幼兒園小班工作計劃

第69頁共69頁幼兒園小班工作方案幼兒園小班工作方案。幼兒園小班工作方案一一、總體思路今年我將以三個代表重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南，堅持科學(xué)的開展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面進步幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，進步幼兒多方面的素質(zhì)。二、工作目的本學(xué)期我擔(dān)任計算、安康兩領(lǐng)域的教學(xué)，同時承當了本班特色課英語的教學(xué)。(一)安康領(lǐng)域1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有根本的生活自理才能。3、具備初步的平安保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進展適當?shù)谋Ｗo。4、積極參加體育活動，要求動作根本做到輕松協(xié)調(diào)。(二)科學(xué)領(lǐng)域1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探究和提問。3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探究的過程和結(jié)果。4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學(xué)知識，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序等方法。5、關(guān)心周圍環(huán)境、保護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。(三)英語學(xué)習(xí)的目的1、通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。(四)保育目的1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要保護班級物品。2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習(xí)慣，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進展教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食(五)常規(guī)教育目的1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與別人相處。2、課堂活動紀律要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨意下位置、答復(fù)下列問題時要舉手、并學(xué)會尊重別人，安靜地傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。三、教學(xué)措施1、開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2、結(jié)合一日生活進展隨機教育，并要做到持之以恒。3、根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發(fā)幼兒上進心。4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。四、家園溝通1、通過、家訪、手冊、面談等形式來理解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。2、在溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進展交流?？傊?，在今后的工作中，我將按照方案嚴格執(zhí)行，把工作落實好，力求獲得最正確的教育效果。幼兒園小班工作方案二一、合作意識教研組通俗點就是上情下達，下情上曉，起橋梁作用。本學(xué)期我們每個成員將自己精彩的一面展現(xiàn)，一一形成合力，在認識自我，求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度中，注意顧全大局，以交融群體的豁達胸懷，多學(xué)別人長處，擇善而從。二、效勞意識教育是效勞，孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意，是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，這是我們本學(xué)期在效勞意識上努力的方向。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)在效勞意識上加強，使工作更加耐心、細心，注意細節(jié)，爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認識，獲得家長的理解配合。三、扎實做好本職工作幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作方案，開展教育研究和業(yè)務(wù)管理，進步老師業(yè)務(wù)程度和教育質(zhì)量的重要基地。在新學(xué)期降臨之際，我們組的老師將繼續(xù)認真執(zhí)行各類方案與要求，扎扎實實地做好各項工作，對組里的各項活動，都能積極主動地參加，同時樹立主人翁精神。因為我們相信榮譽不是個人的，是我們整個團隊的每個人努力的結(jié)果。四、加強班級網(wǎng)絡(luò)的運用對于小班的家長最大的需求是理解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧?吃飯多不多?睡覺好不好?本學(xué)期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給家長們看，讓老師和家長的溝通更詳細了。當然，金無足赤，人無完人，深深感到我們身上還存在著許多缺乏，因此，在新的一年里，我們將以零為起點，清醒地認識自我，始終保持一種真實、老實、樸實、向上的風(fēng)格，以沒有最好、只有更好的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實實做好每件工作。“幼兒園小班方案”幼兒園工作方案一、在思想政治方面：堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針，認真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》，以馬克思和____理論為指導(dǎo)思想，認真學(xué)習(xí)新的教育觀念，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。二、在教學(xué)工作方面：本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程，隨著教育的不斷更新，我們幼兒園從小班開場也進展里主題教育，如今我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教育工作方案：1、主題課程：隨著課改的不斷前進，我們從小班開場就對幼兒進展主題課程教育了，我們將把教育帶到生活、自然中去，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，從大自然中成長，并從中感受大自然的美。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學(xué)習(xí)呢？首先：我們的主題教材來于大自然、來于生活，我們將結(jié)合幼兒的生活實際選擇并確定主題，當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣，我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題，以保持幼兒的興趣點，讓幼兒去自主的探究。其次：我們的活動組織形式將生活化、理論化，我們將結(jié)合生活時間，把幼兒帶到生活中去，讓幼兒去理解并體驗生活，在生活理論中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。最后，我們將充分利用家長資，建立一個較好家園互動關(guān)系，讓家長也參與到我們的活動中來，爭取每一次的主題活動家長都能參與其中，以便，我們的主題開展的更好。2、福氏和蒙氏福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程，本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主，讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能，比擬三體的一同；蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等，培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識。3、構(gòu)游本學(xué)期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插才能，我們的教具都是新的，也比擬全面，在建構(gòu)的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作才能，充分發(fā)揮幼兒的想象空間，建造出不同的模型來。另外，我將充分利用其他時間，讓幼兒去建構(gòu)和拼插，以讓幼兒在這方面更好的進步。4、英語因我們班的小朋友根本上都是第一次上幼兒園，對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段，在本期來我將重點配合外教安排好常規(guī)，認真配合外教上好當天的內(nèi)容；另外我也充分利用自由時間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進展復(fù)習(xí)，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。三、保育工作方面a)根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服。b)當幼兒流汗及時給幼兒開汗c)當幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥。d)加強幼兒戶外活動量，一天保證有兩次的戶外活動。四、家長工作方面a)對新生進展家訪，理解幼兒在家情況及傳達我們的工作b)對生病幼兒進展問候或家訪c)及時填寫家園聯(lián)絡(luò)手冊并對家長的反響進展回復(fù)d)對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。五、其他工作除此之外，我將積極參加幼兒園的各項集體活動，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)幼兒組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以進步自己各方面的素質(zhì)。總之，回想上學(xué)期的工作，我深深的體會到作為一名幼兒園老師最根本的素質(zhì)是“愛心”，同時我的工作可能有存在著缺乏，這學(xué)期中，我將吸起上學(xué)期中缺乏的經(jīng)歷把我的工作做得更好，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，相信我們的綠家園將會越辦越好。幼兒園春季小班工作方案幼兒園春季小班轉(zhuǎn)眼迎來了新學(xué)期，我們與這群天真活潑、稚氣得意的孩子們已經(jīng)渡過了一段美妙的光陰?？粗麄儩u漸地適應(yīng)了集體生活，可以自己吃飯、認真上課、快樂玩耍，我們感到由衷地欣慰。本學(xué)期將由我繼續(xù)擔(dān)任本段段長。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。積極開展班級一日常規(guī)理論，促進孩子全面開展，同時努力挖掘孩子興趣，張揚孩子個性。讓每一位孩子的潛能得到最大程度的發(fā)揮。老師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷理論、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長?；突W(xué)，提升老師的思想素質(zhì)，努力塑造老師的良好形象。豐富一日活動內(nèi)容，讓幼兒在學(xué)習(xí)、生活中體驗快樂，安康成長，熱心、耐心做好家長工作，促進家園合作，實現(xiàn)共同進步。一、主要工作〔一〕互幫互學(xué)，提升老師的思想素質(zhì)。本學(xué)期主要工作有互幫互學(xué)，提升老師的思想素質(zhì)。一支良好的老師隊伍，是幼兒園生命力旺盛的泉。因此每位老師要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，我想一個人只有在自我不斷的學(xué)習(xí)、思索、承受中，才能最快的成長和充實。1.本學(xué)期我們將開展幼兒體能與膳食積極建構(gòu)活動，鼓勵老師能學(xué)習(xí)正確的飲食和運動方式，同時每月與同伴一起分享正確的方式，讓老師在考慮中感悟理念，從而升華自己的思想、指導(dǎo)自己的行為，在學(xué)習(xí)的過程中鼓勵老師做好摘記、寫些心得，并每月檢查。使老師積累多樣方面的底蘊，樹立新時代老師的良好形象。這學(xué)期我們將一如既往地本著團結(jié)、協(xié)作的精神，積極的開展年級組的各項活動。催促老師互相學(xué)習(xí)，通過發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，學(xué)習(xí)別人的的長處，使自己不斷獲得開展。同時年級組內(nèi)還應(yīng)認真研讀幼兒體能開展的安排與組織，并結(jié)合小班孩子特點進展調(diào)整與完善幼兒的體能。2.年級組的活動要進展的有聲有色，必須全體老師有主人的態(tài)度。因此，本學(xué)期我們將營造一種民主合作的氣氛，在年級組開展“我主持，你學(xué)習(xí)”的活動，年級組活動將不固定由一人主持，而是采取輪流制，讓每位老師在參加年級組活動時都抱有主人翁的態(tài)度。我們提倡互幫互學(xué)，誰有困難大家一起來幫助的原那么，使每個老師都有展現(xiàn)自我的時機，使老師體會到集體的力量。加強自我考核的力度，每月的考核重交流，要求每人都能說說自己需要改良之處和自己的進步之處，通過該活動讓老師對自身有所理解，從而使自己更大程度的獲得開展。〔二〕、共同創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等的心理環(huán)境，使幼兒快樂地成長1.共同創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等的心理環(huán)境，使幼兒快樂地成長。小班幼兒經(jīng)過了一學(xué)期的幼兒園生活體驗，以適應(yīng)了幼兒園的生活。但他們?nèi)菀资芮榫w的影響，對周圍環(huán)境缺少平安感。因此我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個民主、平等、和諧、歡樂的氣氛，讓他們有積極進取，樂觀向上的意志。建立良好的師幼、同伴關(guān)系。每天老師以飽滿的精神，微笑迎接每個孩子的到來，多提供時機讓孩子交流，合作，使幼兒感到集體生活的溫暖，使幼兒在活動中具有平安感、信賴感。平時常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，不要讓孩子有居高臨下的感覺。要尊重孩子的人格權(quán)益，確立幼兒的主體地位，使幼兒意識到自己的存在感和價值感。同時，老師應(yīng)真正地從孩子的角度出發(fā)，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。挖掘每一個幼兒的潛能，努力創(chuàng)設(shè)條件，豐富各種材料，使孩子有自己的選擇，有自己的喜歡，為發(fā)揮孩子的特長提供時空。豐富一日活動內(nèi)容，提供展現(xiàn)幼兒才能與促進才能開展的舞臺。確立一日活動即課程的觀念，認真安排豐富多彩的一日活動。2.幼兒活動：本學(xué)期，我們將結(jié)合“五彩節(jié)”活動開展迎“六一”、現(xiàn)場時裝秀、小組唱、童話劇等系列活動。通過為老師、孩子搭建展示自我的舞臺，促進師幼的共同開展。開展形式多樣的家長活動，促進家園合作，實現(xiàn)共同進步?！踩场㈤_展形式多樣的家長活動，促進家園合作，實現(xiàn)共同進步。家園合作對于家長和老師自身來說，也是一個共同受教育的過程。本學(xué)期，我們年級組內(nèi)各班老師將互相合作，共同做好家長工作。老師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒，詳細記錄每個孩子的成長、開展。加強與家長的聯(lián)絡(luò)。主要利用成長檔案、校信通、家長園地、家長會、等形式讓家長及時理解幼兒在園的表現(xiàn)，及時對孩子優(yōu)點與缺乏進展交流，雙方一起采取了科學(xué)有效的方法對孩子進展教育，使孩子得到了不斷的進步，不斷的開展。還要認真仔細的做好各項工作，保證孩子的安康、平安。平安工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各個班級，每位老師要保持高度的責(zé)任感與警覺性。為孩子創(chuàng)設(shè)安康、愉快成長的環(huán)境。年級組將時時提醒老師做好每周的平安工作記錄，防患于未然，并責(zé)任到人。二、活動安排三月：1.環(huán)境布置、區(qū)角增設(shè)2．制定本學(xué)期活動方案、教學(xué)進度3.各班開展平安第一課4.雷鋒月〔愛心義賣〕活動5技能測試第一次6主題墻創(chuàng)設(shè)和區(qū)角材料準備7小班體育根本技能、動作討論與評價四月：1.全班經(jīng)典誦讀"活動2.家長開放日活動準備3主題主題墻創(chuàng)設(shè)和區(qū)角4閱讀節(jié)活動5家長開放日6老師個人技能：折紙、泥工手指游戲、國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)7小班體育根本動作討論與評價五月：1.藝術(shù)節(jié)：嗨爸嗨寶親子時裝秀2.“五一勞動節(jié)”節(jié)日教育3技能測試第二次4小班體育根本技動作和行進間隊列練習(xí)討論與評價5主題墻創(chuàng)設(shè)和區(qū)角材料豐富6.老師個人技能幼兒園小班保健工作方案由于家庭構(gòu)造、關(guān)系及父母素質(zhì)的不同，家庭中。小班幼兒的角色狀況各異，有的處于絕對中心地位，小皇帝”有的那么處于被嚴格控制的狀態(tài)。幼兒入園是促進他安康成長的重要途徑。兒童進入幼兒園時面臨著雙重任務(wù)：第一，必須樂意來園，愿意和幼兒園里的人來往，并喜歡使用那里的物質(zhì)材料；第二，必須克制一些矛盾心情，即減少對父母或其他撫養(yǎng)者的依賴才能愉快地在幼兒園為他提供的新天地里生活，并在那里追求可能得到新的滿足。一、班級情況分析^p發(fā)現(xiàn)本班幼兒的身體動作開展整體上處于一種偏低的程度。包括大肌肉動作、小肌肉動作、自我保健、生活才能等。特別是小肌肉動作的開展較差，一星期的活動中。有幾個幼兒體質(zhì)較弱，有幾個幼兒手眼協(xié)調(diào)才能差。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大局部幼兒天真活潑，愛和小朋友玩，但不能與別人很好地相處，有幾個幼兒適應(yīng)性差，哭鬧較嚴重。根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點和常規(guī)教育的規(guī)律，從來園活動、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個環(huán)節(jié)來規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容。二、幼兒活動常規(guī)目的1．高快樂興上幼兒園，向老師問早、問好。2．帶手帕，穿著整潔，能快樂地承受晨檢，插放晨檢標記。3．學(xué)習(xí)抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。4．逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的習(xí)慣。5．洗手前將衣袖卷起，洗手時能按順序認真地洗。6．洗手時不玩水，學(xué)會擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。7．能主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁所小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣。8．逐步學(xué)會飯后洗臉、漱口。9．安靜就座，愉快進餐。10．學(xué)習(xí)使用餐具。11．學(xué)習(xí)文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服整潔。12、學(xué)會餐后擦嘴，用溫水漱口。13、能主動表示想喝水。14、安靜就寢，睡姿正確。15、在成人的幫助下，能按順序脫衣褲鞋襪，放在固定的地方。16、在老師的帶著下，一個跟著一個，有秩序地漫步。17、漫步時不奔跑，注意平安。18、拾掇玩具，放好桌椅，分開活動室。三、詳細措施1．老師熱情接待幼兒和家長，仔細理解幼兒在家的安康情況。聆聽并履行家長的囑咐，解答家長的查詢。2．觀察幼兒的情緒，舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發(fā)事件，做好個別幼兒的工作。3．開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充足。4．指導(dǎo)和幫助幼兒按順序〔翻開水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關(guān)水龍頭，反手抹干〕洗臉、洗手、洗完后擦干，不弄濕地面。5．與幼兒一起制定簡單的盥洗規(guī)那么，以防止發(fā)生混亂。如排隊等候輪流上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉、洗手。6．隨時對幼兒進展衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進展重點指導(dǎo)。7．指導(dǎo)幼兒大便時拉好褲子，注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖。8．創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛，用下面教育的方法，鼓勵幼兒吃飯、吃好，教幼兒正確使用餐具，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。減少幼兒的等待時間。餐后組織10"15分鐘的漫步活動。9．巡回觀察幼兒睡眠情況，糾正幼兒睡眠中的不良習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。10．有方案地帶著幼兒有秩序地漫步。11．熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活情況，身體狀態(tài)等。12．十月份開展自我效勞才能的比賽。13.十一月份組織小班幼兒開展遠足活動。14.為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境?！?〕為幼兒提供寬松、和諧的心理環(huán)境〔2〕為幼兒提供可操作的玩具材料，幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng)作，促進了想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮?！?〕讓幼兒參與活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。如：讓幼兒自由組合，自己選擇活動區(qū)域；讓幼兒自由選擇與搭配角色；讓幼兒根據(jù)活動需要選擇玩具、材料；讓幼兒自主地采用活動形式等。只有這樣，老師提供的環(huán)境才能受到幼兒。〔4〕根據(jù)幼兒的身心開展需要適時變換環(huán)境。幼兒在與周圍環(huán)境的交互作用中不斷開展，幼兒在開展，環(huán)境也要適時更新。假如周圍環(huán)境固定不變，不僅失去教育價值，還會阻礙幼兒的開展。因此，創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不僅要富有新意，還應(yīng)時常變化，促使幼兒積極融入環(huán)境，參與活動。15．在家園之橋上開放心理教育專欄。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長問題，促進親子間、孩子與同伴間的情感交流。16．利用游戲、討論、表演等多種途徑，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護的方法。17根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在游戲活動中，培養(yǎng)他們一定的生活處理才能，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做，如學(xué)會吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會自理的樂趣。并與家長親密配合，共同培養(yǎng)幼兒自立意識和自理才能。18.在心情愉快的環(huán)境中進展鍛煉，促進安康，關(guān)愛生命。如，每天兩小時戶外活動、赤腳行走、冬季跑步等等。幼兒園小班工作方案格式一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》〔試行〕精神為指南，以進步保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和理論才能，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面施行和推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。二、工作目的：在理論新《綱要》的過程中，不…一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》〔試行〕精神為指南，以進步保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和理論才能，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面施行和推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。二、工作目的：在理論新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)開展的原那么，運用開展的目光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建立。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強校園建立與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。三、主要工作：〔一〕園務(wù)管理：科學(xué)管理，進步效益1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風(fēng)建立。幼兒園一切工作以促進幼兒開展、促進老師成長、推動幼兒園開展為工作的出發(fā)點。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈敏而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的根底上，領(lǐng)導(dǎo)參與理論教育教學(xué)第一線。3、班子建立：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)視，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建立。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”，形成一支“開通、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速開展。4、師資建立：通過不斷完善競爭鼓勵機制，促進老師才能、素質(zhì)、知識構(gòu)造的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵開展，多途徑促進青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同進步。5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、進步家長的滿意度、進步社會的信譽度。6、工會與黨團工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團活動，進步生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體?！捕辰谈目蒲校毫⒆銓嶋H，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目的加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育才能，把全體老師的教育教學(xué)程度提升到一個新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實理論根底。老師要根據(jù)新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地標準自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。理論中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原那么下，老師要進步教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任務(wù)意識。1、教研工作：本學(xué)期著力細化管理，分層進步，注重兩頭老師的培養(yǎng)進步，進展更合理更有效的分層管理。園部“成長組”老師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān)；“研究組”老師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究理論中培養(yǎng)骨干老師。繼續(xù)進展理論引進、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的老師培養(yǎng)，運用表彰、鞭策、鼓勵機制推動老師成長，要求青年老師根據(jù)實際情況自我定位，向著各級骨干老師的目的奮進。2、科研工作：本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。認真做好鎮(zhèn)江市級課題的揭題工作和剛立項的鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。園部小課題研究要進一步精簡整理，做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深開展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累?！踩澈笄诠芾恚簝?yōu)質(zhì)效勞，進步素質(zhì)1、幼兒園后勤工作方案中根據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒開展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原那么合理添置物品。2、強化平安意識，平安第一，警鐘長鳴。細化平安工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。3、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格標準。注重消毒、防病的過程工作；加強食堂管理，嚴格把好進菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量平安，科學(xué)合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。幼兒園小班工作方案2023工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、班級情況分析^p本學(xué)期我班共有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名,大局部幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不一樣,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很沖動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理才能和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,獲得可喜的進步。二、班級工作任務(wù)及目的以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作方案,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),開展幼兒語言才能,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的開展。三、開展目的根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下開展目的:生活、衛(wèi)生習(xí)慣:1、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會使用手巾、認真洗手不玩水。2、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和安康的簡單關(guān)系,懂得安康的重要性。3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒安康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。6、保護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。7、知道不亂拿別人的物品和玩具,也不能使用別人的物品。8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成平安感、依賴感。安康:1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些安康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理才能;2、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進展活動并注意平安。3、認識人體的主要器官,理解其功能。幫助幼兒理解常見病的簡單知識,樂于承受預(yù)防接種的好習(xí)慣。4、理解快樂的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。語言:1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨意插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿。2、會說普通話。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。3、能主動參與聽、說、答復(fù),學(xué)慣用較為清楚連接的語言大膽表達自己的愿望和懇求?？茖W(xué):1、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維才能;2、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。理解日常生活中各種物品的作用。3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進展分類。4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序才能。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配。5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)慣用一一對應(yīng)的方法比擬兩組物體。進展分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。6、認識三角形、圓形、正方形。藝術(shù):1、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。3、認識一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂。社會:1、能感受周圍成人的關(guān)心和保護。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最根本的控制才能。3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,理解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。4、幼兒保持愉快的情緒,愿意與別人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動。理解根本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通平安常識。引導(dǎo)幼兒遵守根本的學(xué)習(xí)活動規(guī)那么。四、建家園聯(lián)絡(luò)的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資,做好家長工作。1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)歷和一些先進的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)歷,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進互相之間的理解,也使家長和老師更容易溝通,更能明晰的理解自己孩子的優(yōu)點和缺乏之處,從而對癥下藥。3、“家園聯(lián)絡(luò)冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反響幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地理解,能更好地教育好孩子。這三者互相溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)效勞。五、每月工作安排九月份:1、穩(wěn)定新生情緒2、創(chuàng)設(shè)班級游戲環(huán)境3、慶中秋活動4、開好家長會5、開展主題活動“來來來,來上幼兒園”十月份:1、慶國慶活動2、初步標準幼兒的各項生活常規(guī)3、配合園內(nèi)做好省示范園復(fù)查工作4、開展主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”十一月份:1、結(jié)合季節(jié)特點,開展“彩色的世界”的主題活動2、開展“半日家長開放活動”3、初步標準幼兒的各項學(xué)習(xí)常規(guī)4、班內(nèi)涂色比賽十二月份:1、開展主題活動“故事啊,故事”2、班內(nèi)穿衣服比賽3、搜集材料準備自制玩具的評比一月份:1、慶元旦活動2、開展主題活動“好吃的食物”3、班級財產(chǎn)清點4、寫好幼兒開展報告單幼兒園小班工作方案范本幼兒園小班工作方案范本一、幼兒情況分析^p經(jīng)過上個學(xué)期幼兒園生活的學(xué)習(xí)和教育，孩子們學(xué)會了很多，學(xué)會愉快地進餐、獨立自己入廁、開心喝水、尊敬老師，禮貌待人，喜歡跟老師一起參加集體活動，幼兒對戶外活動比擬感興趣，大局部幼兒能積極參加課間操和戶外游戲活動，在老師的帶著下都能愉快地進展學(xué)習(xí)、游戲。經(jīng)過一學(xué)期的努力孩子控制才能和動作協(xié)調(diào)性很有明顯的進步，孩子學(xué)會了表達自己的意愿，在數(shù)數(shù)、量方面也掌握了很多;學(xué)會配對、分類、排序方面掌握很好。在本學(xué)期中我們將根據(jù)每位幼兒的不同特點給予他們不同的幫助，促使孩子們能較快的適應(yīng)集體生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想以誠懇勤勞名實的工作作風(fēng)，強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)絡(luò)，將班級工作做深，做細、堅持以《綱要》精神和蒙臺梭利教育理念為指導(dǎo)思想，以201x--年園務(wù)為根據(jù)，結(jié)合本班幼兒年齡特點。根據(jù)各領(lǐng)域目的合理地制定教育教學(xué)，讓幼兒在不同程度上得到進步。讓每一個幼兒都能安康快樂的成長，做好以幼兒的快樂和開展為目的，環(huán)境育人，細化每一環(huán)節(jié)的管理。從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。關(guān)注每一位幼兒，讓每位幼兒快樂地學(xué)習(xí)，在原來根底上獲得進步。三、學(xué)期教育目的：1、建立良好的蒙氏教學(xué)常規(guī)和教育教學(xué)常規(guī)。2、幼兒在“操作中學(xué)習(xí)”、“在游戲中學(xué)習(xí)”、“在生活中學(xué)習(xí)”。3、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒安康成長。4、合理安排一日常規(guī)，建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理。5、加強生活平安知識教育，加強體能活動，進步幼兒對自然環(huán)境的適應(yīng)才能，6、培養(yǎng)幼兒機智，英勇遵守紀律等優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。7、做好六月份慶“六一”兒童節(jié)的活動。四、措施(一)主題教育1、結(jié)合主題教育，創(chuàng)設(shè)平安、溫馨、寬松的環(huán)境，使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，并能情緒愉快地參加幼兒園的各類活動。2、設(shè)立娃娃家、玩具角、美工區(qū)、圖書角、日常生活區(qū)和感官操作區(qū)等。3、學(xué)習(xí)自己使用調(diào)羹吃飯，在老師的幫助、提醒下能吃得干凈。4、學(xué)會洗手的方法，知道飯前便后要洗手，會用毛巾擦嘴、擦臉。5、在茶杯架、鞋架、盥洗室貼上動植物、名字和數(shù)字的標記，幼兒根據(jù)規(guī)定取用。6、營造文明禮貌用語的環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。7、初步認識身體的器官，懂得簡單的保護方法。8、練習(xí)活動形式多樣，利用兒歌、順口溜、故事，每天20分鐘的生活活動等，讓幼兒聽聽、做做，進步幼兒學(xué)做事的興趣。激發(fā)幼兒“自己事情自己做”的獨立意識。9、多進展一些親近幼兒的游戲和活動(擁抱、撫摸、交談、唱歌等)，使師幼、幼幼之間盡快建立親密關(guān)系。10、根據(jù)主題教育內(nèi)容變化及時更換主題墻飾。(二)蒙氏教育1、老師要熟悉教具的根本及變化操作，盡量使蒙氏理念肉體化，以不斷進步蒙氏教學(xué)指導(dǎo)程度。2、區(qū)域的設(shè)立：設(shè)立日常生活區(qū)。抓、倒、夾、舀等根本動作的練習(xí)。3、設(shè)立感官操作區(qū)。幼兒視、聽、觸、嗅、味多種感官參與操作教玩具，以不斷促進智力的開展。4、工作常規(guī)的建立。5、新生建立蒙氏工作常規(guī)(走線、取放工作毯和教具)。6、保證蒙氏工作時間;保證蒙氏教學(xué)的有效性、連續(xù)性、科學(xué)性。7、保護教玩具，輕拿輕放。8、初步注重主題教育活動與蒙氏教育活動之間的相交融。9、創(chuàng)設(shè)主題墻飾時結(jié)合蒙臺梭利教育理念，充分考慮它的正確指引性和可操作性。10、投放教具時注意主題內(nèi)容的材料化。(三)幼兒口語表達才能1、逐步聽懂普通話并學(xué)會用普通話與老師、同伴交流。2、一日生活的語言活動安排：早晨的點名活動午餐前及睡前的小故事和兒歌分享活動午餐前的報餐活動離園前的整理和辭別活動家庭的分享親子閱讀。3、每周的語言活動安排：日常的語言教學(xué)活動每周三次的分享閱讀課程周五的快樂分享活動。4、圖書角投放色彩鮮艷、圖案較大、文字簡單的圖書，引導(dǎo)幼兒進展有關(guān)閱讀圖書的活動，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。5、家園共同營造文明禮貌用語的環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí)使用禮貌用語。五、各領(lǐng)域的教學(xué)層次目的(一)美術(shù)方面1、認識三種顏色顏色(紅、黃、藍)2、愿意嘗試多種顏色或選用自己喜歡的顏色作畫。3、嘗試用多種材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征，并作簡單想象，體驗樂趣。4、有輔助物例如：蓮藕、玻璃球滾畫;，能選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步做到涂色均勻，色彩鮮明。5、認識剪貼的工具，材料的名稱，學(xué)習(xí)正確的使用方法，初步培養(yǎng)幼兒的美感與審美才能(二)社會活動1、認識周圍環(huán)境，知道周圍環(huán)境與人們生活關(guān)系。2、尊敬國旗，認識三八節(jié)、六一節(jié)。3、學(xué)習(xí)禮貌待人，能與友伴友好相處愿意和同伴一起游戲。4、學(xué)習(xí)初步的交往才能，學(xué)習(xí)合作，懂得分享與謙讓。5、運用日常生活中常用的禮貌用語，主動問候、招呼小朋友，如早、好、再見、謝謝、對不起等。(三)語言領(lǐng)域：1、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話，愿意用語言答復(fù)別人的問題。2、會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。3、愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。4、能在集體面前講述自己印象深化的事。樂意用語言表達自己的需求和愿望。5、學(xué)習(xí)運用語句進展交往。喜歡聽故事、詩歌等，能用語言、動作、表情等方式表達自己。(四)安康領(lǐng)域：1、愿意承受安康檢查，能聽從成人有關(guān)平安和衛(wèi)生的提示。2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。3、愿意跟隨老師參加體育活動。做好每日晨練活動，認真對待操練的動作和要求。4、嘗試用多彩簡單的器械和玩具運動身體，開展走、跑、跳、平衡、投等爬才能。5、喜歡參加集體游戲和體能活動，知道鍛煉身體有益于身體安康。(五)音樂方面：1、喜歡做音樂游戲，會聽前奏，間奏唱歌。并能大膽的在集體面前獨唱。2、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作。3、初步用動作表示音樂的感受，喜歡參加歌唱活動，根據(jù)歌曲內(nèi)容的要求，學(xué)習(xí)唱不同性質(zhì)的歌曲。4、學(xué)慣用打擊樂器伴奏幼兒歌曲和律動樂曲，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。5、鼓勵幼兒在小朋友老師、家長等面前大膽大方的表現(xiàn)自己。(六)數(shù)學(xué)領(lǐng)域1、能口手一致點數(shù)1202、認識幾何圖形，能說出常見的幾何圖形。3、學(xué)習(xí)排序歸類，喜歡參加物體的排序比擬。歸類等活動。4、能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動，計算活動。5、拼簡單的人物動物拼版。學(xué)習(xí)粗線的數(shù)學(xué)知識，理解各種感官在感知中的作用。6、學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探究物體和材料六、主題內(nèi)容及目的三月份主題《動動小身體》1、通過豐富、有趣的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園。2、使幼兒在運動小身體的活動中獲得愉快的情緒體驗。3、激發(fā)幼兒熱愛運動的興趣，培養(yǎng)活潑開朗、積極向上的情感。4、知道一些簡單的保護五官的主要作用，樂于與同伴交流自己的想法。四月份主題《我喜歡》1、初步培養(yǎng)幼兒的情感個性，學(xué)慣用自己喜歡的方式表達、表現(xiàn)對生活中的人、物及事的喜歡之情。2、初步學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情，有初步的生活自理才能和最根本的自我控制才能。3、能運用簡單語言表達自己的需求，感受并體驗與別人交往的樂趣。4、在游戲中感受不同風(fēng)格的樂曲，學(xué)慣用肢體動作表現(xiàn)固定拍。五月份主題《得意的小動物》1、初步理解動物的名稱、外形特征及生活習(xí)性。2、啟發(fā)幼兒關(guān)愛動物的情感，理解有關(guān)與小動物的常識。3、知道各種動物走路的特征，能有感情地朗讀兒歌。4、能用自然聲音進展完好的演唱，樂意用肢體進展表現(xiàn)，感受歌曲演唱的樂趣。六月份主題《夏天來了》1、在各種活動中尋找夏天的足跡，體驗夏天帶來的快樂。2、鼓勵孩子吃各種水果，養(yǎng)成愛吃水果的好習(xí)慣。3、認識夏天，并簡單地講述夏天的季節(jié)特征，理解夏天是個炎熱的季節(jié)。4、愿意參加美術(shù)活動，體驗印畫的樂趣。七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方案1、每月根據(jù)主題更換環(huán)境：例如：《動動小身體》教室提供一面鏡子，供幼兒“照鏡子”進展肢體表演創(chuàng)作活動。2、準備6個教具柜的生活區(qū)內(nèi)容：生活區(qū)：包括：衣飾框、疊、夾、舀、“小小亭”、感官區(qū)：粉紅塔、插座圓柱體。3、創(chuàng)設(shè)“娃娃家”設(shè)置“歡樂之家”引導(dǎo)幼兒樂意將自己喜歡的物品(玩具)帶來與大家分享。。4、將幼兒與家長搜集的有關(guān)運動的圖片布置在墻壁上，供幼兒交流和欣賞。5、準備各種紙盒、空罐頭、紙杯以及各種輔助材料供幼兒做手工。八、家長工作方案1、開學(xué)前召開家長會，讓家長進一步理解班級情況。2、充分利用家長資，保持教育的一致性。3、配合班級，營造溫馨愉悅的氣氛，保持積極的心態(tài)，堅持按時接送幼兒，保證幼兒來園的良性循環(huán)。4、在進展每個主題前先向家長說明，請家長配合搜集與主題相關(guān)的材料，充分挖掘家長中的教育資。5、通過“宣傳欄”向家長分享科學(xué)地育兒方法，盡量使家長的觀念有所該改變，把更多地時機留給孩子。6、每天當孩子每來園，都要打詢問。做好家長工作，準時接送孩子7、讓家長參與課堂活動中來。例如：請家長到班上講故事給孩子們聽，或者過來幫助做教具、布置環(huán)境等。8、客觀地評價孩子在園的開展情況。幼兒園小班保育工作方案幼兒園小班保育工作方案一：新學(xué)期開場，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項才能有了進步，體質(zhì)有所增強，大局部幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理才能。但還有小局部幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來進步他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的方案：一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、良好的進餐習(xí)慣。要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？酥朴變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫才能。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、配合老師開展教學(xué)活動。做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。三、做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。四、進步幼兒節(jié)約用水的意識。我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進展詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使淘氣的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。幼兒園小班保育工作方案二：一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼，在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新穎，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。二、做好幼兒的平安護理工作天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多喝水，假如帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保存三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意平安，整理好幼兒的衣服，防止有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助老師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、做好一日生活常規(guī)的加強工作通過一學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒的各項才能有了進步，班中大局部的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，及初步的生活自理才能。只有個別的幼兒需要老師的提醒，幼兒園小班老師工作方案一、班級概況：本班幼兒共20人，由于都是剛剛分開父母身邊，從沒上過幼兒園，沒有過集體生活的經(jīng)歷。所以，戀家情緒較重，在生活習(xí)慣、行為習(xí)慣方面也有很大差異。針對這一特點，本學(xué)期我們的工作重點就是培養(yǎng)幼兒的集體生活意識，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以獨立解決生活中的小問題，并能遵守幼兒園和本班的各項規(guī)那么，能積極主動的與同伴交往，樂意為集體做事，有初步的集體榮譽感。二、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，并以“兒童開展為本”為主旨，效勞與每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地開展的學(xué)前教育總目的，并將這一目的蘊涵于幼兒的一切活動中，樹立三位一體的大教育觀、形成教育合力，使每一個幼兒得以安康開展。三、詳細工作安排：九月份：1、做好開學(xué)的各項準備工作，制定各類方案、美化環(huán)境。2、召開新生家長會。3、熱情接待每位幼兒和家長。4、對幼兒進展常規(guī)訓(xùn)練。5、召開班級家長會。十月份：1、對幼兒進展愛家鄉(xiāng)教育。2、強化常規(guī)訓(xùn)練要求。3、教幼兒學(xué)習(xí)穿、脫衣服。4、發(fā)放家長問卷調(diào)查，理解家長對幼兒園工作的滿意度。十一月份：1、組織幼兒秋游。2、配合保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防工作。3、發(fā)放幼兒成長記錄。4、進一一步美化環(huán)境，為優(yōu)秀園的復(fù)查做準備。十二月份：1、做好幼兒的防寒保暖工作。2、加強班級常規(guī)訓(xùn)練。3、組織幼兒開展“迎新年、慶元旦”活動。4、配合幼兒園做好衛(wèi)生合格園的復(fù)查工作。元月份：1、對幼兒進展“我又長大一歲了”的教育。2、配合幼兒園進展教學(xué)效果測查工作。3、認真填寫《幼兒成長記錄》。4、做好學(xué)期完畢工作幼兒園小班特色工作方案一、指導(dǎo)思想：我們認為，早期閱讀并非傳統(tǒng)意義上的讀書、識字，也不僅僅是指讓學(xué)齡前兒童憑借變化的色彩、圖像和成人的形象描繪來理解低幼讀物內(nèi)容的過程，它應(yīng)具有更廣、更深的內(nèi)涵和外延，對于嬰幼兒來說，早期閱讀通過圖文并茂的視覺材料給嬰幼兒以積極的刺激，從而加快大腦的發(fā)育與成熟，促進孩子思維的開展，是嬰幼兒智力開展的根底。另外，嬰幼兒正外于語言開展的關(guān)鍵期，假如抓住這一關(guān)鍵期進展積極培養(yǎng)、訓(xùn)練，將對他們一生開展產(chǎn)生積極影響，而早期閱讀是嬰幼兒語言開展關(guān)鍵期的有效刺激物，有益于嬰幼兒語言的開展。二、研討目的：研討這個課題的目的是在確立以創(chuàng)新為核心的教育思想，打破陳舊的教育理念和形式，討論嬰幼兒口語教育與文學(xué)教育相交融，彼此促進的客觀規(guī)律。我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)合適幼兒年齡特點和實際開展程度的優(yōu)良環(huán)境，設(shè)置區(qū)角，以游戲的方法以及為孩子精選優(yōu)秀幼兒讀物，運用科學(xué)的方法培養(yǎng)幼兒識字及早期閱讀興趣，在本學(xué)期習(xí)得50個左右的漢字。三、措施：不對幼兒施加任何外界壓力，使幼兒像學(xué)說話那樣，始終處于最佳精神狀態(tài)，完全根據(jù)自身的認知才能和特點去認識、承受相應(yīng)信息。選擇與幼兒生活經(jīng)歷相關(guān)的素材進展閱讀、學(xué)習(xí)，并對他們提供與視覺、聽覺有關(guān)的材料，如：圖書、圖片、磁帶等，讓幼兒在視、聽、讀、生活、游戲等各個活動環(huán)節(jié)中，以玩的形式，使幼兒在快樂的氣氛中獲得成功感，受到鼓勵南昌產(chǎn)生興趣。四、詳細安排：第五周：常規(guī)訓(xùn)練第六周：天亮了、上幼兒園第七周：好寶寶、老師早第八周：老師本領(lǐng)大、好朋友第九周：幼兒園里真快樂、小手絹第十周：洗手、大老虎十一周：漱口、睡午覺十二周：扣紐扣、講衛(wèi)生十三周：玩具我愛你、吹泡泡十四周：氣球、玩皮球十五周：搭積木、夢里笑十六周：蹺蹺板、我的家十七周：分果果、捶捶背十八周：請老人、飛機十九周：好孩子、小雞二十周：小鴨、小花狗幼兒園小班工作方案2023新學(xué)期工作開場了，為了每一個孩子都能獲得更好的開展，能更安康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作方案如下:一、進步思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成各項工作。以老師道德標準要求自己，以身作那么，細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身程度上得到開展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們可以喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探究意識，培養(yǎng)幼兒行為標準、生活自理才能、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1.在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時催促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。3.教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理才能。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。4.生活衛(wèi)生常識(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。5.平安常識(1)加強幼兒平安意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒平安。(2)懂得交通平安。(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。6.生活才能(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。(2)幼兒進餐時，老師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后拾掇干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒安康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作方案，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。幼兒園小班安康工作方案根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學(xué)期工作任務(wù)，制定如下安康教育方案：一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣：1．在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會使用手巾、認真洗手不玩水。2．會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和安康的簡單關(guān)系，懂得安康的重要性。3．安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。4．學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。5．學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒安康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。6．保護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。7．知道不亂拿別人的物品和玩具，也不能使用別人的物品。8．建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成平安感、依賴感。二、衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與催促。因此我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進安康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學(xué)會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。認真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)絡(luò)簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。安康：1．能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些安康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理才能；2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進展活動并注意平安。3．認識人體的主要器官，理解其功能。幫助幼兒理解常見病的簡單知識，樂于承受預(yù)防接種的好習(xí)慣。4．理解快樂的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。5．培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。2023幼兒園小班工作方案以下是工作為大家整理的2023幼兒園小班工作方案文章，！本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目的：讓每一個孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學(xué)習(xí)、會考慮、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項工作。以園務(wù)方案和教研組方案為根據(jù)，制定出以下的班級工作方案：一、班級情況分析^p及工作重點：本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名，通過入園后的觀察，局部幼兒有上過托兒所，生活自理才能、語言交往才能及其它才能都有一定的根底，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理才能、適應(yīng)性、語言開展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，進步幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與構(gòu)造性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。二、主要工作任務(wù)：〔一〕保教工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有局部孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：〔1〕給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高快樂興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。〔2〕老師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的生疏感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，進步生活自理才能，做到生活有序?！?〕認識自己的標記?！?〕學(xué)會正確的洗手、漱口方法?！?〕能安靜午睡，不吵醒別人?！?〕培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等?！?〕會自己穿脫衣褲、自己入廁。詳細的做法：〔1〕進餐、盥洗、穿脫衣物等才能在日常生活中浸透，盡量多的提供幼兒自我效勞的時機，營造充滿歡樂、和諧的班級氣氛。〔2〕以孩子喜歡的方式組織進展相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我效勞的同時激發(fā)自信心。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。〔1〕愿意參加各項集體活動，注意力集中?！?〕保護幼兒園的玩具，不與人爭搶?！?〕學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進展交流?！?〕注重感情教育和語言表達才能的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。〔5〕將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等風(fēng)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真施行各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心安康放在首位。詳細的做法：〔1〕老師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治?！?〕照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。〔3〕氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于識別?！?〕隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理?！捕辰萄泄ぷ?、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達才能。針對班中知識程度才能等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)才能較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的才能。2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原那么，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同才能層次兒童開展的需要投放材料，促進幼兒的開展。4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進展友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。5、深化理論園本課程，將主題探究活動與構(gòu)造教學(xué)結(jié)合進展，從他們的興趣、知識程度入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)歷，進步綜合才能。6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。施行教研方案，進展階段記錄，反響，期末做出專題總結(jié)及交流。7、每學(xué)期認真對待園內(nèi)公開教學(xué)，汲取和借鑒別人的經(jīng)歷，同時及時進展交流和整改?！踩臣议L工作：在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原那么，進步老師的“效勞意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：〔1〕期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。〔2〕加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、、接送時的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動?！?〕按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長理解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。〔4〕每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長理解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況?！?〕鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用?！?〕做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的平安。三、月份工作安排：月份主要目的主要措施反響措施九月份安康領(lǐng)域：1、能高快樂興上幼兒園，理解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕安康檢查和各種安康接種。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。社會性領(lǐng)域：1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。3、理解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和保護，愛父母、愛老師、喜歡自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。語言領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的根本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進展語言交流。科學(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進展感知和探究活動，引導(dǎo)幼兒理解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開場和完畢作出正確的反響。2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品?！匆弧当＝坦ぷ?、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進展分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置合適小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。2、老師制定班級、主題活動施行方案及周逐日活動方案；3、老師、保育員共同討論有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。5、開展“高快樂興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。6、帶著幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣?！炊导议L工作1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒開展目的。2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進展問卷調(diào)查。3、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)慣用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。4、接送時的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長理解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。〈三〉教研工作1、制訂學(xué)期班級工作方案。2、研究制定課題方案。3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日方案。4、參加年段集體備課活動。班級絕大局部幼兒情緒穩(wěn)定，高快樂興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個才能突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大局部幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合老師工作的意識不高，搜集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。十月份安康領(lǐng)域：1、不怕生，愿意與老師、同伴接觸。2、學(xué)會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、會插接、拼搭簡單的造型。4、會聽音樂做模擬操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會性領(lǐng)域：1、在游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)那么。2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。語言領(lǐng)域：1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜歡和老師一起看圖書。藝術(shù)領(lǐng)域：1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進展簡單的表演。2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會簡單的定位粘貼。3、對泥工活動感興趣，學(xué)會團聚的技能?！匆弧当＝坦ぷ?、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理才能的進步。2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。3、兩位老師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)那么及使用禮貌用語。4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探究區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)