3月高二班主任工作計劃（2篇）

第8頁共8頁3月高二班主任工作計劃本學(xué)期?是學(xué)生進(jìn)入?高二的第一?個學(xué)期，又?是一個新的?開始。回眸?高一，班級?從組建到現(xiàn)?在，各方面?情況良好，?都很穩(wěn)定。?在高二的上?學(xué)期，我的?班級工作目?標(biāo)就是，讓?班級在保證?良好習(xí)慣穩(wěn)?定的同時能?夠進(jìn)一步革?除一些不好?的習(xí)慣，把?班級引上一?個更加團(tuán)結(jié)?、和諧、拼?搏、向上的?道路。所以?制定計劃如?下：第一?、解決開學(xué)?之初，學(xué)生?對校紀(jì)校規(guī)?紀(jì)律觀念淡?薄，行為較?為自由散漫?的狀況。具?體要求如下?：1.校?內(nèi)著裝禮儀?方面的教育?(1)、?衣著整潔、?得體、協(xié)調(diào)?、樸素、大?方，到校一?律穿校服，?佩戴校卡。?(2)、?男生不留長?發(fā)(兩側(cè)頭?發(fā)不遮住耳?朵)(前額?的頭發(fā)不超?過眉毛)和?胡子，女生?不留披肩發(fā)?。男女同學(xué)?都不許燙發(fā)?、染發(fā)，不?得化妝。?(3)、到?校穿皮鞋或?運(yùn)動鞋，不?得穿拖鞋、?高跟鞋(一?般不超過2?厘米)。?(4)、男?女同學(xué)一律?不得佩戴任?何飾件(?5)、要適?時理發(fā)，經(jīng)?常梳洗，勤?剪指甲，勤?換衣服。?2.日常文?明禮儀教育?(1)、?進(jìn)校門主動?下車，接受?門衛(wèi)和值勤?同學(xué)的迎接?和檢查，受?到檢查時，?不得作出粗?暴的反應(yīng)或?其他不良表?現(xiàn)。(2?)、與同學(xué)?相處親切、?溫和，不在?休息時間和?其他公共場?合大聲交談?、打鬧。不?給同學(xué)起綽?號。(3?)、認(rèn)真打?掃環(huán)境衛(wèi)生?，不亂扔紙?屑雜物，不?隨地吐痰。?(4)、?放學(xué)后及時?回家，不在?小攤點上購?物，不在馬?路邊吃東西?。3.上?課文明禮儀?教育(1?)、在路上?和老師相遇?時，應(yīng)主動?向老師問好?;進(jìn)出門口?、上下樓梯?，遇到老師?，要讓老師?先走;在校?外遇到老師?時，應(yīng)主動?和老師打招?呼，不得故?意回避。?(2)、預(yù)?備鈴響后，?坐在位置上?作好課前準(zhǔn)?備，靜候老?師上課。遲?到了要喊報?告，經(jīng)老師?允許后，才?能進(jìn)教室。?(3)、?上課后老師?示意，往后?禮儀環(huán)節(jié)要?規(guī)范。（范?本）(4?)、舉手發(fā)?言，起立回?答，表情要?大方，不得?故作松垮姿?勢或引人發(fā)?笑的舉止。?(5)、?對老師在課?堂上的提醒?和批評，不?得頂撞。如?有意見，可?在課后與老?師交換。?第二、利用?好教師節(jié)，?對學(xué)生進(jìn)行?教育引導(dǎo)：?怎樣的行為?才是真正的?尊師重道應(yīng)?用怎樣的態(tài)?度對待教師?節(jié)給老師送?禮物的問題?。具體操作?如下：1?.讓學(xué)生討?論在教師節(jié)?來臨之際如?何對老師表?示感謝。?2.杜絕學(xué)?生之間攀比?送禮的現(xiàn)象?，教育學(xué)生?明確禮物不?是表達(dá)對老?師謝意的唯?一方式，我?們應(yīng)該用實?際行動讓老?師過一個舒?心、快樂的?節(jié)日。3?.制定班級?慶賀教師節(jié)?的方式。如?：倡議學(xué)生?在教師節(jié)當(dāng)?天對每一個?進(jìn)班級上課?的老師說一?句：“老師?節(jié)日快樂!?老師您辛苦?了!”;?倡議每一個?學(xué)生在教師?節(jié)當(dāng)天爭取?為老師做一?件力所能及?的小事;倡?議每個小隊?手工制作賀?卡，慰問平?時被我們忽?略的、但卻?一直為我們?的學(xué)習(xí)生活?服務(wù)著的老?師們。第?三、為了加?強(qiáng)班級凝聚?力，體現(xiàn)班?級的精神風(fēng)?貌，正確選?班歌。選?班歌是一次?融教育意義?與趣味性于?一體的活動?，但要開展?好這項活動?需要做大量?的準(zhǔn)備。師?徒之間的交?流討論使工?作具有了條?理性，使工?作開展起來?順利許多;?與此同時，?思維火花的?碰撞也激發(fā)?了許多靈感?。具體操作?如下：1?、發(fā)動全班?學(xué)生投入選?取工作，營?造積極參加?活動的氛圍?。2、討?論并確定選?曲。3、?上網(wǎng)尋找伴?奏。4、?討論確立合?適的練歌時?間第四、?進(jìn)行國慶長?假前的安全?教育，防止?各項安全隱?患的發(fā)生。?具體工作如?下：1、?提醒學(xué)生定?要注意在假?期中的交通?安全：如果?外出旅游，?一定要有家?長陪同，遵?守交通規(guī)則?。2、注?意節(jié)假日的?飲食，不吃?不潔食品;?不暴飲暴食?。3、不?進(jìn)網(wǎng)吧等不?允許未成年?人進(jìn)入的場?所，不與社?會上的閑雜?人員交往，?注意自我保?護(hù)。4、?注意用火用?電安全。?5、指導(dǎo)學(xué)?生做好班級?放假前的安?全工作檢查?。第五、?做好考試指?導(dǎo)工作。?這是學(xué)生進(jìn)?入高二以來?的考試，對?學(xué)生進(jìn)行方?法與心態(tài)的?指導(dǎo)有利于?其順利度過?這一適應(yīng)期?。防止考試?中出現(xiàn)各種?不良的現(xiàn)象?，借此機(jī)會?對學(xué)生進(jìn)行?德育教育。?(一)、?進(jìn)行復(fù)習(xí)迎?考的方法教?育。1、?復(fù)習(xí)要全面?。2、注?意每課的重?難點。3?、復(fù)習(xí)以前?做過的題目?，不在考試?中犯相同的?錯誤。(?二)、進(jìn)行?心態(tài)的教育?。1、重?視復(fù)習(xí)階段?，聽好每一?堂課。2?、在考試中?做到輕松上?陣，盡力即?可。(三?)、誠__?_育考場?內(nèi)切莫發(fā)生?___情況?。人格比分?數(shù)更重要。?第六、家?長會籌備工?作。家長?會是家校進(jìn)?行聯(lián)系的良?機(jī)。然而只?有充分準(zhǔn)備?之下才能把?所有的情況?及時反映給?家長，促成?良好的家校?協(xié)作。目的?為：1、?落實學(xué)校提?出的建立“?家長委員會?”的具體要?求。2、?引導(dǎo)家長做?好學(xué)生的家?庭教育工作?。3、樹?立家長對學(xué)?校教育的信?心，加強(qiáng)家?校溝通合作?。具體步?驟如下：?(一)、展?示班級的成?果1、班?主任作學(xué)校?、班級情況?報告。2?、教師節(jié)活?動3、班?級的文明班?評比結(jié)果?4、“選班?歌”活動?5、展示校?運(yùn)會成果?6、評述考?試成績(?二)、科任?老師分析學(xué)?生開學(xué)以來?的學(xué)習(xí)情況?(三)、?求家長能夠?做到積極配?合學(xué)校及班?級的重點工?作，教育學(xué)?生在家庭及?社區(qū)中做一?個文明守紀(jì)?的好學(xué)生。?(四)、?家長與老師?個別交流。?第七、做?好學(xué)期末的?班級管理工?作，寫評語?，錄成績。?與學(xué)生談話?，總結(jié)班級?一學(xué)期的收?獲與確實，?期待下學(xué)期?___!?以上為本學(xué)?期高二__?_班工作計?劃,切實實?行隨具體情?況而變。3月高二班主任工作計劃（二）有人說?:一個好班?主任就是一?個好班__?_.如果說?每個孩子都?是一顆小星?星,我愿用?真誠,熱情?為他們撐起?一片摯愛的?晴空,讓他?們各自閃爍?出最燦爛,?最動人的光?輝!為了讓?班級充滿活?力與創(chuàng)新,?為了能更好?地塑造孩子?們的心靈,?讓他們得到?全面的發(fā)展?,也為了使?新學(xué)期班級?上能有更新?的氣息,特?制定班主任?計劃如下:?一、常規(guī)?教育方面?學(xué)生對于學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)已?經(jīng)初步適應(yīng)?,但班級管?理內(nèi)容要近?一點,小一?點,實一點?,時時處處?向?qū)W生進(jìn)行?有針對性的?常規(guī)教育.?因此,我決?定從以下幾?點入手:?1、充分利?用班隊會及?晨會的時間?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》,并在日?常學(xué)習(xí)的過?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對的,?什么是不對?的,使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣.我將?在班級設(shè)立?"小小監(jiān)督?崗",專門?負(fù)責(zé)監(jiān)督檢?查學(xué)生的日?常行為,并?在晚點時間?進(jìn)行一日總?結(jié),通過監(jiān)?督崗的匯報?,評出"最?佳拇指獎"?.對表現(xiàn)不?夠好的學(xué)生?,及時進(jìn)行?點撥,指導(dǎo)?,加強(qiáng)教育?.2、合?理利用升旗?儀式,重大?節(jié)日,加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育.這學(xué)?期利用教師?節(jié),國慶節(jié)?,少先隊建?隊日和元旦?等重大活動?舉行一些有?意義的主題?班隊會,使?學(xué)生懂得做?人的道理,?培養(yǎng)其愛國?主義情感.?同時,讓學(xué)?生在各種活?動和勞動中?學(xué)會合作,?學(xué)會生活.?3、充分?發(fā)揮各項活?動中的教育?陣地的作用?,增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感,?使學(xué)生心中?有他人,有?___.比?如:可以利?用校園電視?節(jié)目,故事?會和流動紅?旗的評比等?活動,對學(xué)?生進(jìn)行思想?教育.另外?,還要充分?發(fā)揮教室內(nèi)?外的刊版的?教育作用,?采用"自理?小屋","?衛(wèi)生小天使?"和"禮儀?花園"等欄?目進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為習(xí)慣.對?于學(xué)生的書?寫讀的姿勢?,我將采用?"誰的小樹?長得最直"?的活動進(jìn)行?監(jiān)督,并在?課堂上隨時?提醒與幫助?.二、班?級紀(jì)律方面?一個班級?,要想有良?好的班風(fēng),?必須要有良?好的紀(jì)律才?行.因而,?我從以下幾?點入手:?1、課堂紀(jì)?律首__?_生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?,并制定相?應(yīng)的獎懲辦?法.這樣學(xué)?生既感到有?趣,又有動?力,而且可?以在不知不?覺中遵守紀(jì)?律.由于是?孩子們自己?制定的,這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?,有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為.?我們班的宗?旨是“說到?就要做到.?"2、課?間紀(jì)律課?間是學(xué)生輕?松休息的時?間,良好的?課間紀(jì)律將?會給整個校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛.然而,?豐富多彩的?課間活動,?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶.我將?針對學(xué)生的?年齡特點,?采用師生共?同參與的方?式,開展"?跳繩,做游?戲,拍球"?等活動,使?學(xué)生既健體?又受教育,?還能增進(jìn)師?生之間的感?情,擴(kuò)大交?流的空間.?同時,隨時?提醒學(xué)生要?注意的危險?活動和場地?,寓教于樂?.三、衛(wèi)?生方面講?究衛(wèi)生很重?要.俗話說?,病從口入?.收拾好衛(wèi)?生,既能使?身體健康,?又能養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣,還能創(chuàng)?設(shè)一個良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?.1、個?人衛(wèi)生:要?求衣著整潔?,做好"三?勤",桌箱?勤清,物品?勤擺,兩操?勤做.2?、班級衛(wèi)生?:每天早,?中,晚分派?值日生清掃?,設(shè)立衛(wèi)生?監(jiān)督崗,進(jìn)?行檢查與監(jiān)?督.對于主?動,及時打?掃衛(wèi)生的同?學(xué)或小組,?進(jìn)行獎勵.?同時利用花?草美化環(huán)境?,并進(jìn)行愛?護(hù)環(huán)境和花?草的教育.?四、班干?部的培養(yǎng)方?面班級管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?,而班干部?卻是班級管?理的小助手?.這學(xué)期我?將采取班干?部輪流制(?包括班長和?組長),使?班級管理再?上新臺階,?讓每個孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘,培養(yǎng)有?個性的人,?使孩子們學(xué)?會學(xué)習(xí),學(xué)?會生活,學(xué)?會合作和學(xué)?會管理.?五、其他方?面班級管?理中還應(yīng)注?重個體的發(fā)?展,在各項?活動中挖掘?各種人才及?學(xué)生的潛力?,使班上的?每個同學(xué)都?能在某一方?面得到進(jìn)一?步的發(fā)展.?因此,在班?級繼續(xù)開展?各種活動.?如:文明小?標(biāo)兵評選,?小書法家,?小發(fā)明家,?小詩人,數(shù)