文本數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)-城市映像-說課課件-高中信

85頁，總字?jǐn)?shù)：99850文本數(shù)據(jù)標(biāo)簽云技術(shù)分詞、詞頻、可視化城市金名片創(chuàng)意PPT85頁，總字?jǐn)?shù)：99850文本數(shù)據(jù)標(biāo)簽云技術(shù)分詞、詞頻、可視--文本數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)--文本數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)一、內(nèi)容分析1二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)過程五、設(shè)計思路5423目錄一、內(nèi)容分析1二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)過程五、設(shè)計思必修模塊1《數(shù)據(jù)與計算》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)“了解數(shù)據(jù)收集、分析及可視化表達(dá)的基本方法?！边x修模塊3《數(shù)據(jù)管理與分析》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：“在實踐中選用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)分析工具分析、呈現(xiàn)并解釋數(shù)據(jù)?！焙诵乃仞B(yǎng)前沿技術(shù)時代特征一、內(nèi)容分析必修模塊1《數(shù)據(jù)與計算》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)“了解數(shù)據(jù)收集、分析及可視化二、學(xué)情分析XX二中高一學(xué)生知識基礎(chǔ)能力基礎(chǔ)情感基礎(chǔ)知識儲備和操作能力鉆研能力文本數(shù)據(jù)可視化疑難點求知的欲望已具備的知識技能：1.文本處理2.信息搜索3.演示文稿......二、學(xué)情分析XX二中高一學(xué)生知識基礎(chǔ)能力基礎(chǔ)情感基礎(chǔ)知識儲備教學(xué)重點和難點三、教學(xué)目標(biāo)1.對比文本和標(biāo)簽云，感受文本可視化的價值意義。2.在小組合作探究文本到標(biāo)簽云的過程中，理解原理，掌握方法，逐步形成運用計算機(jī)解決問題的思維方式和學(xué)科方法。3.運用標(biāo)簽云制作金名片，挖掘標(biāo)簽云的應(yīng)用價值，樹立大數(shù)據(jù)時代原住民的意識與社會責(zé)任。重點：文本數(shù)據(jù)可視化的一般過程難點：標(biāo)簽云生成的原理和方法教學(xué)重點和難點三、教學(xué)目標(biāo)1.對比文本和標(biāo)簽云，感受文本可促提升總結(jié)秀風(fēng)采評價探方法難點拼創(chuàng)意活動賞名片導(dǎo)入01020304050102030405四、教學(xué)過程促提升秀風(fēng)采探方法拼創(chuàng)意賞名片010203040501020確定主題做什么數(shù)據(jù)收集哪里來成果應(yīng)用金名片拼創(chuàng)意：城市映像金名片制作動情賞名片：對比文本與標(biāo)簽云數(shù)據(jù)分析分詞、詞頻統(tǒng)計、過濾修改可視呈現(xiàn)標(biāo)簽云探方法：理解文本到標(biāo)簽云動腦動手秀風(fēng)采：交流評價第一環(huán)節(jié)：賞名片促提升：拓展感悟確定主題數(shù)據(jù)收集成果應(yīng)用拼創(chuàng)意：城市映像金名片制作動情賞名片新奇感受價值學(xué)習(xí)欲望第一環(huán)節(jié)：賞名片新奇感受價值學(xué)習(xí)欲望第一環(huán)節(jié)：賞名片確定主題做什么數(shù)據(jù)收集哪里來成果應(yīng)用金名片拼創(chuàng)意：城市映像金名片制作動情賞名片：對比文本與標(biāo)簽云秀風(fēng)采：交流評價促提升：拓展感悟第二環(huán)節(jié)：探方法確定主題數(shù)據(jù)收集成果應(yīng)用拼創(chuàng)意：城市映像金名片制作動情賞名片任務(wù)1：了解分詞、詞頻統(tǒng)計小組競答第二環(huán)節(jié)：探方法任務(wù)1：了解分詞、詞頻統(tǒng)計小組競答第二環(huán)節(jié)：探方法任務(wù)1：了解分詞、詞頻統(tǒng)計小組競答第二環(huán)節(jié)：探方法任務(wù)1：了解分詞、詞頻統(tǒng)計小組競答第二環(huán)節(jié)：探方法任務(wù)2：梳理生成路徑第二環(huán)節(jié)：探方法任務(wù)2：梳理生成路徑第二環(huán)節(jié)：探方法任務(wù)3：探究實踐操作第二環(huán)節(jié)：探方法學(xué)生嘗試軟件幫助整合優(yōu)化任務(wù)3：探究實踐操作第二環(huán)節(jié)：探方法學(xué)生嘗試軟件幫助整合優(yōu)化3.標(biāo)簽云生成平臺1.百度簡單搜索工具2.ROSTCM內(nèi)容挖掘第二環(huán)節(jié)：探方法軟件幫助3.標(biāo)簽云生成平臺1.百度簡單搜索工具2.ROSTCM內(nèi)容挖原創(chuàng)軟件第二環(huán)節(jié)：探方法整合優(yōu)化原創(chuàng)軟件第二環(huán)節(jié)：探方法整合優(yōu)化任務(wù)3：探究實踐操作第二環(huán)節(jié)：探方法學(xué)生嘗試軟件幫助整合優(yōu)化分享研究歷程提升思維品質(zhì)神奇任務(wù)3：探究實踐操作第二環(huán)節(jié)：探方法學(xué)生嘗試軟件幫助整合優(yōu)化賞名片：對比文本與標(biāo)簽云秀風(fēng)采：交流評價第三環(huán)節(jié)：拼創(chuàng)意促提升：拓展感悟賞名片：對比文本與標(biāo)簽云秀風(fēng)采：交流評價第三環(huán)節(jié)：拼創(chuàng)意促提活動：城市映像金名片挖掘應(yīng)用創(chuàng)意無限第三環(huán)節(jié)：拼創(chuàng)意活動：城市映像金名片挖掘應(yīng)用創(chuàng)意無限第三環(huán)節(jié)：拼創(chuàng)意確定主題做什么數(shù)據(jù)收集哪里來成果應(yīng)用金名片拼創(chuàng)意：城市映像金名片制作動情賞名片：對比文本與標(biāo)簽云數(shù)據(jù)分析分詞、詞頻統(tǒng)計、過濾修改可視呈現(xiàn)標(biāo)簽云探方法：理解文本到標(biāo)簽云動腦動手秀風(fēng)采：交流評價促提升：拓展感悟第四環(huán)節(jié)：秀風(fēng)采確定主題數(shù)據(jù)收集成果應(yīng)用拼創(chuàng)意：城市映像金名片制作動情賞名片多元評價成果分享評價點贊佳作展示第四環(huán)節(jié)：秀風(fēng)采多元評價成果分享評價點贊佳作展示第四環(huán)節(jié)：秀風(fēng)采確定主題做什么數(shù)據(jù)收集哪里來成果應(yīng)用金名片拼創(chuàng)意：城市映像金名片制作動情賞名片：對比文本與標(biāo)簽云數(shù)據(jù)分析分詞、詞頻統(tǒng)計、過濾修改可視呈現(xiàn)標(biāo)簽云探方法：理解文本到標(biāo)簽云動腦動手秀風(fēng)采：交流評價促提升：拓展感悟第五環(huán)節(jié)：促提升確定主題數(shù)據(jù)收集成果應(yīng)用拼創(chuàng)意：城市映像金名片制作動情賞名片情感分析由具體到一般升華課堂核心詞匯樹第五環(huán)節(jié)：促提升驚奇情感分析由具體到一般詞匯樹第五環(huán)節(jié)：促提升驚奇五、設(shè)計思路教任務(wù)驅(qū)動問題導(dǎo)學(xué)學(xué)自主探究合作學(xué)習(xí)五、設(shè)計思路教學(xué)六、設(shè)計理念立足前沿提升素養(yǎng)六、設(shè)計理念立足前沿從未停止前進(jìn)的腳步……從未停止前進(jìn)的腳步……85頁，總字?jǐn)?shù)：99850文本數(shù)據(jù)標(biāo)簽云技術(shù)分詞、詞頻、可視化城市金名片創(chuàng)意PPT85頁，總字?jǐn)?shù)：99850文本數(shù)據(jù)標(biāo)簽云技術(shù)分詞、詞頻、可視--文本數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)--文本數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)一、內(nèi)容分析1二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)過程五、設(shè)計思路5423目錄一、內(nèi)容分析1二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)過程五、設(shè)計思必修模塊1《數(shù)據(jù)與計算》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)“了解數(shù)據(jù)收集、分析及可視化表達(dá)的基本方法?！边x修模塊3《數(shù)據(jù)管理與分析》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：“在實踐中選用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)分析工具分析、呈現(xiàn)并解釋數(shù)據(jù)?！焙诵乃仞B(yǎng)前沿技術(shù)時代特征一、內(nèi)容分析必修模塊1《數(shù)據(jù)與計算》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)“了解數(shù)據(jù)收集、分析及可視化二、學(xué)情分析XX二中高一學(xué)生知識基礎(chǔ)能力基礎(chǔ)情感基礎(chǔ)知識儲備和操作能力鉆研能力文本數(shù)據(jù)可視化疑難點求知的欲望已具備的知識技能：1.文本處理2.信息搜索3.演示文稿......二、學(xué)情分析XX二中高一學(xué)生知識基礎(chǔ)能力基礎(chǔ)情感基礎(chǔ)知識儲備教學(xué)重點和難點三、教學(xué)目標(biāo)1.對比文本和標(biāo)簽云，感受文本可視化的價值意義。2.在小組合作探究文本到標(biāo)簽云的過程中，理解原理，掌握方法，逐步形成運用計算機(jī)解決問題的思維方式和學(xué)科方法。3.運用標(biāo)簽云制作金名片，挖掘標(biāo)簽云的應(yīng)用價值，樹立大數(shù)據(jù)時代原住民的意識與社會責(zé)任。重點：文本數(shù)據(jù)可視化的一般過程難點：標(biāo)簽云生成的原理和方法教學(xué)重點和難點三、教學(xué)目標(biāo)1.對比文本和標(biāo)簽云，感受文本可促提升總結(jié)秀風(fēng)采評價探方法難點拼創(chuàng)意活動賞名片導(dǎo)入01020304050102030405四、教學(xué)過程促提升秀風(fēng)采探方法拼創(chuàng)意賞名片010203040501020確定主題做什么數(shù)據(jù)收集哪里來成果應(yīng)用金名片拼創(chuàng)意：城市映像金名片制作動情賞名片：對比文本與標(biāo)簽云數(shù)據(jù)分析分詞、詞頻統(tǒng)計、過濾修改可視呈現(xiàn)標(biāo)簽云探方法：理解文本到標(biāo)簽云動腦動手秀風(fēng)采：交流評價第一環(huán)節(jié)：賞名片促提升：拓展感悟確定主題數(shù)據(jù)收集成果應(yīng)用拼創(chuàng)意：城市映像金名片制作動情賞名片新奇感受價值學(xué)習(xí)欲望第一環(huán)節(jié)：賞名片新奇感受價值學(xué)習(xí)欲望第一環(huán)節(jié)：賞名片確定主題做什么數(shù)據(jù)收集哪里來成果應(yīng)用金名片拼創(chuàng)意：城市映像金名片制作動情賞名片：對比文本與標(biā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