《斑羚飛渡》讀后感5篇精選范文

第《斑羚飛渡》讀后感5篇精選范文《斑羚飛渡》讀后感范文一

今年寒假，我讀了一本非常好看的書，書名叫《斑羚飛渡》。書的內(nèi)容豐富多彩;主人公通過動(dòng)物表達(dá)出人物之間的丑陋與美麗;可惡與善良;刻化了動(dòng)物之間生存的殘酷現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也表達(dá)世界上最偉大的母愛和父愛，是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的好典范。

《斑羚飛渡》，這個(gè)故事中斑羚羊在被獵人追趕時(shí)，被困在絕路——“傷心崖〞上，這時(shí)老斑羚羊首先不顧個(gè)人危險(xiǎn)第一個(gè)向深不見底的山崖對(duì)面沖去，有幾只體弱多病的老斑羚羊也跟著沖了過去，卻不幸入墜陡峭山崖，在它們的感召下，年青健壯的斑羚羊都勇敢向前，成功飛渡了傷心崖。斑羚飛渡傷心崖，讓我們懂得團(tuán)結(jié)的力量，做什么事只要努力向前，沒有克服不了的困難。我們以后在生活和學(xué)習(xí)中無(wú)論做什么事只要有信心，沒有什么解決不了的問題。

《紅奶羊》，這個(gè)故事中黑寶是一個(gè)偉大的父親，自己被餓的骨瘦如柴，也要讓自己的孩子吃得好，玩得好，它一切付出都是為了自己的孩子—黑球。這讓我們深深感受到，父母的愛是世界上最偉大、最無(wú)私、最幸福的愛、它比山高，比海深!

《老馬威尼》，這個(gè)故事通過老馬威尼為了家族的平安，不顧個(gè)人安危與兇惡強(qiáng)壯的狼王進(jìn)行勇敢的搏斗，憑著它勇敢果斷的個(gè)性，久經(jīng)沙場(chǎng)閱力，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨練，終于磨練成偉大的鹿王。這讓我們懂得做什么事只要沉穩(wěn)果斷，勇往直前沒有克服不了的困難。

動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯?，都有思想、有情感、更有?有親情、有希望、更有對(duì)美好生活的向往……。有過生命中殘酷征戰(zhàn)，也有頑強(qiáng)生存和追求幸福的輝煌。使我深深懂得了生命的偉大，生命只有一次，我們要保護(hù)生命，珍惜生命，學(xué)習(xí)動(dòng)物的頑強(qiáng)拼搏的精神!

《斑羚飛渡》讀后感范文二

星期六的下午，媽媽幫我買了一本書，書名叫《斑羚飛渡》。一回到家，我連飯也顧不上吃，一口氣把書看完了。

《斑羚飛渡》是一本動(dòng)物小說(shuō)，他的作者是著名的動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪。這本書非常精彩，也非常有趣，它包括了五個(gè)獨(dú)立的故事，分別是《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《老鹿王哈克》、《老馬威尼》、《罪馬》。在這幾個(gè)故事中，我最喜歡的故事是《斑羚飛渡》。

《斑羚飛渡》講的是一群斑羚怎樣在獵人的包圍里逃命的故事。一群斑羚被一群獵人逼到了懸崖邊上。它們前面是深深的懸崖，后面是咆哮的獵狗和十幾支會(huì)噴火的獵槍。對(duì)面的山峰對(duì)斑羚來(lái)說(shuō)太遠(yuǎn)了，它們根本沒能力跳到對(duì)岸逃命。

正當(dāng)在這危急的時(shí)候，在彩虹的啟發(fā)下，鐮刀頭羊想到一個(gè)逃命的方法。它把老斑羚和年輕斑羚平均分為兩撥，每次都讓一只老斑羚和一只年輕斑羚同時(shí)起跳。老斑羚跳得稍微低一些，把自己的背作為跳板，讓年輕斑羚在自己的背上猛蹬跳到平安的對(duì)岸，老斑羚自己卻更快地墜下懸崖。每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。但是，從頭至尾，卻沒有一只老斑羚偷偷地溜到生的那一組里面。

最后，只剩下那只指揮斑羚飛渡的頭羊，孤零零地站在懸崖邊上。獵人們開了槍，鐮刀頭羊的胸部冒出了血，它卻寧愿跳下懸崖，也不愿意被獵人活捉。

看了這個(gè)故事，我覺得心里很感動(dòng)，也很悲壯。老斑羚們有高超的跳躍能力，卻心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的道路，沉著地面對(duì)死亡。而鐮刀頭羊?qū)幵柑聭已?，也不愿意被獵人活捉。這些斑羚深深地感動(dòng)了我。我喜歡這群羚羊，也佩服他們勇敢地面對(duì)困難和自我犧牲精神。

《斑羚飛渡》讀后感范文三

媽媽給我買了一本《斑羚飛渡》，這本書中，我最喜歡的就是《斑羚飛渡》，故事講的是：一個(gè)狩獵小組，在獵狗的幫助下，把一群斑羚逼到戛洛山的懸崖上，就在斑羚們走投無(wú)路的時(shí)候，頭羊讓斑羚分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥，老斑羚和年輕斑羚一老一少、一前一后、一上一下飛渡懸崖，當(dāng)年輕的斑羚跳到四米左右的距離，身體開始下墜時(shí)，那頭老斑羚用他的身體墊在年輕斑羚的蹄下，年輕的斑羚四蹄在老斑羚的身上猛一蹬，二次起跳，順利地飛渡懸崖，這頭老斑羚就象已輸送完了的火箭殘殼，墜下了懸崖，粉身碎骨。就這樣，老斑羚為了救護(hù)下一代，犧牲了自己，延續(xù)了年輕斑羚的生命。到了最后，只剩下了斑羚群的頭羊，砰、砰砰，獵槍打響了，它晃了一下，但沒倒下去，這時(shí)，在傷心崖上出現(xiàn)了一座絢麗的彩虹，它便邁著堅(jiān)決的步伐，走上那道彩虹，消失在一片燦爛中。

讀了《斑羚飛渡》，讓我聯(lián)想到了汶川大地震中，一位年輕的母親，為了不讓孩子被砸死，雙腳跪在地上，用自己的身體為孩子撐起了生存的空間，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，母親已經(jīng)死了，而在她懷中的嬰兒卻毫發(fā)無(wú)損，人們?cè)趮雰荷砩习l(fā)現(xiàn)了母親用手機(jī)寫下的遺言：如果你能活下來(lái)，一定要記住媽媽很愛你……

從母親犧牲自己保護(hù)孩子和老斑羚捐出性命、救護(hù)年輕斑羚的事情上，我感受到動(dòng)物和人們一樣都是有感情的，都要延續(xù)自己下一代的生命。既然這樣，人們?yōu)槭裁催€要傷害那些動(dòng)物呢?讓我們和動(dòng)物和諧相處，共同建造更加美好的家園吧!

《斑羚飛渡》讀后感范文四

接到女兒的口頭通知，學(xué)校老師讓家長(zhǎng)寫一篇《斑羚飛渡》的讀后感。女兒所有的事都是大事，我沒有推辭，二話沒說(shuō)，立馬投入到具體工作中，首先是仔細(xì)的認(rèn)真閱讀這篇文章。

通過閱讀完文章后，給我第一個(gè)很深的印象就是作者對(duì)斑羚以及周邊環(huán)境細(xì)膩、生動(dòng)的描寫。文章詞匯豐富，表達(dá)具體，特別是對(duì)斑羚從開始布局，運(yùn)作都投入了大量的筆墨。更像是作者胸有成竹般指揮著千軍萬(wàn)馬。

文章的后半局部是該篇文章的精彩之處。也許是斑羚們通過天邊出現(xiàn)的彩虹幻覺，給它們帶來(lái)了逃生，跨越、飛渡的靈感。接下來(lái)它們默默無(wú)語(yǔ)地由年齡大的斑羚部署著整個(gè)飛渡的過程。要想逃生必須飛渡，要想飛渡必須要有奉獻(xiàn)、死亡、付出!它們做出了一個(gè)讓人類也許無(wú)法實(shí)現(xiàn)又略顯笨拙的決定。它們的行為是無(wú)私的，它們的行為是高尚的，它們的行為是團(tuán)結(jié)的，它們的行為是悲壯的!

忘我的死亡是偉大的，也是神圣的。它們的死亡與奉獻(xiàn)像天邊的彩虹那么絢麗，光榮。讀過該篇文章后，讓人無(wú)法防止的想到人類，在這里也不多做一些比對(duì)與探討了。(畢竟是給孩子們看的讀后感，不想把我們大人的一些陰暗的東西，公布給孩子們看，孩子們的心靈是純潔無(wú)暇的!孩子們對(duì)未來(lái)的生活的向往更多的是鮮花與笑聲……)

我特別驚嘆那只鐮刀頭羊?yàn)榱司S護(hù)自己的尊嚴(yán)，為了維護(hù)種族的尊嚴(yán)，它邁著堅(jiān)決的步伐毅然走向了那道絢麗的彩虹……

文章最為遺憾的是，逼迫斑羚飛渡的卻是作者們的一群狩獵隊(duì)，也就是我們?nèi)祟?，目睹著斑羚們建造“死亡橋〞，然后飛越“死亡橋〞的。最后我想說(shuō)的是：“希望我們?nèi)祟惻c動(dòng)物都是生活在這個(gè)地球上的朋友，我們，它們都有著活著的權(quán)利與生存的自由空間!〞

《斑羚飛渡》讀后感范文五

在那廣闊的草原上，出現(xiàn)了令人震驚的一幕：獵人在追一只強(qiáng)壯的母藏羚羊，終于，那只藏羚羊走不動(dòng)了。這時(shí)，獵人離它越來(lái)越近了，他們舉起了獵槍。一個(gè)令我終生難忘的鏡頭出現(xiàn)了，那只母藏羚羊突然跪了下來(lái)，眼中熱淚迎眶，好象在求獵人什么，神情非常沖動(dòng)。

起初，我還以為那是它為了保住自己的生命才這樣做的。后來(lái)我知道自己錯(cuò)了：獵人毫不留情地開槍了，就這樣，那只母藏羚羊倒了下來(lái)。當(dāng)他們把羊帶回家飽餐的時(shí)候，他們?nèi)f萬(wàn)沒想到的是，在母藏羚羊的肚子里竟然有一只小藏羚羊。這時(shí)，他們感到非常懊悔，不禁流出了眼淚。他們知道，自己殺死了一位好母親。

和《斑羚飛渡》一樣，這位好母親也完成了偉大的壯舉。讓我感動(dòng)最深的是那些老斑羚縱身跳躍在空中完成對(duì)接后的粉身碎骨和那只鐮刀頭羊的“寧死不屈〞，母藏羚羊竟為了自己的孩子而向人類卑恭屈膝。這一切的一切，讓我感受到了動(dòng)物的偉大和人類的殘暴。在這其中扮演罪犯的總是人類。我在這，我要告訴那些可惡的人類：動(dòng)物也是一種生命，生命是值得大家尊敬的，我希望不要在人類的身邊再出現(xiàn)“動(dòng)物的壯舉〞了。

另外，動(dòng)物的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們要在動(dòng)物的身上發(fā)現(xiàn)人類自己所沒有的精神，發(fā)揚(yáng)這種精神。

羊群能為了種群的存