人教版高中生物必修一第一章第一節(jié)《從生物圈到細胞》同步練習(xí)

第一節(jié)《從生物圈到細胞》同步練習(xí)一、選擇題1.對生命系統(tǒng)的認識正確的選項是（）A．蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個層次B．生態(tài)系統(tǒng)這個層次只包含必然自然地區(qū)內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物C．生物個體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個體都具備的D．能完滿表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞2.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（）A．精子B．病毒C．變形蟲D．卵細胞3.除病毒外，生物體都是由細胞組成的，這個事實不能夠說明（）A．生物界和非生物界擁有一致性的一面B．生物體的一致性C．各種生物之間有必然的親緣關(guān)系D．細胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位4.從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為（）A．原子、分子、細胞器、細胞B．細胞、組織、器官、系統(tǒng)C．元素、無機物、有機物、細胞D．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)5.生命活動離不開細胞，以下表達錯誤的選項是（）沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細胞內(nèi)才能生殖單細胞生物體依賴單個細胞完成各項生命活動多細胞生物體的生命活動由不同樣的細胞親近合作完成細胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位6.在一個春暖花開的日子，成都七中的生物興趣小組成員相約去公園玩。公園里，空氣新鮮，草色蔥綠，綠柳垂簾，大家的耳邊繚繞著樹枝上百靈鳥悅耳的歡笑聲，眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉紅的桃花林，燦爛得如云蒸霞蔚一般，大家仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這些桃樹都是一個品種的。細風(fēng)拂來，總有弱不由風(fēng)的桃花飄零而下，大家紛紛撿來完滿的花朵，準備帶回去做成標本。讀完本段文字，請選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個體、器官的一組是()A．公園桃花林一只百靈鳥綠柳B．公園各種青草一只百靈鳥一朵桃花C．公園桃花林一只燕子綠柳D．公園一群百靈鳥一只燕子一朵桃花7.以下各項組合中，能表現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是（）①肺②胃黏膜③神經(jīng)元④酵母菌⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果園⑨地球上的所有生物⑩葉綠體．A．⑤⑥③②①④⑦⑨⑧B．③②①④⑦⑨⑧C．⑤②①④⑦⑨⑧⑩D．②①③④⑦⑨⑧8.以下關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的選項是（）A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次C．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒相關(guān)系D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，擁有同樣的組成、結(jié)構(gòu)和功能9.細胞是最基本的生命系統(tǒng)，而病毒不是的原由是（）①細胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位②病毒誠然是生物，但必定依賴活細胞才能生活③單細胞生物依賴單個細胞就能完成各種生命活動④多細胞生物也必定依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④10.以下關(guān)于生命系統(tǒng)的表達，錯誤的選項是（）A．生命系統(tǒng)的各個層次能夠相互聯(lián)系，如細胞、種群B．SARS病毒不屬于生命系統(tǒng)C．一個變形蟲既是細胞層次，又是個體層次D．生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分11.可可西里的藏羚羊保護者研究該地區(qū)藏羚羊的數(shù)量變化和生殖情況，他們的研究屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中（）A.個體B.種群C.群落D.生態(tài)系統(tǒng)12.以下哪一項既屬于生命系統(tǒng)最基本的層次結(jié)構(gòu)，又屬于種群的基本單位（）A．藍球藻小球藻黑藻B．乳酸菌酵母菌大腸桿菌C．洋蔥青蛙小鼠D．煙草花葉病毒土壤農(nóng)桿菌肺炎雙球菌13.以下各項組合中，能表現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是①肺②胃黏膜③神經(jīng)元④酵母菌⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片桃園⑨一個池塘中的所有生物⑩葉綠體．⑤⑥③②①④⑦⑨⑧③②①④⑦⑨⑧⑤②①④⑦⑨⑧⑩⑤②①③④⑦⑨⑧以下哪一項不能夠說明生命活動離不開細胞草履蟲的單個細胞能完成各種生命活動人的生殖經(jīng)過產(chǎn)生生殖細胞來完成由酶催化的生化反應(yīng)都必定在細胞中完成病毒必定在寄主細胞中才能完成各項生命活動生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A.細胞

B.組織C.器官

D.系統(tǒng)關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，以下說法正確的選項是生命系統(tǒng)中各生物擁有多種組織和系統(tǒng)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動與細胞沒關(guān)生命系統(tǒng)層層相依，各生物擁有同樣的組成、結(jié)構(gòu)和功能生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細胞，最高層次是生物圈美國細胞生物學(xué)家威爾遜（E.B.Wilson）從前說過：“每一個生物科學(xué)問題的答案都必定在細胞中搜尋”。他作出這一結(jié)論的原由最可能是細胞內(nèi)能發(fā)生所有生命活動有些生物是由一個細胞組成的各種生物的生命活動是在細胞內(nèi)或細胞參加下完成的所有生物由細胞組成以下關(guān)于細胞與生命活動的表達，錯誤的選項是生命活動離不開細胞病毒不擁有細胞結(jié)構(gòu)，但它的生命活動依賴于細胞細胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位多細胞生物依賴高度分化的細胞親近協(xié)作，才能完成生命活動綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是細胞器官系統(tǒng)個體細胞組織器官系統(tǒng)個體細胞組織器官個體細胞器官組織個體以下組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是①生活在人體大腸內(nèi)的細菌②某一池塘中的所有生物③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌④一根枯木及枯木上所有的生物A.①④②B.②③④C.③②①D.③②④二、填空題21．大同文瀛湖景區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，植物旺盛：有生態(tài)鳥島，樹上棲息著各種小鳥；文瀛湖區(qū)共蓄水680度萬方，先后兩次投放魚苗，共計50萬尾。水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次解析回答以下問題：（1）大同文瀛湖所有的鯽魚組成了（2）大同文瀛湖畔的一只鴨子屬于

。。（3）大同文瀛湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的

。（4）柳樹是大同文瀛湖的主要樹種，

柳樹與龜對照，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不擁有

。22.依照圖回答以下問題：（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于。（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于。（3）所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于。（4）所有的生物組成。（5）圖中屬于原核生物的是，屬于自養(yǎng)生物的是，含有染色體的是。23.“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚州瘦西湖植物旺盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去解析回答下列問題：（1）揚州瘦西湖所有的鯽魚組成了________。2）揚州瘦西湖畔的一只白鷺屬于________。3）揚州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的___________。（4）柳樹是揚州瘦西湖的主要樹種，柳樹與龜對照，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不擁有_____。（5）白鷺在生殖季節(jié)中生殖了3只小白鷺，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是______，小白鷺生長發(fā)育的細胞學(xué)基礎(chǔ)是_____________。（6）土壤中的腐生細菌與真菌細胞的最大不同樣是___________。資料：在一陰濕山洼叢中，有一堆長滿葫蘆蘚的腐木，其中齊聚著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物。請依照資料，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上試解析各自對應(yīng)于哪個層次。（1）腐木中的一個腐生細菌。（2）這一陰濕山洼叢中的所有葫蘆蘚。（3）這一陰濕山洼叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物___________________。4）這一陰濕山洼叢中，長滿苔蘚的腐木，以及齊聚著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物，它們共同組成____________________。一科研小組分別出完滿的葉肉細胞，一部分方在合適條件下培養(yǎng)，能經(jīng)過光合作用產(chǎn)生淀粉，另一部分攪拌后方在同樣條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉。（1）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的水平。（2）此實驗得實驗結(jié)論。（3）生命系統(tǒng)中最大的層次是，最渺小的層次是。參照答案1-5DCABD6-10DBBDB11-15BBBCA16-20DCCCD21.（1）種群（2）個體（3）生態(tài)系統(tǒng)（4）系統(tǒng)生命系統(tǒng)的結(jié)