2021年語(yǔ)文版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀試題

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)2021年語(yǔ)文版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀試題一、閱讀理解拉薩的天空拉薩是有名的“日光城”。那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用特制的清水洗過的寶石一樣。在拉薩，說話的聲波能碰到藍(lán)天，伸出手來能觸摸到藍(lán)天。有人贊美拉薩的天空，說“拘藍(lán)天洗臉”，這話說得真是太妙了。我想，也許是因?yàn)橛匈N著山頂?shù)陌自朴骋r，天空的湛藍(lán)才顯得越發(fā)純凈；因?yàn)橛欣_河畔草地的對(duì)照，這湛藍(lán)才變得更加鮮活、明麗。拉薩的天空藍(lán)得淋漓盡致，藍(lán)得可以發(fā)出聲音，藍(lán)得可以把你的視線凍結(jié)，使之久久地凝固在天幕上，讓你盡情地享受湛藍(lán)帶來的無限寬闊，不忍把視線移開。站在“日光城”里任何一條街巷，你都會(huì)看到那座依山而建、氣勢(shì)磅礴的布達(dá)拉宮。一年四季中不管是深冬還是盛夏，布達(dá)拉宮頭頂上的天空都那么凈藍(lán)凈藍(lán)地發(fā)亮。有了這藍(lán)天，布達(dá)拉宮顯得更加雄偉、壯麗，變得更加神秘、誘人。在藏語(yǔ)中，“拉薩”是圣地的意思，那么，這湛藍(lán)的天就是圣地的窗簾了。回答問題：1．本文一共（______）個(gè)自然段。2．從題目上看，本文主要寫了____________________。3．拉薩的天空什么樣？從文中選出最能概括拉薩天空特點(diǎn)的詞語(yǔ)，抄寫兩個(gè)：______、______。4．在拉薩，最有名的建筑是：____________。5．判斷對(duì)錯(cuò)拉薩又被稱為“日光城”。（______）在藏語(yǔ)中，“拉薩”是圣地的意思。（______）“湛藍(lán)的天空是圣地的窗簾”，這是一個(gè)擬人句。（______）二、課內(nèi)閱讀。寒號(hào)鳥（節(jié)選）冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！钡诙烨逶?，風(fēng)停了，太陽(yáng)暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天睛，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過?！焙?hào)烏還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過?！?．冬天到了，受凍的寒號(hào)鳥想做窩嗎？你是從文中的哪些詞句看出來的？_____________________________2．第二天，喜鵲是怎樣勸告寒號(hào)鳥的？用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。3．聽了喜鵲的勸告，寒號(hào)鳥的想法是（）A．天氣暖和，趕緊做窩。 B．天氣暖和，得過且過C．天氣寒冷，趕緊做窩。 D．天氣寒冷，得過且過。4．讀了短文，你想對(duì)寒號(hào)鳥說些什么？________________________________三、閱讀廬山的云霧廬山景色十分秀麗，而云霧，更給廬山增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像系在山腰間的一條條玉帶；云霧彌漫山谷時(shí)，它像茫茫的大海；云霧遮擋山峰時(shí)，它又像巨大的天幕……廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座山……云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。1．認(rèn)真讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容填空。廬山的景色。廬山的云霧，廬山的云霧。A．十分秀麗B．瞬息萬變C．千姿百態(tài)2．近義詞連一連。瞬息萬變千姿百態(tài)依依不舍姿態(tài)萬千千變?nèi)f化流連忘返3．找出文章中的一個(gè)比喻句，用“”在文中畫出來。4．仔細(xì)閱讀短文第二自然段，再試著仿寫。被云霧籠罩的廬山，就像____________________________________________四、課文綜合閱讀。一個(gè)春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹起，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。1．填空。上面的話一共有______個(gè)自然段，第一段一共有______句話。2．仿照句子寫一句話。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。像______。3．“我和妹妹看著都笑了”，“笑”寫出了“我”和妹妹當(dāng)時(shí)什么樣的心情？______________________五、閱讀短文，回答問題。今天，我和媽媽來到了長(zhǎng)城腳下。我首先看見的是幾個(gè)大字：天下第一雄關(guān)——居庸關(guān)。然后我和媽媽開始爬長(zhǎng)城了。我像一匹馬快速往上爬，一路上我看見許多的瞭望臺(tái)和烽火臺(tái)以及三五成群的游客。我還看見數(shù)不勝數(shù)的垛口。不知不覺中，我和媽媽就到了峰頂，我看見穿著五顏六色衣服的人們把長(zhǎng)城裝扮成了彩帶。好雄偉壯觀的萬里長(zhǎng)城呀！太陽(yáng)下山了，我們才依依不舍地離開了那里。1．這一段共有句。用“﹏﹏﹏”畫出第7句。2．天下第一雄關(guān)是（）。A．山海關(guān) B．居庸關(guān) C．玉門關(guān)3．文中“數(shù)不勝數(shù)”的意思是（）A．形容垛口數(shù)量多，數(shù)都數(shù)不過來。 B．把垛口數(shù)了一遍又一遍。4．照樣子寫詞語(yǔ)。依依不舍（AABC）__________________5．用部首查字法查“頂”字，先查____部，再數(shù)除部首外有____畫，最后在正文找到它，讀音是________。六、同步閱讀。畫畫的故事上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師常常讓我們自由畫畫?！爱嬍裁炊伎梢?。”老師一邊說，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫。他畫得真妙啊！一頭浸在水里洗澡的牛，尾巴上還停著一只蒼蠅；花瓶里有三朵百合：一朵盛開，一朵含苞待放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。老師還畫漫畫：滑稽的小丑，戴面具的獅子，會(huì)走路的椅子?？粗蠋煹漠?，大家都興奮極了，吵著，嚷著：“老師畫，老師畫！”“自己畫！”老師把黑板擦干凈，“高興畫什么就畫什么?！薄安粫?huì)畫。老師，我們不會(huì)畫。”“怎么不會(huì)？動(dòng)腦筋想，用眼睛看啦！”老師用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說。1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（______）牛一（______）蒼蠅一（______）花2．用文中的詞語(yǔ)填空?；模╛_____）戴面具的（______）3．美術(shù)老師是怎樣讓我們畫畫的？在文中用“”畫出。七、享受閱讀的樂趣。螞蟻搬家你看，一群螞蟻正在往山坡上搬家呢！有的螞蟻圍成圈，一起用嘴咬著餅干，慢慢地向前移動(dòng)；有的螞蟻力氣大，獨(dú)自咬著菜葉往前拖；還有的螞蟻兩兩結(jié)隊(duì)咬著飯粒，爬得非常平穩(wěn)。他們剛搬完家，就聽見“吧嗒吧嗒”的聲音，雨點(diǎn)像一顆顆小水晶，從天空向著大地飛快地奔來。螞蟻們躺在自己的新家里，歡呼著搬家的成功，欣賞著窗外的雨景，品嘗著美味的食物，享受著安逸的生活。1．短文有（______）個(gè)自然段，第（______）自然段寫螞蟻搬家的情景。2．螞蟻們?yōu)槭裁匆峒?？最有可能的原因是（）。A．他們?cè)瓉淼募姨×薆．快下雨了，雨水會(huì)把他們?cè)瓉淼募已蜎]C．?dāng)橙藖硪u擊他們了3．讀短文，連一連。欣賞食物慢慢地爬行享受雨景飛快地移動(dòng)品嘗生活平穩(wěn)地本來4．從這個(gè)小故事中你知道了什么？________________________________________________八、我會(huì)閱讀短文，還能回答問題。月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，像眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)兒冷，她想，還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她四天后來取。過了四天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了點(diǎn)兒,好像彎彎的鐮刀。她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定重做一件，又給她量了尺寸，讓她再過四天來取。過了四天月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，像只核桃。地來取衣裳了。衣裳做得更漂亮了，可惜連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质撬奶爝^去了，月亮姑娘來取衣裳。裁縫師傅看到她變得圓圓的，像一只圓盤，吃了一驚：“?。磕阌珠L(zhǎng)胖了！”他嘆了一口氣，說：“唉，你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。”月亮姑娘看著那漂亮的衣裳，又望望自己圓圓的身子，不好意思地對(duì)裁縫師傳說：“不，老師傅，這不能怨您。不是您量不準(zhǔn)，而是我每天都在變化?！焙髞恚铝凉媚镌僖膊徽胰俗鲆律蚜?。1．全文有（______）個(gè)自然段。2．裁縫師傅給月亮姑娘做了（______）件衣裳。3．月亮姑娘的身材一直在變。按短文中的變化順序把詞語(yǔ)序號(hào)填到括號(hào)里。①圓盤②核桃③眉毛④鐮刀（______）→（______）→（______）→（______）4．月亮像眉毛、像鑲刀、像核桃、像圓盤，還像什么？請(qǐng)照樣子寫兩個(gè)（不能與上面的詞語(yǔ)重復(fù)）。月亮像_______________月亮像：_______________5．裁縫師傅沒法給月亮姑娘做衣裳的原因是（）A．裁縫師傅手藝不好。 B．月亮姑娘身材一直變。 C．他們兩人吵架了。九、課外閱讀。小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶?，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。1．媽媽適合戴__________，奶奶適合戴__________。2．小猴戴媽媽的眼鏡感覺__________，戴奶奶的眼鏡感覺__________。3．這篇短文說明的道理是什么？（）A．小猴不能戴奶奶的眼鏡。B．小猴不能戴媽媽的眼鏡。C．對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。十、我會(huì)閱讀。奇妙的雨傍晚，天空中堆滿了鳥云，密密麻麻的，形狀各異，真是奇妙！它們有的像小烏龜，有的像可愛的兔子，有的像一條巨龍，更多的像一座座大山……突然，狂風(fēng)大作，一會(huì)兒，天空中劃出一道道閃電，照亮了半個(gè)天空。雷公公也打起了噴嚏（pēntì），聲音可大了。接著，就下起了大雨。透過窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。雨像一條條線往地面上掉，美麗極了！我不由得撐（chēng）起一把雨傘，走進(jìn)了雨里。雨水鉆進(jìn)我的鞋里，涼涼的，很舒服。漸漸地，雨聲小了，雷公公也休息了?？諝庵械教幨悄嗤恋奈兜溃詈粑?，一股清新的氣味進(jìn)入鼻中。這真是一場(chǎng)奇妙的雨??！1．短文一共_________個(gè)自然段。2．下雨前，天上的烏云形狀各異，有的像_______，有的像_______，有的像____，有的像______。3．“雷公公也打起了噴嚏”，“噴嚏”是指__________。4．認(rèn)真讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容給下面詞語(yǔ)排排序。（用序號(hào)）①雨過天晴②電閃雷鳴③狂風(fēng)大作④烏云密布_________________________5．“這真是一場(chǎng)奇妙的雨?。　边@還是一場(chǎng)什么樣的雨？學(xué)著寫一寫。這真是一場(chǎng)_______________的雨啊！十一、閱讀短文。當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必（需須）學(xué)習(xí)怎樣生活。太陽(yáng)開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬（bìpì）如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏（mǐnmǐng）感的新世界嚇壞了。月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它有覺得這主意不錯(cuò)。它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一下子變圓，一下子又變?nèi)?。于是它學(xué)會(huì)的是不斷的變化。1．劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的字或讀音。2．太陽(yáng)學(xué)會(huì)了_________，月亮學(xué)會(huì)了______。3．你學(xué)會(huì)了什么？和大家分享一下。_________________________________十二、閱讀秋天秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。1．短文有（___）個(gè)自然段。2．第（___）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（___）自然段寫秋天到了，果子熟了。3．填上合適的詞。（_____）的菊花（_____）的蘋果（_____）的梨（_____）的果子（_____）的葡萄（_____）的香味4．把文中表示顏色的詞語(yǔ)寫下來。_______________________________________________________________5．仿造下面的句子，再寫一句話。例句：秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的；美麗極了！下課了，同學(xué)們活動(dòng)，____________________________________________；熱鬧極了。十三、閱讀短文，完成練習(xí)。青蛙我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。青蛙的身體胖胖的，頭又寬又扁。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過后。每當(dāng)這時(shí)，如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外呢。農(nóng)民伯伯說：“一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲?！?．這篇短文一共有（______）個(gè)自然段。2．照樣子，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。又寬又扁的（頭）又（______）又（______）的（______）3．聯(lián)系短文回答，當(dāng)看見別人捕捉青蛙的時(shí)候，你想和他（她）說些什么？_________________________________________________十四、閱讀短文，回答問題。爬山星期天，我和同學(xué)們?nèi)ヅ郎?。我們來到山腳下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥在歡叫，好像為我們加油。小草和野花對(duì)我們點(diǎn)頭，好像在鼓勵(lì)我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂。一陣秋風(fēng)吹來，我們心里美滋滋的。1．在短文中標(biāo)出自然段的序號(hào)。2．第二自然段有________句話。3．請(qǐng)按第二自然段內(nèi)容，標(biāo)出順序號(hào)。（_____）我們沿著山路向上爬。（_____）我們登上山頂。（_____）我們來到山腳下。4．寫出如“美滋滋”這樣的詞語(yǔ)。（最少寫3個(gè)）____________十五、閱讀短文。我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷、蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。秋風(fēng)颯颯，群花中的佼餃者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我們走進(jìn)菊花園中不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛在枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊！??！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人。1．本文是按照_______順序來寫的。2．根據(jù)下列意思，從文中找到相應(yīng)的成語(yǔ)寫下來。（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（______）（2）形容可看的東西太多了，看不過來。（______）3．找出描寫菊花色彩各異、五彩繽紛的句子寫下來。_____________________4．找出描寫菊花千姿百態(tài)的句子寫下來。_______________________5．文中哪一句話能概括全文的意思？請(qǐng)把它寫下來。_________________________答案一、1．52．拉薩的天空3．湛藍(lán)透亮4．布達(dá)拉宮5．√√×二、1．想做窩。我是從“寒風(fēng)凍死我，明天就做窩”看出來的。2．趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過。3．B4．寒號(hào)鳥，做事不能得過且過。美好的生活是要靠勞動(dòng)創(chuàng)造的。三、1．ACB2．3．.那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；4．.美麗的人間仙境。四、1．242．示例：天上的白云，輕飄飄的，像一個(gè)個(gè)棉花團(tuán)。3．高興五、1．8好雄偉壯觀的萬里長(zhǎng)城呀！2．B3．A4．津津樂道滔滔不絕5．頁(yè)2dǐng六、1．頭只朵2．小丑獅子3．“自己畫！”老師把黑板擦干凈，“高興畫什么就畫什么?！薄霸趺床粫?huì)？動(dòng)腦筋想，用眼睛看啦！”老師用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說。七、1．