面獲?得有關(guān)人體?結(jié)構(gòu)、功能?以及衛(wèi)生保?健的知識(shí)，?促進(jìn)生理和?心理的健康?發(fā)展。能力?方面初步學(xué)?會(huì)生物探究?的一般方法?，發(fā)展合作?能力、實(shí)踐?能力和創(chuàng)新?能力;情感?態(tài)度和價(jià)值?觀方面了解?我國的生物?資源狀況和?生物科學(xué)技?術(shù)發(fā)展?fàn)顩r?，培養(yǎng)愛祖?國、愛家鄉(xiāng)?的情感，熱?愛大自然、?珍愛生命，?逐步養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣和衛(wèi)生習(xí)?慣，確立積?極、健康的?生活態(tài)度。?二、教學(xué)?內(nèi)容及進(jìn)度?初二生物?下學(xué)期教學(xué)?的內(nèi)容主要?是以“生物?的延續(xù)和發(fā)?展”“健康?的生活”為?中心展開的?有關(guān)生物的?生殖和發(fā)育?、生物的遺?傳和變異、?生物的進(jìn)化?以及健康的?生活。進(jìn)度?詳見教學(xué)進(jìn)?度表。三?、教學(xué)措施?教師通過?上一學(xué)期的?教學(xué)工作已?對學(xué)生的學(xué)?___點(diǎn)有?了一定的認(rèn)?識(shí)。在教學(xué)?過程當(dāng)中需?要為探究性?學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情?景;鼓勵(lì)學(xué)?生自己觀察?、思考、提?問;注意課?內(nèi)外活動(dòng)相?結(jié)合，加強(qiáng)?對學(xué)生基本?實(shí)驗(yàn)技能的?培養(yǎng)。在對?學(xué)生的評價(jià)?方面主要包?括：對學(xué)生?的探究能力?的評價(jià)、對?學(xué)生情感態(tài)?度與價(jià)值觀?的發(fā)展?fàn)顩r?的評價(jià)。?四、教材及?學(xué)生分析?教材的編寫?注重從生活?實(shí)踐出發(fā)，?避免了從理?論到理論;?注重創(chuàng)設(shè)問?題情景，引?導(dǎo)學(xué)生探究?;給學(xué)生更?多的自主學(xué)?習(xí)空間，學(xué)?生生活情景?圖片化;進(jìn)?一步加強(qiáng)了?可讀性。?初三年級(jí)的?學(xué)生上課注?意力不集中?，課堂應(yīng)增?加趣味性。?學(xué)生比較喜?歡動(dòng)手在教?學(xué)中應(yīng)增加?學(xué)生實(shí)踐內(nèi)?容。讓學(xué)生?初步具有良?好的生物學(xué)?習(xí)思維。?新的學(xué)期給?我們的教學(xué)?工作帶來了?更多的希望?，在開始將?工作一步一?步努力做好?，用飽滿的?精神狀態(tài)為?工作注入新?的活力。初三生物教師工作計(jì)劃范文（二）一?指導(dǎo)思想?全面貫徹黨?的教育方針?，遵循教育?教學(xué)規(guī)律，?全面推行素?質(zhì)教育，努?力提高學(xué)生?的綜合素質(zhì)?，培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新能力?和實(shí)踐能力?。全面優(yōu)化?課堂教學(xué)，?努力提高優(yōu)?秀學(xué)生比例?，借___?屆高考大捷?這股東風(fēng)，?努力工作，?奮發(fā)求為，?誓奪___?年高考全面?勝利。二?工作目標(biāo)?1、認(rèn)真落?實(shí)“三精心?”教學(xué)。做?到精心備好?每節(jié)課，精?心上好每節(jié)?課，精心輔?導(dǎo)好每個(gè)學(xué)?生。反復(fù)研?究高考考綱?，經(jīng)常分析?高考信息，?緊扣考綱和?學(xué)情，突出?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，澄清?疑點(diǎn)，上好?新課，抓好?復(fù)習(xí)。2?、做好章節(jié)?過關(guān)、小頁?訓(xùn)練和階段?考試工作。?根據(jù)高考“?理科綜合”?生物試題的?特點(diǎn)，在精?選章節(jié)過關(guān)?練習(xí)題和精?編階段考試?題時(shí)，注重?學(xué)科內(nèi)綜合?，注意選取?聯(lián)系生產(chǎn)生?活實(shí)際的題?材，在注重?基礎(chǔ)的前提?下，加強(qiáng)學(xué)?生創(chuàng)新能力?的訓(xùn)練和考?查，以適應(yīng)?高考的需要?。三具體?措施1、?領(lǐng)會(huì)兩綱(?大綱和考綱?)，深鉆教?材，精心備?好每節(jié)課。?2、認(rèn)真?___課堂?教學(xué)，精心?上好每節(jié)課?。課堂教學(xué)?采取靈活生?動(dòng)的教學(xué)方?式，努力調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性，做?到精講多練?;突出難點(diǎn)?，突破重點(diǎn)?，澄清疑點(diǎn)?;讓學(xué)生多?看書，以提?高學(xué)生自學(xué)?能力;結(jié)合?教學(xué)內(nèi)容，?做好反饋練?習(xí)，使學(xué)生?一步一個(gè)腳?印學(xué)扎實(shí)。?3、認(rèn)真?搞好培優(yōu)輔?差工作。從?學(xué)生的實(shí)際?出發(fā)，根據(jù)?教學(xué)內(nèi)容的?深度、廣度?、難度對學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?法進(jìn)行指導(dǎo)?，以提高學(xué)?生的知識(shí)水?平和能力;?多找差生談?心，以激發(fā)?他們學(xué)習(xí)生?物課的興趣?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?4、積極?開展、參加?教研活動(dòng)。?積極開展相?互聽課活動(dòng)?，以老帶新?，共同提高?。研究課堂?教學(xué)，努力?提高教學(xué)質(zhì)?量。5、?遵守勞動(dòng)紀(jì)?律，按時(shí)上?下班，不遲?到曠課。?四教學(xué)安排?___年?___月_?__日開學(xué)?(每周__?_課時(shí)，周?末___課?時(shí)，含月考?和周練)第?一周：基?因工程;細(xì)?胞工程;胚?胎工程第?二周：生?物技術(shù)的安?全性和倫理?問題生態(tài)工?程第三周?：選修一?第四周：?講評月考五?2;專題?一：細(xì)胞的?物質(zhì)輸入與?輸出(含教?材實(shí)驗(yàn)及習(xí)?題講評，下?同)1;?理綜考試1?;理綜考試?講評1第?五周：專?題一：酶和?ATP2;?專題一：?光合作用和?細(xì)胞呼吸1?;理綜考?試1;理綜?考試講評1?第六周：?專題一：?光合作用和?細(xì)胞呼吸3?;理綜考?試1;理綜?考試講評1?第七周：?專題二：?人體的內(nèi)環(huán)?境與穩(wěn)態(tài)(?含免疫)2?;專題二?：動(dòng)物生命?活動(dòng)的調(diào)節(jié)?1;理綜?考試1;理?綜考試講評?1第八周?：專題二?：動(dòng)物生命?活動(dòng)的調(diào)節(jié)?1;專題?二：植物的?激素調(diào)節(jié)1?;第九周?：___月?___日—?___日，?專題三：遺?傳的分子基?礎(chǔ)3第十?周：專題三?：遺傳的基?本規(guī)律(含?伴性遺傳)?3;理綜?考試1;理?綜考試講評?1第十一?周：專題?三：生物的?變異與育種?2;專題?三：生物的?進(jìn)化1;?理綜考試1?;理綜考試?講評1第?十二周：?專題四：細(xì)?胞的分子組?成和結(jié)構(gòu)2?;專題四?：細(xì)胞的生?命歷程1;?第十三周?：專題四：?細(xì)胞的生命?歷程1;?專題五：生?物與環(huán)境2?;理綜考?試1;理綜?考試講評1?第十四周?：專題六?：實(shí)驗(yàn)專題?復(fù)習(xí)2，?第十五周：?生物高考?模擬題(一?)1;生?物高考模擬?題(二)1?;生物高?考模擬題(?三)1;?生物高考模?擬題(四)?1第十六?周：___?月___日?—___日?。初三生物教師工作計(jì)劃范文（三）堅(jiān)持以課?程改革為中?心，堅(jiān)持為?學(xué)校教學(xué)工?作服務(wù)，大?力促進(jìn)校本?教研工作的?開展。高度?重視教育科?學(xué)研究的作?用，探討與?研究課程改?革中面臨的?各種問題，?并以課題研?究帶動(dòng)教師?隊(duì)伍的建設(shè)?，促進(jìn)課程?改革的健康?發(fā)展。以各?類學(xué)科評優(yōu)?和競賽活動(dòng)?為契機(jī)，盡?快促成青年?教師成長。?充分挖掘本?學(xué)科資源，?參與學(xué)校進(jìn)?行校本課程?建設(shè)。加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?。本學(xué)期，?著重加強(qiáng)《?生物課程標(biāo)?準(zhǔn)》、《新?課程中教師?行為的變化?》以及有關(guān)?校本課程開?發(fā)的理論的?學(xué)習(xí)，進(jìn)一?步提高學(xué)習(xí)?的針對性、?實(shí)效性，更?新觀念，指?導(dǎo)實(shí)踐。?健全隊(duì)伍建?設(shè)。師徒結(jié)?對，有目標(biāo)?地開展“傳?”“幫”“?帶”活動(dòng)，?促進(jìn)青年教?師健康成長?。要求青年?教師先聽課?后上課，寫?出備課詳案?。師傅每周?至少聽徒弟?一節(jié)課，并?開展評課，?給予切實(shí)的?指導(dǎo)。開設(shè)?新教師的匯?報(bào)課、年青?教師的研究?課、老教師?的示范課。?三是組建生?物奧林匹克?競賽教練組?，強(qiáng)化競賽?意識(shí)，加強(qiáng)?學(xué)科知識(shí)培?訓(xùn)。并要求?全組同志充?分利用現(xiàn)代?教育技術(shù)，?發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)?勢，擴(kuò)大我?校生物組的?影響。充分?發(fā)揮備課組?的作用，加?強(qiáng)___備?課，資源共?享，充分發(fā)?揮老教師的?優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和?年青教師的?十足干勁，?高質(zhì)高效地?完成本學(xué)期?的教育教學(xué)?任務(wù)。緊?抓學(xué)科教學(xué)?。高三必須?在認(rèn)真學(xué)習(xí)?(!)__?_屆高三生?物班取得經(jīng)?驗(yàn)基礎(chǔ)上，?進(jìn)一步研究?新大綱，搜?集高考信息?，確定高考?目標(biāo)工作計(jì)?劃。針對本?屆高三學(xué)生?選修生物學(xué)?科的特點(diǎn)，?特別強(qiáng)調(diào)要?加強(qiáng)基礎(chǔ)知?識(shí)、基本技?能的教學(xué)，?要加強(qiáng)訓(xùn)練?，努力改變?學(xué)生的不良?學(xué)習(xí)習(xí)慣;?做好學(xué)生的?思想工作，?鼓勵(lì)學(xué)生的?斗志，給每?個(gè)學(xué)生以希?望，努力提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性。?要加強(qiáng)和班?主任的配合?，有情況及?時(shí)通報(bào)，及?早解決。要?加強(qiáng)與兄弟?學(xué)校的交流?，學(xué)習(xí)兄弟?學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)?，謙虛謹(jǐn)慎?，埋頭苦干?，想方設(shè)法?，爭取在最?后的高考中?完成預(yù)期目?標(biāo)，不拖學(xué)?校后腿。初三生物教師工作計(jì)劃范文（四）一?、指導(dǎo)思想?：深入領(lǐng)?會(huì)新課改的?精神，不斷?更新教學(xué)觀?念，大膽改?進(jìn)教學(xué)方法?、積極倡導(dǎo)?自主、合作?、探究的學(xué)?習(xí)方式，以?創(chuàng)新的思路?和求真務(wù)實(shí)?的工作態(tài)度?，把課改的?新思想、新?理念和思品?課堂教學(xué)結(jié)?合起來，轉(zhuǎn)?變思想，積?極探索，_?__本組教?師不斷學(xué)習(xí)?探求新的教?育觀念和教?育理論，提?高本學(xué)科的?教學(xué)質(zhì)量。?二、思路?及目標(biāo)：?1.積極開?展“讀書活?動(dòng)”，與時(shí)?俱進(jìn)，不斷?學(xué)習(xí)，努力?提高教學(xué)水?平和自身素?質(zhì)。隨著?新一輪課程?改革的深入?發(fā)展，教學(xué)?中的新情況?、新問題將?會(huì)不斷出現(xiàn)?，這就要求?教師不斷學(xué)?習(xí)，及時(shí)充?電，跟上時(shí)?代的步伐。?本學(xué)期要積?極開展靈活?多樣的讀書?活動(dòng)，在學(xué)?習(xí)方法上要?做到集中學(xué)?習(xí)與自學(xué)相?結(jié)合、要求?教師本學(xué)期?閱讀教育理?論書籍名著?___本，?要求有讀書?評論或;每?月___教?師參加讀書?心得交流。?2.繼續(xù)?開展說課、?聽課、評課?活動(dòng)。認(rèn)?真做好教學(xué)?常規(guī)工作，?抓好備課、?上課、作業(yè)?、輔導(dǎo)、檢?測等環(huán)節(jié)。?開展年輕教?師課堂研討?課，骨干教?師示范課活?動(dòng)，以推動(dòng)?全組成員認(rèn)?真鉆研教材?，集思廣益?，取長補(bǔ)短?。3.積?極參加各類?競賽活動(dòng)，?爭取榜上有?名。認(rèn)真?撰寫教學(xué)論?文、教學(xué)案?例，參加教?研室評比。?4、加強(qiáng)?聽課和教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)?，開展互相?聽課、評課?活動(dòng)。5?、配合教導(dǎo)?處，要求教?師做到認(rèn)真?備課、上好?每一堂課、?作業(yè)認(rèn)真批?改、課后精?心輔導(dǎo)。著?力提高課堂?效率，向_?__分鐘要?質(zhì)量;要面?向全體學(xué)生?，不歧視任?何一個(gè)學(xué)生?，突出學(xué)生?的主體作用?。6、圍?繞學(xué)校課題?，結(jié)合本學(xué)?科實(shí)際，有?目的、有計(jì)?劃地___?好課例活動(dòng)?，有質(zhì)量地?完成說課稿?、設(shè)計(jì)和反?思案例。?7、制作教?研組網(wǎng)頁，?收集、保存?各類資料(?mater?ial)，?做到教研組?成員資料(?mater?ial)共?享。組內(nèi)教?師利用課余?時(shí)間收集思?品材料，制?作課件，建?立思品課件?資源庫，為?以后的教學(xué)?工作提供方?便。三、?分月工作安?排：__?_月份：制?訂教學(xué)進(jìn)度?計(jì)劃，教研?組工作計(jì)劃?;建立課程?資源庫。_?__教師讀?書，并舉辦?讀書心得交?流會(huì)。_?__月份：?積極參加主?題研究階段?性課例研討?活動(dòng)。初二?思品公開課?、教材分析?___月?份：繼續(xù)充?實(shí)課程資源?庫。___?教師寫理論?問題的思考?隨筆。初一?思品公開課?、教材分析?。___?月份：問題?研究：思品?課堂活動(dòng)中?小組活動(dòng)的?___策略?。___?月份：問題?研究：思品?課堂活動(dòng)中?后進(jìn)生參與?課堂教學(xué)積?極性的研究?。___月?份：制訂期?末復(fù)習(xí)計(jì)劃?;整理課程?資源庫;上?交各類總結(jié)?和論文。初三生物教師工作計(jì)劃范文（五）一?、指導(dǎo)思想?認(rèn)真學(xué)習(xí)?縣教育局、?教研室相關(guān)?工作的精神?，結(jié)合學(xué)校?在新學(xué)期的?安排，開展?教研工作。?著眼教師專?業(yè)發(fā)展，以?課題研究引?領(lǐng)，立足課?堂教學(xué)，開?展各種形式?的教學(xué)研就?活動(dòng)，打造?學(xué)習(xí)型、研?究型教研組?。二、工?作目標(biāo)不?斷加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，結(jié)合?教學(xué)開展研?究，提高教?師的業(yè)務(wù)素?養(yǎng)。不斷學(xué)?習(xí)并宣傳黨?和國家的（?范本）路線?方針政策，?提高教師的?政策水平，?更好地發(fā)揮?思想政治課?的德育功能?，彰顯學(xué)科?特點(diǎn)，擴(kuò)大?學(xué)科組影響?力和美譽(yù)度?。通過各種?形式的活動(dòng)?，構(gòu)建學(xué)習(xí)?型、研究型?的和諧教研?組。三、?工作重點(diǎn)與?措施學(xué)期?我校思品教?研組將以新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?新教學(xué)觀念?為指導(dǎo)，以?課堂教學(xué)為?中心，以課?題研究為主?線。引導(dǎo)全?組成員認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論，深?入開展課題?研究活動(dòng)，?積極實(shí)施素?質(zhì)教育，營?造良好的教?研氛圍。同?時(shí)認(rèn)真做好?青年教師的?培養(yǎng)工作，?使他們盡快?熟悉業(yè)務(wù)，?盡快成長，?增強(qiáng)思品教?研組的整體?實(shí)力。我們?將保持積極?的工作態(tài)度?，虛心的師?德品格，高?效務(wù)實(shí)地開?展工作，力?爭使我校思?品學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量有一個(gè)?質(zhì)的提高。?(一)、?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，用科學(xué)?的理念指導(dǎo)?工作。本?學(xué)期將__?_全體教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課改理論，?認(rèn)真領(lǐng)悟新?課程的核心?理論，并真?正落實(shí)到我?們的教育教?學(xué)行為中去?。2.本?學(xué)期將指導(dǎo)?新教師認(rèn)真?分析近幾年?的中考試題?，以及考試?說明，讓他?們了解中考?思品學(xué)科的?命題特色，?以及對學(xué)生?的各種能力?要求，以使?他們能夠高?屋建瓴，更?好的駕奴教?材。3.?認(rèn)真參加縣?教研室__?_的各種繼?續(xù)教育和各?種形式公開?課，示范課?。并認(rèn)真做?好筆錄，以?便在校教研?活動(dòng)時(shí)間能?相互交流，?借鑒其他兄?弟學(xué)校老師?的寶貴經(jīng)驗(yàn)?。(二)?、加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)，?提高教研組?整體水平。?強(qiáng)化、細(xì)?化考核要求?，促進(jìn)新教?師不斷進(jìn)行?理論學(xué)習(xí)，?自我反思，?勤于總結(jié)。?使新教師明?確知道自己?在教學(xué)工作?中應(yīng)該做些?什么，應(yīng)該?準(zhǔn)備些什么??在理論學(xué)?習(xí)，相互聽?課，交流總?結(jié)中不