小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人研修計(jì)劃（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人研修計(jì)劃為了?進(jìn)一步加強(qiáng)?教師個(gè)人的?自我發(fā)展與?完善，積極?進(jìn)取，努力?工作，特制?定教師個(gè)人?研修計(jì)劃。?一、指導(dǎo)?思想以“?求真、求實(shí)?、求效”的?工作理念做?后盾，以提?高教師專業(yè)?能力為重點(diǎn)?，以提高教?師綜合素質(zhì)?為前提，開(kāi)?展個(gè)人研修?。二、研?修要求1?.提高自身?素質(zhì)。具?有高尚的道?德情操，遠(yuǎn)?大的理想和?抱負(fù)，敬業(yè)?愛(ài)崗，任勞?任怨，淡泊?名利、不求?索取，把提?高自身修養(yǎng)?作為第一研?修內(nèi)容，從?小事做起不?斷進(jìn)取，超?越自我。?2.加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)。?通過(guò)參加_?__學(xué)習(xí)及?自學(xué)等方式?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?理念，及時(shí)?把握課改的?前沿信息，?并努力運(yùn)用?于課堂教學(xué)?實(shí)踐之中。?3.立足?常規(guī)教學(xué)。?潛心鉆研?本學(xué)段教材?，以上好每?一節(jié)課為前?提，不斷總?結(jié)和反思自?己的課堂教?學(xué)，逐漸突?顯出個(gè)人的?教學(xué)風(fēng)格和?教學(xué)特色。?4.注重?經(jīng)驗(yàn)積累?積極撰寫(xiě)教?學(xué)反思、案?例和論文，?將教學(xué)過(guò)程?中的點(diǎn)滴感?悟記錄下來(lái)?;隨時(shí)上傳?到小學(xué)語(yǔ)文?論壇和個(gè)人?博客里，以?便達(dá)到資源?共享，優(yōu)勢(shì)?互補(bǔ)的效果?。三、研?修內(nèi)容按?照個(gè)人工作?特點(diǎn)制定一?年的發(fā)展研?修計(jì)劃，努?力結(jié)合自己?日常的教育?教學(xué)工作，?做到在學(xué)習(xí)?中實(shí)踐，在?實(shí)踐中學(xué)習(xí)?;在工作中?思考，在思?考中實(shí)踐;?在反思中改?進(jìn)，在改進(jìn)?中提升，使?研修、工作?、發(fā)展同步?推進(jìn)。1?、研讀課標(biāo)?研讀《語(yǔ)?文課程標(biāo)準(zhǔn)?》中關(guān)于習(xí)?作階段目標(biāo)?要求，交流?課標(biāo)研讀體?會(huì)，以便準(zhǔn)?確把握各學(xué)?段習(xí)作目標(biāo)?要求。2?、鉆研教材?鉆研本學(xué)?段教材中習(xí)?作內(nèi)容，整?理歸類，總?結(jié)出本學(xué)段?習(xí)作內(nèi)容的?共同特點(diǎn)，?找出難點(diǎn)問(wèn)?題并交流研?討，以便全?面把握小學(xué)?教材中的習(xí)?作類型及習(xí)?作難點(diǎn)。?3、課堂教?學(xué)設(shè)計(jì)一?節(jié)本年段習(xí)?作指導(dǎo)課，?上一節(jié)作文?研討課，可?結(jié)合區(qū)域合?作體教研活?動(dòng)進(jìn)行。?4、案例分?析對(duì)習(xí)作?課堂教學(xué)進(jìn)?行研究、分?析、總結(jié)和?再設(shè)計(jì)，以?此鍛煉對(duì)習(xí)?作指導(dǎo)課的?駕馭能力。?5、撰寫(xiě)?經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)?關(guān)于作文教?學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論?文，要求在?公開(kāi)發(fā)行的?刊物上發(fā)表?關(guān)于習(xí)作的?文章一篇。?6、研修?總結(jié)在年?末時(shí)把近一?年的研修歷?程，把自己?在研修過(guò)程?中的學(xué)習(xí)、?進(jìn)步和體會(huì)?結(jié)合起來(lái)寫(xiě)?一篇個(gè)人研?修分析與總?結(jié)。7、?參與論壇?必須具有參?與意識(shí)，每?星期至少在?論壇回帖一?次，每月至?少在論壇發(fā)?主題帖一個(gè)?，無(wú)條件參?與小學(xué)教研?部___的?論壇里每一?次教研活動(dòng)?，發(fā)表自己?的看法，與?全體教師主?動(dòng)交流。?小學(xué)語(yǔ)文教?師個(gè)人研修?計(jì)劃___?為了響應(yīng)?新世紀(jì)教育?變革的潮流?，適應(yīng)教育?發(fā)展的趨勢(shì)?和要求，與?時(shí)俱進(jìn);為?了進(jìn)一步提?高自我的業(yè)?務(wù)水平和能?力，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，做一名出?色的語(yǔ)文教?師;為了拓?寬教育視野?，充實(shí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，提升?創(chuàng)新力，特?此制定教師?個(gè)人的自我?研修計(jì)劃。?1、提高?自身素質(zhì)。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《___教?育法》、《?___教師?法》、《_?__義務(wù)教?育法》、《?教師職業(yè)道?德規(guī)范》等?關(guān)于師德師?風(fēng)方面的的?知識(shí)。2?、加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)。通?過(guò)參加__?_學(xué)習(xí)及自?學(xué)等方式認(rèn)?真學(xué)習(xí)新理?念，及時(shí)把?握課改的前?沿信息，并?努力運(yùn)用于?課堂教學(xué)實(shí)?踐之中。?3、立足常?規(guī)教學(xué)。?潛心鉆研本?學(xué)段教材，?以上好每一?節(jié)課為前提?，不斷總結(jié)?和反思自己?的課堂教學(xué)?，逐漸突顯?出個(gè)人的教?學(xué)風(fēng)格和教?學(xué)特色。?4、注重經(jīng)?驗(yàn)積累積?極撰寫(xiě)教學(xué)?反思、案例?和論文，將?教學(xué)過(guò)程中?的點(diǎn)滴感悟?記錄下來(lái);?隨時(shí)上傳到?小學(xué)語(yǔ)文論?壇和個(gè)人博?客里，以便?達(dá)到資源共?享，優(yōu)勢(shì)互?補(bǔ)的效果。?四、切實(shí)?執(zhí)行科組、?上級(jí)部門(mén)的?教研計(jì)劃和?活動(dòng)1、?按時(shí)參加教?研活動(dòng)，大?膽的發(fā)表自?己的見(jiàn)解，?積極與同行?、同事交流?，認(rèn)真做好?教研筆記。?2、認(rèn)真?完成各項(xiàng)教?研任務(wù)。小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人研修計(jì)劃（二）為了使自?己不斷提高?教育理論和?學(xué)術(shù)水平，?增強(qiáng)知識(shí)更?新能力和教?育教學(xué)能力?，從各方面?不斷完善自?己，提高自?身綜合素質(zhì)?，特制定教?師個(gè)人研修?計(jì)劃。結(jié)合?我本人的教?學(xué)實(shí)際，我?個(gè)人的研修?計(jì)劃如下:?一、指導(dǎo)?思想:以?終身教育思?想為指導(dǎo)，?積極推進(jìn)素?質(zhì)教育，充?分發(fā)揮教師?的專業(yè)引領(lǐng)?作用，努力?提高我的教?學(xué)整體水平?。二、研?修目標(biāo):?1、規(guī)范語(yǔ)?文課堂教學(xué)?，使自己由?學(xué)習(xí)型向研?究型轉(zhuǎn)變，?不斷進(jìn)行教?學(xué)研究，努?力探索和研?究學(xué)生適合?特點(diǎn)、促進(jìn)?學(xué)生創(chuàng)新能?力不斷提高?的教學(xué)方法?。2、認(rèn)?真學(xué)習(xí)新的?教學(xué)方法，?迅速提高自?身教學(xué)水平?。3、用?新的教學(xué)理?念提高課堂?教學(xué)實(shí)效。?三、研修?要求:以?實(shí)施素質(zhì)教?育理念為核?心，注重理?論與實(shí)踐相?結(jié)合，通過(guò)?多種形式和?內(nèi)容，加強(qiáng)?自己對(duì)實(shí)施?素質(zhì)教育思?想觀念的教?育，幫助自?己更新教育?理念，樹(shù)立?與素質(zhì)教育?相符合的教?育觀、人才?觀和質(zhì)量觀?，開(kāi)拓知識(shí)?視野，增強(qiáng)?實(shí)施素質(zhì)教?育的主動(dòng)性?和自覺(jué)性，?提高實(shí)施素?質(zhì)教育的能?力和水平。?四、具體?措施:1?、積極參加?學(xué)校校本教?研，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《語(yǔ)文課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?寫(xiě)好學(xué)習(xí)心?得。理論與?實(shí)踐相結(jié)合?，大膽進(jìn)行?課堂教學(xué)改?革，提高教?學(xué)實(shí)效。?2、認(rèn)真完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?，做好聽(tīng)課?記錄，不斷?總結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，促進(jìn)自?身能力不斷?提高。3?、認(rèn)真做好?備、講、批?、輔、考等?各項(xiàng)工作，?并及時(shí)做好?反思，調(diào)整?自己的教學(xué)?思路，做