-物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)圖形分析- 高一上學(xué)期生物人教版（2019）必修1

強化練3物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)圖形分析1．(2020·江西九江一中模擬)撕取洋蔥外表皮分別放置在一定濃度的蔗糖和硝酸鉀溶液中，細胞失水量的變化情況如圖所示。下列敘述正確的是()A．曲線甲表示硝酸鉀溶液組細胞失水量的變化B．a(chǎn)點時，曲線乙中水分子進出細胞達到動態(tài)平衡狀態(tài)C．b點時，曲線乙中的細胞液滲透壓與實驗初始時相等D．兩條曲線變化趨勢的差異是因甲、乙溶液濃度不同導(dǎo)致的答案B解析由曲線分析可知，曲線乙表示硝酸鉀溶液組細胞失水量的變化，A錯誤；曲線乙中a點是個拐點，a點之前細胞失水，a點之后細胞又吸水，所以曲線乙中a點表示水分子進出細胞達到動態(tài)平衡狀態(tài)，B正確；b點時由于鉀離子和硝酸根離子大量進入細胞，細胞液滲透壓應(yīng)大于實驗初始時滲透壓，C錯誤；兩條曲線變化趨勢的差異是細胞能主動吸收鉀離子和硝酸根離子，而不能吸收蔗糖分子導(dǎo)致的，D錯誤。2．如圖1～4為物質(zhì)濃度差或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運輸速率間關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．若某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾士捎脠D1與3表示，則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖B．若某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾士捎脠D2與3表示，則該物質(zhì)可能是葡萄糖C．限制圖中a、c兩點的運輸速率的主要因素不同，b、d兩點的限制因素有共同點D．將圖2與4的曲線補充完整，曲線的起點應(yīng)從坐標(biāo)系的原點開始答案D解析若某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾士捎脠D1與3表示，說明該物質(zhì)的運輸方式是自由擴散，則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖，A正確；若某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾士捎脠D2與3表示，說明該物質(zhì)的運輸方式是協(xié)助擴散，則該物質(zhì)可能是葡萄糖進入紅細胞，B正確；限制圖中a、c兩點的運輸速率的主要因素分別是物質(zhì)濃度差和氧氣濃度，圖2b點限制因素為轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量或O2濃度，圖4d點限制因素為載體蛋白數(shù)量，C正確；圖4的曲線起點不能從坐標(biāo)系的原點開始，因為無氧呼吸也能提供能量，D錯誤。3．圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式，圖乙表示細胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．甲圖中a表示自由擴散，b表示協(xié)助擴散或主動運輸B．甲圖中b曲線達到最大轉(zhuǎn)運速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量C．被胞吞或胞吐的物質(zhì)一定是大分子物質(zhì)D．乙圖中的胞吞和胞吐過程都需要消耗ATP答案C解析分析甲圖：方式a只與濃度有關(guān)，且與濃度呈正相關(guān)，屬于自由擴散；方式b除了與濃度相關(guān)外，還與轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量或能量有關(guān)，屬于協(xié)助擴散或主動運輸，A、B正確；被胞吞或胞吐的物質(zhì)不一定是大分子物質(zhì)，C錯誤；胞吞和胞吐是耗能過程，需要細胞內(nèi)部提供能量，D正確。4．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，哺乳動物肌肉細胞膜外Na＋濃度是膜內(nèi)的10倍，細胞膜內(nèi)K＋濃度是膜外的30倍，這種濃度差與細胞膜上的離子泵(即ATP酶)有關(guān)，其運輸原理如圖所示。下列說法正確的是()A．該運輸過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性B．Na＋和K＋通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散C．溫度升高一定會使離子泵運輸Na＋和K＋的速率變快D．該運輸過程持續(xù)進行會導(dǎo)致細胞內(nèi)積累大量的ADP答案A解析該過程能選擇性地吸收K＋，排出Na＋，能夠體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性，A正確；Na＋－K＋泵的運輸方式屬于主動運輸，B錯誤；溫度通過影響酶的活性來影響Na＋和K＋的轉(zhuǎn)運，在最適溫度前，溫度的升高會使離子泵運輸Na＋和K＋的速率變快，而超過最適溫度后，溫度的升高會使離子泵運輸Na＋和K＋的速率變慢，C錯誤；細胞內(nèi)ATP和ADP可以快速轉(zhuǎn)化，不會導(dǎo)致ADP的大量積累，D錯誤。5．將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測定細胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述正確的是()A．該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸B．該組織細胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的載體數(shù)量多C．兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)D．曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收答案B6．如圖一是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中甲、乙代表生物膜的成分，a、b、c、d代表被轉(zhuǎn)運的物質(zhì)，①②③④代表不同的運輸方式。圖二表示物質(zhì)通過膜的運輸速率(縱坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度(橫坐標(biāo))的變化。請仔細觀察圖示并回答有關(guān)問題：(1)很多研究結(jié)果都能夠有力地支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一理論。這證明組成細胞膜的主要成分中有[]________。(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀___________。(3)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后，其對Ca2＋的吸收明顯減少，但對K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2＋的[]________的活性。(4)圖二與圖一中的________(填序號)代表的物質(zhì)運輸方式一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是___________________________________。(5)檉柳是泌鹽植物，其葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物。為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動運輸還是被動運輸，設(shè)計了如下實驗：①實驗步驟：a．取甲、乙兩組生長發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋的溶液中進行培養(yǎng)。b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組__________________________。c．一段時間后測定兩組植株根系對Ca2＋、K＋的吸收速率。②實驗結(jié)果及結(jié)論：a．若兩組植株對Ca2＋、K＋的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是________。b．若乙組植株對Ca2＋、K＋的吸收速率明顯________甲組，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是________。答案(1)甲磷脂分子(2)協(xié)助擴散(3)乙載體蛋白(4)④載體蛋白數(shù)量有限(5)①b.完全抑制呼吸②a.被動運輸b．小于主動運輸