小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃（3篇）

小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?以教育部?、國(guó)家環(huán)保?___制定?的《中小學(xué)?環(huán)境教育實(shí)?施指南》、?及《“綠色?學(xué)?！眲?chuàng)建?指南》、_?__省教育?廳、環(huán)保局?制定的《_?__省“綠?色學(xué)?！痹u(píng)?估標(biāo)準(zhǔn)》為?指導(dǎo)，以培?養(yǎng)學(xué)生的環(huán)?保意識(shí)和創(chuàng)?建“綠色學(xué)??！睘槟繕?biāo)?，從而進(jìn)一?步推進(jìn)我校?的可持續(xù)發(fā)?展，提高我?校的教育教?學(xué)水平。?二、工作目?標(biāo)（一）?引導(dǎo)師生_?__環(huán)境保?護(hù)問題，知?道一些環(huán)保?法規(guī)、環(huán)保?知識(shí)、增強(qiáng)?環(huán)保意識(shí)，?養(yǎng)成保護(hù)環(huán)?境的習(xí)慣，?掌握基本的?環(huán)境科學(xué)知?識(shí)。（二?）培養(yǎng)師生?對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)?任的精神，?樹立熱愛大?自然和保護(hù)?地球家園的?高尚情操。?（三）使?師生從自己?做起，從小?事做起，從?關(guān)心校園環(huán)?境做起，積?極參與保護(hù)?環(huán)境的行動(dòng)?，做一些力?所能及的環(huán)?境保護(hù)工作?。（四）?將環(huán)境意識(shí)?和行動(dòng)貫穿?于學(xué)校的管?理、教育、?教學(xué)和校園?建設(shè)。培養(yǎng)?可持續(xù)發(fā)展?人。環(huán)境保?護(hù)教育是讓?少年兒童從?小懂得保護(hù)?好人類生存?的環(huán)境，讓?社會(huì)可持續(xù)?發(fā)展。（?五）建立學(xué)?校、家庭、?社會(huì)一體化?的教育機(jī)制?，以學(xué)校為?中心，帶動(dòng)?全社會(huì)環(huán)保?意識(shí)發(fā)展，?使環(huán)保教育?成為全社會(huì)?的共同責(zé)任?。（六）?結(jié)合“書香?校園”、“?園林化學(xué)校?”建設(shè)工作?，綠化、美?化、凈化校?園，加強(qiáng)學(xué)?校環(huán)保硬件?建設(shè)。三?、具體工作?：（一）?加強(qiáng)宣傳，?營(yíng)造氛圍。?1、學(xué)校?把環(huán)境宣傳?作為環(huán)境教?育的切入點(diǎn)?，在校園內(nèi)?設(shè)立環(huán)保教?育宣傳欄、?環(huán)保宣傳標(biāo)?語(yǔ)（牌），?班級(jí)進(jìn)行環(huán)?保板報(bào)競(jìng)賽?，不斷為環(huán)?境教育營(yíng)造?濃郁的氛圍?。2、利?用多媒體教?室、電腦室?___學(xué)生?觀看環(huán)境教?育錄像片、?錄像資料，?并將學(xué)校_?__的各種?環(huán)?；顒?dòng)及?時(shí)錄像，及?時(shí)播放。?3、定期和?不定期地進(jìn)?行環(huán)境教育?專題活動(dòng)。?（二）對(duì)?學(xué)生進(jìn)行環(huán)?境保護(hù)教育?。1、有?關(guān)學(xué)科滲透?環(huán)保教育。?（1）有?關(guān)學(xué)科列出?相關(guān)課目和?教育重點(diǎn)，?環(huán)境保護(hù)涉?及方方面面?，在學(xué)生學(xué)?習(xí)的各門學(xué)?科中都有體?現(xiàn)，《科學(xué)?》、《品德?與社會(huì)》、?《品德與生?活》等學(xué)科?有許多教學(xué)?內(nèi)容本身就?是環(huán)?？茖W(xué)?知識(shí)，教師?在教學(xué)中引?導(dǎo)學(xué)生懂得?這方面知識(shí)?和應(yīng)有的規(guī)?范行為，這?是環(huán)保科學(xué)?教育的重要?方面。（?2）每?jī)芍?一課時(shí)使用?環(huán)境教材，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?環(huán)境專題教?育，要在課?堂上展示豐?富的環(huán)境教?育材料，引?導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)?生談?wù)撦^多?的環(huán)保話題?，把環(huán)境教?育融入到說?、讀、寫的?技能培養(yǎng)里?面。2、?積極參與學(xué)?校環(huán)境建設(shè)?。（1）?校園綠化、?美化，分班?包干負(fù)責(zé)。?把學(xué)校各區(qū)?規(guī)劃到班，?強(qiáng)化平時(shí)的?美化工作。?（2）定?期修剪學(xué)校?的花草樹木?。環(huán)境教?育工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想以_?___和科?學(xué)發(fā)展觀為?指導(dǎo)，以科?學(xué)發(fā)展、可?持續(xù)發(fā)展為?主題，以人?與自然和諧?為主線，以?《全國(guó)環(huán)境?教育行動(dòng)綱?要》為指導(dǎo)?，以提高環(huán)?境意識(shí)為出?發(fā)點(diǎn)，以深?化環(huán)境教育?、推動(dòng)學(xué)校?素質(zhì)教育和?精神文明建?設(shè)為目標(biāo)，?在實(shí)現(xiàn)學(xué)校?基本教育功?能的基礎(chǔ)上?，通過管理?和教育的各?個(gè)環(huán)節(jié)滲透?環(huán)境保護(hù)內(nèi)?容，綠化學(xué)?校的生態(tài)環(huán)?境和校園文?化，全面提?高師生的環(huán)?境意識(shí)和素?養(yǎng)，提高學(xué)?校環(huán)境教育?的實(shí)效性和?有效性。?二、主要目?標(biāo)1.創(chuàng)?建環(huán)境友好?學(xué)?；顒?dòng)全?員化和制度?化。建立學(xué)?校、家庭、?社會(huì)三結(jié)合?的主體教育?網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)?一支合格的?具有一定環(huán)?保意識(shí)、環(huán)?保知識(shí)教師?隊(duì)伍。全面?動(dòng)員，充分?參與活動(dòng)，?力求活動(dòng)具?體化，務(wù)實(shí)?化。2.?環(huán)保教育優(yōu)?質(zhì)化和高效?性。充分利?用先進(jìn)電教?媒體、網(wǎng)絡(luò)?，以學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)，加?強(qiáng)環(huán)保教育?在課堂教學(xué)?中的滲透，?使環(huán)保教育?融于各學(xué)科?教育之中。?3.創(chuàng)建?活動(dòng)多樣化?和規(guī)范化。?以活動(dòng)為手?段，促進(jìn)學(xué)?生環(huán)保意識(shí)?的發(fā)展，使?之主動(dòng)并帶?動(dòng)身邊的人?投身于“綠?色學(xué)?！被?動(dòng)。三、?主要措施?（一）加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?1.強(qiáng)化領(lǐng)?導(dǎo)小組功能?，明確分工?，強(qiáng)化責(zé)任?，優(yōu)化措施?，校長(zhǎng)全面?負(fù)責(zé)，分管?校長(zhǎng)和德育?主任親自抓?，班主任緊?密配合，將?環(huán)保教育納?入到教育教?學(xué)、團(tuán)支部?等各項(xiàng)活動(dòng)?中。2.?發(fā)揮骨干教?師作用，建?立以班主任?和科學(xué)、綜?合實(shí)踐任課?教師為骨干?教師隊(duì)伍管?理機(jī)制。?3.完善監(jiān)?督檢查機(jī)制?，堅(jiān)持記錄?，定期總結(jié)?，按計(jì)劃逐?步開展教育?活動(dòng)。定期?召開專題會(huì)?議，推動(dòng)校?環(huán)保工作。?（二）完?善環(huán)保隊(duì)伍?建設(shè)1.?定期___?教師開展環(huán)?保教育的學(xué)?習(xí)活動(dòng)，增?強(qiáng)教師環(huán)保?意識(shí)，充分?發(fā)揮教師主?導(dǎo)作用。?2.建立學(xué)?校、家庭、?社會(huì)一體化?的教育機(jī)制?，以學(xué)校為?中心，帶動(dòng)?全社會(huì)環(huán)保?意識(shí)發(fā)展，?使環(huán)保教育?成為全社會(huì)?的共同責(zé)任?。（三）?通過學(xué)科教?學(xué)滲透環(huán)境?教育課堂?是環(huán)境教育?的主陣地。?教務(wù)處要統(tǒng)?一部署，根?據(jù)不同年級(jí)?學(xué)生的年齡?及學(xué)科特點(diǎn)?開展環(huán)境教?育，滲透在?各學(xué)科教學(xué)?當(dāng)中，這些?學(xué)科至少每?學(xué)期要有兩?節(jié)專門的有?關(guān)環(huán)保內(nèi)容?的環(huán)境教育?課，并形成?教案打印上?交教務(wù)處。?同時(shí)要適時(shí)?地滲透環(huán)境?教育，在教?案中要有所?體現(xiàn)。通過?學(xué)科滲透，?使學(xué)生切實(shí)?掌握課程所?規(guī)定的環(huán)境?教育內(nèi)容，?喚起全校師?生對(duì)環(huán)境教?育重要性的?認(rèn)識(shí)，促進(jìn)?學(xué)校環(huán)境的?整體優(yōu)化。?大力開展宣?傳，促進(jìn)全?社會(huì)環(huán)保意?識(shí)發(fā)展（?四）通過德?育活動(dòng)滲透?環(huán)境教育?加強(qiáng)德育，?增強(qiáng)公德意?識(shí)。著力提?高師生的“?兩個(gè)意識(shí)”?（公德意識(shí)?和環(huán)保意識(shí)?），告別一?個(gè)“不良行?為”（隨手?亂扔垃圾的?不良行為）?和形成一個(gè)?“良好習(xí)慣?”（愛我校?園、美我校?園的習(xí)慣）?。德育處?要聯(lián)合大隊(duì)?部、團(tuán)支部?的力量，通?過開展系列?活動(dòng)，使得?學(xué)校的校園?環(huán)境衛(wèi)生有?根本性的轉(zhuǎn)?變。具體活?動(dòng)如下：?1.成立“?環(huán)境小衛(wèi)士?”隊(duì)伍（或?者由少先隊(duì)?值勤人員兼?任），也可?以班級(jí)為單?位，成立環(huán)?保小組，負(fù)?責(zé)日常的校?園環(huán)境衛(wèi)生?檢查和督導(dǎo)?，配合教導(dǎo)?處開展相關(guān)?的環(huán)保活動(dòng)?。充分考察?校內(nèi)外污染?情況，并帶?動(dòng)全校學(xué)生?凈化、綠化?、美化校園?的活動(dòng)。?2.___?各種宣傳活?動(dòng)。充分利?用升旗儀式?、主題班會(huì)?、板報(bào)、廣?播、電教多?媒體設(shè)備、?校園網(wǎng)絡(luò)系?統(tǒng)介紹等宣?傳環(huán)保知識(shí)?，并抓住各?個(gè)環(huán)保宣傳?節(jié)，如：植?樹節(jié)、世界?環(huán)境日、愛?鳥周等，_?__主題宣?傳活動(dòng)。我?們將從下列?這些紀(jì)念日?中選擇幾個(gè)?主要節(jié)日開?展宣傳教育?活動(dòng)，如利?用升旗講話?、主題板報(bào)?、校報(bào)等形?式開展。?3.開展環(huán)?保知識(shí)競(jìng)賽?和以環(huán)保為?題材的書畫?、征文比賽?。___校?外考察、調(diào)?查和宣傳活?動(dòng)。在全校?師生中開展?“別了，免?費(fèi)塑料袋”?“節(jié)水節(jié)電?珍惜資源，?減少污染，?保護(hù)自然”?的活動(dòng)。希?望學(xué)生受?到豐富多彩?的環(huán)境教育?，培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?、實(shí)踐能力?和環(huán)境道德?意識(shí)。4?.結(jié)合校園?環(huán)境衛(wèi)生問?題召開部分?學(xué)生座談會(huì)?，落實(shí)具體?改進(jìn)措施。?（五）通?過課外活動(dòng)?開展環(huán)保教?育1.開?展“環(huán)保志?愿者”活動(dòng)?。利用雙休?日和假日，?為保護(hù)環(huán)境?做好事、做?實(shí)事，清除?白色污染、?非法廣告，?平日注意垃?圾分類，宣?傳環(huán)保知識(shí)?。從自己做?起，使學(xué)生?成為“環(huán)保?”的“綠色?種子”。?2.繼續(xù)開?展綜合實(shí)踐?專題活動(dòng)。?___學(xué)生?就“環(huán)灣保?護(hù)、擁灣發(fā)?展”問題繼?續(xù)開展調(diào)查?研究；把學(xué)?校的環(huán)境教?育與社區(qū)教?育有機(jī)結(jié)合?。重點(diǎn)研究?如何通過學(xué)?校的環(huán)境教?育使學(xué)生能?在所轄社區(qū)?以自己的實(shí)?際行動(dòng)去引?導(dǎo)社區(qū)居民?自覺保護(hù)環(huán)?境，并運(yùn)用?所學(xué)知識(shí)為?優(yōu)化社區(qū)環(huán)?境進(jìn)行嘗試?性工作。?（六）加強(qiáng)?校園環(huán)境建?設(shè)提高衛(wèi)?生標(biāo)準(zhǔn)，做?到校園無(wú)衛(wèi)?生死角，操?場(chǎng)無(wú)雜物，?教室無(wú)蛛網(wǎng)?死角，傳達(dá)?無(wú)蒼蠅，廁?所無(wú)異味。?并切實(shí)實(shí)行?垃圾分類，?妥善處理污?染性垃圾，?盡可能減少?對(duì)環(huán)境的損?害。各部?門負(fù)責(zé)人要?堅(jiān)持定期檢?查，按計(jì)劃?實(shí)施，努力?做到全員參?與，保證深?入落實(shí)。切?實(shí)將創(chuàng)建“?環(huán)境友好學(xué)??！惫ぷ骷{?入到學(xué)校的?整體工作計(jì)?劃中，全面?提高教師、?學(xué)生環(huán)保意?識(shí)，提高學(xué)?生素質(zhì)，為?營(yíng)造一個(gè)清?新、自然、?安全、可持?續(xù)發(fā)展的生?存空間做出?自己的貢獻(xiàn)?大山小學(xué)?環(huán)境教育工?作計(jì)劃（?___-_?__年度第?二學(xué)期）?一、指導(dǎo)思?想環(huán)境保?護(hù)對(duì)于科學(xué)?發(fā)展，協(xié)調(diào)?發(fā)展，構(gòu)建?和諧社會(huì)具?有十分重要?的意義。環(huán)?境保護(hù)，教?育為本。環(huán)?境教育是環(huán)?境保護(hù)的一?項(xiàng)重要工作?，是學(xué)校教?育的重要組?成部分，也?是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?條件下提高?全民族思想?道德素質(zhì)和?科學(xué)文化素?質(zhì)的基本手?段之一。保?護(hù)和改善環(huán)?境，取決于?一代又一代?人的共同奮?斗，不懈努?力。青少年?是祖國(guó)的未?來和希望，?也是未來環(huán)?境的主人。?逐步樹立熱?愛環(huán)境，保?護(hù)環(huán)境，與?自然和諧共?處的綠色文?明意識(shí)，既?是現(xiàn)代小學(xué)?生應(yīng)具備的?基本素質(zhì)，?也是歷史和?社會(huì)賦予我?們的義務(wù)和?責(zé)任。本?學(xué)期，學(xué)校?將繼續(xù)__?_開展全校?性的環(huán)保教?育活動(dòng)，普?及環(huán)保知識(shí)?，不斷提高?環(huán)保知識(shí)水?平，增強(qiáng)全?校師生的環(huán)?保意識(shí)，努?力營(yíng)造良好?的教育環(huán)境?，以此推進(jìn)?學(xué)校的素質(zhì)?教育。二?、環(huán)境教育?目標(biāo)從小?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛祖國(guó)，關(guān)?心家鄉(xiāng)的環(huán)?保事業(yè)，幫?助學(xué)生進(jìn)一?步增長(zhǎng)環(huán)保?知識(shí)，掌握?環(huán)?；痉?法，從小樹?立環(huán)保意識(shí)?，引導(dǎo)學(xué)生?參與環(huán)保實(shí)?踐，從小培?養(yǎng)學(xué)生良好?的環(huán)保習(xí)慣?。三、主?要工作（?一）加強(qiáng)_?__領(lǐng)導(dǎo)，?強(qiáng)化師資隊(duì)?伍1、為?了使學(xué)校的?環(huán)境教育落?到實(shí)處，調(diào)?整和充實(shí)環(huán)?境教育領(lǐng)導(dǎo)?小組，優(yōu)化?我校環(huán)境教?育的___?機(jī)構(gòu)，全方?位、立體式?地推進(jìn)環(huán)境?教育。2?、強(qiáng)化師資?隊(duì)伍。要想?使孩子具有?強(qiáng)烈的環(huán)保?意識(shí)，具有?較高環(huán)境教?育素質(zhì)的老?師是關(guān)鍵。?我們決定采?取以下措施?：a、加?強(qiáng)對(duì)教師的?環(huán)保培訓(xùn)，?在教學(xué)業(yè)務(wù)?培訓(xùn)的同時(shí)?結(jié)合環(huán)保培?訓(xùn)。b、?請(qǐng)進(jìn)來。請(qǐng)?有關(guān)專家來?校輔導(dǎo)。?c、創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，___?校領(lǐng)導(dǎo)和教?師參加環(huán)保?專題培訓(xùn)班?。d、訂?閱環(huán)境報(bào)、?雜志和書籍?供教師學(xué)習(xí)?。e、定?期交流環(huán)保?信息。（?二）抓好四?個(gè)結(jié)合，加?強(qiáng)環(huán)境教育?a、與學(xué)?科教學(xué)相結(jié)?合。環(huán)境教?育具有綜合?性、邊緣性?的特點(diǎn)，諸?多學(xué)科都涉?及到環(huán)境教?育內(nèi)容，所?以要求相關(guān)?科目教師積?極滲透環(huán)境?教育，具體?要落實(shí)到教?學(xué)計(jì)劃、教?案中，并進(jìn)?行環(huán)境教育?教案的常規(guī)?檢查和好課?評(píng)比，將環(huán)?境教育與學(xué)?科教育有機(jī)?地結(jié)合、滲?透、拓寬、?深化，使環(huán)?境教育成為?課堂教學(xué)的?重要內(nèi)容，?從而增強(qiáng)學(xué)?生對(duì)環(huán)保的?感性和理性?的認(rèn)識(shí)。?b、與環(huán)保?紀(jì)念日相結(jié)?合。積極利?用環(huán)保紀(jì)念?日及時(shí)對(duì)學(xué)?生環(huán)保教育?，“3、?12”開展?植樹節(jié)活動(dòng)?，上街開展?護(hù)綠活動(dòng)，?地球日、愛?鳥周、世界?環(huán)境日、無(wú)?煙日等要上?街做好宣傳?工作，發(fā)放?環(huán)保宣傳品?，開好主題?活動(dòng)。c?、與行為習(xí)?慣相結(jié)合。?要求做好行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成訓(xùn)練教育?，要求學(xué)生?愛綠護(hù)綠，?不亂扔亂拋?雜物，不在?墻上桌上亂?涂亂畫亂刻?；學(xué)校和教?師要經(jīng)常檢?查學(xué)生的學(xué)?習(xí)活動(dòng)環(huán)境?，如教室、?班級(jí)環(huán)保區(qū)?，以整齊干?凈為標(biāo)準(zhǔn)，?評(píng)比打分，?作為班級(jí)常?規(guī)管理。?d、與綜合?實(shí)踐活動(dòng)相?結(jié)合。教育?是一種做的?哲學(xué)，學(xué)校?環(huán)境教育只?有與課程相?結(jié)合，才能?具有持久的?生命力，學(xué)?校將以綠色?環(huán)保作為學(xué)?校綜合實(shí)踐?活動(dòng)的主題?，以凸現(xiàn)學(xué)?校文化特色?。（三）?開展科技活?動(dòng)，形成環(huán)?境教育特色?科技活動(dòng)?是環(huán)境教育?的重要渠道?，它可以使?學(xué)生獲得環(huán)?境知識(shí)和環(huán)?保技能，樹?立科學(xué)的環(huán)?境觀，形成?正確的環(huán)境?意識(shí)，自覺?養(yǎng)成保護(hù)環(huán)?境的行為習(xí)?慣。利用科?技節(jié)___?學(xué)生制作環(huán)?境小報(bào)，進(jìn)?行環(huán)保知識(shí)?競(jìng)賽和環(huán)保?征文活動(dòng)。?小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃（二）朱耀宗高?英一、指?導(dǎo)思想以?培養(yǎng)學(xué)生的?環(huán)保意識(shí)和?創(chuàng)建“綠色?學(xué)?！睘槟?標(biāo)，進(jìn)一步?推進(jìn)學(xué)生的?環(huán)保意識(shí)，?提高學(xué)生的?環(huán)保能力和?素質(zhì)。二?、教學(xué)目標(biāo)?：1、引?導(dǎo)學(xué)生__?_環(huán)境保護(hù)?問題，知道?一些環(huán)保法?規(guī)、環(huán)保知?識(shí)、增強(qiáng)環(huán)?保意識(shí)，養(yǎng)?成保護(hù)環(huán)境?的習(xí)慣，掌?握基本的環(huán)?境科學(xué)知識(shí)?。2、培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)?境負(fù)責(zé)任的?精神，樹立?熱愛大自然?和保護(hù)地球?家園的高尚?品德。3?、使學(xué)生從?自己做起，?從小事做起?，從關(guān)心校?園環(huán)境做起?，積極參與?保護(hù)環(huán)境的?行動(dòng)，做一?些力所能及?的環(huán)境保護(hù)?工作。三?、具體教學(xué)?措施：（?一）、加強(qiáng)?宣傳，營(yíng)造?氛圍。把?環(huán)境教育作?為切入點(diǎn)，?在校園內(nèi)設(shè)?立環(huán)保教育?宣傳欄，班?級(jí)進(jìn)行環(huán)保?板報(bào)競(jìng)賽，?不斷為環(huán)境?教育營(yíng)造濃?厚的氛圍。?（二）、?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?環(huán)境教育保?護(hù)教育：?1、滲透環(huán)?保教育。?（1）、在?教學(xué)中引導(dǎo)?學(xué)生懂得這?方面的知識(shí)?和應(yīng)有的規(guī)?范行為。?（2）、每?兩周一課時(shí)?使用環(huán)保教?材，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行環(huán)境專?題教育，在?課堂上展示?豐富的環(huán)境?教育材料，?引導(dǎo)學(xué)生談?論較多的環(huán)?保話題，把?環(huán)境教育融?入到說、讀?、寫的技能?培養(yǎng)里。?2、積極參?與學(xué)校環(huán)境?建設(shè)。（?1）、校園?綠化、美化?，分班負(fù)責(zé)?。（2）?、經(jīng)常性的?進(jìn)行學(xué)校環(huán)?境衛(wèi)生打掃?。3、充?分利用黑板?報(bào)進(jìn)行環(huán)境?教育方面的?宣傳。（?1）、教學(xué)?利用環(huán)境知?識(shí)進(jìn)行行為?教育。（?2）、學(xué)校?黑板報(bào)開辟?環(huán)保專欄。?4、開展?豐富多彩的?環(huán)境教育主?題活動(dòng)。?（1）、舉?辦環(huán)境教育?知識(shí)講座。?（2）、?開展社會(huì)調(diào)?查。（3?）、開展讀?書活動(dòng)。?（4）、_?__“環(huán)保?衛(wèi)士“活動(dòng)?。（5）?、撰寫環(huán)保?小論文。?（6）、舉?辦環(huán)保知識(shí)?競(jìng)賽。（?7）、__?_主題班會(huì)?、辯論會(huì)、?文藝匯演等?活動(dòng)。（?8）、參與?環(huán)境保護(hù)的?實(shí)踐活動(dòng)。?5、結(jié)合?___月_?__日植樹?節(jié)、愛鳥周?、___月?___日世?界環(huán)境日、?___月_?__日土地?日開展形式?多樣的宣傳?活動(dòng)。四?、教師以身?作則，言傳?身教，提高?環(huán)境教育效?果。1、?教學(xué)時(shí)注意?保持衣裝整?潔。2、?教學(xué)主動(dòng)拒?絕使用塑料?袋。3、?教學(xué)帶頭不?浪費(fèi)紙張、?粉筆等。小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃（三）?一、指導(dǎo)思?想環(huán)境與?人類有非常?密切的關(guān)系?。環(huán)境問題?是人類共同?關(guān)切和迫切?需要解決的?全球性重大?問題。保護(hù)?環(huán)境，在有?效地利用環(huán)?境的同時(shí)，?深入認(rèn)識(shí)和?掌握自然規(guī)?律，制止環(huán)?境污染和環(huán)?境破壞，走?可持續(xù)發(fā)展?的道路，以?促進(jìn)人類與?環(huán)境的和諧?統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)?展，已成為?世界各國(guó)的?共識(shí)和人類?行為準(zhǔn)則。?環(huán)境保護(hù)，?教育為本，?環(huán)境教育是?提高全民族?思想道德素?質(zhì)和科學(xué)文?化素質(zhì)的基?本手段。為?提高我校學(xué)?生的環(huán)境意?識(shí)，樹立良?好的環(huán)境道?德觀念和行?為規(guī)范，大?力推進(jìn)素質(zhì)?教育和__?_精神文明?建設(shè)，特制?訂本校環(huán)境?教育計(jì)劃。?二、建全?___：?學(xué)校繼續(xù)重?視環(huán)境保護(hù)?工作，把環(huán)?境教育列為?學(xué)校重要議?事內(nèi)容，設(shè)?立環(huán)境教育?領(lǐng)導(dǎo)小組。?組長(zhǎng)：許?士祥副組?長(zhǎng)：徐正兵?組員：徐?珍喜、趙厚?華、姚益富?、茆在兵、?糜山、李成?勇、強(qiáng)乃林?、余仁兵?環(huán)境教育領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?定期召開開?會(huì)議，制訂?學(xué)校環(huán)境教?育計(jì)劃，研?究環(huán)境教育?工作。三?、具體工作?安排：1?、加強(qiáng)學(xué)校?環(huán)境建設(shè)，?因地制宜開?展校園綠地?建設(shè)和周邊?環(huán)境保護(hù)工?作。2、?宣傳環(huán)保知?識(shí)，培養(yǎng)環(huán)?保意識(shí)。?（1）、開?學(xué)初，由學(xué)?校少先隊(duì)_?__環(huán)境教?育講座，提?高環(huán)境教育?水平。?（2）、國(guó)?旗下講話滲?透環(huán)保知識(shí)?，黑板報(bào)上?辟出環(huán)保知?識(shí)專欄，每?月播放一次?科普影視片?，欣賞祖國(guó)?美麗風(fēng)光。?（3）、?___開展?一次“珍惜?生命之水”?保護(hù)生態(tài)環(huán)?境的知識(shí)普?及教育，各?中隊(duì)完成一?份環(huán)境小報(bào)?。（4）?、___《?水法》、《?環(huán)境保__?_》的櫥窗?宣傳，增強(qiáng)?學(xué)生愛護(hù)水?資源和保護(hù)?環(huán)境的自覺?性。（5?）、利用環(huán)?境紀(jì)念日開?展豐富多彩?的活動(dòng)：?___月。?___月_?__日植樹?節(jié)，安排學(xué)?生養(yǎng)花種樹?，美化校園?。___月?___日世?界水日，晨?會(huì)課宣傳有?關(guān)護(hù)水知識(shí)?。___?月?！皭埒B?周”___?學(xué)生寫好給?全體家長(zhǎng)的?倡議書，走?上街頭宣傳?有關(guān)知識(shí)。?___月?___日世?界地球日。?___學(xué)生?開展宣傳教?育活動(dòng)。?___月。?___月_?__日世界?無(wú)煙日。要?求學(xué)生上街?宣傳，動(dòng)員?親屬戒煙。?向家長(zhǎng)們環(huán)?保環(huán)保知識(shí)?。___?月。___?月___日?世界環(huán)境日?。___學(xué)?生上街宣傳?，自編小報(bào)?___月_?__日世界?防治荒漠化?與干旱日。?晨會(huì)課宣傳?相關(guān)知識(shí)_?__月__?_日中國(guó)土?地日。晨會(huì)?課進(jìn)行廣播?講座。_?__月__?_日國(guó)際禁?毒日。觀看?禁毒錄像，?開展禁毒知?識(shí)競(jìng)賽。?3、開展環(huán)?保實(shí)踐，培?養(yǎng)能力。?（1）、_?__三——?六年級(jí)學(xué)生?做社會(huì)調(diào)查?，了解水質(zhì)?污染和整治?情況，一分?鐘過往摩托?車、助力車?的輛數(shù)，了?解對(duì)空氣的?污染情況；?了解學(xué)校附?近居民種植?花草情況等