幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃表（3篇）

幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃表新學(xué)期又?迎來了長高?了、懂事了?的孩子們。?看著孩子們?一張張朝氣?蓬勃的笑臉?，一雙雙稚?氣的眼睛，?我們的心中?充滿了新的?希望。新的?一年，新的?挑戰(zhàn)，本學(xué)?期，我們大?班的任務(wù)尤?為繁重，省?級(jí)示范幼兒?園的評(píng)估，?這些都需要?我們堅(jiān)持不?懈地努力，?但我們有信?心完成工作?，接受挑戰(zhàn)?。本學(xué)期也?是我班孩子?在康盛世紀(jì)?幼兒園將要?度過的的最?后一個(gè)學(xué)期?。我們將繼?續(xù)遵循幼兒?園“讓入園?的孩子快樂?、健康、發(fā)?展”的宗旨?創(chuàng)造性的開?展各項(xiàng)工作?，為孩子們?在幼兒園的?生活畫上一?個(gè)精彩的句?號(hào)。一、?班級(jí)情況分?析：現(xiàn)本?班共有幼兒?___名，?經(jīng)過上學(xué)期?的學(xué)習(xí)與生?活，雖然本?班幼兒在語?言、數(shù)學(xué)、?社會(huì)、科學(xué)?、音樂、體?育等方面都?有了很大的?進(jìn)步，但還?存在著一些?不足：具體?表現(xiàn)在以下?幾個(gè)方面：?一、情緒?浮燥;二、?收拾整理能?力差;三、?與人相處、?交往能力還?有待于提高?。四、還?存在著一些?不良的學(xué)習(xí)?習(xí)慣?，F(xiàn)針?對(duì)本班幼兒?的特點(diǎn)制定?本學(xué)期工作?計(jì)劃：二?、教育教學(xué)?工作：(?1)重點(diǎn)工?作：本學(xué)?期的重點(diǎn)工?作為做好幼?小銜接工作?。具體從以?下兩個(gè)方面?入手：(?一)全面的?入學(xué)準(zhǔn)備工?作。具體包?括：1：?促進(jìn)幼兒身?體和動(dòng)作的?發(fā)展。重視?體育活動(dòng)，?防治疾病，?注意安全，?使幼兒身心?健康，并培?養(yǎng)幼兒獨(dú)立?生活能力，?完成力所能?及的任務(wù)。?2：培養(yǎng)?幼兒學(xué)習(xí)的?興趣和求知?欲。用各種?方法和手段?激發(fā)幼兒對(duì)?知識(shí)本身的?興趣，有學(xué)?習(xí)新知識(shí)的?要求和愿望?，能從學(xué)習(xí)?中得到滿足?和愉快，產(chǎn)?生學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性、積極?性。引導(dǎo)幼?兒看圖書，?培養(yǎng)良好的?閱讀習(xí)慣。?發(fā)展幼兒?的智力。培?養(yǎng)幼兒運(yùn)用?各種感覺器?官觀察事物?的能力;培?養(yǎng)幼兒的有?意注意;發(fā)?展幼兒的思?維和語言能?力。3：?培養(yǎng)幼兒動(dòng)?手操作的能?力。學(xué)會(huì)使?用簡單的工?具、文具，?能運(yùn)用材料?改裝或制作?簡單的玩具?，會(huì)作一些?科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?。4：培?養(yǎng)幼兒良好?的個(gè)性品質(zhì)?。培養(yǎng)幼兒?的責(zé)任感;?懂得做任何?事情都要努?力，有始有?終;能與人?商量來解決?糾紛，在活?動(dòng)中樂意合?作、輪流、?分享;有一?定的是非觀?念和評(píng)價(jià)同?伴行為的能?力。(二?)對(duì)大班進(jìn)?行的專門的?入學(xué)準(zhǔn)備工?作。具體包?括：1：?培養(yǎng)幼兒向?往入小學(xué)學(xué)?習(xí)的感情，?激發(fā)良好的?入學(xué)動(dòng)機(jī)和?學(xué)習(xí)態(tài)度。?鼓勵(lì)幼兒努?力學(xué)習(xí)，激?發(fā)幼兒做一?名優(yōu)秀小學(xué)?生的強(qiáng)烈愿?望，有計(jì)劃?地向幼兒介?紹小學(xué)生的?學(xué)習(xí)和生活?、各種行為?規(guī)則等。?2：注意發(fā)?展幼兒心理?活動(dòng)的有意?性、穩(wěn)定性?，培養(yǎng)幼兒?的責(zé)任感。?向他們提出?一些獨(dú)立完?成的學(xué)習(xí)、?勞動(dòng)任務(wù)，?學(xué)會(huì)集中注?意力，能夠?堅(jiān)持完成所?承擔(dān)的任務(wù)?。3：不?斷提高幼兒?的學(xué)習(xí)能力?，特別重視?培養(yǎng)幼兒讀?、寫、算的?能力。有計(jì)?劃地引導(dǎo)幼?兒閱讀，激?發(fā)幼兒看書?識(shí)字的愿望?和興趣;注?重幼兒正確?的書寫姿勢(shì)?。繼續(xù)將讀?、寫、算滲?透在幼兒的?一日生活之?中。4：?鍛煉意志，?培養(yǎng)自制力?，形成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。給予幼兒?培養(yǎng)自制力?、發(fā)展獨(dú)立?性、加強(qiáng)責(zé)?任感的機(jī)會(huì)?。鼓勵(lì)幼兒?盡量獨(dú)立完?成自己的事?情。有計(jì)劃?地養(yǎng)成上課?坐姿端正、?專心聽講、?舉手發(fā)言的?習(xí)慣，愛提?問、多思考?的習(xí)慣;姿?勢(shì)正確地握?筆、拿書、?看書、寫字?的習(xí)慣;愛?護(hù)學(xué)習(xí)用品?，保持書籍?、作業(yè)整潔?的習(xí)慣;認(rèn)?真完成學(xué)習(xí)?任務(wù)的習(xí)慣?和聽信號(hào)迅?速行動(dòng)、嚴(yán)?格遵守作息?時(shí)間的習(xí)慣?等。常規(guī)?工作：5?：良好的常?規(guī)是順利開?展工作的前?提，本學(xué)期?，將重視幼?兒常規(guī)的培?養(yǎng).建立良?好的師生關(guān)?系，加強(qiáng)師?生間的互動(dòng)?與交流。關(guān)?注每一個(gè)孩?子，了解他?們的需求。?6:注重?結(jié)構(gòu)性教學(xué)?，選擇一些?文學(xué)性強(qiáng)的?作品對(duì)幼兒?進(jìn)行教育，?發(fā)展幼兒的?口語表達(dá)能?力，豐富幼?兒的詞匯。?7:繼續(xù)?深入開展主?題探究活動(dòng)?，本學(xué)期將?會(huì)圍繞幼兒?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的形成做?一些相對(duì)小?，針對(duì)性強(qiáng)?一些的主題?活動(dòng)。幫助?幼兒建構(gòu)其?知識(shí)，培養(yǎng)?幼兒運(yùn)用知?識(shí)解決問題?的能力。?8:完善幼?兒個(gè)人檔案?，科學(xué)、公?平、公正地?評(píng)價(jià)幼兒，?及時(shí)掌握幼?兒的學(xué)習(xí)與?發(fā)展情況，?發(fā)揮個(gè)人檔?案的作用。?教師根據(jù)檔?案及時(shí)調(diào)整?改進(jìn)自己的?教育教學(xué)。?9:培養(yǎng)?幼兒愛勞動(dòng)?的習(xí)慣，并?懂得珍惜自?己和別人的?勞動(dòng)成果。?通過各種活?動(dòng)增強(qiáng)幼兒?的集體榮譽(yù)?感，加強(qiáng)班?級(jí)的凝聚力?。家長工?作：1:?注重家園聯(lián)?系，加強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)，提?高服務(wù)質(zhì)量?。積極、熱?情、主動(dòng)地?向家長反映?幼兒情況。?2:通過?家園聯(lián)系欄?向家長各種?訊息。以電?話、家訪等?各種形式與?家長進(jìn)行溝?通、交流，?針對(duì)不同的?孩子采取不?同的教育方?式。3:?主動(dòng)向家長?匯報(bào)幼兒在?園的情況與?表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)與?家長進(jìn)行溝?通，共同幫?助幼兒進(jìn)步?。4:鼓?勵(lì)更多的家?長參與班上?的助教育活?動(dòng)，通過這?種方式讓更?多的家長了?解我們的教?育教學(xué)。利?用各種親子?活動(dòng)促進(jìn)良?好的親子關(guān)?系。四、?衛(wèi)生保健工?作：1:?為幼兒提供?一個(gè)安全、?舒適、整潔?的學(xué)習(xí)、生?活環(huán)境。加?強(qiáng)對(duì)幼兒的?安全教育，?增強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)，消除安?2:全隱?患，杜絕安?全事故的發(fā)?生。培養(yǎng)幼?兒良好的生?活習(xí)慣和作?息習(xí)慣。包?括進(jìn)餐習(xí)慣?、用眼習(xí)慣?、睡眠習(xí)慣?、個(gè)人衛(wèi)生?習(xí)慣等各方?面。3:?教育幼兒能?自己照顧自?己，知道增?減衣服。?五、班級(jí)人?員的配合：?1:提高?反思能力，?在工作中發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?反思，通過?不斷地反思?改進(jìn)自己的?工作。2?:提高老師?的思想水平?，樹立正確?的兒童觀和?教育觀，加?強(qiáng)獨(dú)立帶班?能力和主動(dòng)?參與教學(xué)的?能力。加強(qiáng)?班級(jí)人員間?的溝通與交?流，能夠更?加默契地開?展工作。?在新的學(xué)期?，本班兩位?教師將以積?極、主動(dòng)、?創(chuàng)造性地開?展工作，以?最佳的工作?狀態(tài)投入到?日益緊張的?工作中，爭?取順利圓滿?地完成本學(xué)?期的工作幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃表（二）?一、衛(wèi)生保?健方面1?、培養(yǎng)幼兒?良好的一日?生活習(xí)慣。?重點(diǎn)培養(yǎng)幼?兒的來園，?進(jìn)餐常規(guī)。?2、幼兒?身體健康，?在集體生活?中情緒穩(wěn)定?，愉快。?3、幼兒能?主動(dòng)地參與?各種活動(dòng)，?有信心。?4、幼兒樂?意與人交談?，講話有禮?貌。二、?課程教學(xué)?(一)教學(xué)?目標(biāo)1、?發(fā)展幼兒情?緒認(rèn)知，自?我認(rèn)知，學(xué)?習(xí)作記錄，?自己記作業(yè)?的能力。?2、培養(yǎng)幼?兒看圖講述?及仿編詩歌?的能力。?3、讓幼兒?學(xué)會(huì)看圖講?故事。4?、讓幼兒能?建立語言與?畫面之間的?關(guān)系，能夠?看圖說話。?5、培養(yǎng)?幼兒語言表?達(dá)、社會(huì)交?往能力6?、發(fā)展幼兒?識(shí)圖能力及?分類與整理?能力。7?、培養(yǎng)幼兒?時(shí)間排序與?方位知覺。?(二)課?外知識(shí)1?、兒歌《魚?兒的夢(mèng)》《?去郊游》《?隱形的翅膀?》《捉泥鰍?》2、數(shù)?學(xué)二十以內(nèi)?的加減法二?十以內(nèi)的連?加、連減?3、寫字?4、簡單的?筆畫(橫豎?撇)簡單的?字三、家?長工作1?、幫助孩子?一起收集證?明孩子在長?大的物品，?如衣服、鞋?帽、照片、?并給孩子講?述他們成長?的趣事。?2、給孩子?講述一些有?關(guān)中秋節(jié)的?傳統(tǒng)故事，?并和孩子一?起在中秋節(jié)?賞月，吃月?餅，嘗水果?。3、家?長向老師交?流孩子在家?情況，配合?老師的工作?。4、請(qǐng)?家長按月計(jì)?劃幫助幼兒?復(fù)習(xí)所學(xué)知?識(shí)，并進(jìn)行?監(jiān)督指導(dǎo)。?5、鼓勵(lì)?幼兒來園，?帶齊學(xué)習(xí)用?具，能用英?文主動(dòng)大聲?問老師，小?朋友好。?四、各領(lǐng)域?的培養(yǎng)目標(biāo)?(一)語?言領(lǐng)域1?、能用適當(dāng)?的語言與他?人交談，在?集體交談中?有禮貌地輪?流對(duì)話，態(tài)?度自然大方?，有進(jìn)行語?言交流的積?極性。2?、能集中精?力注意地耐?心地傾聽他?人講話，理?解講話內(nèi)容?，養(yǎng)成文明?的傾聽習(xí)慣?。3、能?用普通話完?整連貫的語?言表達(dá)自己?的想法和做?法，能大膽?地、較準(zhǔn)確?地回答問題?。掌握用運(yùn)?更多的實(shí)詞?，會(huì)正確地?使用常用的?虛詞。4?、在講述圖?片、情景表?演和生活趣?事的過程中?，會(huì)進(jìn)行細(xì)?致觀察，展?開回憶和想?象，并用語?言進(jìn)行描述?。5、學(xué)?會(huì)看圖書，?較準(zhǔn)確有序?地講述圖書?內(nèi)容，養(yǎng)成?正確的閱讀?習(xí)慣。6?、堅(jiān)持在日?常生活中說?普通話，做?到發(fā)音和聲?調(diào)基本準(zhǔn)確?。(二)?社會(huì)領(lǐng)域?1、能主動(dòng)?參與各項(xiàng)活?動(dòng)，有自信?心。2、?能主動(dòng)和同?伴進(jìn)行交流?、合作、分?享，學(xué)習(xí)解?決交往中出?現(xiàn)的問題，?形成初步的?集體意識(shí)，?愿意關(guān)心集?體并具有初?步的責(zé)任意?識(shí)。3、?能理解并自?覺遵守與幼?兒有關(guān)的社?會(huì)行為規(guī)則?，能采取輪?流、適當(dāng)?shù)?待、協(xié)商等?方法協(xié)調(diào)與?同伴的關(guān)系?。4、能?清晰的表達(dá)?自己的思想?，能注意傾?聽他人的愿?望和意見，?喜歡從事力?所能及的勞?動(dòng)。5、?初步學(xué)會(huì)分?辯是非，學(xué)?習(xí)關(guān)心弱小?和有困難的?人，養(yǎng)成友?善、守信及?誠實(shí)等品行?。6、愛?父母長輩、?老師和同伴?，愛集體、?愛家鄉(xiāng)、愛?祖國。(?三)科學(xué)領(lǐng)?域1、能?積極主動(dòng)、?較長時(shí)間地?參加科學(xué)活?動(dòng)，對(duì)不懂?的事物有強(qiáng)?烈的好奇心?，能主動(dòng)探?索周圍事物?并能發(fā)現(xiàn)、?提出問題，?尋求答案。?2、會(huì)關(guān)?心、愛護(hù)、?照料自然角?和小園地的?動(dòng)植物。?3、初步了?解有關(guān)人類?、動(dòng)植物、?環(huán)境的相互?關(guān)系，知道?要保護(hù)生態(tài)?環(huán)境。4?、能積極探?索周圍生活?中常見的自?然現(xiàn)象，積?累有關(guān)季節(jié)?和人類、動(dòng)?植物、環(huán)境?等關(guān)系的感?性經(jīng)驗(yàn)，會(huì)?記觀察記錄?。5、能?主動(dòng)運(yùn)用多?種器官、多?種觀察方法?觀察事物，?具有整體觀?察、分部觀?察、比較觀?察的能力。?(四)藝?術(shù)領(lǐng)域1?、愉快的參?加音樂活動(dòng)?，積極體驗(yàn)?參與音樂活?動(dòng)和用音樂?與他人交往?的快樂。?2、用正確?的姿勢(shì)、自?然好聽的聲?音唱歌，初?步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱?、齊唱、輪?唱，能運(yùn)用?不同的速度?、力度去正?確地表現(xiàn)歌?曲的情感和?風(fēng)格。大膽?、獨(dú)立地在?集體面前唱?歌、表演，?并能嘗試用?不同的合作?形式演唱。?能根據(jù)歌曲?內(nèi)容進(jìn)行即?心表演和創(chuàng)?編歌表演，?并能為熟悉?、工整的歌?曲續(xù)編歌詞?。3、能?按音樂的內(nèi)?容、風(fēng)格和?節(jié)奏特點(diǎn)做?各種基本動(dòng)?作、模仿動(dòng)?作和舞蹈組?合動(dòng)作，熟?悉一些民族?民間舞蹈。?能根據(jù)樂曲?的內(nèi)容、性?質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)?的動(dòng)作。根?據(jù)音樂游戲?的音樂、內(nèi)?容創(chuàng)編不同?的動(dòng)作，創(chuàng)?造性地表現(xiàn)?角色的音樂?形象。幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃表（三）一?、班情況分?析：我班?現(xiàn)有幼兒_?__名，其?中女孩__?_名，男孩?___名。?經(jīng)過了一個(gè)?學(xué)期的大班?生活，幼兒?各方面都有?很大的進(jìn)步?。今年插進(jìn)?班的幼兒較?多，有__?_人。經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期的?大班生活，?我班幼兒也?存在發(fā)展水?平不平衡、?有部分幼兒?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?不太好等情?況，有兩極?分化的現(xiàn)象?，且本學(xué)期?新生較多。?俊大部分幼?兒下學(xué)期就?要讀小學(xué)