生物醫(yī)學工程導論課件

生物醫(yī)學工程學科及其人才培養(yǎng)與需求1生物醫(yī)學工程學科及其人才培養(yǎng)與需求1一、生物醫(yī)學工程的發(fā)展沿革遠古時期人們對疾病的認識與診治：神靈的懲罰（禮拜、禱告）巫醫(yī)利用巫術進行診治（精神、心理）治病方式：植物或動物治病術或巫師們觀察疾病的性質，憑經驗形成了原始醫(yī)學（草藥醫(yī)生、接骨者、手術者、接生婆等）原始醫(yī)學經驗醫(yī)學(經驗的、定性的)2一、生物醫(yī)學工程的發(fā)展沿革遠古時期人們對疾病的認識與診治：神加里略（1592）溫度計、脈搏胡克（hooke，1666）顯微鏡（cell)列文虎克（leeuwenhock,1676)發(fā)現(xiàn)細菌16世紀（文藝復興時期）

開始了對疾病的測量時代

（從經驗或定性到定量）3加里略（1592）溫度計、脈搏16世紀（文藝復興時期）

開19世紀末到20世紀初基礎學科的發(fā)展（化學、生理學、藥理學等）以及技術學科的不斷進步，出現(xiàn)了多學科互相交叉的時代。推動了生物醫(yī)學工程學科的產生與發(fā)展419世紀末到20世紀初基礎學科的發(fā)展（化學、生理學、藥理學等荷蘭生理學家艾因托分（Einthovn,1894)---心電描記儀德國物理學家倫琴（Roentgen,1895)----X線，開創(chuàng)了人類第一張醫(yī)學影像。德國物理學家布希（Busch,1926)----電子顯微鏡。1927---呼吸機1939---心肺搭橋；1940---心導管血管造影1947---生物無線電遙測技術（心、腦電）5荷蘭生理學家艾因托分（Einthovn,1894)---心電1963年，美國物理學家cormack—圖像重建數(shù)學理論應用于放射醫(yī)學研究

英國電子學工程師Hounsfield引入計算機

開創(chuàng)了現(xiàn)代醫(yī)學影像技術的應用與發(fā)展1948---超聲診斷儀1958---植入式人體心臟起博器50年代生物醫(yī)學材料和人工器官開始研制與使用。如硅橡膠、聚氨脂；人工腎、人工肺、人工心瓣膜、人工晶體等。61963年，美國物理學家cormack—圖像重建數(shù)學理論應用1972年---計算機斷層（ComputedTomography，CT）1980年---核磁共振成像（NuclearMagneticResonance,NMR)；磁共振成像（MagneticResonanceImaging,MRI）；功能磁共振成像（FunctionMagneticResonanceImaging,fMRI)；單光子發(fā)射型計算機斷層（SinglephotonEmissionComputedTomography,SPECTorECT)71972年---計算機斷層（ComputedTomogra生物醫(yī)學工程作為一門新興的邊緣學科，數(shù)十年來得到了巨大的發(fā)展，當代幾乎所有的高新技術都被他所吸收和利用，并形成了一個龐大的新興產業(yè)系統(tǒng)

正電子發(fā)射型斷層（PositronEmissionTomography,PET)新近研制開發(fā)—電阻抗斷層（ElectronicalImpedanceTomography,EIT)8生物醫(yī)學工程作為一門新興的邊緣學科，數(shù)十年來得到了巨大的發(fā)展二、生物醫(yī)學學科及研究內容9二、生物醫(yī)學學科及研究內容9生物醫(yī)學工程學科的產生國際起步于1958年法國巴黎，在1958—1961年間主要以醫(yī)學電子、生物醫(yī)學電子學。參加國家9個，與會學者50名。1965年在東京召開第6次國際會議，確立了醫(yī)學電子和生物醫(yī)學工程。(BiomedicalEngineering)

特點：醫(yī)用電子學為主導的醫(yī)學工程10生物醫(yī)學工程學科的產生國際起步于1958年法國巴黎，在195我國生物醫(yī)學工程1978年我國將生物醫(yī)學工程確定為獨立的學科，制定了學科發(fā)展規(guī)劃---生物醫(yī)學儀器及工程90年代正式列為生物醫(yī)學工程學科只有一級學科，無二級學科11我國生物醫(yī)學工程11生物醫(yī)學工程學科:

是綜合生命科學和工程技術，理、工、醫(yī)相結合的新興交叉學科;是一門多學科交融的邊緣學科，體現(xiàn)了新知識的綜合和發(fā)展，在生物醫(yī)學研究、知識產生、轉化研究和衛(wèi)生保健中扮演了許多重要角色，對提高醫(yī)學水平，促進醫(yī)學科學的現(xiàn)代化發(fā)揮著關鍵性的作用;同時，為促進電子、信息、材料科學、生物物理、生物化學等多種學科的發(fā)展起著重要的作用。

（摘自中國生物醫(yī)學工程學會網頁）12生物醫(yī)學工程學科:是綜合生命科學和工程技術，理、工、醫(yī)早期的生物醫(yī)學工程也稱為醫(yī)學工程學：一般將綜合運用數(shù)理科學原理和現(xiàn)代工程技術研究和解決基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學中問題的分支學科稱為醫(yī)學工程學(MedicalEngineering)把綜合運用數(shù)理科學原理和現(xiàn)代工程技術的理論和方法研究、解決臨床醫(yī)學實際問題的分支學科稱為臨床工程學（或臨床醫(yī)學工程）(ClinicalEngineering)13早期的生物醫(yī)學工程也稱為醫(yī)學工程學：一般將綜合運用數(shù)理科學原生物醫(yī)學工程的定義生物學Biology醫(yī)學Medicine工程學Engineering生物醫(yī)學工程BiologicalMedicalEngineeringBME14生物醫(yī)學工程的定義生物學Biology生物醫(yī)學工程美國國立衛(wèi)生研究院有關名詞命名專家組最近對生物醫(yī)學工程學的定義：

生物醫(yī)學工程學是結合物理學、化學、數(shù)學和計算機科學與工程學原理的一門學科。從事生物學、醫(yī)學、行為學或衛(wèi)生學的以下研究：①提出基本概念，產生從分子水平到器官水平的知識；②開發(fā)創(chuàng)新的生物學制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息學方法；③用于疾病預防、診斷和治療，病人康復，改善衛(wèi)生狀況等目的?！?5美國國立衛(wèi)生研究院有關名詞命名專家組最近對生物醫(yī)學工程學的定工程學（綜合）生物醫(yī)學工程學科的內涵工程學（綜合）信息反饋市場產品生物醫(yī)學（分析）醫(yī)學檢驗裝置開發(fā)理論想法16工程學（綜合）生物醫(yī)學工程學科的內涵工程學（綜合）信息反饋市生物醫(yī)學工程學科的特點生物醫(yī)學工程學工程學電子學計算機科學力學材料科學機械制造學-----------生物醫(yī)學生物學神經科學內科學外科學矯形科學

--------17生物醫(yī)學工程學科的特點生物工程學生物醫(yī)學17生物醫(yī)學本科專業(yè)目錄：

僅設生物醫(yī)學工程

學科和專業(yè)屬于工學---電氣信息二級學科門類下的一個專業(yè)據此，生物醫(yī)學工程學科可以包括：醫(yī)學工程學和臨床醫(yī)學工程18生物醫(yī)學本科專業(yè)目錄：18研究生專業(yè)新調整的方案：生物力學（080110，部分）生物醫(yī)學工程及儀器（080305）生物電子學（0808S1）生物醫(yī)學工程

（100107）

生物醫(yī)學工程（0831，無二級學科）可授于工學、理學或醫(yī)學學位從醫(yī)學門類中劃出列入工學門類19研究生專業(yè)新調整的方案：生物力學（080110，部分）生物生物醫(yī)學工程學科人才培養(yǎng)的類型、層次和知識結構

2003年我國有68所院校開設生物醫(yī)學工程本科專業(yè)(2005年96所，發(fā)展之快）醫(yī)科大學10所綜合性大學11所名牌工科大學11所醫(yī)學院14所普通工科院校22所醫(yī)學院校24所實力較強的理工院校22所普通工科院校22所大約各占

1/320生物醫(yī)學工程學科人才培養(yǎng)的類型、層次和知識結構

醫(yī)科大學學位授予單位代碼及名稱排名得分10335浙江大學195.5310286東南大學288.7310248上海交通大學384.6810698西安交通大學483.7810487華中科技大學581.3311901四川大學680.8910003清華大學779.3190025第一軍醫(yī)大學875.1910056天津大學974.210533中南大學1070.7810561華南理工大學1168.710145東北大學1268.4810699西北工業(yè)大學1365.0110614電子科技大學1464.6510701西安電子科技大學1564.0410112太原理工大學1663.64生物醫(yī)學工程首次全國一級學科評估排名21學位授予單位代碼及名稱排名得分10335浙江大學195.5人才培養(yǎng)大致上分為三類，或在三個方面有所側重

（當然，也可以相互交叉和包容）

一、培養(yǎng)博士和碩士研究生，依賴于實力較強的理工院校、部分醫(yī)科大學和科研院所，開展生物醫(yī)學工程學科前沿研究，組織重點攻關。納米生物醫(yī)學工程、基因芯片、醫(yī)學影像與精確診治技術、人體組織與器官功能重建技術、醫(yī)用生物材料及植入技術、腦神經科學與康復工程等22人才培養(yǎng)大致上分為三類，或在三個方面有所側重

（當然，也可以二、以醫(yī)科大學和醫(yī)學院為主，重點培養(yǎng)碩士研究生和本科生層次的、符合臨床實際需要的臨床醫(yī)學工程技師。三、培養(yǎng)醫(yī)學儀器或醫(yī)療器械方面的碩士研究生、應用型本科生和少量實用型的?？粕?，能夠從事醫(yī)學儀器的研究、開發(fā)、設計、制造和維護和維修，以及能夠從事醫(yī)療器械產品的經營管理、技術服務等工作。23二、以醫(yī)科大學和醫(yī)學院為主，重點培養(yǎng)碩士研究生和本科生層次的知識要求三類人才去向有所不同，但本科層次培養(yǎng)要求一致、特征相同:

（1）是理、工、醫(yī)結合型（2）是應用型本科，該學科的本科教育仍屬于工程教育類，不可忽視“應用性”需要：數(shù)理基礎較好、外語和計算機應用能力較強、專業(yè)基礎較為扎實，具備一定的醫(yī)學和生物學基礎知識。24知識要求三類人才去向有所不同，但本科層次培養(yǎng)要求一致、特征相學科研究的內容

（大體可概括為三個方面）（1）生物材料與康復工程

主要包括：●

醫(yī)用生物材料及體內植入技術●

生物力學與人體組織工程●

器官修復及功能重建工程●

醫(yī)用視聽功能及障礙恢復技術●

現(xiàn)代生物醫(yī)學信息檢測、分析與應用等25學科研究的內容

（大體可概括為三個方面）（1）生物材料與康復（2）醫(yī)療器械工程

主要包括：▲醫(yī)用電子儀器▲超聲儀器▲放射設備▲醫(yī)用手術、急救和診療器械與設備▲體外循環(huán)及血液處理設備等▲光學器具和激光儀器▲微機械及微創(chuàng)醫(yī)療技術▲臨床檢驗分析儀器26（2）醫(yī)療器械工程主要包括：▲醫(yī)用電子儀器▲超聲儀器▲放射（3）臨床醫(yī)學工程

利用儀器設備配合臨床診療與監(jiān)護，包括：

▼醫(yī)學影像技術▼醫(yī)學成像及處理技術▼高壓治療技術▼監(jiān)護技術▼醫(yī)學信息系統(tǒng)和數(shù)字醫(yī)療技術▼言語、聽覺和視能障礙測試與訓練技術▼康復、保健與運動醫(yī)療技術等。▼放射治療技術▼呼吸治療技術▼人工心肺技術▼血液凈化技術27（3）臨床醫(yī)學工程

利用儀器設備配合臨床診療與監(jiān)護，包括：

生物醫(yī)學工程產生的背景是高科技時代的生物醫(yī)學發(fā)展的需要，因此它最終必須服務于生物醫(yī)學和人類健康，最終應用的最主要的陣地是醫(yī)院，所有的生物醫(yī)學工程科研開發(fā)型的產品必然在醫(yī)院中體現(xiàn)它的意義和價值。臨床工程28生物醫(yī)學工程產生的背景是高科技時代的生物醫(yī)學發(fā)展的需另外，生物醫(yī)學工程對在醫(yī)院的建設和發(fā)展中所起的作用更為重要，所居的地位更為明顯。這樣我們把在醫(yī)院中的生物醫(yī)學工程定義為臨床工程-----生物醫(yī)學工程的分支學科。29另外，生物醫(yī)學工程對在醫(yī)院的建設和發(fā)展中所起的作用更為重要，

臨床工程已成為現(xiàn)代化醫(yī)院不可缺少的組成成份，將起到舉足輕重的作用。臨床工程師、醫(yī)生和護士共同構成現(xiàn)代化醫(yī)院的三大支柱。

30臨床工程已成為現(xiàn)代化醫(yī)院不可缺少的組成成份，將起到對應臨床工程的載體是各級醫(yī)院也包括家庭（家庭保健工程也在興起），在醫(yī)院中相應的單位有醫(yī)學工程（設備、器材）科，信息科、放射科、超聲科、核醫(yī)學科、理療科及很多臨床科室。

31對應臨床工程的載體是各級醫(yī)院也包括家庭（家庭保健工程也在興起臨床工程的定義

在醫(yī)院中所有為了提高醫(yī)院醫(yī)療水平而應用現(xiàn)代工程技術的工作都應該屬于臨床工程的范疇。32臨床工程的定義

在醫(yī)院中所有為了提高醫(yī)院醫(yī)療水平而應①醫(yī)院中的設備工程和設備管理工程

③影像存檔和通訊-----PACS（PictureArchiving&CommunicationsSystem，）②醫(yī)療信息的現(xiàn)代化管理----HIS（HospitalInformationSystem）系統(tǒng)

⑤參與臨床的診斷與治療一線工作的工程技術

臨床工程clinicalengineering④遠程醫(yī)療網絡系統(tǒng)等33①醫(yī)院中的設備工程和設備管理工程③影像存檔和通訊-----國內外生物醫(yī)學工程教育概況

國外高校生物醫(yī)學工程專業(yè)的基本情況

國外著名高校生物醫(yī)學工程專業(yè)一般是在二十世紀五、六十年代開始建立，往往是首先招收研究生（碩士、博士），經過一段時間后開始招收本科學生生的，而且本科生招生的數(shù)量比研究生招生的數(shù)量要少。34國內外生物醫(yī)學工程教育概況國外高校生物醫(yī)學工程專業(yè)的基本情《美國新聞》及《世界報道》聯(lián)合公布的生物工程/生物醫(yī)學工程領域最佳研究生院的排名（根據設施、人員、研究成果引用系數(shù)等）前十名:1.約翰霍普金斯大學（JohnsHopkinsUniversity）2.加利福尼亞大學圣地亞哥分校（UniversityofCalifornia-SanDiego）3.杜克大學（DukeUniversity）4.凱斯西部保留地大學（CaseWesternReserveUniversity）5.麻省理工學院(MassachusettsInstituteofTechnology)6.賓西法尼亞大學（UniversityofPennsylvania）7.西北大學（NorthwestUniversity）8.喬治亞理工學院（GeorgiaInstituteofTechnology）9.密歇根大學（UniversityofMichigan-AnnArbor）10.華盛頓大學（UniversityogWashington）35《美國新聞》及《世界報道》1.約翰霍普金斯大學（Johns特點：(1).研究方向比較齊全(2).設有BMR方向與BT的較多(3).以研究生教育為主，本科為輔36特點：(1).研究方向比較齊全(2).設有BMR方向我國高校生物醫(yī)學工程專業(yè)設置的基本情況37我國高校生物醫(yī)學工程專業(yè)37表：我國生物醫(yī)學工程學科與教育基本情況序號院校本科教育研究生教育科研方向備注學制本科培養(yǎng)方向1清華大學

4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士博士醫(yī)學成象系統(tǒng)及醫(yī)學圖象處理；康復工程與運動醫(yī)學；生理系統(tǒng)的建模與仿真；博士點博士后國家重點2天津大學5年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士博士信息檢測處理、建模；圖像處理等博士點博士后

38表：我國生物醫(yī)學工程學科與教育基本情況序號院校本科教育研究3上海交大4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士博士生物醫(yī)學信息檢測、處理與控制；生物信息學；生物醫(yī)學成像與影像處理；醫(yī)用傳感器與超聲及其它無創(chuàng)傷性醫(yī)療儀器；博士點博士后國家重點4重慶大學4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、信息產業(yè)領域工作碩士博士細胞力學及工程；組織工程；分子生物學等領域；生物工程相關領域；生物醫(yī)學微系統(tǒng)等方面博士點博士后5西安交大4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士博士納米生物微系統(tǒng)；功能成像和分子成像；生物醫(yī)學超聲；醫(yī)學成像技術及圖像處理；腦神經科學；生物醫(yī)學光子學博士點博士后國家重點393上海交大4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技6浙江大學5年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士博士生物醫(yī)學信息處理；圖像處理；醫(yī)學成像；定量與系統(tǒng)生理；傳感器技術；生物系統(tǒng)非線性動力學；虛擬儀器學及智能系統(tǒng)；博士點博士后國家重點7東南大學4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士博士腦科學及應用；醫(yī)學信息處理；生物信息技術、功能材料及納米技術。博士點博士后國家重點7年學生具備現(xiàn)代醫(yī)學知識，電子信息科學技術，在醫(yī)工、信息產業(yè)領域工作。8華中科技大學4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士博士認知神經信息光學成像；組織光學與光子醫(yī)學診斷技術；分子光子學；生物信息學；醫(yī)學圖像處理。博士點國家重點406浙江大學5年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技9四川聯(lián)合大學4信息科學，生命科學、生物材料和人工器官，能在醫(yī)工、信息、生物技術領域工作。碩士博士納米材料、生物醫(yī)學材料及人工器官、生物醫(yī)學圖像處理博士點博士后國家重點10電子科技大學4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士博士神經科學與技術；腦功能的建模分析與神經網絡技術；腦功能研究的信息科學、人文、社會、心理與行為科學意義、臨床醫(yī)學與醫(yī)藥學意義探索）

生物醫(yī)學信息技術

生物物理科學與技術

博士點

7既懂信息科技又懂生物醫(yī)學知識勝任未來生物高科技領域工作需要打下堅實的基礎11第四軍醫(yī)大學4年掌握電子、計算機科學、醫(yī)學信息和醫(yī)學影象工程知識能；勝任部隊醫(yī)院儀器、設備應用、維修、研制、開發(fā)和管理工作碩士博士生物醫(yī)學信號的檢測與處理；醫(yī)學成像；軍事醫(yī)學電子工程；醫(yī)學圖象處理；物理因子的生物效應。博士點博士后419四川聯(lián)合大學4信息科學，生命科學、生物材料和人工器官，能在12上海二醫(yī)大4年醫(yī)學儀器及計算機應用方向,能從事醫(yī)療儀器的應用開發(fā)、技術支援和維護管理碩士博士心電信號的計算機分析；用圖像分析法測定細胞內離子的空間分布和大腦結構的可視化研究；博士點13暨南大學4年能運用現(xiàn)代分析測試技術和工程方法，生物醫(yī)學工程相關的教學、科研、檢測與生產等碩士博士生物材料的研制；激光生物醫(yī)學研究；博士點14一軍大4醫(yī)學影象專業(yè)或生物醫(yī)學工程醫(yī)工碩士博士醫(yī)學圖像處理、立體定向放射治療技術、高技術醫(yī)療設備研制；醫(yī)學圖象處理和醫(yī)學電子技術碩士點博士點4212上海二醫(yī)大4年醫(yī)學儀器及計算機應用方向,能從事醫(yī)療儀器的15北航4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士在電子工程系生物醫(yī)學信息檢測、處理與傳輸；生物醫(yī)學成像和圖像處理；數(shù)字化醫(yī)療儀器的研究碩士點16首都醫(yī)大5年掌握現(xiàn)代工程、生物醫(yī)學知識；從事醫(yī)學領域中儀器、影像技術和電子計算機開發(fā)、使用、管理工作；碩士醫(yī)學圖像處理與多媒體技術；計算機在醫(yī)學中的應用；計算機網絡與醫(yī)學數(shù)據庫；醫(yī)學圖像處理；生物醫(yī)學測量技術碩士點17天津醫(yī)科大學5年電子技術、計算機技術醫(yī)學應用，在醫(yī)學部門從事工程、儀器的設計、制造、研究等工作。碩士生物醫(yī)學信號處理；激光生物效應的基礎研究和激光醫(yī)學的應用研究；電磁場生物效應的基礎研究。碩士點4315北航4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術18上海大學4年本專業(yè)以電子技術及信息科學為主碩士

生物醫(yī)學信號檢測、處理與控制；生物醫(yī)學電子學及儀器；生物醫(yī)學圖像與生物信息處理碩士點19復旦大學4年畢業(yè)后可在醫(yī)工、信息領域從事科學研究、教學和應用技術工作。碩士博士醫(yī)學電子學；心臟起搏與心臟電生理學;醫(yī)學超聲系統(tǒng)研制；醫(yī)學超聲信號處理;圖象處理及其在醫(yī)學中應用；

碩士點20東北大學4掌握研制開發(fā)醫(yī)學電子儀器所需要的基礎理論和基本實踐技能碩士計算機圖象處理與模式識別；計算機網絡在生物醫(yī)學工程中的應用；電磁場技術；神經元網絡及其應用；數(shù)字信號處理技術碩士點21西安電子科大4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士生物電磁學；生物電磁學及信號處理碩士點4418上海大學4年本專業(yè)以電子技術及信息科學為主碩士生物醫(yī)學22江蘇大學4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士人造心臟泵；生物力學；醫(yī)用電子學。碩士點23中南民院4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士生物醫(yī)學信號檢測與處理、認知腦研究；遠程醫(yī)療系統(tǒng)；碩士點24洛陽工學院4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士電磁生態(tài)學；生物醫(yī)學智能信號處理碩士點25山東大學4從事醫(yī)學電子儀器的研制開發(fā)、制造維修適應社會需求的科研和工程人才。碩士

碩士點4522江蘇大學4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技26北方交大4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作

27北京工大4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作

生物力學；分子生物工程；生物電子學與醫(yī)療儀器

28重慶郵電4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作

醫(yī)學儀器、醫(yī)學信息檢測、生物流變學

29西北工大4

醫(yī)學圖象；遠程醫(yī)療等

4626北方交大4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技30南京大學4

31昆明理工大4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作

32合肥工業(yè)大學4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作

33中國礦業(yè)大學4年影象醫(yī)學工程電子、計算機、圖像處理、生物傳感器臨床醫(yī)學工程

醫(yī)學影象工程碩士4730南京大學4

31昆明理工大4電子、計算機技術、信息34南華大學4電子、計算機技術、信息處理為主，在國防科工委系統(tǒng)、部隊及部隊工作

35泰山醫(yī)學院4具有使用、維修醫(yī)學儀器；對心電、腦電和B超等圖像的診斷能力。掌握計算機基本知識和技能。在縣級以上醫(yī)療、科研、教學單位從事醫(yī)用電子儀器的使用、維修、科研和教學工作。

36洛陽工學院4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作

37長治醫(yī)學院4年

4834南華大學4電子、計算機技術、信息處理為主，在國防科工委系38協(xié)和醫(yī)大

碩士博士新方法、新技術；可生物降解藥物緩釋系統(tǒng)、醫(yī)用超聲工程與儀器、臨床監(jiān)護技術與儀器、臨床檢查治療儀器；博士點39中國科大

碩士博士醫(yī)學儀器及工程技術的開發(fā)；生物醫(yī)學信號及聲信號的檢測及處理；聲成像技術；圖象處理；各種超聲技術應用碩士點博士點？40中山大學

碩士博士人工心臟材料及輔助循環(huán)；.生物醫(yī)學材料；.醫(yī)學信號檢測與控制醫(yī)學成像及圖象處理；電腦在醫(yī)學中的應用碩士點博士點4938協(xié)和醫(yī)大

碩士新方法、新技術；可生物降解藥物緩釋系統(tǒng)、41同濟大學

碩士生物力學與人體功能重建；生物醫(yī)學信息與控制；運動科學與人機環(huán)境工程；康復工程與臨床工程；物理因子的生物效應碩士點42中國醫(yī)大

碩士醫(yī)學電子碩士點43南京理工大

碩士生物醫(yī)學材料；生物醫(yī)學圖像采集與處理；光學生物醫(yī)學工程；數(shù)字化醫(yī)療儀器與設備。碩士點

44中南大學

碩士納米技術在醫(yī)學診斷和治療的應用；腫瘤自體熒光檢測研究。碩士點5041同濟大學

碩士生物力學與人體功能重建；生物醫(yī)學信息與控45華南理工

碩士生物力學；生物醫(yī)學信號與計算機應用;電磁場的生物效應與碩士點46三軍大

碩士生物醫(yī)學儀器儀表；生物醫(yī)學信號檢測與傳感器；創(chuàng)傷機理及防護研究碩士點47軍總醫(yī)院

碩士

碩士點48軍事醫(yī)科院

碩士

碩士點5145華南理工

碩士生物力學；生物醫(yī)學信號與計算機應用;電磁我國高校生物醫(yī)學工程專業(yè)的情況分析

52我國高校生物醫(yī)學工程專業(yè)的情況分析52我國與國外生物醫(yī)學工程專業(yè)的共同點①

學科發(fā)展迅速

②

從比較知名的重點院校開始形成輻射

③

生物醫(yī)學工程專業(yè)的學科以研究生教育為主

53我國與國外生物醫(yī)學工程專業(yè)的共同點①學科發(fā)展迅速②從比我國高校生物醫(yī)學工程專業(yè)與國外的不同點（差距）

①

學科模式（研究方向）設置較少

本科教育的專業(yè)設置面比較集中在IT-BME，沒有BMR-BME

本科專業(yè)的學校都是以電子、信息、計算機應用與醫(yī)學結合為目標，只有個別學校在培養(yǎng)目標中增加生物材料和人工器官方面的內容。各院校的研究生培養(yǎng)（科研方向）基本以IT-BME型為主，部分有BM-BME型，只有少數(shù)大學設有BT-BME型，根本沒有BMR-BME型54我國高校生物醫(yī)學工程專業(yè)與國外的不同點（差距）①學科模②

以科研帶動學科的特點不如國外突出

③沒有重視傳統(tǒng)中醫(yī)工程研究④生物醫(yī)學交叉結合的程度我們不如國外,我們的BME基本沒有生物醫(yī)學的研究55②以科研帶動學科的特點不如國外突出③沒有重視傳統(tǒng)中醫(yī)工生物醫(yī)學工程學科的人才需求狀況56生物醫(yī)學工程學科的56就業(yè)分配去向一類：可以去高等院校、科研院所等研究機構，從事教學、科研和開發(fā)工作；57就業(yè)分配去向一類：57二類：去向為各類醫(yī)院，從事臨床工程技術服務方面的工作；或去政府有關部門、機構，從事醫(yī)療器械監(jiān)督管理工作58二類：58三類：

可以去各類醫(yī)院，從事通用醫(yī)療器械設備的操作使用、維護維修和采購管理等工作；也可以去醫(yī)療器械銷售公司，從事經營管理、安裝調試和技術服務等工作；還可以去醫(yī)療器械生產廠家，從事產品研制、技術開發(fā)和生產制造等工作59三類：59需要認識的問題1、目前，醫(yī)院接納一定的比例的“具備理工醫(yī)知識結構”的復合型畢業(yè)生，還沒有引起足夠的重視?歐美國家和日本國臨床工程師資格認證制度?我國姜遠海教授等呼吁設立臨床工程技師和醫(yī)學工程師執(zhí)業(yè)資格60需要認識的問題1、目前，醫(yī)院接納一定的比例的“具備理工醫(yī)知?謝楠柱教授建議建立醫(yī)學物理師職位編制名牌大學和醫(yī)院合作培養(yǎng)新一代醫(yī)學物理學家?無論是建議設立臨床工程技師還是醫(yī)學工程師，或是醫(yī)學物理師執(zhí)業(yè)資格，目的都是希望醫(yī)院配備相應的職位，確?！袄砉めt(yī)結合型”人才在醫(yī)院的用武之地，有利于現(xiàn)代化醫(yī)療事業(yè)的快速發(fā)展。61?謝楠柱教授建議建立醫(yī)學物理師職位編制名牌大學和醫(yī)院從醫(yī)療器械行業(yè)的市場和發(fā)展前景看生物醫(yī)學工程專業(yè)技術人才的需求62從醫(yī)療器械行業(yè)的市場621.我國醫(yī)療器械和設備跟不上時代發(fā)展

1.3萬家縣級以上醫(yī)院的醫(yī)械設備有15%左右是70年代產品，有的齒科治療床等醫(yī)械甚至是60年代的按國家有關規(guī)定，到2010年國民健康的主要指標在經濟發(fā)達地區(qū)達到或接近中等發(fā)達國家的平均水平；在欠發(fā)達地區(qū)達到發(fā)展中國家的先進水平。

由此首先需要大量常規(guī)性醫(yī)械儀器設備631.我國醫(yī)療器械和設備跟不上時代發(fā)展

1.2.我國醫(yī)療器械工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀差距較大

我國醫(yī)械工業(yè)與發(fā)達國家有相當差距：2001年銷售份額：美國占41%日本占14%歐共體占27%中國僅占2%642.我國醫(yī)療器械工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀差距較大

美國占41%日本占3.醫(yī)療器械產品的需求量急增?現(xiàn)有縣及縣以上醫(yī)院1.3萬家，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院5.2萬家，門診部11萬家，醫(yī)療機構總數(shù)達到17.5萬家，醫(yī)院病床數(shù)達到300多萬張。按日本1980年的標準（每張床位人民幣80萬元），我國醫(yī)療儀器設備每年的市場規(guī)?？蛇_12億元～15億元。

653.醫(yī)療器械產品的需求量急增?現(xiàn)有縣及縣以上醫(yī)院1.3萬家以心臟起搏器為例，受經濟發(fā)展水平制約，現(xiàn)在中國每百萬人年植入僅8臺，而美國每百萬人年植入300～400臺，市場發(fā)展前景廣闊專家認為：中國是醫(yī)療器械消費大國，今后國內醫(yī)療器械需求量呈上升趨勢。66以心臟起搏器為例，受經濟發(fā)展水平制約，現(xiàn)在中國每百萬人年植入4.人們保健觀念轉變?

近些年越來越重視保健和愿意購買康復器材，家用保健器械的銷量大幅度增長。同時醫(yī)保制度的不斷完善，“以藥養(yǎng)醫(yī)”的機制將逐漸被“醫(yī)藥分業(yè)”所取代，醫(yī)院自然要通過醫(yī)療器械進行診斷和治療提高質量保證效益674.人們保健觀念轉變?近些年越來越重視保健和愿意購買康復器?醫(yī)械與藥品是醫(yī)學服務的兩種工具，國際上兩者銷售比為1:1.9，我國這一比例較小，其發(fā)展余地很大68?醫(yī)械與藥品是醫(yī)學服務的兩種工具，國際上兩者銷售比為1:15.醫(yī)療器械需要加強監(jiān)督管理，保證質量

▲2000年國務院以第276號令頒布《醫(yī)療器械監(jiān)督管理條例》，各級都在組建或充實地、縣級及以上人民政府藥品監(jiān)督管理部門，配備醫(yī)療器械監(jiān)督員必須具有醫(yī)療器械專業(yè)本科學歷695.醫(yī)療器械需要加強監(jiān)督管理，保證質量

▲2000年國務院▲按條例還需建立和健全合格的醫(yī)療器械檢測機構，也急需具有本科及本科以上學歷的醫(yī)療器械專業(yè)技術人才。70▲按條例還需建立和健全合格的醫(yī)療器械檢測機構，也急需具有本科6.醫(yī)療器械產業(yè)的快速發(fā)展所需要

據統(tǒng)計，我國現(xiàn)有注冊的醫(yī)療器械生產企業(yè)5860多家，其中專營企業(yè)約300家左右，達到一定規(guī)模的有460多家，職工總數(shù)14.6萬，可生產47個大門類、3500多個品種、12000余種規(guī)格的醫(yī)療器械產品。全國醫(yī)療器械行業(yè)總產值逾200億元716.醫(yī)療器械產業(yè)的快速發(fā)展所需要

據統(tǒng)計，我國現(xiàn)有注冊的?

據資料顯示：我國醫(yī)療器械市場年銷售額已達550億元，其中高技術醫(yī)療設備約100億元，且仍在以每年14％左右的速度遞增。72?據資料顯示：我國醫(yī)療器械市場年銷售額已達550億元，其中?專家預測：在未來的幾十年里，我國的醫(yī)療器械產業(yè)將會出現(xiàn)一個快速持續(xù)增長的局面。未來市場需要一大批從事醫(yī)療器械的研究開發(fā)、教育培訓、設計制造、維護檢修、經營銷售和監(jiān)督管理方面的技術人才。73?專家預測：在未來的幾十年里，我國的醫(yī)療器械產業(yè)將會出現(xiàn)一個謝謝各位74謝謝各位74生物醫(yī)學工程學科及其人才培養(yǎng)與需求75生物醫(yī)學工程學科及其人才培養(yǎng)與需求1一、生物醫(yī)學工程的發(fā)展沿革遠古時期人們對疾病的認識與診治：神靈的懲罰（禮拜、禱告）巫醫(yī)利用巫術進行診治（精神、心理）治病方式：植物或動物治病術或巫師們觀察疾病的性質，憑經驗形成了原始醫(yī)學（草藥醫(yī)生、接骨者、手術者、接生婆等）原始醫(yī)學經驗醫(yī)學(經驗的、定性的)76一、生物醫(yī)學工程的發(fā)展沿革遠古時期人們對疾病的認識與診治：神加里略（1592）溫度計、脈搏胡克（hooke，1666）顯微鏡（cell)列文虎克（leeuwenhock,1676)發(fā)現(xiàn)細菌16世紀（文藝復興時期）

開始了對疾病的測量時代

（從經驗或定性到定量）77加里略（1592）溫度計、脈搏16世紀（文藝復興時期）

開19世紀末到20世紀初基礎學科的發(fā)展（化學、生理學、藥理學等）以及技術學科的不斷進步，出現(xiàn)了多學科互相交叉的時代。推動了生物醫(yī)學工程學科的產生與發(fā)展7819世紀末到20世紀初基礎學科的發(fā)展（化學、生理學、藥理學等荷蘭生理學家艾因托分（Einthovn,1894)---心電描記儀德國物理學家倫琴（Roentgen,1895)----X線，開創(chuàng)了人類第一張醫(yī)學影像。德國物理學家布希（Busch,1926)----電子顯微鏡。1927---呼吸機1939---心肺搭橋；1940---心導管血管造影1947---生物無線電遙測技術（心、腦電）79荷蘭生理學家艾因托分（Einthovn,1894)---心電1963年，美國物理學家cormack—圖像重建數(shù)學理論應用于放射醫(yī)學研究

英國電子學工程師Hounsfield引入計算機

開創(chuàng)了現(xiàn)代醫(yī)學影像技術的應用與發(fā)展1948---超聲診斷儀1958---植入式人體心臟起博器50年代生物醫(yī)學材料和人工器官開始研制與使用。如硅橡膠、聚氨脂；人工腎、人工肺、人工心瓣膜、人工晶體等。801963年，美國物理學家cormack—圖像重建數(shù)學理論應用1972年---計算機斷層（ComputedTomography，CT）1980年---核磁共振成像（NuclearMagneticResonance,NMR)；磁共振成像（MagneticResonanceImaging,MRI）；功能磁共振成像（FunctionMagneticResonanceImaging,fMRI)；單光子發(fā)射型計算機斷層（SinglephotonEmissionComputedTomography,SPECTorECT)811972年---計算機斷層（ComputedTomogra生物醫(yī)學工程作為一門新興的邊緣學科，數(shù)十年來得到了巨大的發(fā)展，當代幾乎所有的高新技術都被他所吸收和利用，并形成了一個龐大的新興產業(yè)系統(tǒng)

正電子發(fā)射型斷層（PositronEmissionTomography,PET)新近研制開發(fā)—電阻抗斷層（ElectronicalImpedanceTomography,EIT)82生物醫(yī)學工程作為一門新興的邊緣學科，數(shù)十年來得到了巨大的發(fā)展二、生物醫(yī)學學科及研究內容83二、生物醫(yī)學學科及研究內容9生物醫(yī)學工程學科的產生國際起步于1958年法國巴黎，在1958—1961年間主要以醫(yī)學電子、生物醫(yī)學電子學。參加國家9個，與會學者50名。1965年在東京召開第6次國際會議，確立了醫(yī)學電子和生物醫(yī)學工程。(BiomedicalEngineering)

特點：醫(yī)用電子學為主導的醫(yī)學工程84生物醫(yī)學工程學科的產生國際起步于1958年法國巴黎，在195我國生物醫(yī)學工程1978年我國將生物醫(yī)學工程確定為獨立的學科，制定了學科發(fā)展規(guī)劃---生物醫(yī)學儀器及工程90年代正式列為生物醫(yī)學工程學科只有一級學科，無二級學科85我國生物醫(yī)學工程11生物醫(yī)學工程學科:

是綜合生命科學和工程技術，理、工、醫(yī)相結合的新興交叉學科;是一門多學科交融的邊緣學科，體現(xiàn)了新知識的綜合和發(fā)展，在生物醫(yī)學研究、知識產生、轉化研究和衛(wèi)生保健中扮演了許多重要角色，對提高醫(yī)學水平，促進醫(yī)學科學的現(xiàn)代化發(fā)揮著關鍵性的作用;同時，為促進電子、信息、材料科學、生物物理、生物化學等多種學科的發(fā)展起著重要的作用。

（摘自中國生物醫(yī)學工程學會網頁）86生物醫(yī)學工程學科:是綜合生命科學和工程技術，理、工、醫(yī)早期的生物醫(yī)學工程也稱為醫(yī)學工程學：一般將綜合運用數(shù)理科學原理和現(xiàn)代工程技術研究和解決基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學中問題的分支學科稱為醫(yī)學工程學(MedicalEngineering)把綜合運用數(shù)理科學原理和現(xiàn)代工程技術的理論和方法研究、解決臨床醫(yī)學實際問題的分支學科稱為臨床工程學（或臨床醫(yī)學工程）(ClinicalEngineering)87早期的生物醫(yī)學工程也稱為醫(yī)學工程學：一般將綜合運用數(shù)理科學原生物醫(yī)學工程的定義生物學Biology醫(yī)學Medicine工程學Engineering生物醫(yī)學工程BiologicalMedicalEngineeringBME88生物醫(yī)學工程的定義生物學Biology生物醫(yī)學工程美國國立衛(wèi)生研究院有關名詞命名專家組最近對生物醫(yī)學工程學的定義：

生物醫(yī)學工程學是結合物理學、化學、數(shù)學和計算機科學與工程學原理的一門學科。從事生物學、醫(yī)學、行為學或衛(wèi)生學的以下研究：①提出基本概念，產生從分子水平到器官水平的知識；②開發(fā)創(chuàng)新的生物學制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息學方法；③用于疾病預防、診斷和治療，病人康復，改善衛(wèi)生狀況等目的?！?9美國國立衛(wèi)生研究院有關名詞命名專家組最近對生物醫(yī)學工程學的定工程學（綜合）生物醫(yī)學工程學科的內涵工程學（綜合）信息反饋市場產品生物醫(yī)學（分析）醫(yī)學檢驗裝置開發(fā)理論想法90工程學（綜合）生物醫(yī)學工程學科的內涵工程學（綜合）信息反饋市生物醫(yī)學工程學科的特點生物醫(yī)學工程學工程學電子學計算機科學力學材料科學機械制造學-----------生物醫(yī)學生物學神經科學內科學外科學矯形科學

--------91生物醫(yī)學工程學科的特點生物工程學生物醫(yī)學17生物醫(yī)學本科專業(yè)目錄：

僅設生物醫(yī)學工程

學科和專業(yè)屬于工學---電氣信息二級學科門類下的一個專業(yè)據此，生物醫(yī)學工程學科可以包括：醫(yī)學工程學和臨床醫(yī)學工程92生物醫(yī)學本科專業(yè)目錄：18研究生專業(yè)新調整的方案：生物力學（080110，部分）生物醫(yī)學工程及儀器（080305）生物電子學（0808S1）生物醫(yī)學工程

（100107）

生物醫(yī)學工程（0831，無二級學科）可授于工學、理學或醫(yī)學學位從醫(yī)學門類中劃出列入工學門類93研究生專業(yè)新調整的方案：生物力學（080110，部分）生物生物醫(yī)學工程學科人才培養(yǎng)的類型、層次和知識結構

2003年我國有68所院校開設生物醫(yī)學工程本科專業(yè)(2005年96所，發(fā)展之快）醫(yī)科大學10所綜合性大學11所名牌工科大學11所醫(yī)學院14所普通工科院校22所醫(yī)學院校24所實力較強的理工院校22所普通工科院校22所大約各占

1/394生物醫(yī)學工程學科人才培養(yǎng)的類型、層次和知識結構

醫(yī)科大學學位授予單位代碼及名稱排名得分10335浙江大學195.5310286東南大學288.7310248上海交通大學384.6810698西安交通大學483.7810487華中科技大學581.3311901四川大學680.8910003清華大學779.3190025第一軍醫(yī)大學875.1910056天津大學974.210533中南大學1070.7810561華南理工大學1168.710145東北大學1268.4810699西北工業(yè)大學1365.0110614電子科技大學1464.6510701西安電子科技大學1564.0410112太原理工大學1663.64生物醫(yī)學工程首次全國一級學科評估排名95學位授予單位代碼及名稱排名得分10335浙江大學195.5人才培養(yǎng)大致上分為三類，或在三個方面有所側重

（當然，也可以相互交叉和包容）

一、培養(yǎng)博士和碩士研究生，依賴于實力較強的理工院校、部分醫(yī)科大學和科研院所，開展生物醫(yī)學工程學科前沿研究，組織重點攻關。納米生物醫(yī)學工程、基因芯片、醫(yī)學影像與精確診治技術、人體組織與器官功能重建技術、醫(yī)用生物材料及植入技術、腦神經科學與康復工程等96人才培養(yǎng)大致上分為三類，或在三個方面有所側重

（當然，也可以二、以醫(yī)科大學和醫(yī)學院為主，重點培養(yǎng)碩士研究生和本科生層次的、符合臨床實際需要的臨床醫(yī)學工程技師。三、培養(yǎng)醫(yī)學儀器或醫(yī)療器械方面的碩士研究生、應用型本科生和少量實用型的?？粕?，能夠從事醫(yī)學儀器的研究、開發(fā)、設計、制造和維護和維修，以及能夠從事醫(yī)療器械產品的經營管理、技術服務等工作。97二、以醫(yī)科大學和醫(yī)學院為主，重點培養(yǎng)碩士研究生和本科生層次的知識要求三類人才去向有所不同，但本科層次培養(yǎng)要求一致、特征相同:

（1）是理、工、醫(yī)結合型（2）是應用型本科，該學科的本科教育仍屬于工程教育類，不可忽視“應用性”需要：數(shù)理基礎較好、外語和計算機應用能力較強、專業(yè)基礎較為扎實，具備一定的醫(yī)學和生物學基礎知識。98知識要求三類人才去向有所不同，但本科層次培養(yǎng)要求一致、特征相學科研究的內容

（大體可概括為三個方面）（1）生物材料與康復工程

主要包括：●

醫(yī)用生物材料及體內植入技術●

生物力學與人體組織工程●

器官修復及功能重建工程●

醫(yī)用視聽功能及障礙恢復技術●

現(xiàn)代生物醫(yī)學信息檢測、分析與應用等99學科研究的內容

（大體可概括為三個方面）（1）生物材料與康復（2）醫(yī)療器械工程

主要包括：▲醫(yī)用電子儀器▲超聲儀器▲放射設備▲醫(yī)用手術、急救和診療器械與設備▲體外循環(huán)及血液處理設備等▲光學器具和激光儀器▲微機械及微創(chuàng)醫(yī)療技術▲臨床檢驗分析儀器100（2）醫(yī)療器械工程主要包括：▲醫(yī)用電子儀器▲超聲儀器▲放射（3）臨床醫(yī)學工程

利用儀器設備配合臨床診療與監(jiān)護，包括：

▼醫(yī)學影像技術▼醫(yī)學成像及處理技術▼高壓治療技術▼監(jiān)護技術▼醫(yī)學信息系統(tǒng)和數(shù)字醫(yī)療技術▼言語、聽覺和視能障礙測試與訓練技術▼康復、保健與運動醫(yī)療技術等。▼放射治療技術▼呼吸治療技術▼人工心肺技術▼血液凈化技術101（3）臨床醫(yī)學工程

利用儀器設備配合臨床診療與監(jiān)護，包括：

生物醫(yī)學工程產生的背景是高科技時代的生物醫(yī)學發(fā)展的需要，因此它最終必須服務于生物醫(yī)學和人類健康，最終應用的最主要的陣地是醫(yī)院，所有的生物醫(yī)學工程科研開發(fā)型的產品必然在醫(yī)院中體現(xiàn)它的意義和價值。臨床工程102生物醫(yī)學工程產生的背景是高科技時代的生物醫(yī)學發(fā)展的需另外，生物醫(yī)學工程對在醫(yī)院的建設和發(fā)展中所起的作用更為重要，所居的地位更為明顯。這樣我們把在醫(yī)院中的生物醫(yī)學工程定義為臨床工程-----生物醫(yī)學工程的分支學科。103另外，生物醫(yī)學工程對在醫(yī)院的建設和發(fā)展中所起的作用更為重要，

臨床工程已成為現(xiàn)代化醫(yī)院不可缺少的組成成份，將起到舉足輕重的作用。臨床工程師、醫(yī)生和護士共同構成現(xiàn)代化醫(yī)院的三大支柱。

104臨床工程已成為現(xiàn)代化醫(yī)院不可缺少的組成成份，將起到對應臨床工程的載體是各級醫(yī)院也包括家庭（家庭保健工程也在興起），在醫(yī)院中相應的單位有醫(yī)學工程（設備、器材）科，信息科、放射科、超聲科、核醫(yī)學科、理療科及很多臨床科室。

105對應臨床工程的載體是各級醫(yī)院也包括家庭（家庭保健工程也在興起臨床工程的定義

在醫(yī)院中所有為了提高醫(yī)院醫(yī)療水平而應用現(xiàn)代工程技術的工作都應該屬于臨床工程的范疇。106臨床工程的定義

在醫(yī)院中所有為了提高醫(yī)院醫(yī)療水平而應①醫(yī)院中的設備工程和設備管理工程

③影像存檔和通訊-----PACS（PictureArchiving&CommunicationsSystem，）②醫(yī)療信息的現(xiàn)代化管理----HIS（HospitalInformationSystem）系統(tǒng)

⑤參與臨床的診斷與治療一線工作的工程技術

臨床工程clinicalengineering④遠程醫(yī)療網絡系統(tǒng)等107①醫(yī)院中的設備工程和設備管理工程③影像存檔和通訊-----國內外生物醫(yī)學工程教育概況

國外高校生物醫(yī)學工程專業(yè)的基本情況

國外著名高校生物醫(yī)學工程專業(yè)一般是在二十世紀五、六十年代開始建立，往往是首先招收研究生（碩士、博士），經過一段時間后開始招收本科學生生的，而且本科生招生的數(shù)量比研究生招生的數(shù)量要少。108國內外生物醫(yī)學工程教育概況國外高校生物醫(yī)學工程專業(yè)的基本情《美國新聞》及《世界報道》聯(lián)合公布的生物工程/生物醫(yī)學工程領域最佳研究生院的排名（根據設施、人員、研究成果引用系數(shù)等）前十名:1.約翰霍普金斯大學（JohnsHopkinsUniversity）2.加利福尼亞大學圣地亞哥分校（UniversityofCalifornia-SanDiego）3.杜克大學（DukeUniversity）4.凱斯西部保留地大學（CaseWesternReserveUniversity）5.麻省理工學院(MassachusettsInstituteofTechnology)6.賓西法尼亞大學（UniversityofPennsylvania）7.西北大學（NorthwestUniversity）8.喬治亞理工學院（GeorgiaInstituteofTechnology）9.密歇根大學（UniversityofMichigan-AnnArbor）10.華盛頓大學（UniversityogWashington）109《美國新聞》及《世界報道》1.約翰霍普金斯大學（Johns特點：(1).研究方向比較齊全(2).設有BMR方向與BT的較多(3).以研究生教育為主，本科為輔110特點：(1).研究方向比較齊全(2).設有BMR方向我國高校生物醫(yī)學工程專業(yè)設置的基本情況111我國高校生物醫(yī)學工程專業(yè)37表：我國生物醫(yī)學工程學科與教育基本情況序號院校本科教育研究生教育科研方向備注學制本科培養(yǎng)方向1清華大學

4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士博士醫(yī)學成象系統(tǒng)及醫(yī)學圖象處理；康復工程與運動醫(yī)學；生理系統(tǒng)的建模與仿真；博士點博士后國家重點2天津大學5年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士博士信息檢測處理、建模；圖像處理等博士點博士后

112表：我國生物醫(yī)學工程學科與教育基本情況序號院校本科教育研究3上海交大4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士博士生物醫(yī)學信息檢測、處理與控制；生物信息學；生物醫(yī)學成像與影像處理；醫(yī)用傳感器與超聲及其它無創(chuàng)傷性醫(yī)療儀器；博士點博士后國家重點4重慶大學4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、信息產業(yè)領域工作碩士博士細胞力學及工程；組織工程；分子生物學等領域；生物工程相關領域；生物醫(yī)學微系統(tǒng)等方面博士點博士后5西安交大4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士博士納米生物微系統(tǒng)；功能成像和分子成像；生物醫(yī)學超聲；醫(yī)學成像技術及圖像處理；腦神經科學；生物醫(yī)學光子學博士點博士后國家重點1133上海交大4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技6浙江大學5年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士博士生物醫(yī)學信息處理；圖像處理；醫(yī)學成像；定量與系統(tǒng)生理；傳感器技術；生物系統(tǒng)非線性動力學；虛擬儀器學及智能系統(tǒng)；博士點博士后國家重點7東南大學4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士博士腦科學及應用；醫(yī)學信息處理；生物信息技術、功能材料及納米技術。博士點博士后國家重點7年學生具備現(xiàn)代醫(yī)學知識，電子信息科學技術，在醫(yī)工、信息產業(yè)領域工作。8華中科技大學4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士博士認知神經信息光學成像；組織光學與光子醫(yī)學診斷技術；分子光子學；生物信息學；醫(yī)學圖像處理。博士點國家重點1146浙江大學5年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技9四川聯(lián)合大學4信息科學，生命科學、生物材料和人工器官，能在醫(yī)工、信息、生物技術領域工作。碩士博士納米材料、生物醫(yī)學材料及人工器官、生物醫(yī)學圖像處理博士點博士后國家重點10電子科技大學4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士博士神經科學與技術；腦功能的建模分析與神經網絡技術；腦功能研究的信息科學、人文、社會、心理與行為科學意義、臨床醫(yī)學與醫(yī)藥學意義探索）

生物醫(yī)學信息技術

生物物理科學與技術

博士點

7既懂信息科技又懂生物醫(yī)學知識勝任未來生物高科技領域工作需要打下堅實的基礎11第四軍醫(yī)大學4年掌握電子、計算機科學、醫(yī)學信息和醫(yī)學影象工程知識能；勝任部隊醫(yī)院儀器、設備應用、維修、研制、開發(fā)和管理工作碩士博士生物醫(yī)學信號的檢測與處理；醫(yī)學成像；軍事醫(yī)學電子工程；醫(yī)學圖象處理；物理因子的生物效應。博士點博士后1159四川聯(lián)合大學4信息科學，生命科學、生物材料和人工器官，能在12上海二醫(yī)大4年醫(yī)學儀器及計算機應用方向,能從事醫(yī)療儀器的應用開發(fā)、技術支援和維護管理碩士博士心電信號的計算機分析；用圖像分析法測定細胞內離子的空間分布和大腦結構的可視化研究；博士點13暨南大學4年能運用現(xiàn)代分析測試技術和工程方法，生物醫(yī)學工程相關的教學、科研、檢測與生產等碩士博士生物材料的研制；激光生物醫(yī)學研究；博士點14一軍大4醫(yī)學影象專業(yè)或生物醫(yī)學工程醫(yī)工碩士博士醫(yī)學圖像處理、立體定向放射治療技術、高技術醫(yī)療設備研制；醫(yī)學圖象處理和醫(yī)學電子技術碩士點博士點11612上海二醫(yī)大4年醫(yī)學儀器及計算機應用方向,能從事醫(yī)療儀器的15北航4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士在電子工程系生物醫(yī)學信息檢測、處理與傳輸；生物醫(yī)學成像和圖像處理；數(shù)字化醫(yī)療儀器的研究碩士點16首都醫(yī)大5年掌握現(xiàn)代工程、生物醫(yī)學知識；從事醫(yī)學領域中儀器、影像技術和電子計算機開發(fā)、使用、管理工作；碩士醫(yī)學圖像處理與多媒體技術；計算機在醫(yī)學中的應用；計算機網絡與醫(yī)學數(shù)據庫；醫(yī)學圖像處理；生物醫(yī)學測量技術碩士點17天津醫(yī)科大學5年電子技術、計算機技術醫(yī)學應用，在醫(yī)學部門從事工程、儀器的設計、制造、研究等工作。碩士生物醫(yī)學信號處理；激光生物效應的基礎研究和激光醫(yī)學的應用研究；電磁場生物效應的基礎研究。碩士點11715北航4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術18上海大學4年本專業(yè)以電子技術及信息科學為主碩士

生物醫(yī)學信號檢測、處理與控制；生物醫(yī)學電子學及儀器；生物醫(yī)學圖像與生物信息處理碩士點19復旦大學4年畢業(yè)后可在醫(yī)工、信息領域從事科學研究、教學和應用技術工作。碩士博士醫(yī)學電子學；心臟起搏與心臟電生理學;醫(yī)學超聲系統(tǒng)研制；醫(yī)學超聲信號處理;圖象處理及其在醫(yī)學中應用；

碩士點20東北大學4掌握研制開發(fā)醫(yī)學電子儀器所需要的基礎理論和基本實踐技能碩士計算機圖象處理與模式識別；計算機網絡在生物醫(yī)學工程中的應用；電磁場技術；神經元網絡及其應用；數(shù)字信號處理技術碩士點21西安電子科大4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士生物電磁學；生物電磁學及信號處理碩士點11818上海大學4年本專業(yè)以電子技術及信息科學為主碩士生物醫(yī)學22江蘇大學4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士人造心臟泵；生物力學；醫(yī)用電子學。碩士點23中南民院4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士生物醫(yī)學信號檢測與處理、認知腦研究；遠程醫(yī)療系統(tǒng)；碩士點24洛陽工學院4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作碩士電磁生態(tài)學；生物醫(yī)學智能信號處理碩士點25山東大學4從事醫(yī)學電子儀器的研制開發(fā)、制造維修適應社會需求的科研和工程人才。碩士

碩士點11922江蘇大學4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技26北方交大4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作

27北京工大4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作

生物力學；分子生物工程；生物電子學與醫(yī)療儀器

28重慶郵電4年電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作

醫(yī)學儀器、醫(yī)學信息檢測、生物流變學

29西北工大4

醫(yī)學圖象；遠程醫(yī)療等

12026北方交大4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技30南京大學4

31昆明理工大4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作

32合肥工業(yè)大學4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作

33中國礦業(yè)大學4年影象醫(yī)學工程電子、計算機、圖像處理、生物傳感器臨床醫(yī)學工程

醫(yī)學影象工程碩士12130南京大學4

31昆明理工大4電子、計算機技術、信息34南華大學4電子、計算機技術、信息處理為主，在國防科工委系統(tǒng)、部隊及部隊工作

35泰山醫(yī)學院4具有使用、維修醫(yī)學儀器；對心電、腦電和B超等圖像的診斷能力。掌握計算機基本知識和技能。在縣級以上醫(yī)療、科研、教學單位從事醫(yī)用電子儀器的使用、維修、科研和教學工作。

36洛陽工學院4電子、計算機技術、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術及計算機技術領域工作

37長治醫(yī)學院4年

12234南華大學4電子、計算機技術、信息處理為主，在國防科工委系38協(xié)和醫(yī)大

碩士博士新方法、新技術；可生物降解藥物緩釋系統(tǒng)、醫(yī)用超聲工程與儀器、臨床監(jiān)護技術與儀器、臨床檢查治療儀器；博士點39中國科大

碩士博士醫(yī)學儀器及工程技術的開發(fā)；生物醫(yī)學信號及聲信號的檢測及處理；聲成像技術；圖象處理；各種超聲技術應用碩士點博士點？40中山大學

碩士博士人工心臟材料及輔助循環(huán)；.生物醫(yī)學材料；.醫(yī)學信號檢測與控制醫(yī)學成像及圖象處理；電腦在醫(yī)學中的應用碩士點博士點12338協(xié)和醫(yī)大

碩士新方法、新技術；可生物降解藥物緩釋系統(tǒng)、41同濟大學

碩士生物力學與人體功能重建；生物醫(yī)學信息與控制；運動科學與人機環(huán)境工程；康復工程與臨床工程；物理因子的生物效應碩士點42中國醫(yī)大

碩士醫(yī)學電子碩士點43南京理工大

碩士生物醫(yī)學材料；生物醫(yī)學圖像采集與處理；光學生物醫(yī)學工程；數(shù)字化醫(yī)療儀器與設備。碩士點

44中南大學

碩士納米技術在醫(yī)學診斷和治療的應用；腫瘤自體熒光檢測研究。碩士點12441同濟大學

碩士生物力學與人體功能重建；生物醫(yī)學信息與控45華南理工

碩士生物力學；生物醫(yī)學信號與計算機應用;電磁場的生物效應與碩士點46三軍大

碩士生物醫(yī)學儀器儀表；生物醫(yī)學信號檢測與傳感器；創(chuàng)傷機理及防護研究碩士點47軍總醫(yī)院

碩士

碩士點48軍事醫(yī)科院

碩士

碩士點12545華南理工

碩士生物力學；生物醫(yī)學信號與計算機應用;電磁我國高校生物醫(yī)學工程專業(yè)的情況分析

126我國高校生物醫(yī)學工程專業(yè)的情況分析52我國與國外生物醫(yī)學工程專業(yè)的共同點①

學科發(fā)展迅速

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