幼兒園學前班教師工作計劃

第9頁共9頁幼兒園學前班老師工作方案幼兒園學前班老師工作方案。第一篇幼兒園學前班老師工作方案轉(zhuǎn)眼間，新的一學期降臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希看幼兒在進進小學之前可以養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)那么性，同時家長也?？从變涸谶M進小學之前可以承受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒可以在小學順利的學習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的安康開展，根據(jù)幼兒園園務工作方案，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作方案。一、班級現(xiàn)有狀況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學生自理才能較差。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達才能欠缺，不愿意大膽的進展表達，答復題目時也不能用完好的話語表述;局部幼兒不認識10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有局部英語根底薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有局部新生沒有英語根底，必須從頭學起。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會拾掇自己的碗勺。局部幼兒進食的速度比擬慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比擬亂。有個別幼兒對自己的學慣用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會開展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大局部幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的根本原那么，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比擬內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比擬弱。二、工作目的：根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目的：1.促進幼兒身心安康開展，培養(yǎng)良好的生活學習習慣;2.形成良好的認知構(gòu)造，開展認知才能;3.促進幼兒語言表達才能的開展;4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與根本行為標準，開展人際交往才能。5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的才能。三、詳細措施：1.做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務整齊;2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項平安、保健工作;3.積極組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀察及語言表達才能方面都得到良好的開展;形成良好的學習習慣。4.通過講解等多種方式，鼓勵、催促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);5.帶著值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);6.杜盡一切不平安的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品一定放在幼兒夠不著的地方)。四、家長工作：通過、聯(lián)絡本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和缺乏的地方反應給家長，對于幼兒缺乏的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，理解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進展治理?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。五、詳細工作和活動內(nèi)容：9月份：1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。2.結(jié)合老師節(jié)，對幼兒進展尊師的教育。3.進展主題《傳統(tǒng)美德》的教學活動。十月份：1.結(jié)合國慶節(jié)，進展愛國和民族精神教育。2.結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒理解中秋的來歷和傳統(tǒng)。3.進展幼小銜接的第一項活動：進小學聽英文教學。4.進展上門家訪，以便更好的理解幼兒在家學習和生活的情況。5.進展主題《祖國多美妙》的教學活動。十一月份：1.對幼兒進展學期中的語言、數(shù)學、英語的考評。2.進展第二次上門家訪。3.進展主題《保護環(huán)境》的教學活動。十二月份：1.進展幼小銜接的第二項活動：生活自理才能大比拼(包括整理課桌、書包、鉛筆盒;穿疊衣物;整理床展;排課桌等)。2.進展第三次上門家訪。3.結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目。4.進展主題《身邊的標志》的教學活動。5.對幼兒的平安和安康教育。一月份：1.進展幼小銜接的第三項活動：家長觀摩課的活動。2.進展第四次上門家訪。3.進展主題《過新年》的教學活動。4.進展學期末的教學復習和考評。5.對幼兒的平安和安康教育。希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰!第二篇幼兒園學前班老師工作方案新的學期剛剛開場，為了進步自己的業(yè)務程度和教學素質(zhì)，進步幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點：一、思想方面嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。二、個人學習方面積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學，給自己充電，積極進展學歷進修學習。加強教育教學理論學習，進步個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面開展，并讓他們可以從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，標準言行，加強精神建立，做到五講、四美，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)歷的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立終身學習的目的。幼兒園學前班老師個人方案幼兒園學前班老師個人方案篇一一、教學目的：1、正確引導學生感知、觀察、探究其生活環(huán)境中的客觀事物及自然現(xiàn)象，以滿足其好奇心，幫助他們獲得關(guān)于客觀世界萬物的豐富經(jīng)歷，形成初步認識。2、培養(yǎng)幼兒對待科學的積極情感和正確態(tài)度，學習簡單的探究客觀事物的方式方法，開展他們的認知才能。二、教學重點：1、引導幼兒對身邊的常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。2、表達師生互動，寓教于樂吸引孩子。引導幼兒在玩耍中主動獲取知識，在感受中體驗與自然交融的快樂。三、教學難點：培養(yǎng)幼兒的觀察、、動手才能和合作學習的意識和才能。四、學生知識現(xiàn)狀分析^p：由于孩子們年齡小，又來自各個不同的家庭所處的環(huán)境不同，認知程度也不一樣，因此，孩子們的感知、觀察事物的才能也不一樣，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)和初步的探究大自然的熱情是很有必要的。五、進步教學質(zhì)量的措施：1、熱愛學生，給學生創(chuàng)造寬松、和諧的學習氣氛，讓孩子們輕松進入課堂。2、多方查找資料，對孩子們進展直觀教學，想方設(shè)法調(diào)動孩子們的積極性，使他們主動學習。3、多與家長交流，爭獲得到家長的支持、配合。六、教學時間安排：周次日期教學內(nèi)容一2月10日2月13日第1課第2課二2月16日2月20日第3課第4課三2月23日2月27日第5課第6課四3月2日3月6日第7課第8課五3月9日3月13日第9課第10課六3月16日3月20日第11課第12課七3月23日3月27日第13課第14課八3月30日4月3日第15課第16課九4月6日4月10日第17課第18課十4月13日4月17日第19課第20課十一4月20日4月24日第21課第22課十二4月27日5月1日第23課第24課十三5月4日5月8日放假十四5月11日5月15日第25課第26課十五5月18日5月22日第27課第28課十六5月25日5月29日第29課第30課十七6月1日6月5日第31課第32課十八6月8日6月12日第33課第34課十九6月15日6月19日第35課考核二十6月22日6月26日二