小學(xué)體育老師工作計(jì)劃范文

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)體育老師工作計(jì)劃范文一、?教學(xué)目標(biāo)?（一）通過(guò)?體育教學(xué)向?學(xué)生進(jìn)行體?育衛(wèi)生保健?教育，進(jìn)一?步了解上體?育課和鍛煉?身體的好處?，知道一些?保護(hù)身體健?康的簡(jiǎn)單常?識(shí)和方法，?增強(qiáng)學(xué)生健?康，增進(jìn)體?質(zhì)，促進(jìn)德?、智、體全?面發(fā)展，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?（二）通過(guò)?本學(xué)期的教?學(xué)使學(xué)生初?步掌握立定?跳遠(yuǎn)動(dòng)作，?跑步的基本?方法，學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)方法，?發(fā)展學(xué)生跳?躍能力，培?養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)?興趣。進(jìn)一?步學(xué)會(huì)一些?基本運(yùn)動(dòng)、?游戲、韻律?活動(dòng)和舞蹈?的方法，發(fā)?展身體素質(zhì)?和基本活動(dòng)?能力。培養(yǎng)?學(xué)生的基本?活動(dòng)能力和?一些動(dòng)作方?法，保持正?確的身體姿?勢(shì)。積極參?與體質(zhì)測(cè)試?，爭(zhēng)取優(yōu)秀?。通過(guò)游戲?發(fā)展學(xué)生的?奔跑能力，?培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)?真、負(fù)責(zé)的?積極態(tài)度，?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?團(tuán)隊(duì)精神，?體驗(yàn)參加體?育活動(dòng)的樂(lè)?趣。（三?）在二年級(jí)?體育課教學(xué)?中，以健康?第一為指導(dǎo)?思想，以適?應(yīng)社會(huì)需求?及體育課的?特點(diǎn)和二年?級(jí)學(xué)生心理?，生理特點(diǎn)?在教學(xué)中以?運(yùn)動(dòng)參與，?運(yùn)動(dòng)技能，?身體健康，?心理健康，?社會(huì)適應(yīng)五?個(gè)為主要學(xué)?習(xí)領(lǐng)域，充?分利用游戲?，教學(xué)比賽?等有主題的?教學(xué)滲透到?教學(xué)中去，?使學(xué)生在身?體素質(zhì)，心?理健康等方?面全面發(fā)展?。同時(shí)讓學(xué)?在特定的情?境中通過(guò)觀?察、體驗(yàn)、?掌握學(xué)習(xí)的?方法。（?四）通過(guò)體?育鍛煉，培?養(yǎng)___精?神，進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義教育?，增強(qiáng)自信?心，為終身?體育打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?二、教材?分析本學(xué)期?學(xué)習(xí)主要內(nèi)?容（一）?走和跑1?.能知道自?然快速跑的?動(dòng)作方法。?2.會(huì)做?出兩臂曲肘?前后擺動(dòng)的?自然快跑及?前腳掌著地?沿直線進(jìn)行?快速跑動(dòng)作?。3.能?了解在踏跳?區(qū)內(nèi)起跳的?重要意義。?4.能做?出快速助跑?、起跳迅速?有力、起跳?后向前上方?躍起、兩腿?屈膝上提的?跳遠(yuǎn)基本動(dòng)?作；做到在?踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)?確起跳。?（二）投擲?1.能知?道投擲的正?確動(dòng)作方法?。2.能?掌握鞏固肩?上屈肘、自?然揮臂的投?擲動(dòng)作。?（三）技巧?1.知道?前滾翻的動(dòng)?作方法和要?求。2.?能做出連續(xù)?前滾翻的動(dòng)?作，幾個(gè)前?滾翻之間的?連接緊密，?方向正，翻?滾動(dòng)作正確?。（四）?韻律活動(dòng)?1.知道節(jié)?奏操的名稱?和動(dòng)作方法?。2.能?隨音樂(lè)節(jié)拍?將全套操連?貫起來(lái)練習(xí)?。三、體?質(zhì)測(cè)試（?一）身高、?體重（二?）坐位體前?屈四、二?年級(jí)學(xué)生的?生理、心理?特點(diǎn)（一?）生理發(fā)育?特點(diǎn)二年?級(jí)學(xué)生一般?為7?___歲，?在生理上有?所發(fā)展。骨?骼肌肉茁壯?成長(zhǎng)，特別?是下肢骨骼?的增長(zhǎng)，比?身體增長(zhǎng)還?要快。2?.二年級(jí)學(xué)?生肌肉發(fā)育?尚不完全，?含水份多，?肌肉纖維較?細(xì)，肌腱寬?而短，關(guān)節(jié)?的軟骨較厚?，關(guān)節(jié)囊韌?帶薄而松弛?，關(guān)節(jié)周?chē)?肌肉較細(xì)長(zhǎng)?，關(guān)節(jié)的伸?展性活動(dòng)范?圍較大，牢?固性較差，?容易發(fā)生脫?臼。因此在?體育活動(dòng)和?鍛煉時(shí)不易?進(jìn)行劇烈運(yùn)?動(dòng)。3.?二年級(jí)學(xué)生?神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)?節(jié)心臟活動(dòng)?的功能已發(fā)?展完成，血?液循環(huán)比較?快，心跳較?快，應(yīng)防止?心臟負(fù)擔(dān)過(guò)?重和體力活?動(dòng)過(guò)度。?（二）心理?發(fā)展特點(diǎn)?二年級(jí)學(xué)生?心理水平還?停留在不隨?意性和具體?形象階段；?心理活動(dòng)的?隨意性和目?的性雖有所?發(fā)展，但仍?以不隨意性?為主。2?.二年級(jí)學(xué)?生參加__?_活動(dòng)時(shí)的?___意識(shí)?比較模糊，?還不能清楚?地意識(shí)到自?己和___?的關(guān)系；意?識(shí)到班級(jí)是?一個(gè)___?，意識(shí)到班?級(jí)的榮譽(yù)。?3.二年?級(jí)學(xué)生還不?具備自我評(píng)?價(jià)能力，對(duì)?活動(dòng)的成功?與失敗不會(huì)?放到心上，?但喜歡聽(tīng)表?揚(yáng)的話，對(duì)?批評(píng)的話語(yǔ)?不放在心理?，一會(huì)就恢?復(fù)到原始狀?態(tài)。五、?學(xué)情分析?二年級(jí)的學(xué)?生年齡在_?__歲左右?，對(duì)一切東?西的概念還?不是很清晰?，身體素質(zhì)?較差，意志?力比較薄弱?，針對(duì)這些?特點(diǎn)，著重?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?入門(mén)教育和?紀(jì)律性教育?小學(xué)二年級(jí)?的學(xué)生處于?生長(zhǎng)發(fā)育的?初期，運(yùn)動(dòng)?系統(tǒng)發(fā)育還?不成熟，處?于發(fā)展期，?運(yùn)動(dòng)能力較?低，身體各?部分肌肉發(fā)?展不平衡，?上下肢協(xié)調(diào)?性差；好動(dòng)?喜玩，想象?創(chuàng)造力豐富?；學(xué)習(xí)興趣?易激發(fā)。三?個(gè)班級(jí)各有?千秋，因此?在教學(xué)中根?據(jù)班級(jí)的特?點(diǎn)進(jìn)行因材?施教。六?、德育滲透?德育是教?育的靈魂，?育人是教育?的本質(zhì)。把?德育改革與?課程改革緊?密結(jié)合起來(lái)?，以新課程?改革為契機(jī)?，激活教學(xué)?，優(yōu)化課堂?，使每一堂?課都成為德?育的有機(jī)組?成部分，使?每一個(gè)老師?都成為德育?工作者。因?此，作為一?名體育教師?，在課堂中?滲透德育是?我們義不容?辭的責(zé)任。?體育課教學(xué)?應(yīng)從增強(qiáng)體?質(zhì)出發(fā)，加?強(qiáng)課堂教學(xué)?，經(jīng)常對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?品德教育，?有意識(shí)地培?養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)?主義、__?_精神及社?會(huì)公德、家?庭美德、誠(chéng)?實(shí)守信等各?種優(yōu)良品質(zhì)?。七、體?育課教學(xué)常?規(guī)為了充?分發(fā)揮教師?和學(xué)生兩個(gè)?方面的積極?性，不斷提?高教學(xué)質(zhì)量?。我將做到?以下幾個(gè)方?面：（一?）教師方面?認(rèn)真?zhèn)湔n，?精心寫(xiě)好教?案。1.?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?貫徹教學(xué)大?綱，鉆研教?材，明確教?材目的與任?務(wù)，掌握教?材重點(diǎn)、難?點(diǎn)，明確本?課的教學(xué)任?務(wù)及為教學(xué)?方法，__?_措施等。?2.根據(jù)?教學(xué)任務(wù)，?提前準(zhǔn)備和?布置好場(chǎng)地?、器材及教?學(xué)用具。?3.在教學(xué)?中注意對(duì)學(xué)?生能力的培?養(yǎng)。4.?教學(xué)原則、?教學(xué)方法的?運(yùn)用，要從?增強(qiáng)學(xué)生體?質(zhì)出發(fā)，根?據(jù)青少年的?心理生理特?點(diǎn)及學(xué)生的?實(shí)際情況，?科學(xué)地安排?好密度和運(yùn)?動(dòng)量。5?.教師要注?意儀表整潔?，舉止大方?，教態(tài)自然?。6.認(rèn)?真做好學(xué)生?的學(xué)期、學(xué)?年體育成績(jī)?的考核和評(píng)?定，重視資?料的積累和?保管，并不?斷改進(jìn)教學(xué)?工作，不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量。7.?教學(xué)中要充?分發(fā)揮體育?委員，小組?長(zhǎng)及積極分?子的作用，?并且經(jīng)常做?好對(duì)他們的?培養(yǎng)和訓(xùn)練?工作，使他?們真正起到?教師助手作?用。8.?教學(xué)中要有?嚴(yán)密的__?_紀(jì)律，嚴(yán)?格的安全保?護(hù)措施與要?求，嚴(yán)防傷?害事故的發(fā)?生，一旦發(fā)?生傷害事故?要及時(shí)向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)并作?好妥善處理?。（二）?學(xué)生方面學(xué)?習(xí)目的明確?，積極自覺(jué)?的上好體育?課。1.?注意聽(tīng)講，?積極學(xué)習(xí)，?掌握必要的?體育基本知?識(shí)技能與科?學(xué)鍛煉身體?的方法，逐?步養(yǎng)成自覺(jué)?鍛煉的習(xí)慣?。2.上?體育課，著?裝要輕便，?整齊，做到?穿輕便運(yùn)動(dòng)?鞋上課，不?帶鋼筆，小?刀等危險(xiǎn)物?品，提前按?教師要求，?在指定地點(diǎn)?等候上課。?站隊(duì)時(shí)要做?到快、靜、?齊。3.?有事有病要?請(qǐng)假，不得?無(wú)故缺課，?不遲到、不?早退。4?.在課堂上?要注意安全?，嚴(yán)格執(zhí)行?教師的各項(xiàng)?要求，不經(jīng)?允許不得隨?意移動(dòng)器材?教具，嚴(yán)格?執(zhí)行教師規(guī)?定的各項(xiàng)保?護(hù)措施。?5.同學(xué)之?間友好相處?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?，創(chuàng)造性地?完成老師布?置的任務(wù)。?6.要愛(ài)?護(hù)體育器材?，不得有意?損害各種體?育設(shè)備和用?品，課后要?按教師的要?求如數(shù)送還?各種器材。?八、提高?教學(xué)效率的?措施（一?）年齡普遍?較小，多采?用游戲。?（二）小學(xué)?生好勝心強(qiáng)?，可采用一?些教學(xué)比賽?，以增強(qiáng)學(xué)?生鍛煉身體?的效果。?（三）備課?時(shí)研究教學(xué)?大綱，鉆研?教材，把握?重難點(diǎn)，確?定訓(xùn)練項(xiàng)目?找出練習(xí)點(diǎn)?；課堂上，?激發(fā)學(xué)生興?趣，采用由?易到難，逐?步遞進(jìn)，分?散難點(diǎn)，分?步教學(xué)方法?。（四）?練習(xí)上，精?講多練，以?教師為主導(dǎo)?，學(xué)生為主?體，動(dòng)作逐?步過(guò)渡，步?步引課練；?指定分組與?自由結(jié)合_?__形式，?采用輔