幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計劃范文（3篇）

幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計劃范文我?班幼過經(jīng)過?半年的繪畫?學(xué)習(xí)，繪畫?技能有了很?大的進步，?想象力、創(chuàng)?造力也有所?發(fā)展，但也?有部份幼兒?仍機械地模?仿教師的范?畫。為了提?高幼兒的繪?畫興趣與水?平，本學(xué)期?繼續(xù)在選材?方面，教師?將根據(jù)幼兒?年齡特點、?幼兒實際水?平和生活經(jīng)?驗選擇切實?可行的題材?。在繪畫活?動中，讓幼?兒擴大選擇?圖形的范圍?，學(xué)會運用?圖形組合的?方法表現(xiàn)物?體的基本特?征。主要學(xué)?會以下幾點?：1、引?導(dǎo)幼兒接觸?周圍環(huán)境和?生活中美好?的人、事、?物，豐富他?們的感性經(jīng)?驗和審美情?趣，激發(fā)他?們表現(xiàn)美、?創(chuàng)造美的情?趣。2、?通過多種形?式的美術(shù)活?動，使幼兒?體驗到美術(shù)?活動的樂趣?，提高幼兒?對美術(shù)活動?的興趣。?3、學(xué)習(xí)觀?察生活，了?解生活，提?高幼兒的觀?察力、記憶?力、想象力?和創(chuàng)作力，?培養(yǎng)幼兒良?好的個性品?質(zhì)。4、?運用各種線?條和塊面大?膽地表現(xiàn)在?生活中感受?過的物體的?基本形象和?主要特征，?大膽地按自?己的意愿畫?畫。5、?通過欣賞名?畫家的代表?作，欣賞和?評價同伴的?美術(shù)作品，?提高對美的?欣賞力。?為了提高幼?兒的繪畫興?趣，教師的?繪畫示范程?序要從易到?難，指導(dǎo)時?充分注意群?體的、個別?的需要。為?幼兒設(shè)置小?步遞進的階?梯。樹立以?幼兒為主的?意識，讓幼?兒大膽作畫?，達到≤幼?兒園規(guī)程≥?中所提到的?：激勵幼兒?初步的感受?美和表現(xiàn)美?的情趣，在?更大范圍內(nèi)?發(fā)展幼兒的?創(chuàng)造思維能?力，不斷提?高幼兒審美?及表現(xiàn)美的?能力，才能?更好實施新?≤綱要≥。?幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計劃范文（二）一、?指導(dǎo)思想：?幼兒美術(shù)?教育活動是?滿足兒童感?受美的情感?教育活動，?最終目標(biāo)是?培養(yǎng)幼兒創(chuàng)?造力、想象?力、思維能?力。幼兒美?術(shù)活動的內(nèi)?容涵蓋了幼?兒生活的全?部，幼兒的?所見所聞，?包括對周圍?環(huán)境的人物?、動物、植?物、風(fēng)格、?建筑、各種?有趣的玩具?和幼兒園的?生活游戲等?等，都是通?過美術(shù)活動?體現(xiàn)出來。?二、目標(biāo)?要求：1?、愿意參加?繪畫活動，?體驗繪畫活?動的快樂，?對繪畫活動?感興趣并養(yǎng)?成大膽作畫?的習(xí)慣。?2、認識油?畫棒、蠟筆?、水彩筆、?水粉畫筆、?紙等繪畫工?具和材料，?掌握其基本?使用方法，?正確的握筆?方法和作畫?姿態(tài)。3?、學(xué)習(xí)畫線?條(直線、?曲線、折線?)和簡單形?態(tài)(圓形、?方形等)，?并用于表現(xiàn)?生活中熟悉?的簡單物體?的輪廓特征?。4、認?識紅、黃、?藍、橙、綠?、棕、黑、?白等顏色并?選用多種顏?色作畫，對?使用顏色感?興趣。三?、活動組織?要點：1?、注重幼兒?藝術(shù)思維能?力的培養(yǎng)。?老師作用在?于激發(fā)幼兒?感受美、表?現(xiàn)美。2?、注重幼兒?自身實踐操?作能力的培?養(yǎng)。讓幼兒?在輕松愉快?的環(huán)境中去?思維去發(fā)現(xiàn)?。3、注?重幼兒構(gòu)圖?技能的培養(yǎng)?，充分體現(xiàn)?自我創(chuàng)造能?力。4、?注重幼兒美?術(shù)興趣的培?養(yǎng)。通過活?動，培養(yǎng)幼?兒動手能力?、培養(yǎng)幼兒?參與興趣。?四、活動?內(nèi)容：第?一周認識?色彩和涂畫?技巧繪畫?：花兒朵朵?毛毛蟲?第二周繪?畫：蝸牛爬?爬美麗的?小鳥第三?周繪畫：?小刺猬折?紙：小狗?第四周繪?畫：向日葵?水果盤?第五周繪?畫：仙人掌?折紙：紙?飛機第六?周繪畫：?郁金香折?紙：小燈籠?第七周?繪畫：月亮?折紙：小?魚第八周?繪畫：彩?虹繪畫：?蝴蝶第九?周繪畫涂?色：大熊貓?折紙：籃?子第十周?繪畫：牽?牛花繪畫?：熱帶魚?第十一周?興趣班活動?匯報中班?美術(shù)活動結(jié)?束幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計劃范文（三）一?、情況分析?本班幼兒?年齡偏小，?有一半的幼?兒上過小班?，還有一半?的幼兒是新?生。大部分?的幼兒對繪?畫比較感興?趣，能體驗?作畫的快樂?，喜愛各種?手工活動，?繪畫能力有?了一定的提?高。本學(xué)期?將繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒自由作?畫的能力，?豐富他們的?感性經(jīng)驗，?激發(fā)他們表?現(xiàn)美、創(chuàng)造?美的情趣。?二、活動?目標(biāo)1.?引導(dǎo)幼兒接?觸周圍環(huán)境?和生活中美?好的人、事?、物，豐富?他們的感性?經(jīng)驗和審美?情趣，激發(fā)?他們表現(xiàn)美?、創(chuàng)造美的?情趣。2?.通過多種?形式的美術(shù)?活動，使幼?兒體驗到美?術(shù)活動的樂?趣，提高幼?兒對美術(shù)活?動的興趣。?3.學(xué)習(xí)?觀察生活，?了解生活，?提高幼兒的?觀察力、記?憶力、想象?力和創(chuàng)作力?，培養(yǎng)幼兒?良好的個性?品質(zhì)。4?.運用各種?線條和塊面?大膽地表現(xiàn)?在生活中感?受過的物體?的基本形象?和主要特征?，大膽地按?自己的意愿?畫畫。5?.學(xué)習(xí)運用?各種工具材?料大膽地進?行手工活動?，對手工活?動感興趣，?并能運用自?己制作的玩?具、手工作?品來美化自?己的生活或?開展其他活?動。6.?通過欣賞名?畫家的代表?作，欣賞民?間工藝品，?節(jié)日教室布?置，欣賞和?評價同伴的?美術(shù)作品，?提高對美的?欣賞力。?三、實施措?施1.引?導(dǎo)幼兒以自?己的方式通?過感知對象?的審美特征?，如造型、?設(shè)色、構(gòu)圖?、節(jié)奏、韻?律、均衡等?來感受其情?感表現(xiàn)。?2.創(chuàng)造寬?松的心理環(huán)?境，提供有?表現(xiàn)力的物?質(zhì)媒介，激?發(fā)幼兒的創(chuàng)?造意識和動?機。3.?運用縱向評?價的方法，?用具體的評?價鼓勵幼兒?積極創(chuàng)造。?4.美術(shù)?教育與其他?各領(lǐng)域之間?相互滲透。?四、教學(xué)?進度安排?1.常規(guī)?常規(guī)2.?紅、黃、藍?構(gòu)成(欣賞?)七巧板(?繪畫)3?.愛跳舞的?格子(繪畫?)彩虹窗花?(手工)?4.黑白裝?飾畫(繪畫?)布老虎(?一)(欣賞?)5.放?假放假?6.布老虎?(二)(手?工)糖果的?新衣(欣賞?)___?百老匯爵士?樂(欣賞)?美麗的花邊?(一)(欣?賞)8.?美麗的花邊?(二)(繪?畫)妙妙線?(手工)?9.彩條的?舞蹈(手工?)爸爸的領(lǐng)?帶(繪畫)?10.小?蝸牛出來了?(手工)紙?袋玩偶(手?工)11?.阿福(欣?賞)說唱陶?俑(欣賞)?12.笑?得露出牙齒?的臉(繪畫?)好朋友的?臉(手工)?13.哭?泣的女人(?欣賞)變臉?(繪畫)?14.哈哈?鏡里的你(?繪畫)樹葉?的照片(繪?畫)15?.一片大大?的樹葉(繪?畫)一地的?樹葉(手工?)___?秋菊(繪畫?)兔兒爺(?一)(欣賞?)17.?